教学大纲-安全科学基础与职业发展

《安全科学基础与职业发展》教学大纲

课程编号：080741B

课程类型：专业基础课

总学时：16 讲课学时：8 实验（上机）学时：8

学分：1

适用对象：安全工程本科

先修课程：无

一、课程的教学目标

通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：

目标1：了解安全科学的发展历程和现状，掌握安全科学的基本概念、研究内容和内涵，了解安全科学的发展形势和应用领域。

目标2：了解安全工程专业的就业方向和就业前景，增强对安全学科和安全工程专业的认识，加强对安全学科核心基础知识的理解，培养专业学习的意识和兴趣。

二、课程教学与毕业要求的对应关系

三、各教学环节学时分配

四、教学内容

第一章安全学科体系（6.2；12.2）

第一节安全学科的发展历程和学科属性

1、安全学科的产生和发展

2、安全学科的名词解释

3、安全科学的学科属性

2、安全学科的研究对象、研究目的、研究方法、研究范围、学科属性

第二节安全学科的分类和内涵

1、安全学科的研究对象、研究目的

2、安全学科的研究方法

3、安全学科的研究范围

第三节安全学科分支与研究内容

1、安全系统工程学、安全人机工程学、安全管理学、安全经济学、安全法

学、安全心理学等分支学科的研究内容

教学重点、难点：安全学科的学科属性、研究对象

课程的考核要求：了解安全学科的发展历程和学科属性；安全学科的研究对象、研究目的；安全学科分支与研究内容

第二章安全科学涉及领域（6.2；12.2）

第一节安全工程的理论和方法

1、系统安全分析、系统安全预测、系统安全评价、系统安全控制的基本原

理和方法

第二节职业卫生的理论和方法

1、职业安全健康管理体系的基本框架、术语

2、职业健康与工业卫生，职业危害辨识

第三节灾害学的理论和方法

1、自然灾害分类、灾害模型

2、灾害风险评估与应急管理

第四节安全管理学的理论和方法

1、安全管理学理论基础

2、事故预防和控制、风险辨识

教学重点、难点：安全工程的理论和方法

课程的考核要求：了解安全工程的理论和方法；职业卫生的理论和方法；灾害学的理论和方法；安全管理学的理论和方法。

第三章安全科学应用领域（6.2；12.2）

第一节安全科学方法的应用

1、安全管理

2、安全评价

3、科学研究

第二节安全科学应用领域案例分析

1、政府、事业单位安全管理工作

2、企业安全管理、安全教育、安全评价、职业病防治工作

3、注册安全工程师、安全评价师等师资考试

4、安全领域科学研究工作

教学重点、难点：安全科学方法的应用

课程的考核要求：了解安全科学方法的应用；掌握在安全科学应用领域中所需要的安全科学方法。

第四章 安全工程专业就业前景和就业方向（6.2；12.2） 第一节 安全工程专业毕业生就业情况 第二节 安全工程专业发展态势和就业前景

第三节 安全工程专业毕业生就业单位进行实地调研 第四节 安全工程专业毕业生座谈会

教学重点、难点：安全工程专业发展态势和就业前景

课程的考核要求：了解安全工程专业毕业生就业情况；了解安全工程专业发展态势和就业前景。 五、考核方式及成绩评定

1、考核方式：考查（研究报告）。

2、成绩评定：期末评价80%，平时成绩20%。即p=0.8；q=0.2（为下面计算课程目标达成度评价使用）。

3、课程目标达成度评价：课程教学第i 个目标的达成度计算公式为：

i i i i M q m N p n // ，

其中i N 表示课程教学第i 个目标的期末期望分值，i M 表示平时期望分值；学生实际得分（平均值）期末成绩为i n ，平时成绩为i m 。

注：（1）∑N=N1+N2，∑n=n1+n2；同理有∑M 和∑m 。（2）学生本门课程的考试成绩：p∑n+ q∑m ；课程目标达成度是工程教育认证计算毕业要求达成度的输入。 六、其它

1．本课程教学大纲编写参考“工程教学认证要求”。

2．本课程不指定教材，任课教师根据教学大纲选择适合教材。

七、主要参考书

1、安全科学方法学，吴超，中国劳动社会保障出版社，2011。

2、安全管理学，田水承、景国勋编著，机械工业出版社，2009。

3、事故分析预测与事故管理，罗云编著，化学工业出版社，2006。

4、安全科学与工程导论，周世宁等编著，中国矿业大学出版社，2005。

5、安全工程学，何学秋等编著，中国矿业大学出版社，2000。

6、公共安全科学导论，范维澄，科学出版社，2013。

执笔人：李媛媛系审核：学院审核：