《立定跳远》观课报告

《立定跳远》观课报告

作者：徐念诚

单位：南旺镇中心小学

一节课衔接一定到位，他是课的好坏的枢纽。这节课上下衔接非常到位。准备部分；在音乐伴奏下，小苹果舞的跳动带动了课堂气氛，并且起到了热身作用，这算是一个亮点，师生动作到位，准确，韵律感强，师生舞动，极有感染力。基本部分；动作教授环节，教师动作师范准确优美，语言精炼，也能一定程度上激发学生思考问题。使学生对怎样跳的更远有了兴趣。青蛙捉害虫贴合了本节课的学习内容，达到加强学生体能练习的目的。但是，有一点不足之处，就是没有考虑分层次的问题。身心放松环节；音乐舞蹈，是培养学生兴趣的关键。课堂上老师体现得淋漓尽致。

1、创设学习环境。学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本节课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，让学生有选择地从事学习活动。李老师在教学中开设学跳的活动，为学生提供了练习条件，从而使学生对跳有了初步的认识。学生的学习由被动转向主动，并且能够给学生多一点自主的选择，多一点独立的思考，以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。

2、本节教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，老师抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。运用游戏活动贯穿教学的全过程，让学生始终

沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。在基本部分中，尝试通过“向上跳”和“向远跳”让学生进一步体验跳远的技巧。

3、动作指导准确到位，组织合理有效。教学过程中，通过小组合作、探究的方式完成了教学然后分组练习，技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握立定跳远各项技术要求，并将动作分解为摆臂、起跳、落地、通过教师的口令指导练习，学生基本掌握了立定跳远的方法。让学生在快乐中学习！一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。本人对这节课的评价分析，有不到之处望授课老师理解。谢谢。

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