组织学与胚胎学精品教案第1章绪论与上皮组织

某某医学院

教案

2010 ~ 2011 学年第 2 学期

所在单位

教研室组织学与胚胎学教研室

课程名称组织学与胚胎学

授课对象 2011级本科

授课教师

职称讲师

教材名称组织学与胚胎学（第7版）

2011年 2 月 18 日

教案首页

【引入】【讲授新课】

【幻灯显示】【讲述】

【幻灯显示】

幻灯显示】【讲述】【幻灯显示】能的科学。

以显微镜观察组织切片为基本方法，又称显微解剖

学 (microanatomy)

组织(tissue)：形态近似、功能相关的细胞和细胞间

质组合在一起，构成一个细胞群，称组织。

有四大类型：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经

组织。

—

四种基本组织以不同的种类、数量和方式组合形成

器官（organ）。完成一个或几个生理活动。

—

若干功能相关的器官构成一个系统（system）并完

成一个连续的的生理活动。

研究层次：

光镜结构（常称为显微结构）

电镜结构（又称为超微结构，ultrastructure）

点头示

意。

让学生注

意自己的

身体结构

。

设问组织

的类型

让学生树

立细胞是

基本的结

构、和功

能单位，

机体是由

细胞构成

的一个整

体。

通过讲解

，让学生

认识到教

材和实验

中看到的

内容可能

是平面结

构，而肌

体的结构

是立体结

构。

跃课堂气

氛

提高让学

生学习组

织学的兴

趣。认识

学习组织

学的重要

性。

10min

注意静态

图象与生

活状态的

肌体结构

的差别。

培养学生

分析问题

和解决问

题的能力

。

教师活动教学内容学生活动备注

【幻灯显示】【讲述】二、组织学技术

普通光学显微镜术石蜡切片术

染色原理

嗜碱性：

细胞和组织中的酸性物质或结构（嗜碱性物质）与

碱性染料亲和力强。

嗜酸性：

细胞和组织中的碱性物质或结构（嗜酸性物质）与

酸性染料亲和力强。

中性：

了解石蜡

组织切片

标本制作

的基本流

程，重点

讲解染色

的方法和

原理。

掌握染色

素质教育

，爱护组

织切片标

本。

10min 形态与

舒张状态

收缩状态

【幻灯显示】【讲述】

【幻灯显示】【讲述】H E 染色★

苏木精(hematoxylin)：

蓝色，碱性染料，可使细胞核和胞质内的酸性

物质或结构（嗜碱性物质:RER、游离核糖体）

着蓝紫色。

伊红(eosin)：

红色，酸性染料，可使细胞质、溶酶体等大多

数细胞器，以及细胞间质内的胶原纤维等碱性物质

或结构（嗜酸性物质）着红色。

H E 染色

原理，为

将来的学

习打好基

础。

设问：

普通染色

应用最广

泛，应重

点掌握。

常值及比

例。

通过设问

，培养学

生分析问

题的能力

。

10min

教师活动教学内容学生活动备注

第二节课

【幻灯显示】【举例】【讲述】三、上皮组织

被覆上皮和腺上皮两大类。

特点：★

①细胞排列密集，细胞间质少②极性

③无血管。

被覆上皮★

结合模

式图和

切片图

重点讲

述上皮

组织的

特点。

结合模

10min

教与学的

互动能活

跃课堂气

氛

由肌体的

皮肤、体

内的器官

结合被覆

上皮的内

容提高学

【幻灯显示】【讲述】

【幻灯显示】【讲述】

【幻灯显示】①单层扁平上皮：由一层扁平细胞组成。细胞扁

薄，含核部分略厚，核扁圆，居中。

*

内皮衬于心血管、淋巴管腔面的单层扁平上皮。

*

间皮衬于胸膜、腹膜、心包膜表面的单层扁平上

皮。其它类型的单层扁平上皮分布于肺泡和肾小

管等处。

单层扁平上皮单层立方上皮

②单层立方上皮：由一层立方形细胞组成。分布：

甲状腺滤泡、肾小管等处。

③单层柱状上皮：由一层棱柱状细胞组成。分布：

胃、肠、胆囊、子宫等处。

单层柱状上皮假复层纤毛柱状上皮

④假复层纤毛柱状上皮：由柱状细胞、梭形细胞、

锥形细胞和杯状细胞组成。分布：呼吸管道。

⑤复层扁平上皮：由多层细胞组成。表层：扁平细

胞；中间层：多边形；基底层：矮柱状，有分裂分

化能力。分布：皮肤表层为角化的复层扁平上皮；

口腔、食道腔面的为未角化的复层扁平上皮。

式图和

切片图

重点讲

述被覆

上皮类

型及各

类上皮

的结构

特点、

功能及

主要分

布。

强调内

皮和间

皮所处

的部位

强调复

层扁平

上皮的

细胞形

态的变

化规律

强调变

移上皮

的细胞

生的学习

兴趣。

5min

让学生掌

握上皮的

命名原则

，并根据

上皮的名

称联想到

上皮的组

织结构。

10min

由皮肤表

层角化层

的脱落，

让学生再

次认识到

上皮的新

陈代谢。

8min

通过结构

应能联想

到功能，

或通过功

能联想到

结构

让学生认

识光镜下

（HE染

色）组织

切片中浆

液性腺、

粘液性腺

和混合性

腺的结构

及其区别