会飞的图画小学一年级语文教案.doc

一起玩一玩“送信”的游戏。拍手念儿歌“叮铃铃,叮铃铃，邮递员，来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听!”收到“信”的学

生带读生字。

四、想象延伸，设计邮票。

（１)、过渡：读到这里,你想对邮票说什么吗？

邮票上的图画使得它不但有实用性,还有了观赏价值和收藏价值，有很多邮票还有纪念意义呢!所以有很多人喜欢“集邮”，小明也对神奇的邮票着了迷。出示第五自然段图文,齐读。

（2）你想自己设计邮票吗？动手画一画，在学习小组内讲一讲自己的设计。

（3)指名在全班讲,评选最佳设计、最漂亮的邮票、最佳口才。

五、小结。

小朋友和小明一起,通过对邮票的了解,知道了很多的知识,希望通过这节课的学习,同学们和邮票成为好朋友。

六、指导书写本课生字。

1、认读要求书写的８个生字。

２、请学生分别说一说这８个字书写时要注意什么,教师

适时点拨。

3、学生书写生字，并口头组词。

七、作业。

收集邮票，写一两句话介绍你选的邮票,在班上开一个邮票展。

1、在科学区投放不同材料制作的小伞，比

一比谁飞的高。

2、回到家中和爸爸妈妈一起玩会飞的小伞，想想为什么小伞会飞起来呢？