中秋节古诗合集PPT课件
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中秋咏月诗词三首PPT课件17 苏教版 (共35张PPT)
——辛弃疾
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《十五夜望月》古诗三首PPT精品课件
露从今夜白，月是故乡明。 ——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——[宋]王安石《泊船瓜洲》
明月多情应识我，年年相见在他乡。 ——[清]袁枚《随园诗话》
读一读
朗读时，“冷露无声 湿桂花”可以读得轻柔一 些，读出其中的静寂、幽 美之意，“人尽望”可以 适当加重语气，“不知秋 思落谁家”要读得悠远绵 长一些。
课后作业
背Hale Waihona Puke 本课学习的两首古诗《寒食》 《十五夜望月》。
初读课文 点击图标， 听范读 朗读古诗，读准字音，读通诗句。
qī
解诗题
中秋节的习俗
本诗在《全唐诗》中 名为《十五夜望月寄杜郎 中》。杜郎中是诗人的朋 友，具体名字、生辰不详， 从诗的原题来看，应该是 诗人思念朋友所作。
明诗意
大意：庭院地面雪白，树上栖息 着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了 院中的桂花。
学写字
点击生字，观看生字视频
yù
hóu
qī
yā
御侯栖鸦
重难点字书写指导
hóu
hóu
hòu
侯候
王侯 侯门 等候 候鸟
书写时不要多写 一笔竖。
qī
右半部分是“西”， 不要写成“酉”。
课堂演练
将《十五夜望月》中“不知秋思落谁家” 的“落”字改为“在”字,好不好？为什么？
不好。“落”字更有表现力,给人以形象的动 感，新颖妥帖,仿佛那秋思随着银月的清辉,一起洒 向人间似的;而“在”字就没有这样的表达效果。
十五夜望月
中秋节 农历八月十五，以月之圆兆人
之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始 于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃 月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。
《中秋咏月诗词三首》PPT精选教学课件2
以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感
在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象 或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲 人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一 类是最多的。
布置作业
1、背诵《十五夜望月》和《水调歌 头》。 2、完成《训练三部曲》第十三课。
经典之所以成为经典就在于每一个前 进的历 史时代 就其所 能达到 的自身 批判的 高度和 现实生 活的深 度和广 度都能 够对经 典作出 更加丰 富而深 刻的理 解。
思考： 诗人是通过什么方法表现他的秋思的？
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出 了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种 委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说 “不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表现 的蕴藉深沉。
水调歌头
苏轼
作者简介
苏轼：字子瞻，号东 坡居士，北宋文学家、书 画家，豪放派词人。与苏 洵、苏辙，并称“三苏”。
下阕：望月怀人-------探求人生哲理， 情景交融 。
3. 主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
我的思念是圆的
艾青（1910——1996），现代 诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。 他的第一本诗集《大堰河》1936 年在上海出版。
《我的思念是圆的》，写于 １９８３年９月２１日，是作者艾 青晚期的作品。由于经历了太多的 飘零磨难，“文革”结束后，原本 在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓 郁起来。这首诗正表达了诗人心中 的感触。
道是顺承，创造新生的过程，德是孕育 ，养护 新生的 能力。 道是德 之体， 德是道 之用。 道德的 力量在 本质上 是积极 的，能 动的， 变革的 ，道强 调的是 恪守中 正的理 性精神 ，德强 调的是 和谐和 睦的现 实力量 ，道德 兼备才 能致中 和，正 如《易 传-说卦 》所说 “和顺 于道德 而理于 义”（顺 应天道 人德， 适合事 物义理 ，则天 人合德 、和谐 统一） 。
关于中秋节的诗词ppt
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请输入您的标题
后羿的故事
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦 娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌 的恩爱夫妻。
·
目 录
第 一 章 中 秋 主 题 概 括
第 二 章 活 动 讲 述 内 容
第 三 章 中 秋 互 动 环 节
第 四 章 主 题 中 秋 总 结
中秋主题概括
壹
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后羿的故事
后羿因此受到百姓的尊敬
后羿的故事
后羿因此受到百姓的尊敬 和爱戴，后羿娶了个美丽 善良的妻子，名叫嫦娥。
和爱戴，后羿娶了个美丽
善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿的故事
后羿因此受到百姓的尊敬 和爱戴，后羿娶了个美丽 善良的妻子，名叫嫦娥。
中秋互动环节
叁
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中秋节起源典故习俗诗词介绍PPT课件
但
息终忧甚风，。栏得 留究愁美扬她一，江
愿
于没，。起一袭手边 江有眼却，头青握有
人
中落眶看生乌衣一一 。下也瞳得黑裙杯亭
长
，模中一秀，酒， 只糊隐副发裙，一
久
听起约娇随尾正女
得来闪羞意蕾与子
一，着摸披丝月倚
明
声莹一样落圈对身哪 叹泪丝，，边饮亭见
月
息终忧甚风，。栏得 留究愁美扬她一，江
几
于没，。起一袭手边 江有眼却，头青握有
夫缠的情
看百一、
尽绕切他
了，，的
枯长都声
荣出足音
，花以、
问叶回他
为参味衣
什天千角
么。百一
爱
遍条
呢
，蜿
？
在蜒
黑的
暗纹
或路
光，
明
的
河
秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。－－孟 浩然《秋宵月下有怀》
秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。－－孟 浩然《秋宵月下有怀》
HAPPY DAY
欢度中秋
制作人：
目 录
1 中秋起源
听秋，浅唱，一弯秋月，一秋流浪。
2 中秋典故
听秋，浅唱，一弯秋月，一秋流浪。
3 中秋习俗
听秋，浅唱，一弯秋月，一秋流浪。
4 中秋诗词
听秋，浅唱，一弯秋月，一秋流浪。
的风心萧秋忆一听
画就化瑟夜秋秋秋
面不作，还，流，
。断的当是秋浪浅
地琴十抵弹。唱
翻弦指不。
，
阅，拨过再
被 称
年 秋
中 秋
八 月
和借远然如，月亮为季佳十
亲此在会盘人更比中的节五
人寄他期的们圆其秋中。日
中秋咏月词三首16ppt
加强传统节日文化教育
通过学校教育、社会教育等途径，加强对传统节日文化的宣传和普及，提高公众对传统节日的认 知和了解。
举办丰富多彩的传统节日活动
政府和社会组织可以举办各种形式的传统节日活动，如中秋赏月、端午龙舟赛等，吸引公众参与 ，增强民族认同感和文化自信心。
利用现代传媒手段推广传统节日文化
通过电视、广播、网络等现代传媒手段，宣传传统节日文化，让更多的人了解和认同传统节日。
中秋咏月词三首16
contents
目录
• 背景介绍与作者简介 • 诗词内容解析 • 诗词风格与特点探讨 • 意象手法与审美价值分析 • 文化内涵与民族精神挖掘 • 现代意义与社会价值思考
01 背景介绍与作者简介
中秋节历史渊源
中秋节起源于上古时代，普及于汉代， 定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念 故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福， 成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
情景交融、虚实相生等手法运用
情景交融
诗人通过对自然景象的描绘，将自己的情感和思绪融入其 中，使读者在感受自然之美的同时，也能体会到诗人的内 心世界。
虚实相生
诗人在描绘明月时，往往运用虚实相生的手法，通过对明 月的形态、光影等细节的描绘，营造出一种梦幻般的意境， 使读者产生无限的遐想。
其他手法
诗人还常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，来增强诗词 的表现力和感染力。
03
李白（701年-762年） ， 字太白，号青莲居士，唐 朝伟大的浪漫主义诗人。
李白一生创作了大量的 诗歌作品，流传至今的 有九百多首，现在《李 白全集》收录1010首。
李白所作词赋，就其开 创意义及艺术成就而言 ，“李白词”享有极为
通过学校教育、社会教育等途径，加强对传统节日文化的宣传和普及，提高公众对传统节日的认 知和了解。
举办丰富多彩的传统节日活动
政府和社会组织可以举办各种形式的传统节日活动，如中秋赏月、端午龙舟赛等，吸引公众参与 ，增强民族认同感和文化自信心。
利用现代传媒手段推广传统节日文化
通过电视、广播、网络等现代传媒手段，宣传传统节日文化，让更多的人了解和认同传统节日。
中秋咏月词三首16
contents
目录
• 背景介绍与作者简介 • 诗词内容解析 • 诗词风格与特点探讨 • 意象手法与审美价值分析 • 文化内涵与民族精神挖掘 • 现代意义与社会价值思考
01 背景介绍与作者简介
中秋节历史渊源
中秋节起源于上古时代，普及于汉代， 定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念 故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福， 成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
情景交融、虚实相生等手法运用
情景交融
诗人通过对自然景象的描绘，将自己的情感和思绪融入其 中，使读者在感受自然之美的同时，也能体会到诗人的内 心世界。
虚实相生
诗人在描绘明月时，往往运用虚实相生的手法，通过对明 月的形态、光影等细节的描绘，营造出一种梦幻般的意境， 使读者产生无限的遐想。
其他手法
诗人还常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，来增强诗词 的表现力和感染力。
03
李白（701年-762年） ， 字太白，号青莲居士，唐 朝伟大的浪漫主义诗人。
李白一生创作了大量的 诗歌作品，流传至今的 有九百多首，现在《李 白全集》收录1010首。
李白所作词赋，就其开 创意义及艺术成就而言 ，“李白词”享有极为
十五夜望月古诗三首完美版PPT课件
互动课堂
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
qī
读一读诗的前两句，圈画出诗中描写的景物。
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
作者看到的
听到的
作者感受到的
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？
让夜显得更加宁静。
“冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？
课堂演练
一、诗意再现，说说下面诗句的意思。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。
二、你知道还有哪些古诗也写了传统习俗吗？查找资料了解一下。和同学分享。
每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。
中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。
说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？
译文：今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？
十五夜望月 唐 王建中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。今夜/月明/人/尽望，不知/秋思/落/谁家？
我们再一起来读一读这首诗，注意读出诗人望月怀人的心情。
思念家乡思念亲人
主题概括
《十五夜望月》描绘了中秋之夜的 ，和 的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
月色
望月怀人
乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
qī
读一读诗的前两句，圈画出诗中描写的景物。
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
作者看到的
听到的
作者感受到的
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？
让夜显得更加宁静。
“冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？
课堂演练
一、诗意再现，说说下面诗句的意思。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。
二、你知道还有哪些古诗也写了传统习俗吗？查找资料了解一下。和同学分享。
每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。
中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。
说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？
译文：今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？
十五夜望月 唐 王建中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。今夜/月明/人/尽望，不知/秋思/落/谁家？
我们再一起来读一读这首诗，注意读出诗人望月怀人的心情。
思念家乡思念亲人
主题概括
《十五夜望月》描绘了中秋之夜的 ，和 的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
月色
望月怀人
乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
十三中秋咏月诗词三首资料PPT课件
普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋 思落在谁的一边。诗人推己及人，扩大了 望月者的范围，境界高远；但诗人不用直 接的方式，而用疑问的口吻，明明是自己 在对月怀人，却偏说“秋思落谁家”，这 样就把自己对月怀人的情思表达的蕴藉深 沉。一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响。 给人以动态的形象的感受，似乎看见了那 恼人的秋思随着月的银辉一起洒落人间。
二、探究主旨 1．诗人通过这种景色表达何种情感？
诗人通过联想，由己推人，在这出月明人远，思深 情长的意境中，表达出别离思聚的情感。
2.诗人是通过什么方法表现他的秋思的？
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入 骨的相思。他的“秋思”必然是最浓挚的，然而在表现 的时候，诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自 己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气来发问。 明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人 对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
《水调歌头》是一首世 代相传的“中秋词”， 是作者任密州知州时写 的。这时，苏轼因与王 安石政见不合，离开朝 廷，来到“寂寞山城” 密州，已经整五年了。 政治失意，妻子亡故， 弟弟远在他乡，诗人心 中十分苦闷，于是借询 天问月排遣愁绪。
水 调 歌 头（宋）苏轼
/ / / / 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀
中秋咏月诗词三首
“月”的别称
玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙--辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙--陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌--李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧--苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团--贾岛) 顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身--李白)
中秋的来历
1．能快速会背前两首诗词。 2．理解诗词所表达的思想内容。 3．品味富有表现力的语言。
二、探究主旨 1．诗人通过这种景色表达何种情感？
诗人通过联想，由己推人，在这出月明人远，思深 情长的意境中，表达出别离思聚的情感。
2.诗人是通过什么方法表现他的秋思的？
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入 骨的相思。他的“秋思”必然是最浓挚的，然而在表现 的时候，诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自 己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气来发问。 明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人 对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
《水调歌头》是一首世 代相传的“中秋词”， 是作者任密州知州时写 的。这时，苏轼因与王 安石政见不合，离开朝 廷，来到“寂寞山城” 密州，已经整五年了。 政治失意，妻子亡故， 弟弟远在他乡，诗人心 中十分苦闷，于是借询 天问月排遣愁绪。
水 调 歌 头（宋）苏轼
/ / / / 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀
中秋咏月诗词三首
“月”的别称
玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙--辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙--陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌--李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧--苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团--贾岛) 顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身--李白)
中秋的来历
1．能快速会背前两首诗词。 2．理解诗词所表达的思想内容。 3．品味富有表现力的语言。
《中秋咏月诗词三首》课件
民俗传统
中秋节当晚家人团聚，赏月、吃月饼、猜灯谜等传统习俗深入人心。
咏月是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
《明月几时有》
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。
《水调歌头·明月几时 有》
好姻缘，出相思，泪阑干， 忍相离。 玉楼月，弄明月， 弄清辉，长相思。
咏月诗词的文化传承
1
当代咏月的新创作
2
当代文人也继承并发扬了咏月的传 统，创作了许多新颖而充满情感的
咏月诗词作品。
古代咏月的经典作品
唐代诗人杜甫、白居易等留下了众 多经典的咏月诗作，在后世产生了 广泛影响。
《中秋咏月诗词三首》PPT课 件
中秋节是中国传统节日之一，与月亮有着密切的关系。本课件介绍了中秋节 的起源、传统习俗以及咏月诗词的艺术特点和文化传承。
中秋节的起源
历史背景
中秋节起源于古代中国的农耕文化，是为了庆祝丰收和感谢月亮的神秘力量。
传说故事
一个关于嫦娥奔月的传说，讲述了一个美丽的仙女变成了月亮上的仙子。
咏月诗词的艺术特点
1 表达情感的方式
咏月诗词通过独特的 音韵和意境，传递出 作者对美好事物及情 感的追求。
2 描绘月亮的形象
借助生动的形容词和 比喻手法，咏月诗词 将月亮描绘得如何光 辉、女性、神秘等。
3 展现中华文化的
博大精深
咏月诗词是中华文化 中的瑰宝，反映了中 国古代文人的情感和 对自然的独特理解。
中秋节当晚家人团聚，赏月、吃月饼、猜灯谜等传统习俗深入人心。
咏月是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
《明月几时有》
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。
《水调歌头·明月几时 有》
好姻缘，出相思，泪阑干， 忍相离。 玉楼月，弄明月， 弄清辉，长相思。
咏月诗词的文化传承
1
当代咏月的新创作
2
当代文人也继承并发扬了咏月的传 统，创作了许多新颖而充满情感的
咏月诗词作品。
古代咏月的经典作品
唐代诗人杜甫、白居易等留下了众 多经典的咏月诗作，在后世产生了 广泛影响。
《中秋咏月诗词三首》PPT课 件
中秋节是中国传统节日之一，与月亮有着密切的关系。本课件介绍了中秋节 的起源、传统习俗以及咏月诗词的艺术特点和文化传承。
中秋节的起源
历史背景
中秋节起源于古代中国的农耕文化，是为了庆祝丰收和感谢月亮的神秘力量。
传说故事
一个关于嫦娥奔月的传说，讲述了一个美丽的仙女变成了月亮上的仙子。
咏月诗词的艺术特点
1 表达情感的方式
咏月诗词通过独特的 音韵和意境，传递出 作者对美好事物及情 感的追求。
2 描绘月亮的形象
借助生动的形容词和 比喻手法，咏月诗词 将月亮描绘得如何光 辉、女性、神秘等。
3 展现中华文化的
博大精深
咏月诗词是中华文化 中的瑰宝，反映了中 国古代文人的情感和 对自然的独特理解。
《中秋咏月诗词三首》 精品课件(共18张)
体味诗歌的意境 揣摩诗歌的语言
10/13/2018
11
配乐朗诵：十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
10/13/2018
12
这首诗歌意境很美，诗人运用了形象的语言， 丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境 气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长 的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结 尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动 人。
想象：创造出新的形象或意境。比如：有 天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎 织女的故事。
10/13/2018
7
理解词的主题
这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但 积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的 念头,表现了旷达和乐观的情致。 想一想:你还知道其他关于“月亮”的诗句吗？
10/13/2018
10/13/2018 10
赏 析
领会诗歌的意思
月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。萧 森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们 终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。 由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空， 难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之 下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是 望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同 的。
10/13/2018 2
水调歌头苏轼
水调歌头,词牌名。清朝 词评家胡仔在《苕溪渔 隐丛话》里曾道：“中 秋词自东坡《水调歌头》 一出，余词尽废”。 苏轼，字子瞻，号东坡， 眉州（今属四川）人。 宋代杰出的文学家。与 其父苏洵、弟苏辙合称 “三苏”。 为唐宋八大 家之一。 3
10/13/2018
中秋咏月 诗词三首
中秋咏月诗词三首ppt 优秀课件
艾青（1910——1996），现代 诗人，原名蒋海澄。浙江省金华 人。他的第一本诗集《大堰河》 1936年在上海出版。
《我的思念是圆的》，写于
１９８３年９月２１日，是作者 艾青晚期的作品。由于经历了太 多的飘零磨难，“文革”结束后， 原本在艾青心中比较淡漠的亲情 变得浓郁起来。这首诗正表达了 诗人心中的感触。
海上生明月，天涯共此时。唐· 张九龄《望月怀远》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐· 王维《鸟鸣涧》 滟滟随波千万里,何处春江无月明。唐· 张若虚《春江花月夜 明月出天山，苍茫云海间。唐· 李白《关山月》 长安一片月，万户捣衣声。唐· 李白《子夜吴歌四首》 白云还自散，明月落谁家。唐· 李白《忆东山二首》 今人不见古时月，今月曾照古时人。唐· 李白《把酒问月》 露从今夜白，月是故乡明。 唐· 杜甫 《月夜忆舍弟》 明月松间照, 清泉石上流。 唐· 王维 《山居秋暝》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。唐· 白居易《暮江吟》 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唐· 白居易《琵琶行》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。宋· 晏殊《寓意》 夜静深卧百虫绝，清月出岭光入扉。唐· 韩愈《山石》 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。唐· 徐凝《忆扬州》
此词作于丙辰（1076）年中 秋节，当时苏轼41岁，为密州太 守，政治上很不得意，与其弟子 由己六七年不见，心情抑郁不欢。
自主学习 合作探究
. • • • 1、小序里交代了些什么？ 2、对照注释，疏通全词意思。 3、词中作者问天问月是哪些诗句？ 4、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？ “怀子由”体现在词中哪句？ 5、从上面这些词句，你认为本词的主题是什 么？（明确） • 6、词中哪些是实景？哪些是虚景？（明确） 下一环节
采用了对比的手法，把“团聚的人家”与 “骨肉被分割”进行对比，进一步突出了对团 圆的渴望。
中秋节古诗合集PPT课件
明月几时有，把酒问青天
永远的中秋月中秋之夜，月色皎，古人把圆月视为团 圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆 节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。
李白“举头望明月，低头思故乡”，
杜甫“露从今夜白，月是故乡明”，
王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 等诗句，都是千古绝唱。
• 面对中秋月,展现你诗人的情怀,创作一首属 于你的<中秋月>
• 《中秋月》 岁岁，十五
……
• 《中秋月》 这一回这一轮镜月
• 《中秋月》 • 《中秋月》
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学习永远不晚。 JinTai College
中秋月
中秋的月亮 总是那么惆怅 似一洼秋水的悲凉 蕴着我无可奈何的感伤
借你纤纤的手 剪一缕朦胧月光 让我把今夜的孤独收藏 八月的桂花开始了飘香
而我 再也找不到了来时的方向
中秋
• 如果那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原谅你 就像落叶可以原谅野风 无礼 青春可以原谅岁月 将她抹去
蟋蟀停止了吵闹 石榴树挂满了羞红的果 最后那一场雨淋湿了野玫瑰 （他们说湖边的玫瑰喜欢歌） 你会不会坐在月下 听我唱 听我的歌飞进山林 飞越湖水 飞向那一轮圆月
《十五夜望月》 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
• 李白
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
永远的中秋月中秋之夜，月色皎，古人把圆月视为团 圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆 节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。
李白“举头望明月，低头思故乡”，
杜甫“露从今夜白，月是故乡明”，
王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 等诗句，都是千古绝唱。
• 面对中秋月,展现你诗人的情怀,创作一首属 于你的<中秋月>
• 《中秋月》 岁岁，十五
……
• 《中秋月》 这一回这一轮镜月
• 《中秋月》 • 《中秋月》
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学习永远不晚。 JinTai College
中秋月
中秋的月亮 总是那么惆怅 似一洼秋水的悲凉 蕴着我无可奈何的感伤
借你纤纤的手 剪一缕朦胧月光 让我把今夜的孤独收藏 八月的桂花开始了飘香
而我 再也找不到了来时的方向
中秋
• 如果那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原谅你 就像落叶可以原谅野风 无礼 青春可以原谅岁月 将她抹去
蟋蟀停止了吵闹 石榴树挂满了羞红的果 最后那一场雨淋湿了野玫瑰 （他们说湖边的玫瑰喜欢歌） 你会不会坐在月下 听我唱 听我的歌飞进山林 飞越湖水 飞向那一轮圆月
《十五夜望月》 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
• 李白
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
中秋咏月诗词三首PPT课件13 苏教版 (共22张PPT)
知识积累：有关“月”的诗句 海上生明月，天涯共此时。
--张九龄《望月怀远》
今人不见古时月，今月曾照古时人。
--李白《把酒问月》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 --辛弃疾《西江月》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
--白居易《暮江吟》
中秋节的起源 1、起源于古代对月的崇拜 2、月下歌舞觅偶的习俗 3、是古代秋报拜土地神的 遗俗
。“树栖鸦”这三 个字，朴实、简洁、 凝炼，既写了鸦鹊 栖树的情状，又烘 托了月夜的寂静。
冷露无声湿桂花。
月亮
这句是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意， 轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定 也沾湿了桂花树吧
今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我 欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在 人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢 离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花 雕花的窗户
不能入睡 窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟 在 人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离 别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合， 只是希望 月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难 以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长 久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的 月光了。
景 抒
情
感伤
思念亲人 怀才不遇 起舞弄清影，何似在人间。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
乐观
上阕：写月下饮酒。由幻想 超脱尘世转化为喜爱人间生活。
中秋节古诗词鉴赏赏析PPT课件(带内容)
全诗通过昔之乐与今之 苦、昔之欢与今之忧的 鲜明比照，表露了谪居 生活中的愁闷。
贰 中秋古诗词鉴赏
《中秋月》
宋·苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘， 此生此夜不长好，明月明年何处看。
贰 中秋古诗词鉴赏
这首小词，题为“中秋作”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》，则又涉及别情。 记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的 哀伤与感慨。
贰 中秋古诗词鉴赏
《子夜吴歌·秋歌》
唐·李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。
贰 中秋古诗词鉴赏
《秋歌》写的是全长安的妇女，她们的美超越了外貌的境界，因为“万户”妇女的美是不能用简单几行诗描绘得出的，诗人便 从那情，那事写起，“长安一片月，万户捣衣声”，这一片月既是那清凉的秋月，又代表了长安妇女的一片勤心、爱心、思心。 这样的心是美丽的，美得让人感动。
第二部分
中秋古诗词鉴赏
贰 中秋古诗词鉴赏
《望月怀远》
唐·张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
贰 中秋古诗词鉴赏
《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。
起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”、“明月照积雪”，谢朓的“大江流日 夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口 而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的“望月”。 第二句“天涯共此时”，即由景入情，转入“怀远”。前乎此的有谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”，后乎此的有 苏轼《水调歌头·明月几时有》词中的“但愿人长久，千里共婵娟”，都是写月的名句，其旨意也大抵相同，但由于各人 以不同的表现方法，表现在不同的体裁中，谢庄是赋，苏轼是词，张九龄是诗，相体裁衣，各极其妙。
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中秋月
中秋的月亮 总是那么惆怅 似一洼秋水的悲凉 蕴着我ห้องสมุดไป่ตู้可奈何的感伤
借你纤纤的手 剪一缕朦胧月光 让我把今夜的孤独收藏 八月的桂花开始了飘香
而我 再也找不到了来时的方向
中秋
• 如果那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原谅你 就像落叶可以原谅野风 无礼 青春可以原谅岁月 将她抹去
蟋蟀停止了吵闹 石榴树挂满了羞红的果 最后那一场雨淋湿了野玫瑰 （他们说湖边的玫瑰喜欢歌） 你会不会坐在月下 听我唱 听我的歌飞进山林 飞越湖水 飞向那一轮圆月
明月几时有，把酒问青天
永远的中秋月
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团 圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆 节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。
李白“举头望明月，低头思故乡”，
杜甫“露从今夜白，月是故乡明”，
王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 等诗句，都是千古绝唱。
• 面对中秋月,展现你诗人的情怀,创作一首属 于你的<中秋月>
• 《中秋月》 岁岁，十五
……
• 《中秋月》 这一回这一轮镜月
• 《中秋月》 • 《中秋月》
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
《十五夜望月》 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
• 李白
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。