1.微课制作指导PDF
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（四）后期制作（标准见附件2）
导入视频 裁剪、转场设计 加入片头片尾 视频输出
北京财贸职业学院 孙万军
五、展示与评价（教学反思） 每组展示3分钟。 每组对其它各组成果打分。
北京财贸职业学院 孙万军
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二、计划
确定选题 人员分工 撰写详细教案（包含完整的教学内容） 教学设计 脚本设计（分镜头脚本） 技术环境准备
• InstallScreencastOMatic-v1.4 • PowerPoint 2010/2013 • 会声会影X5 • 暴风影音
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三、决策 研究论证必要性和可行性（时间、费用、 技术），确定最终方案。
北京财贸职业学院 孙万军
四、实施与控制
（一）工具准备 1.录制设备
摄像头安装与调试 耳麦安装与调试
2.安装软件——掌握几个使用技巧
PowerPoint 2010/2013 （ 调 整 PowerPoint 2013受保护的视图） InstallScreencastOMatic-v1.4 会声会影X5 暴风影音5（去掉附加内容）
北京财贸职业学院 孙万军
一、工作任务 参考资料 • 微课概要 • 微课制作基本方法 1 2 3 4 • InstallScreencastOMatic使用方法 • 会声会影X5使用方法
北京财贸职业学院 孙万军
微课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例
实景拍 摄类： 1 2
混合 合成 类：1
动画 制作类： 1
屏幕录 制类： 123
微课制作
北京财贸职业学院 孙万军
实景拍 摄类： 1 2
屏幕录 制类： 123
动画 制作类： 1
混合合 成类： 1
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一、工作任务
任务描述： 2013年6月2日，北京财贸职业学院旅游系组织教师，为 参加XX举办的微课比赛，学习制作一个微课。
任务要求： 1.以小组为单位完成一个2—5分钟的微课； 2.每组2—3名教师，分别负责设计、讲授、制作等工作； 3.要求有现场录像和屏幕录像，现场录像采用摄像头、 屏 幕 录 像 使 用 InstallScreencastOMatic-v1.4 ， 讲 解 演 示采用PowerPoint 2010/2013； 4.用“会声会影X5”进行后期合成，加片头和片尾。 5.符合附件1—3要求。 制作完成后，以小组为单位进行成果展示。
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四、实施与控制
（二）制作PPT课件（标准见附件3）
模板使用 SmareAre图应用
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四、实施与控制
（三）录制视频 1.录制计算机屏幕
使用InstallScreencastOMatic-v1.4 录制 保存
2.录制讲课现场
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四、实施与控制
导入视频 裁剪、转场设计 加入片头片尾 视频输出
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五、展示与评价（教学反思） 每组展示3分钟。 每组对其它各组成果打分。
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二、计划
确定选题 人员分工 撰写详细教案（包含完整的教学内容） 教学设计 脚本设计（分镜头脚本） 技术环境准备
• InstallScreencastOMatic-v1.4 • PowerPoint 2010/2013 • 会声会影X5 • 暴风影音
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三、决策 研究论证必要性和可行性（时间、费用、 技术），确定最终方案。
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四、实施与控制
（一）工具准备 1.录制设备
摄像头安装与调试 耳麦安装与调试
2.安装软件——掌握几个使用技巧
PowerPoint 2010/2013 （ 调 整 PowerPoint 2013受保护的视图） InstallScreencastOMatic-v1.4 会声会影X5 暴风影音5（去掉附加内容）
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一、工作任务 参考资料 • 微课概要 • 微课制作基本方法 1 2 3 4 • InstallScreencastOMatic使用方法 • 会声会影X5使用方法
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微课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例
实景拍 摄类： 1 2
混合 合成 类：1
动画 制作类： 1
屏幕录 制类： 123
微课制作
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实景拍 摄类： 1 2
屏幕录 制类： 123
动画 制作类： 1
混合合 成类： 1
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一、工作任务
任务描述： 2013年6月2日，北京财贸职业学院旅游系组织教师，为 参加XX举办的微课比赛，学习制作一个微课。
任务要求： 1.以小组为单位完成一个2—5分钟的微课； 2.每组2—3名教师，分别负责设计、讲授、制作等工作； 3.要求有现场录像和屏幕录像，现场录像采用摄像头、 屏 幕 录 像 使 用 InstallScreencastOMatic-v1.4 ， 讲 解 演 示采用PowerPoint 2010/2013； 4.用“会声会影X5”进行后期合成，加片头和片尾。 5.符合附件1—3要求。 制作完成后，以小组为单位进行成果展示。
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四、实施与控制
（二）制作PPT课件（标准见附件3）
模板使用 SmareAre图应用
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四、实施与控制
（三）录制视频 1.录制计算机屏幕
使用InstallScreencastOMatic-v1.4 录制 保存
2.录制讲课现场
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四、实施与控制