高中开学第一天
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❖ 学会做笔记。听课时，尽量寻求一种 平衡，既要简要地记好笔记，又要认 真听讲，二者不可偏颇。
❖ 学会课后归纳总结 复习课文和笔记， 然后做适量的巩固练习。
2020/11/30
271”课堂模式的时间分配及内容安排 20%（约10分钟）——教师指导、点拨、答疑 70%（约30分钟）——学生自学、讨论、展示 10% （约5分钟）——学生自结、巩固、检测
2020/11/30
改掉坏习惯的方法
❖交一些能够管住自己的朋友
❖用写座右铭，挂字画等来提醒 约束自己
❖用写日记来管住自己
2020/11/30
学习习惯测验
1. 你是不是预习要学的功课？ 2. 你上课的时候，注意力是否集中？ 3. 你学过的功课，是不是加以复习？ 4. 你是否喜欢回答老师的问题？ 5. 你上自习课的时候是否自觉？ 6. 你不懂的功课，是否向别人请教？ 7. 你是不是按时完成作业？
学生不再完全依赖老师传统的知识的灌输，
2020/11/30
行 播种一种习惯 为 收获一种行为 和 播种一种行为 习 收获一种性格 惯 播种一种性格
收获一种命运
---印度谚语 2020/11/30
人格化好习惯的12指标 ——
真诚待人 诚实守信 认真负责
遵守规则 讲究效率 友善合作
主动学习 独立思考 勇于实践
2020/11/30
心态决定一切
➢我们无法左右风向，但是 我们可以调整风帆；
➢我们无法左右事情，但是 我们可以调整心情。
2020/11/30
我们的态度决定一切
Attitude is everything
1、我们怎样对待生活，生活就怎样 对待我们。
2、我们怎样对待别人，别人就怎样 对待我们。
3、我们在一项任务刚开始时的态度 2020/就11/30 决定了最后的多大成功。
❖
2020/11/30
4.背诵是英语学习的基本功
❖ 学英语，只有在死记的基础上才能活 用。背诵就是死记的第一步。背诵以背 小短文为好。 背诵的好处很多，可以使 我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。 由于背下来的东西已在你头脑中深深扎 根，这就为你在使用英语时模仿英美人 的句型打下基础。
2020/11/30
2020/11/30
6．反复练习
语言不是教会的，而是在使用中学会的：
课外英文书籍阅读
看英文电影，电视剧
听英文歌曲
2020/11/30
7.小组合作
❖Be active ❖积极参加小组活动，认真完成
自己的任务
2020/11/30
❖ 小组长的职责
❖ 1小组长要团结同学、帮助同学、组织同学， 打造积极向上的小组学习团队，勇于担当起 学习小组的领袖角色。 2小组长要组织小组成员进行一对一讨论 或是小组内部二个层次间的研究解疑，确保 每个小组成员实现高效学习，最终实现小组 团队的整体学习目标。 3小组长要及时检查小组成员学习情况和 每天学习内容的落实情况。 4小组长要组织小组成员利用好自主自习 ，完成学案，并及时收齐上交。 5小组长要负责维持本组同学的学习纪律
备好四个本
❖课堂笔记本 ❖错题、好题积累本 ❖写作本 ❖记单词的小本
2020/11/30
一本工具书
❖An English-Chinese dictionary
英汉双解词典
2020/11/30
❖英语难学吗？
❖如果你三天打鱼，两 天晒网，你可能终生 不能学会；如果你能 以持之以恒的态度去 学习，学好英语是没 有问题的。
2020/11/30
习一样，以自学为主。
2020/11/30
❖ 熟能生巧。 ❖ 持之以恒。 ❖ 课内是基础 ❖ 要扩大词汇量，提高阅读能力 ❖ 要学好语法，提高读写能力 ❖ 要勤练习，提高写作能力
2020/11/30
❖ 泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛 读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句 子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样， 简易读物，高中学生英文报纸，各类比较浅显的 英语文章等课外阅读材料，均可以供高中学生泛 读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典， 尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出 现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。 泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。 只有精读和泛读相结合，才能培养学生的阅读能 力。
❖ 、“271”高效课堂的五个基本 步骤
❖ 预习自学，自主探究；
❖ 完成学案，训练应用；
❖ 分组合作，讨论解疑；
❖ 展示点评，总结升华；
❖ 2020/11/30 清理过关，当堂检测。
❖ 高效课堂对学生的要求
❖ 1——预习：完成导学案。前提是1） 在熟记单词，自己能
读，能默写。2） 导学部分内容学生自己至少看3遍以上， 单词，词组和句子要能在课本中用红线划出来。 ❖ 3）每个同学要准备一本字典，和一本参考书，要做好以上3 点才能完成好导学案。
❖ 如果仅仅是用语法规则来编造句子， 那样的英语很可能是不地道的英语。 背诵的另一个好处是为未来作积累。 中学时期是一个人记忆力最好的时期， 中学背会的东西常常能永生难忘。没 有中学时期的大量背诵，将来在英语 方面向更高层次发展就困难了。
2020/11/30
2020/11/30
2020/11/30
A Guide to English Learning 英语学法指导
2020/11/30
2020/11/30
学 什 么？
学什么
字 词 句 篇
2020/11/30
单词 短语 句 篇
怎么学？
制
定
课专
计
前心
勤
划
自上 学课
记 笔 记
及 时 复 习
反 复 练 习
2020/11/30
1．制定计划
每天背几个单词 每天背几个句子 每天朗读多长时间英语课文 每天在什么时间段学多长时间的英语 什么时间用来复习旧知识 2020/11/3什0 么时间用来预习新知识
是失望。
9、坚定信心
，多做实事，享受生活的乐趣。
10、一人为全班，全班为一人。
11、我们可以成为朋友。
12、愿每个同学都成为最好的自己。
2020/11/30
成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，
2020/11/3洒0 遍了牺牲的血雨。
1.学会预习
❖ ①借助词典预习单词和课文：包括下面几 步：读出单词，注意词性和词意，举一反 三变化单词的形式，同时自己用新词造句， 找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。
新学期从这一刻开始
2020/11/30
2014年8月30日
well begun is half done.
2020/11/30
第一，树立一个信 心，我能行
Believe in Yourself
2020/11/30
第二，创立一种学风， 认真、勤奋、刻苦、 求实
2020/11/30
❖第三，培养一个习 惯，自觉、自愿
等。 2020/11/30
Climb high,climb far, Your goal the sky, Your aim the star.
往高爬，往远爬， 你的目标是天空， 你的目标是明星。
2020/11/30
怎样才能把那么多 单词背下来呢？最重 要的一点，就是：“如果 想比别人成功，就一定 要走捷径，捷径，捷径！”
❖ 2 ——展示： 在老师检查完了导学案之后要求同学在上课时
写出答案来。
❖ 3——点评：每组指定同学到讲台上来先评判对错，然后讲
解此知识点，其他同学还可以质疑，追问问题。
❖ 4——探究和质疑 ❖ 5——检测。 ❖ 6——评价：以上的每个环节都会有评价，其等级由老师，
值日班长或者课代表来操作。也有小组之间的互评，或小组 内的互评。
2020/11/30
“背单词捷径的第一条， 就是：一定要每次都大 量地背。因为自己不比 别人聪明，所以背完单词， 别人忘掉五分之一，自己 决不会比别人忘得少。”
2020/11/30
“然而，别人每天背十个单词， 自己却可以背一百个，忘掉 五分之一，还剩八十个，是 别人最聪明状态下的八倍。 每天一百个是最低限。这一 百个要分成四组来背，上午 三十,中午十个，下午三十， 晚上三十。” 2020/11/30
❖ 注意听自己预习时不懂的地方。
2020/11/30
4．勤记笔记
❖ 记课堂上老师补充的新词、短语、 句子
❖ 记句子的构成及包含的语法知识。
❖ 记讲解知识点时举出的例句。
2020/11/30
5．及时复习
❖ 复习预习过的词汇短语句篇。 ❖ 复习课堂上讲解的知识点。 ❖ 勤做练习，及时巩固掌握知识点。
2020/11/30
用你的成绩来证明你的与众 不同；用你的行动证明你关心与 爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容来百度文库得别人的尊重。
2020/11/30
❖ 一、积极参与课堂活动 ❖ 二、英语学习要重视句子和文章
的朗读背诵，以培养语感。 ❖ 三、英语学习要重视复习。 ❖ 四、 英语学习，跟任何知识的学
❖ ②朗读课文：有声读书和背书虽然很传统， 但有利于英语语感的形成，所以背诵对于 缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少 的。
❖ ③注出难点、疑点和生疏点。
2020/11/30
3.抓好阅读
❖ 阅读是英语学习的一个重要方面，阅读 能力是从文字中获得信息的重要能力， 也是中国人学习英语的最便捷的手段。 中学生应从精读和泛读两方面努力。所 谓精读，就是仔细读，一句话一句话地 将结构和意思搞明白。对不明白的词或 短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读 完后，还要学习归纳、综合和推理判断。 中学英语课本中的课文和一些英语名篇 都可以作为精读的材料。
2．课前自学
❖ 根据音标自学新单词
❖ 及时阅读课文复习旧单词短语
❖ 利用字典等学习工具及时查漏补 缺
❖ 做好笔记，画出无法解决或者有 疑虑的地方上课注意听讲。
2020/11/30
3．专心上课
3.专心上课
❖ 注意听讲做好课堂笔记。
❖ 注意老师的讲解与自己预习过程中的思 路有无争议，大胆提问，勇于思考。
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆 。 4、多学一点，多做一点，能力会 更强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一 本坏书，比强盗还坏。6、请不要随 意说放弃。 2020/11/30
7、有信心未必会赢，没有信心一定会
输。
8、勤
奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还
❖ 学习方法的科学化
❖ 遗忘规律：
❖ 时间间隔 保持的百分比 遗忘的 百分比
❖ 20分钟 58%
42%
❖ 1小时 44%
56%
❖ 8小时 36%
64%
❖ 1天 34%
66%
❖ 2天 28%
72%
❖ 6天 25%
75%
❖ 31天 21%
79%
2020/11/30
2.课堂
❖ 带着问题上课堂，可以试做课后作业， 培养判断、记忆的能力。
2020/11/30
吃烧饼
❖ 一个人肚子饿了，吃了一个烧饼 没有饱，再吃一个还没有饱，吃到 第三个才觉得饱了。
❖ 他说：早知道吃了这个烧饼就能 饱，我就不吃前面那两个了。
❖ 你一定会觉得他说的是傻话，没 有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一 个烧饼怎么能填饱 2020/11/30 肚子呢？
凉茶再苦也有甘味。 能实现读书从痛苦 向快乐的转化，才 得读书的意义
合理消费
2020/11/30
自信自强
总结反思
2020/11/30
想管住自己为什么管不住呢？
❖不长记性，总是重复在同一个错误里 ❖原谅自己，在没有办法改变的时候就
放弃了，然后给自己找各种各样的理 由 ❖意志薄弱，下决心要控制自己，可是 2020总/11/30是在最后的关头又坚持不住了
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
2020/11/30
你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗
笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑 2020/11/30
宽容永远比训斥更有力量 微笑永远比愤怒更具理性
理解永远比误解更能接受
2020/11/30
送给你们的十二句话
❖ 学会课后归纳总结 复习课文和笔记， 然后做适量的巩固练习。
2020/11/30
271”课堂模式的时间分配及内容安排 20%（约10分钟）——教师指导、点拨、答疑 70%（约30分钟）——学生自学、讨论、展示 10% （约5分钟）——学生自结、巩固、检测
2020/11/30
改掉坏习惯的方法
❖交一些能够管住自己的朋友
❖用写座右铭，挂字画等来提醒 约束自己
❖用写日记来管住自己
2020/11/30
学习习惯测验
1. 你是不是预习要学的功课？ 2. 你上课的时候，注意力是否集中？ 3. 你学过的功课，是不是加以复习？ 4. 你是否喜欢回答老师的问题？ 5. 你上自习课的时候是否自觉？ 6. 你不懂的功课，是否向别人请教？ 7. 你是不是按时完成作业？
学生不再完全依赖老师传统的知识的灌输，
2020/11/30
行 播种一种习惯 为 收获一种行为 和 播种一种行为 习 收获一种性格 惯 播种一种性格
收获一种命运
---印度谚语 2020/11/30
人格化好习惯的12指标 ——
真诚待人 诚实守信 认真负责
遵守规则 讲究效率 友善合作
主动学习 独立思考 勇于实践
2020/11/30
心态决定一切
➢我们无法左右风向，但是 我们可以调整风帆；
➢我们无法左右事情，但是 我们可以调整心情。
2020/11/30
我们的态度决定一切
Attitude is everything
1、我们怎样对待生活，生活就怎样 对待我们。
2、我们怎样对待别人，别人就怎样 对待我们。
3、我们在一项任务刚开始时的态度 2020/就11/30 决定了最后的多大成功。
❖
2020/11/30
4.背诵是英语学习的基本功
❖ 学英语，只有在死记的基础上才能活 用。背诵就是死记的第一步。背诵以背 小短文为好。 背诵的好处很多，可以使 我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。 由于背下来的东西已在你头脑中深深扎 根，这就为你在使用英语时模仿英美人 的句型打下基础。
2020/11/30
2020/11/30
6．反复练习
语言不是教会的，而是在使用中学会的：
课外英文书籍阅读
看英文电影，电视剧
听英文歌曲
2020/11/30
7.小组合作
❖Be active ❖积极参加小组活动，认真完成
自己的任务
2020/11/30
❖ 小组长的职责
❖ 1小组长要团结同学、帮助同学、组织同学， 打造积极向上的小组学习团队，勇于担当起 学习小组的领袖角色。 2小组长要组织小组成员进行一对一讨论 或是小组内部二个层次间的研究解疑，确保 每个小组成员实现高效学习，最终实现小组 团队的整体学习目标。 3小组长要及时检查小组成员学习情况和 每天学习内容的落实情况。 4小组长要组织小组成员利用好自主自习 ，完成学案，并及时收齐上交。 5小组长要负责维持本组同学的学习纪律
备好四个本
❖课堂笔记本 ❖错题、好题积累本 ❖写作本 ❖记单词的小本
2020/11/30
一本工具书
❖An English-Chinese dictionary
英汉双解词典
2020/11/30
❖英语难学吗？
❖如果你三天打鱼，两 天晒网，你可能终生 不能学会；如果你能 以持之以恒的态度去 学习，学好英语是没 有问题的。
2020/11/30
习一样，以自学为主。
2020/11/30
❖ 熟能生巧。 ❖ 持之以恒。 ❖ 课内是基础 ❖ 要扩大词汇量，提高阅读能力 ❖ 要学好语法，提高读写能力 ❖ 要勤练习，提高写作能力
2020/11/30
❖ 泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛 读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句 子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样， 简易读物，高中学生英文报纸，各类比较浅显的 英语文章等课外阅读材料，均可以供高中学生泛 读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典， 尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出 现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。 泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。 只有精读和泛读相结合，才能培养学生的阅读能 力。
❖ 、“271”高效课堂的五个基本 步骤
❖ 预习自学，自主探究；
❖ 完成学案，训练应用；
❖ 分组合作，讨论解疑；
❖ 展示点评，总结升华；
❖ 2020/11/30 清理过关，当堂检测。
❖ 高效课堂对学生的要求
❖ 1——预习：完成导学案。前提是1） 在熟记单词，自己能
读，能默写。2） 导学部分内容学生自己至少看3遍以上， 单词，词组和句子要能在课本中用红线划出来。 ❖ 3）每个同学要准备一本字典，和一本参考书，要做好以上3 点才能完成好导学案。
❖ 如果仅仅是用语法规则来编造句子， 那样的英语很可能是不地道的英语。 背诵的另一个好处是为未来作积累。 中学时期是一个人记忆力最好的时期， 中学背会的东西常常能永生难忘。没 有中学时期的大量背诵，将来在英语 方面向更高层次发展就困难了。
2020/11/30
2020/11/30
2020/11/30
A Guide to English Learning 英语学法指导
2020/11/30
2020/11/30
学 什 么？
学什么
字 词 句 篇
2020/11/30
单词 短语 句 篇
怎么学？
制
定
课专
计
前心
勤
划
自上 学课
记 笔 记
及 时 复 习
反 复 练 习
2020/11/30
1．制定计划
每天背几个单词 每天背几个句子 每天朗读多长时间英语课文 每天在什么时间段学多长时间的英语 什么时间用来复习旧知识 2020/11/3什0 么时间用来预习新知识
是失望。
9、坚定信心
，多做实事，享受生活的乐趣。
10、一人为全班，全班为一人。
11、我们可以成为朋友。
12、愿每个同学都成为最好的自己。
2020/11/30
成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉，
2020/11/3洒0 遍了牺牲的血雨。
1.学会预习
❖ ①借助词典预习单词和课文：包括下面几 步：读出单词，注意词性和词意，举一反 三变化单词的形式，同时自己用新词造句， 找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。
新学期从这一刻开始
2020/11/30
2014年8月30日
well begun is half done.
2020/11/30
第一，树立一个信 心，我能行
Believe in Yourself
2020/11/30
第二，创立一种学风， 认真、勤奋、刻苦、 求实
2020/11/30
❖第三，培养一个习 惯，自觉、自愿
等。 2020/11/30
Climb high,climb far, Your goal the sky, Your aim the star.
往高爬，往远爬， 你的目标是天空， 你的目标是明星。
2020/11/30
怎样才能把那么多 单词背下来呢？最重 要的一点，就是：“如果 想比别人成功，就一定 要走捷径，捷径，捷径！”
❖ 2 ——展示： 在老师检查完了导学案之后要求同学在上课时
写出答案来。
❖ 3——点评：每组指定同学到讲台上来先评判对错，然后讲
解此知识点，其他同学还可以质疑，追问问题。
❖ 4——探究和质疑 ❖ 5——检测。 ❖ 6——评价：以上的每个环节都会有评价，其等级由老师，
值日班长或者课代表来操作。也有小组之间的互评，或小组 内的互评。
2020/11/30
“背单词捷径的第一条， 就是：一定要每次都大 量地背。因为自己不比 别人聪明，所以背完单词， 别人忘掉五分之一，自己 决不会比别人忘得少。”
2020/11/30
“然而，别人每天背十个单词， 自己却可以背一百个，忘掉 五分之一，还剩八十个，是 别人最聪明状态下的八倍。 每天一百个是最低限。这一 百个要分成四组来背，上午 三十,中午十个，下午三十， 晚上三十。” 2020/11/30
❖ 注意听自己预习时不懂的地方。
2020/11/30
4．勤记笔记
❖ 记课堂上老师补充的新词、短语、 句子
❖ 记句子的构成及包含的语法知识。
❖ 记讲解知识点时举出的例句。
2020/11/30
5．及时复习
❖ 复习预习过的词汇短语句篇。 ❖ 复习课堂上讲解的知识点。 ❖ 勤做练习，及时巩固掌握知识点。
2020/11/30
用你的成绩来证明你的与众 不同；用你的行动证明你关心与 爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容来百度文库得别人的尊重。
2020/11/30
❖ 一、积极参与课堂活动 ❖ 二、英语学习要重视句子和文章
的朗读背诵，以培养语感。 ❖ 三、英语学习要重视复习。 ❖ 四、 英语学习，跟任何知识的学
❖ ②朗读课文：有声读书和背书虽然很传统， 但有利于英语语感的形成，所以背诵对于 缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少 的。
❖ ③注出难点、疑点和生疏点。
2020/11/30
3.抓好阅读
❖ 阅读是英语学习的一个重要方面，阅读 能力是从文字中获得信息的重要能力， 也是中国人学习英语的最便捷的手段。 中学生应从精读和泛读两方面努力。所 谓精读，就是仔细读，一句话一句话地 将结构和意思搞明白。对不明白的词或 短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读 完后，还要学习归纳、综合和推理判断。 中学英语课本中的课文和一些英语名篇 都可以作为精读的材料。
2．课前自学
❖ 根据音标自学新单词
❖ 及时阅读课文复习旧单词短语
❖ 利用字典等学习工具及时查漏补 缺
❖ 做好笔记，画出无法解决或者有 疑虑的地方上课注意听讲。
2020/11/30
3．专心上课
3.专心上课
❖ 注意听讲做好课堂笔记。
❖ 注意老师的讲解与自己预习过程中的思 路有无争议，大胆提问，勇于思考。
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆 。 4、多学一点，多做一点，能力会 更强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一 本坏书，比强盗还坏。6、请不要随 意说放弃。 2020/11/30
7、有信心未必会赢，没有信心一定会
输。
8、勤
奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还
❖ 学习方法的科学化
❖ 遗忘规律：
❖ 时间间隔 保持的百分比 遗忘的 百分比
❖ 20分钟 58%
42%
❖ 1小时 44%
56%
❖ 8小时 36%
64%
❖ 1天 34%
66%
❖ 2天 28%
72%
❖ 6天 25%
75%
❖ 31天 21%
79%
2020/11/30
2.课堂
❖ 带着问题上课堂，可以试做课后作业， 培养判断、记忆的能力。
2020/11/30
吃烧饼
❖ 一个人肚子饿了，吃了一个烧饼 没有饱，再吃一个还没有饱，吃到 第三个才觉得饱了。
❖ 他说：早知道吃了这个烧饼就能 饱，我就不吃前面那两个了。
❖ 你一定会觉得他说的是傻话，没 有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一 个烧饼怎么能填饱 2020/11/30 肚子呢？
凉茶再苦也有甘味。 能实现读书从痛苦 向快乐的转化，才 得读书的意义
合理消费
2020/11/30
自信自强
总结反思
2020/11/30
想管住自己为什么管不住呢？
❖不长记性，总是重复在同一个错误里 ❖原谅自己，在没有办法改变的时候就
放弃了，然后给自己找各种各样的理 由 ❖意志薄弱，下决心要控制自己，可是 2020总/11/30是在最后的关头又坚持不住了
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
2020/11/30
你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗
笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑 2020/11/30
宽容永远比训斥更有力量 微笑永远比愤怒更具理性
理解永远比误解更能接受
2020/11/30
送给你们的十二句话