浙江育英职业技术学院校园网络系统集成
校园网与“一卡通”对接势在必行——神州数码网络协助浙江职业技术学院打造数字校园
Ｐ Ｐ Ｅ ｅ ＋ ＨＰ Ｐｏ 、Ｗ ｂＤ Ｃ 的系 列设 备 结合 ，
实现灵活、安全的用户认证、管理和
计费。
办公 采集区１ 聚集区２
其次 ，神州数码 网络接入层交 换机伞 部采用支持标准／增 强型 的
点 的增 多，校 园网的 安全运行 需要 一个可靠 ， 安全
此外，随着信息技术的发展，我 国各类校园网
的建 设逐渐 普及到 了师 生宿 舍，校 园网 的应 用范 围 也从 教学延 伸全 生活 ，校 园 网的管理 仅仅依 靠行政 管删 已经／ 切实 际，屡禁 不止 的 网络 病毒 、非法攻 １
一
个新校区。校领导本着服务学生、服务教育的 目 的，计划在食堂、超市等消费场所全部采用基于Ｉ ｃ
卡的 “ 一卡通 ”设施，未来还将陆续实现上课刷卡
报 到等更 多功 能 。与 此 同时，作 为教学和 牛活 的重
要支撑平台，校园网也将铺设到宿舍 ，为学生提供 互联网服务。随着学校规模的扩大，校园网接入节
校园 ”，从而有效学校管理成本 ，成为一种广受欢
迎 的管 理模式 ， “ 卡通 ”逐渐 成为 高校管理 的普 一
及 手段 。
那 么 ，到底什 么是校 园 “ 一卡通 ”昵 ？其 实 ，
“ 一卡通 ”采是以智能卡 （ 非接触 Ｉ卡）为信息载 ｃ 体，结合微 电子技术 、单片机技术、计算机 网络技
最后，神州数码网络３— ￣ 动态分布式防御安 ＤＳ ） Ⅱ 全管理技术，实现了防火墙、ＩＳ Ｃ Ｉ Ｄ 、Ｄ Ｂ等管理层设
施 的安令联 动 ，可 以有 效 防范来 自于网络 外 部和 网 络 内部 的 非 法 攻击 行 为 ， 并 能够 自动 关 闭 攻 击端 口，强制攻 击源 下线 ，从而保 护整个 网络 的 安全、 稳 定的运 行 。这 为 “ 一卡通 ”这些 即 时的 “ 金数 现
安全高效的校园网建设探讨
高教论丛3安全高效的校园网建设探讨陈志乾（浙江育英职业技术学院浙江杭州310018）摘要：随着数字化校园网建设的不断发展，校园网的安全性和高效性日益突出。
如何建设高效安全的校园网已成了大家关心的问题。
本文首先分析了校园网存在的安全隐患和漏洞；针对这些漏洞，首先提出了物理安全；然后重点探讨了在逻辑系统设计安全和高效的具体技术及实现；最后讨论了校园网安全管理制度的建设。
本文重点讨论如何应用常用安全技术、V L A N 技术和基于LD A P 的用户统一身份认证技术，建设真正安全高效的校园网。
关键词：校园网V L A N 防火墙LD A P 随着网络技术的进一步应用，随着学校信息化进程的推进，校园网上运行的应用系统越来越多，信息系统的功能需求也越来越强大和复杂。
从整体结构上分析，校园网总体上分为校园内网和校园外网。
其中，校园内网主要包括教学资源局域网、图书馆局域网、办公自动化局域网等；校园外网主要指学校提供对外服务的服务器群、与Internet 的接入以及远程移动办公用户的接入等。
校园网的服务群组构成了校园网的服务系统，主要包括DNS 、WEB 、FTP 、Proxy 、VOD 点播以及E-mail 服务等。
外部网主要实现校园网与Internet 的基础接入。
在各个学校中，校园网已经成为必不可少的重要部分，是学校教科研和学校管理的重要手段。
如果校园网的安全性受到严重威胁，或者校园网的运行效率低，那就会直接影响到学校全体师生的工作、学习和生活，从而直接影响到学校未来的发展。
因此，建设安全高效的校园网，已经是一个非常迫切的问题。
本文将从校园网自身的一些安全方面的问题出发，结合校园网的一些特点，从物理安全、逻辑设计安全以及校园网安全管理制度建设三个方面出发，探讨如何建立安全高效的校园网。
一、校园网存在的安全隐患和漏洞分析校园网的运行情况，主要存在以下几个方面的安全隐患和漏洞：1、校园网与Internet 相连，在享受Internet 方便快捷的同时，也面临着网络黑客的风险。
计算机网络技术专业“双证融通、工学结合”人才培养模式构建
其专业人才能力体系如图 １ 所示 。 二、 构建课程体 系
专业 课 程 内容 应 与企业 岗位
、
才规格 ， 从相关职业 岗位 的操作程
确 定人才 培养标 准
序 中筛选 出符合 职业 岗位共 同点
的主要操作要素 ； 以职业 岗位职业
在确定 计算 机 网络技术 专业
人培养标准时 ， 分发挥行业组织 ．技能需求 紧密结合 ， 职业要求对 充 按
作者简介 ： 郦丽华（９ ９ ）女 ， １７ 一 ， 江苏丹 阳人 ， 浙江育英职业技术学院计算机 网络技术教研室主任 ， 讲师 ； 谢鹏（ ９７ ） １７ 一 ， 男， 江西南康人 ， 浙江育英职业技术学 院讲师 ； 李清平（９ ９ ）男 ， １６一 ， 江西萍乡人 ， 浙江育英职业技术学院副教 授； 陈道敏（９ ５ ）女 ， １６ 一 ， 河南郑州人 ， 浙江育英职业技术学院副教授 。 基金项 目： 浙江省教育厅 ２ １ ０ ０年度教育科学规划课题《 高职计算机 网络技术专业“ 双证融通 、 工学结 合” 培养模式研究》
施工：． ３网页制作、 网站 管理与 网络安全维护； ． 算机 系统（ 网络数 据库 系 ４ 计 含 统） 安装与维护 ；． 专业相关 岗位 ５ 其他
岗位 职业 要 求 １良好的协调 与组织能力； ． ２一定的沟通与公 关能力； ． 关技 术应用并产生 ３ 相
效 益 能 力
护一 网站建 设与 维护一 网络 管理 实训。从 网络专业整体 出发 ， 以职 业 岗位能力为核心 ， 突出 岗位群工 作 过程在课程框架 中的主线地位 ，
邀请用 人单位 相关 课程 内容 进行整合 ， 参照 Ｃｓｏ华 ｉ 、 ｅ 性特征 的操作要素为依托 ， 分别提 与企业 的作用 ， 确定胜任职业 为 、Ｉ Ｓｎ ＣＷ、ｕ 等业 内龙头企业 国际 取 出不 同职业 岗位所需要 的技 能 人员参 与职业分析 ，
第二组-浙江机电职业技术学院校网组建和配置方案说明书
浙江机电职业技术学院校网组建和配置目录一、项目背景 (3)1．校园现状 (3)2．校园网络建设的可行性和必要性 (3)二、校园网络需求分析 (4)1．用户需求分析 (4)2．环境分析 (5)3．业务需求分析 (5)4．管理需求分析 (6)5．安全需求分析 (6)（1）应用系统之间安全分析 (6)（2）客户端与服务器之间安全分析 (6)（3）客户端之间安全分析 (6)（4）网络设备自身安全分析 (6)6．网络规模分析 (7)7．网络拓扑结构分析 (7)8．外部联网分析 (7)9．网络扩展性分析 (7)10．网络冗余分析 (7)三、网络设计原则 (8)四、校园网络方案设计 (11)1．网络拓扑结构 (11)2．VLAN、IP地址划分 (12)3．网络协议选择 (13)4．网络安全规划 (13)5．网络管理 (14)五、设备选型 (14)一、项目背景1．校园现状浙江机电职业技术学院主校区网络信息点总数为4400多个。
能满足9000余学生及551教职工的上网需求。
地理分布范围在一个区域内,主要有1栋综合楼，6栋教学楼，3栋实验楼，1栋学生活动服务楼，1栋体育馆，1栋图书馆和1栋宿舍楼。
校园以图书馆为中心，呈一个矩形，建筑左右对称。
校园网络主要用于学校内部网络通信，也会利用因特网进行外部上网活动。
由于网络流量主要集中于校园网内部，因此对网络交换能力要求较高。
2．校园网络建设的可行性和必要性随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet/Intranet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
一个基本的校园网具有以下的特点：高速的局域网连接--校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含一些多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求。
隧道技术在新增IPv6校园网中的实现及分析
１ ８ 比特的 ＩＶ ２ Ｐ ６地址 用冒号将其分割成 ８个 １ ６ 比特 的数组 ，每个数组表示成 ４位的 １ ６进 制数 ，如 其高位为 ０，则可省略【２ １】 ．。例如 ，地址 ２ ０ ：０ ０ ０ １０ ０ ：
采用手动配置 Ｉｖ － ｖ ｒ Ｉ ４隧道 方法，实现 了基于隧道原理 的 Ｉ、 Ｐ ６ ｏ ｅ —Ｐ ｖ ， Ｐ ６穿越 Ｉｖ Ｐ ４的透明传输 。分析 了网络服务器 负载、网络时延和 网络吞吐量等性能 ，为 Ｉ ４ １ ６共存 网络 的实现提供 了一种技 术手 Ｐ １Ｐ ｖ ｖ
段。
关 键 词 ： 隧道 技 术 ；Ｉ ６ ｏ ｅ —Ｐ ４；校 园 网 ；网络 性 能 ；静 态路 由配 置 Ｐ 一 ｖ ｒＩｖ ｖ
技术 主要有 ３种 ： 双协议栈 、 隧道技术和 Ｎ Ｔ Ｐ 【。 Ａ — Ｔ４ 】 隧 道技 术提 供 了一 种 以现 有 Ｉ ４ 路 由体 系来 传递 Ｐ ｖ Ｉ ６数 据的方 法 ， Ｉｖ Ｐ ｖ 将 Ｐ ６包作 为无结构意义 的数据 ，
２ ｌ ，地址结构简介 Ｐ６ 、
２ １ＩＶ ． Ｐ ６地址表 示法
Ｔｈ ｏ ｏｌｇ ｃ ｌｄｉｇ ａ ｉ ｅ ｉｎ ｄ ｔｔｃ ｒ ｕ ｅ ｓ ｏ ｔ ｒ ｅ ｎ Ｐ ａ ｄ ｅ ｓ ｓ ａｅ ｄ ｓｒｂ ｔｄ ｅ ｔｐ ｏ ｉａ ａ ｒ ｍ ｓ ｄ ｓｇ ｅ ．Ｓ ａｉ ｏ ｔｒ ’ｐ ｒｓ ａｅ ｓ ｔ ａ ｄ Ｉ ｄ ｒ ｓｅ ｒ ｉｔｉｕ ｅ ．Ｔｈ ｅ ｃ ｎ ｇ ｒ ｔ ｎ ｃ ｍ ｍ ａ ｄ ｏ ｏ ｔｒ ａｅ ａ ａｙ ｅ ｅ ｐ ｃｉ ｅｙ Ｓ ｖｅａ ｆｃｏ ｓ ｕ ｈ ａ ｓｒ ｅ ｌａ ｎ ｏ ｆ ｕ ａｉ ｏ ｉ ｏ ｎ ｓ ｆ ｒ ｕ ｅ ｓ ｒ ｎ ｌ ｚ ｄ ｒ ｓ ｅ ｔｖ ｌ． ｅ ｒ ｌ ａ ｔ ｒ ｓ ｃ ｓ ｅ ｖ ｒ ｏ ｄ ａ ｄ ｎ ｔ ｏ ｋ ｄ ｌｙ ｎ ｅｗ ｏ ｋ ｔ ｒ ｕ ｈ ｔａｅ ａ ａｙ ｅ ． ｕ ， ａ ｓ ａｅ ｔｃ ｎ ｅ ｔｏ ｔ Ｐ ６ ｏ ｅ－Ｐ ４ ｉ ｅ ｗ ｒ ｅａ ｓａ ｄ ｎ ｔ ｒ ｈ ｏ ｇ ｐｕ ｒ ｎ ｌｚ ｄ Ｔ ｓ ｔ ｎ ｐ ｒ ｎ ｏ ｎ ｃｉｎ ｗｉ Ｉ ｖ ・ ｖ ｒＩ ｖ ｓ ｈ ｒ ｈ
职业院校智慧校园建设内容
职业院校智慧校园建设内容主要包括以下几个方面：
1.智慧教学环境：建设智能化、数字化、多媒体化的教学环境，包括智慧教室、智能录播教室、虚拟仿真实验室等，提供线上线下相结合的教学模
式，提高教学质量和效率。
2.智慧管理平台：构建数字化校园管理平台，实现学校各项业务的信息化管理，包括学生管理、教务管理、财务管理、资产管理等，提高管理效率
和管理水平。
3.智慧科研环境：建设科研协作平台和科技创新平台，支持跨学科、跨领域的科研协作和科技创新，促进科研成果的转化和应用。
4.智慧公共服务体系：建设智能化、人性化的公共服务体系，包括校园一卡通、智能图书馆、智能停车系统等，提高师生生活便利性和舒适性。
5.智慧安防体系：构建全方位、智能化的校园安防体系，包括视频监控、门禁系统、报警系统等，提高校园安全防范能力和应急响应能力。
6.智慧能源管理：建设智能化的能源管理系统，实现能源的监测、控制和优化，提高能源利用效率和节能减排效果。
7.智慧校园移动应用：开发智慧校园移动应用，提供个性化、便捷的信息服务，包括课程提醒、考试提醒、新闻动态等，方便师生随时随地获取校
园信息。
总之，职业院校智慧校园建设内容涉及到学校的各个方面，需要统筹规划、分步实施，不断完善和提升智慧校园的建设水平和服务能力。
让“一卡通”无缝融入校园网——神州数码网络协助浙江职业技术学院打造数字校园
舍， 学 提 方 此 必 来 为 生 供 便。 举 然带 桐
网接 人节点的 增多， 想保证校园网明 要
全运行 ， 可靠、 安全的认证管理技术
我们希望能针对三个校区制定出统一
可少。 两方面的需求都提出来了， 如伺 现校园网与 “ 一卡通” 网络之间的无 绸 合成 为摆在 校领导面前的 难题。 Ｉ 经过慎重比 浙江嘉兴职业 较， 技垌 院最 终选择了 神州数码网 产品及嗣 络的 方案， 全力打 造数字化校园。 ｉ
！ 设落成， 使浙江职业技术学院的网络
ｌ 了分布范围广、 老设备多、 种类杂的 ｃ整个网络需要面对全校上万名教职 ， ： 和在校学生 ， 不仅用户数量大， 使用
杂程度也相应增加 。
另外， 要实现 “ 现金” 这样的敏感数
卡通”融入校园网 势在必行
据在校园网中流通， 不仅需要网络对每个
件：
Ｗｅ＋ ＨＣ ｂＤ Ｐ的认证计费授权等功能，并
与神 州数码增 强型 ８ ２ １ ０ ． Ｘ、Ｐ Ｐ Ｅ、 Ｐ ｏ
量身定制的解决方案
根据浙江嘉兴职业技术学院的特点， 神州数码提出了量身定制的解决方案。 首先， 神州数码网络公司与“ 一卡通” 设备公司合作， 根据各自的技术标准制定 了数据传输标准，通过数据包格式的规 范，来使双方设备兼容。 其次， 神州数码网络公司和“ 一卡通” 设备公司共同开发相应的数据监听系统，
络 化。
校在合并之前， 是三个独立的整体， 各自
拥有自己独立的校园网络 。 从各 自 的网络
特点来看， 无论是从网络结构、 使用设备 和网络基础平台的水平都各不相同。 学校
此外， 随着信息技术的发展， 我国各 类校园网的建设逐渐延伸到了师生宿舍，
校园网系统集成实训报告
一、实训目的本次校园网系统集成实训旨在通过实际操作，使学生掌握校园网系统的设计、实施与维护等方面的技能，提高学生的实际动手能力，增强对网络知识的应用能力。
同时，通过实训，使学生深入了解校园网系统集成的相关技术，为今后从事网络工程相关领域的工作打下坚实基础。
二、实训环境实训环境为我校网络实验室，配置有服务器、交换机、路由器、终端设备等网络设备，以及相关的网络操作系统和软件。
三、实训原理校园网系统集成主要包括以下几个步骤：1. 需求分析：了解校园网的使用需求，包括用户数量、网络速率、安全需求等。
2. 系统设计：根据需求分析，设计校园网的网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等。
3. 系统实施：根据设计文档，进行设备配置、网络连接、安全策略设置等。
4. 系统测试：对校园网系统进行功能测试、性能测试、安全测试等。
5. 系统维护：对校园网系统进行日常监控、故障排除、性能优化等。
四、实训过程1. 需求分析本次实训以我校某校区为例，根据该校区的实际情况，对校园网进行需求分析。
经过调研，该校区现有学生3000人，教职工500人，需要满足以下需求：（1）高速网络接入：实现校园内无线和有线网络的快速接入。
（2）安全稳定：保障校园网系统的安全稳定运行。
（3）资源共享：实现校园内各类资源的共享。
（4）远程访问：支持校园内外的远程访问。
2. 系统设计根据需求分析，设计校园网网络拓扑结构如下：（1）核心层：采用两台高性能路由器，实现高速数据传输和故障冗余。
（2）汇聚层：采用多台高性能交换机，实现网络汇聚和流量管理。
（3）接入层：采用多台接入交换机，实现用户接入和VLAN划分。
（4）无线接入：采用无线AP，实现无线网络覆盖。
设备选型：（1）核心层：两台高性能路由器。
（2）汇聚层：多台高性能交换机。
（3）接入层：多台接入交换机。
（4）无线接入：无线AP。
IP地址规划：（1）核心层：10.0.0.0/16。
（2）汇聚层：10.1.0.0/16。
浙江远程智慧校园系统设计方案
浙江远程智慧校园系统设计方案浙江远程智慧校园系统设计方案一、背景介绍随着信息技术的发展和普及，传统教育模式已经无法满足学生、教师和学校的需求。
为了提高教育质量、拓宽教育渠道、提升教育效率，浙江决定建设远程智慧校园系统。
二、系统目标1. 提高教育质量：通过远程教育技术，将优质教育资源覆盖到全省各地，提高普及率和教育质量。
2. 拓宽教育渠道：通过互联网技术，实现线上学习和线下学习的融合，为学生提供更多学习选择。
3. 提升教育效率：通过智慧校园系统，优化教学管理和学生管理流程，提高工作效率。
三、系统设计方案1. 教育资源共享平台：建立一个教育资源共享平台，将省内各地的优秀教育资源上传至平台，供学校和教师使用。
学校和教师可以根据需要选择适合自己的教育资源，提供给学生学习。
2. 远程教育系统：建立一个远程教育系统，将优秀教师的授课内容通过直播、录播等方式传输至学生，学生可以在家观看教学内容，完成作业和答疑解惑。
3. 在线学习平台：建立一个在线学习平台，学生可以在平台上完成课程学习、作业提交、在线讨论等活动。
教师可以在平台上发布课程信息、布置作业、评估学生表现等。
4. 教学管理系统：建立一个教学管理系统，用于教师的教学管理和学生的学习管理。
教师可以通过该系统管理课程内容、布置作业、查看学生表现等。
学生可以通过该系统查看课程信息、提交作业、查看成绩等。
5. 学生管理系统：建立一个学生管理系统，用于学生的信息管理和学生的学习情况监控。
学校可以通过该系统管理学生的基本信息、出勤情况、学分情况等。
学生可以通过该系统查看个人信息、查询学习进度和学分情况等。
6. 设备支持系统：建立一个设备支持系统，用于故障报修和设备管理。
学校可以通过该系统统计设备使用情况、设备维修情况等，及时解决设备故障。
7. 数据分析系统：建立一个数据分析系统，用于分析学生学习情况和教育成果。
学校可以通过该系统分析学生成绩、学习习惯等，对教育进程进行优化和改进。
计算机信管计算机基础网络答疑系统学士学位论文
浙江育英职业技术学院Z H E J I A N G Y U Y I N G C O L L E G E毕业设计（论文）(2012 届)题目计算机基础网络答疑系统分院/系信息技术与应用系专业计算机信息管理班级10信管3+2学号10222312学生姓名马飞指导教师秦学礼日期2012.05浙江育英职业技术学院教务处制计算机基础网络答疑系统摘要：重点介绍了网络答疑系统的开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义。
系统规划阶段，通过实际的业务流程的调研，分析了系统的组织结构，具体完成了系统的需求分析、可行性分析现行业务流程分析，并通过对现行业务流程的优化，得出了系统的业务流程；之后是系统分析，具体完成了数据流分析；系统设计阶段主要完成了功能模块的划分、数据库的设计和系统界面设计。
该阶段对各个模块的功能进行了详细设计，形成了本系统的功能模块图，在此基础上选择了合适的开发模式；数据库的设计先进行了概念结构设计。
根据前几个阶段的分析和设计，该系统决定采用ASP作为开发技术数据库采用Microsoft SQL Server 2000，完成了系统的程序实施。
关键词：数据库；网络答疑；计算机基础目录1 概述 (4)1.1 项目开发背景 (4)1.2 项目开发目的 (5)2 需求分析 (5)2.1 系统业务流程分析 (5)2.2 数据流图分析 (6)2.3 系统需求分析 (8)3 系统设计 (10)3.1 系统结构设计 (10)3.2 系统数据库设计 (11)4 开发工具简介 (16)4.1 ASP技术 (16)4.2 数据库管理技术 (18)5 系统实现 (19)5.1登录界面 (19)5.2 登录首界面 (20)5.3 添加站内新闻 (21)5.4 教学课件查询 (23)5.5 注册用户管理 (23)5.6 通讯录界面 (25)5.7用户注册界面 (30)5.8站内新闻界面 (32)6总结与展望 (33)致谢 (33)参考文献： (34)1 概述1.1 项目开发背景随着计算机产业的迅速发展，电子计算机已广泛的应用于信息管理、文字处理、辅助设计、辅助教学及人们的日常生活中。
校园网络招标书
校园网的网络系统集成建设招标书我院需校园网的网络系统集成建设，欢迎具备相关提供设备能力的公司参与投标竞价建设。
现就本次招标作如下说明：一、校园网说明1．1学校概况：学校目前有教学陋座、宿舍楼2座、图书馆1座、食堂1座、计算机中心1处、综合楼1座、人员约6000人。
1．2校园网简介：该校园网主要应用于学校内部的教职工的教学和生活管理，部分区域能接入Internet；学校现有计算机中心1处，该处计算机已连成局域网。
1.3校园网的目的：主要为开展网络教学服务，进行网上教学、生活管理服务，同时进行办公自动生成化管理。
二、校园网建设的需求2．1能充分利用网络信息资源，开展网上教与学，改革教与学模式，提高教职工和学生的整体素质，能够实现办公自动化，实现各部门资源共享，能够覆盖校园内的各个教学、科研、生活和管理区域，在各方面提供快捷方便的网络服务。
2．2网络系统功能完善齐全，操作简便，能管理到单台机。
2．3要具备有高度的可靠性，并考虑到学科的发展，具有较大的可扩展性。
2．4能充分利用现有资源，具有较高的安全性，可阻挡外部非法拥护的入侵。
三、校园网建设任务的分析3．1 网络功能齐全。
包括网上教学、网上自动化办公、网上生活管理等全面的功能。
应用环境差别大，对教学、教研、生活和管理等不同方面提供不同的服务。
3．2 网络节点多，各子网相对独立，系统开放性强，能不断扩充并吸收新技术，要能够接入Internet,有远程通信能力。
3．3 主干网要有大范围覆盖能力，安全性高，可接入外部网络，且能阻止外部侵入。
四、校园网建设的三个子系统实施方案4．1 网上教学系统：该系统应能够在网络终端进行教学演示和多媒体演示，可充分利用公共资源进行教学活动，同时可进行在线的教学等各项工作，具有对教师、学生的教学活动进行管理和统计的功能。
4．2 网上办公自动化系统：该系统能实现办公自动化，可处理学校的日常管理工作，对于公文管理、会议管理、住处管理可全程记录。
《Linux操作系统》课程教学改革
2012.11觹本文系浙江育英职业技术学院2011年度院级教学研究课题《Linux 操作系统课程教学改革探索》（课题编号：YY1107）部分研究成果摘要：Linux 是一种与Windows 大不相同的操作系统，凭借其良好的开放性、可靠的稳定性和出色的安全性在计算机各领域的应用越来越广泛。
Linux 操作系统的发展比较迅速，课程内容与教学方法必须不断更新。
为了更好地满足浙江育英职业技术学院职业人培养方案的要求，使学生在掌握必要理论基础的同时，具有较强的技术应用能力，结合课程教学现状分析，阐述了在课程结构、教学内容、项目设计和教学手段等方面的一些探索和实践。
关键词：Linux 操作系统；课程改革；教学设计；网络教学中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）11-0104-02《Linux 操作系统》课程教学改革探索*柴艳宾（浙江育英职业技术学院浙江杭州310018）Linux 是一种自由和开放源码的类Unix 操作系统，有着强大的网络优势和极为突出的安全性与稳定性。
从手机、平板电脑、路由器和视频游戏控制台，到台式计算机、大型机和超级计算机，Linux 可安装在各种计算机硬件设备中。
近几年，以Linux 为代表的开放源代码运用在国际上发展很快，IT 企业人才需求的趋势越来越重视Linux 操作平台下的系统应用开发和网络管理能力。
因此，我院的计算机网络技术专业和计算机应用技术专业都开设了《Linux 操作系统》课程。
由于该课程具有较强的理论性和实践性，教师要教好这门课程和学生学好相关技能都不是一件容易的事。
结合教学体会和课程教学现状，笔者拟从课程结构、教学内容、项目设计和教学手段等几个方面阐述在教学过程中的探索和实践。
课程教学现状分析2005年，我院面向计算机网络技术专业开设了《Linux 操作系统》课程，课程性质为专业技术课，安排为72学时。
2007年，又面向计算机应用技术专业开设，但课程性质有所改变，为专业拓展课，安排为36学时。
校园网系统集成方案
校园网系统集成方案1. 引言随着科技的迅猛发展，校园网络已经成为现代教育的必备设施之一。
校园网系统的集成方案是确保校园网络正常运行和满足用户需求的重要组成部分。
本文将介绍一个完善的校园网系统集成方案，以解决校园网络面临的挑战并提供优化的网络体验。
2. 需求分析在设计校园网系统集成方案之前，需要先进行需求分析。
在校园网系统中，有以下几个重要的需求：2.1 稳定可靠的网络连接校园网系统需要保持稳定可靠的网络连接，以满足师生的日常使用需求。
网络连接应该能够承载大量的网络流量，并能够快速响应用户请求。
2.2 安全性和隐私保护校园网系统需要具备良好的安全性和隐私保护措施，防止未经授权的访问和信息泄露。
用户的个人信息应得到保护，网络通信应加密传输。
2.3 强大的带宽和流量管理能力校园网系统需要提供足够的带宽和流量管理能力，以满足同一时间大量用户的需求，并确保公平的资源分配。
2.4 简化用户接入过程用户接入校园网的过程应该简化和便捷，减少用户的操作步骤和复杂性。
同时，应提供多种接入方式，支持有线和无线网络设备。
2.5 系统监控和故障排除校园网系统需要提供有效的系统监控和故障排除功能。
网络管理员应能够实时监控网络状态，并能够快速定位和解决故障。
3. 系统设计基于以上需求分析，下面是一个校园网系统集成方案的设计：3.1 网络设备和拓扑校园网系统应采用多层次、分布式的网络设备和拓扑结构。
核心交换机、路由器和防火墙应放置在校园网的中心位置，各个楼宇和教学区域应有足够的交换机和无线接入点来满足用户接入需求。
3.2 网络安全和隐私保护校园网系统应采用强大的网络安全和隐私保护措施，包括防火墙、入侵检测系统和数据加密等。
用户的身份认证和网络通信应采用加密传输，以防止信息泄露和未经授权的访问。
3.3 带宽和流量管理校园网系统应提供足够的带宽和流量管理能力，以满足大量用户同时使用网络的需求。
可以使用带宽限制、流量控制和优先级设置等功能，来实现公平的资源分配和合理的流量管理。
7数字化校园建设管理体系与保障措施-浙江体育职业技术学院
浙江体育职业技术学院数字化校园建设发展规划【2016——2020】二○一五年十月目录浙江体育职业技术学院数字校园建设发展规划 (1)1 前言 (1)2 现状 (2)2.1 网络基础 (2)2.2 教学信息化环境 (3)2.3 管理信息化建设 (3)2.4 存在的主要问题 (4)3 指导思想和基本原则 (6)3.1 指导思想 (6)3.2 基本原则 (7)4 总体目标 (7)5 建设思路 (9)6 主要任务 (9)6.1 完善校园网络与教学信息化基础建设 (10)6.2 建设实用高效的数据中心 (10)6.3 建设适应发展的数字化校园管理体系 (10)6.4 搭建专业的信息技术服务体系 (11)7 数字化校园建设管理体系与保障措施 (11)7.1 组织保障 (12)7.2 技术保障 (12)7.3 专项资金 (13)7.4 制度保障 (13)8 投资估算 (14)浙江体育职业技术学院数字校园建设发展规划1 前言数字化校园建设是学校教育教学改革和发展的重要因素，是学校教学模式、教学手段、管理理念更新的源动力。
为推动我院的数字化校园建设进程，实现学院未来训练、教学、科研、管理的智能化、信息化、现代化，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，结合学院“十三·五”发展规划要求，特制定本规划。
本规划以网络建设为基础，采用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务等）的信息化，在传统校园的基础上，构建一个数字的信息化空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，在全面信息化的基础上融合当前主流的IT技术如云计算、物联网、大数据、移动互联网等，实现基础架构的云服务，信息智慧服务，为领导的决策提供实时、有效的信息依据。
2 现状2.1 网络基础目前，学院建有萧山、教工路校区局域网2个，接入带宽各为中国电信1000M、50M，内部网络采用百兆到桌面方式。
校务服务（最多跑一次）系统使用说明说明书
校务服务系统使用说明技术咨询电话：87150044 电脑端使用1.打开校务服务网（最多跑一次）：方式1：登录学校官网右上方“网上服务大厅”，在“校务服务”中打开；方式2：通过网址打开校务服务网2.办理事项：1）选择办事中心，并点击需要办理的事项：2）如有“选择审核人”栏，需点击下拉箭头选择审核人3）填写相关信息后，点击右上方的提交3.审批办理相关事项：1）在网上服务大厅中的任务中心中，点击相关待办任务2）或者打开校务服务网，点击校务服务网中的“我的任务”在右侧我的代办中可看见所需办理的任务，点击相应任务3）打开任务，选择同意、退回或者加签，并填写相关意见后，点击右上方的提交，完成相关事项的办理3.1）退回功能：办理事项时，如不同意该事项的办理，可选择“退回”功能，选择“退回”后并填写意见后点击提交，该事项将直接退回到事项发起人处3.2）加签功能：办理事项时需要其他人员添加意见时，可选择“加签”功能，选择加“签后”会出现选择用户栏，点击用户栏选择需要加签人员展开右侧组织架构中的“浙江艺术职业学院”，选择相应部门后，在左侧勾选相关人员并点击确定增加加签人员后，在用户栏中会显示添加的加签人员名单，点击提交后事项任务将会提交到需要加签人员处4.申请人终止办理事项：1）点击校务服务网中的“我的任务”2）选择右侧“我的申请”，勾选相应任务，并点击终止流程5.查看办理事项进度：1) 在当前进度栏中，可见流程办理进度2)点击相应流程右侧图标可看流程的详细进度详细进度移动端使用为了方便学校师生更加便捷的使用校务服务（最多跑一次），可以通过今日校园APP、微信企业号两种方式任选一种访问使用。
1.使用今日校园APP：1）应用市场搜索“今日校园”并安装2）打开今日校园APP，选择本机号码一键登录3）所属学校选择为：浙江艺术职业学院4）选择上方的“我的大学”会出现认证提示，选择“去认证”：5）输入本人的账号密码，账号密码为学校统一身份认证账号密码；6）选择“掌上办事”即可进入办事大厅2.使用微信企业号：1）打开校务服务网：，用微信扫描微信企业号二维码2）扫描后将出现学校统一身份认证页面，输入本人账号密码（与学校上网账号密码相同）3）完成认证后，将会出现手机号确认页面，输入本人手机号与验证码后完成认证4）完成手机号码确认后，将会出现“身份认证完成”的提示，长按二维码选择关注“浙江艺术职业学院（浙江公共文化管理学院）”即可进入学校微信企业号5）点击“关注”6）选择“掌上办事”即可进入办事大厅7）在微信下方的“通讯录”，选择我的企业中的浙江艺术职业学院（浙江公共文化管理学院）即可直接进入学校微信企业号8）由于微信缓存的问题，个别手机点击“掌上办事”会再次出现认证页面通过退出微信后重启登录，即可正常访问“掌上办事”，重新微信步骤如下：1.点击微信右下角的“我”，选择“设置”2.选择“退出登录”3.移动端办理事项1）通过“掌上办事”进入服务大厅，2）点击具体事项进入办理界面，填写相关信息后，点击提交完成事项办理3）点击下方“我的”图标，可查看所有代办、已办和本人申请任务4）点击具体任务可查看该任务的办理状态5）点击右上方“我的申请”，点击任务前的“终止”，可终止本人发起的任务本使用说明由图信中心（现代教育技术中心）制作，如有疑问可致电87150044咨询。
＂双证融通工学结合＂模式下高职计算机网络专业课程体系建设
作者： 郦丽华
作者机构： 浙江育英职业技术学院,浙江杭州310018
出版物刊名： 职教通讯
页码： 15-18页
年卷期： 2011年 第2期
主题词： 高等职业教育 双证融通 工学结合 课程体系建设
摘要：高职计算机网络专业要在“双证融通工学结合”模式下建设一个相对稳定合理的课程体系必须做到以下六点：以职业资格证书要求为依据，制订课程标准；以岗位工作任务为引领，确定课程设置主线；以职业岗位群为主线，构建课程体系；以“双师”素质为标准，打造高水平师资队伍；以真实项目任务为载体，改革教学模式；以“学生综合职业能力”为评价手段的考核体制。
中国职业教育校园网集成系统：21世纪信息化学校全面解决方案
中国职业教育校园网集成系统：21世纪信息化学校全面解决
方案
佚名
【期刊名称】《软件世界》
【年(卷),期】2000(000)006
【总页数】1页(P84)
【正文语种】中文
【中图分类】TP393.18
【相关文献】
1.面向21世纪的校园网络全面应用—透视东格致中学教育信息化建设 [J], 宁可
2.面向21世纪校园网全面解决方案 [J], 郑永柏
3.ePOWER横空出世企业信息化全面升级——中国网通企业信息化解决方案宁波正式启动 [J], 无
4.全球首个超强集成的以太网交换芯片解决方案亮相中国Broadcom发布StrataXGSⅢ——全球首个兼具嵌入安全、IPv6路由以及无线局域网（WLAN）支持的集成以太网系统芯片交换解决方案 [J],
5.基于校园网上的教学集成系统——关于大学校园网的应用的探讨 [J], 王梅芬因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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管理方便：支持 SNMP 网络管理，用户可方 便地对网络设备进行配置调整管理、网络运行 监测、故障诊断与检测、安全管理、性能管理 等。 支持多协议、多技术：通过选择不同的模块， 可支持大多数网络协议及新的网络技术，如支 持X.25、PPP、SLIP、ISDN、TCP/IP、
易扩展性：不局限于特定的网络技术，通过 插入不同的模块，可组成不同的网络环境，便 于向交换式高速以太网或ATM网过渡。 选型方案1：神州数码DCRS-6512交换机 选型方案2：3Com SuperStack 3 Switch 4900 交换机
4.浙江育英职业技术学院校园网主干网硬件设
备选型
4.1 校园网设备简介 4.2 LAN Switching交换设备的选型 4.3 主干网服务器的选型 4.4 集线器Switching Hub的选型 4.5 校园网远程联网方案 4.6 DDN通信设备 4.7 子网及主要设备选型 4.8 不间断电源的选型 4.9 网络系统软件及应用软件 4.10 经费预算分析和其他影响分析 4.11 制定人员培训计划
4.3 主干网服务器的选型 主干网服务器是校园网的主要设备，通常放置在 网络中心，其主要功能是为校园网的用户提供网 络目录服务、文件服务、电子邮件服务、电子新 闻及电子公告服务、信息发现及定位服务，存放 学校综合管理信息系统的数据库资料。 主服务器选型方案1：IBM Netfinity 7100 主服务器选型方案2： HP NetServer LH 6000
ห้องสมุดไป่ตู้
4.6 校园网远程联网方案 远程联网用于分散在校园内各处的单机、学校教 职工家中的个人计算机连接校园网。 远程访问设备方案1 远程访问设备方案2 4.7 DDN通信设备 DDN数字数据网设备主要为基带调制解调器 BBM， 其提供用户与远程节点的通信链路的连接。 D-Link DHP-304AV
4.8 子网及主要设备选型 学校各系、研究所、各中心及行政管理局子网的 组成包括服务器、网络电缆、不间断电源、计算 机终端和网卡等设备。 1.子网网络拓扑 各子网建议选用10 Mbit/s或100 Mbit/s的以太网结 构。 2.子网服务器 子网服务器作为子网的文件服务器和数据交换服 务器，要求有较快的数据处理能力、大容量的内 外存和较高的总线速度。
设备配置与报价
总结
此次系统集成我很感谢我的同学和朋友，在我写 PPT和文档的制作过程中给予了我很多的参考素材， 还在PPT的撰写过程中提供热情的帮助。由于我的 学术水平有限，所写PPT难免有不足之处，恳请老 师和各位同学学批评和指正！
学院校园网总体结构示意图
某学院校园网总体结构示意图（北 校区行政楼、图书馆子网、教职工 宿舍子网）
某学院校园网总体结构示意 图（南校区实验楼节点）
D
B
4. 浙江育英职业技术学院校园网主干网硬件设备 选型 4.1 校园网设备简介 校园主干网主要负责校园内各区域之间信息交换 及校内网与校外网之间的信息交换，同时构成网 上计算机存取主服务器资源的高速通道。 4.2 LAN Switching交换设备的选型
2.2 主干网络拓扑选择 学院现有9个系、18个研究所、两个中心及20多个 行政管理部门，分布于全校的教学行政区内。
学院网络拓扑示意图
3. 浙江育英职业技术学院校园网与 CERNET/Internet的连接 校园网建设的关键之一是建立与中国教育网、科 研计算机网（ CERNET ）和 Internet 的连接，根据 CERNET 地区网络中心可提供的通信线路与设备 配备情况以及其他兄弟院校的经验，可采用租用 电信局128 kbit/s或2 Mbit/s DDN专线的方式，通信 设备可采用基带调制解调器 BBM （ Basic Band MODEM）和路由器。
图书馆自动化管理系统（能提供网上检索、 预约借书等功能）。 Internet 信息发布和编辑工具软件（ HTML编 辑器、Java语言编辑器等）。 视频点播（VOD）系统。校园内部视频点播， 它是一种集语音、图像于一体的综合多媒体服 务，提供更为先进的多媒体教学素材。 文字处理系统，如Microsoft Word。 各种计算机语言，如 VC++ 、 FORTRAN 、 Pascal、汇编、Visual Basic。 计算机辅助教学（ CAI ）软件、计算机辅助 设计（CAD）软件。
4.11 经费预算分析和其他影响分析 大学校园网是一项大型的系统工程，其建设不仅 仅是只购买一些现成的硬件，连接调试后才可使 用，它是牵涉到许多方面的基础建设，其内容包 括从需求调查、设计论证、资金筹措、网络建设 队伍的组成和网络使用人员的培训到具体实施， 即硬件系统建设、软件系统开发，甚至要考虑牵 涉到新机构建立、房屋改造等基本建设施工和人 员编制变更等，故需要全校各个部门的紧密配合， 协同作战。
1．实用性原则 在学校校园网的设计中，首先要考虑其实用性和易于操作性，确保使 用技术成熟的网络设备和通信技术，同时要考虑对现有设备和资源的 充分利用，尽可能地保护原有的投资。 2．先进性原则 当今的网络技术发展迅速，新的技术和新的设备不断涌现并趋于成熟。 3．开放性原则 学校校园网是分期建设的，因此在总体设计中，应采用开放式的体系 结构，使网络易于扩充，使相对独立的子系统易于组合和调整。 4．标准化原则 学校校园网络建设，要从经济性着眼，在完成系统目标的基础上，力 争用最少的钱办最多的事，创造出最大的效益。
学院建筑物平面示意图
2 某校园网网络总体设计
2.1 网络设计原则和建网策略 2.2 主干网络拓扑选择
2. 浙江育英职业技术学院校园网网络总体设计 2.1 网络设计原则和建网策略 校园网络作为学校进行现代化教学和科研的一项 重要基础设施，必须坚持长远规划、分步实施的 原则，应该将计算机网络设计成为一种起点高、 技术成熟、易于扩充和升级、便于管理和使用的 网络系统。
5．可靠性原则 鉴于学校校园网络的重要性和特殊性，要求网络系统具有极高的可靠 性，应具有网络监督和管理的能力，要充分考虑设备和线路的容错机 制和冗余。 6．安全性原则 学校校园网中的信息，一般都有一定的保密性，因此在网络设计中， 要采用子网隔离（Isolation）、应用网关（Application Gateway） 和代理服务（Proxy Service）等防火墙（Firewall）手段，提供灵活 可靠的安全控制措施以保证网络安全运行，防止未经授权的访问和恶 意的破坏。 7．可维护性原则 由于校园网分布区域较大，应具备有效管理和维护的能力。
友讯（D-Link）DES-1024D 24口百兆网络交换机
华为S2700系列交换机
设备应有如下特点。 高性能：能支持高速网络交换和巨大的通信 容量。 多层次交换：可实现桥接功能和路由器功能， 即：既具有链路层信息交换速度快、吞吐量大 的优点，又有路由器网络层信息流量控制能力 强和优化通信路径的优点。
172.7.23.1
172.7.23.2 172.7.19.1 172.7.17.1 172.7.18.1 172.7.19.1 172.7.20.1 172.7.18.1 172.7.22.1 172.7.21.2 172.7.22.2 172.7.20.1 172.7.20.100 172.7.17.2 172.7.18.3 172.7.18.4 172.7.21.3 172.7.22.3
设备IP信息表
设备 路由器 接口说明 接口1 所在网络 219.7.17.0/24 219.7.17.1 IP地址
接口2
接口1
172..7.23.0/24
172.7.23.0/24 172.7.19.0/24 172.7.17.0/24 172.7.18.0/24 172.7.19.0/24 172.7.20.0/24 172.7.21.0/24 172.7.22.0/24 172.7.21.0/24 172.7.22.0/24 172.7.20.0/24 172.7.20.1/24 172.7.17.0/24 172.7.18.0/24 172.7.18.0/24 172.7.21.1/24 172.7.22.1/24
浙江育英职业技术学院校园网络系统 集成实例 1.校园网系统的需求分析 2.校园网网络总体设计 3.校园网主干网硬件设备选型 4.项目实施部分
浙江育英职业技术学院校园网系统的需求分析 1.1 系统建设的总体目标 1.2 计算机和网络环境现状
1. 浙江育英职业技术学院校园网系统的需求分析 1.1 系统建设的总体目标 1．网络建设总体目标 为满足学校建设与发展的需要，加强校内各部门 之间的信息交流与合作，增进对外联系，更好地 为教学科研服务，非常有必要在学校内建设计算 机网络系统，即校园网。 2．网络建设具体目标 （ 1 ）建立校园网络环境。包括一个网络中心， 8 个100 Mbit/s的子网，提供多协议、多平台的交换 式网络环境。
防火墙 接口2 管理VLAN 服务器区VLAN 三层交换机 与防火墙相连VLAN 无线网VLAN 行政用户VLAN 研发用户VLAN 二层交换机A 二层交换机B 无线AP 无线PC 网络监控服务器 web服务器 FTP服务器 管理vlan 管理vlan 设备地址 网卡 网卡 网卡 网卡
PC机A（行政用户） 网卡 PC机B（技术研发） 网卡
4.4 主干网网络监控工作站的选型 主干网监控工作站应使用性能较高的微机工作站。 经过对比分析决定采用IBM的NetVista A40i/2251GBC工作站，以保证网络监控的可靠性。
.4.5 集线器Switching Hub的选型 智能化交换式集线器（Intelligent Switching Hub） 一般放置在各建筑物，用于连接主干网和各建筑 物内的一个或多个局域网。
部门交换机
至主干网交换机
部门交换机
子网、服务器、集线器及计算机的连接
4.9 不间断电源的选型 如果所有的计算机设备都使用在线式不间断电源 UPS供电，当然最好。但在条件不允许的情况下， 一般仅对子网文件服务器及其主控计算机提供不 间断电源，网上其他计算机则根据具体情况考虑 是否配置。