(完整版)英语数词公开课教案

课时计划

第14周12 月3日课时：1课时

授课老师：付宇含科目：英语（第二册）班级：12航管1课题数词的综合运用

教学目标掌握数词加减乘除，小数点，百分数的写法和读法，并运用方法准确的翻译出。

教材分析

重点数词的各种运用方法

难点运用方法的记忆

教具多媒体，粉笔

教学方法多媒体教学法、讲授和练习法

教学过程Step1 Revision（10`）

上周我们已经学习了数词首先我们来复习一下什么是数词数词的定义（表示数目多少和先后顺序的词）

数词的分类（基数词）

1—100数词的写法和读法

1.1---12为独立的数字

2.13---19以teen结尾

3.20---90以ty结尾

4.几十几中间加“-”

5.百位数的读法与写法百hundred 后加and

6.数词的5个单位

hundred 百

thousand 千

million 百万

billion 十亿

trillion 万亿

7.多位数：①划分单位②加上每个单位的英文单词首字母

③翻译每个单位对应的数词④加单位

12,345,608,245:twelve billion, three hundred and forty-five million, six hundred and eight thousand, two hundred and forty-five.

2,000,000,000: two billion

这些数词学来干什么呢？

是要用的，它们都能用在哪些方面呢？

今天我们就来学习数词的应用

Step2. Having lesson（20‘）

说道数词我们想到的应用首先就是数学，数学中有很多运算，这些运算是怎么用

英文表达出来的呢？

?＋：plus/and

?－：minus

?×：times

?÷：divided by

?﹦：equals/is

?eg: 4x3=12

?Four times three equals twelve.

领读、齐读、找人读、默写、举例练习

看一个视频，从中找出老师没有教的运算方式

0.5+0.5=1 这句话怎么翻译？

0.5不知道怎么说？那我们现在就来学习小数的表达

小数点：point

?12.88

?Twelve point double eight

?34.01

?Thirty point nought one

0.75这个小数我们还可以用另一种方式表达，就是75%，75%怎么说呢？我们要说%是percent

说的时候先说数字，再说百分号，如：75%为seventy-five percent

Step3.Conclusion and Homework（10‘）

这堂课我们学习了什么？

作业：翻译数字1234567890

板书：数词的综合应用

1.1---12为独立的数字

2.13---19以teen结尾

3.20---90以ty结尾

4.几十几中间加“-”

5.百位数的读法与写法百hundred 后加and

6.数词的5个单位

hundred 百

thousand 千

million 百万

billion 十亿

trillion 万亿

布置作业翻译数词1234567890

板书设计

PPT

1.1---12为独立的数字

2.13---19以teen结尾

3.20---90以ty结尾

4.几十几中间加“-”

5.百位数的读法与写法百

hundred 后加and

6.数词的5个单位

教学后记