我国城市社区体育

.我国城市社区体育

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

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西南科技大学

体育学科部

教案

2013-2014-2学年第 2 学期

教研室：

课程名称：社区体育

课程类型：

课程学时：32

授课班级：2013级

主讲教师：王东杰

职称：

使用教材：社区体育

第 4 章教案

授课题目我国城市社区体育

授课时间第6周学时安排 2 授课类型理论课教辅资源多媒体

教学目的、要求：

1、了解中国城市社区体育兴起与发展的社会背景；

2、了解我国城市社区体育的组织管理结构、基本环节和内容；

3、掌握社区体育的特点和类型和管理结构。

4、了解城市社区体育的现状与发展趋势。

教学重点、难点：

重点：掌握我国城市社区体育组织管理结构、现状特点。

难点：城市社区体育组织管理

教学主要内容教学设计

了解当代中国城市社区体育兴起与发展的社会背景、发展历程和城市社区体育组织管理结构，把握当前我国城市社区体育的特点和不同类型居住社区的体育的特征是本章学习的重点内容。

第一节我国城市社区的特征和社区体育兴起的背景

一、我国城市社区的特征

1.经济特征；

通过生活实例和结合专业相关内容引入教学，提高学生学习兴趣

2.人口特征；

3.社群特征和组织特征

二、我国城市社区体育兴起的背景

1.城市经济体制改革是社区体育兴起的内部动力。

2.建立与城市经济体制改革相适应的社区管理体系，是强化体育发展的适宜条件

3.社区老龄人口增多，其体育需求增长是社区体育兴起的催化剂。

4.体育社会化是社区体育发展的促进因素。

第二节我国城市社区体育的发展状况

一、我国城市社区体育的发展历程

中国城市社区体育活动于20世纪80年代后期出现;

1991年，原国家体委在天津就社区体育召开了小型研讨会。

1993年，原国家体委在沈阳召开了社区体育现场会。

1995年7月，全国政协教科文卫体委员会体育组进行了“全国大中城市基层社区体育现状调查”，并提供了调查报告。

1995年8月29日，经全国人大批准颁布的《中华人民共和国体育法》也明确提出要求

1995年底，国家体委群体司与北京体育大学联合进行了“中国城市社区体育的现状与发展趋势”的课题研究，为1996年的全国社区体育工作会议作理论准备。

讲述、实例与多媒体教具结合

简要阐述我国城市社区体育的发展历程。

1996年11月，国家体委在湖北召开了第一次全国社区体育工作会议。1997年，根据我国全民健身活动的实际需要，原国家体委开始实施“全民健身工程”。

1997年4月，国家体委、国家教委、民政部、建设部、文化部联合下发了

《关于加强城市社区体育工作的意见》。

1997年11月，国家体委以24号主任令颁发了《全国城市体育先进社区评定办法(试行)》。

1998年2月，国家体委下发了《关于开展第一批全国城市体育先进社区评定工作的通知》。

1999年7月，国家体育总局为提高社区体育干部素质，在天津举办了全国城市社区体育干部培训班。

1999年初，全国政协组织了我国有史以来第一次全国体育俱乐部现状调查。1999年3月，国家体育总局组织了全国性的城乡社区体育组织调研。2000年5月，湖北省武汉市召开了我国首家全市社区体育运动会。

2000年4月，国家体育总局群体司在上海召开了“城市社区体育经验交流会”2000年8—10月，国家体育总局对第二批体育先进社区和全民健身工程

进行了抽查。

2001年初，国家体育总局在全国体育局长会上，又明确提出构建面向大众的体育服务系统，城市要以社区为重点。

2004年，国家体育总局启动“社区体育俱乐部”试点工作。

二、我国城市社区体育的组织管理体系

重点使学生了解国家对社区体育工作的重视。

教授法阐述社区

1.社区体育的组织领导体系

社区体育在横向上突破了以往群众体育“以单位为主、以条为主”的管理体制，纵向上使群众体育深入到了城市的基层.管理主体——政府和社会管理相结合。

社区体育的领导系统——市、区、街道、居委会四个层次。

街道社区体育协会是现街道社区体育主要的组织管理机构，体育活动点和体育辅导站四主要的活动组织。

2.街道社区体协

街道社区体育协会，主要社区体育组织形式。

协会构成——单位与居委会构成，辖区范围，依托街道，理事会制度，机构设在文教科、文化站、社区服务中心。

性质——街道辖区内的体育联合体。

下属机构——群众体协会、项目体育协会、活动点、体育小组。

三、我国城市社区体育管理的基本环节和内容

1.政府部门的宏观管理

街道是社区体育的领导和主管部门。

体育局-计划政策方针；

民政——社区体育纳入社区建设；

城市规划——体育土地规划；

文化——体育宣传；体育的组织管理体系。指出这个体系的核心是街道体协会。

引导学生，提问，结合社区体育实例，深入分析社区体育的宏观管理层面内容。

教育——开放学校。2.街道社区内部的微观管理

配备干部

建立体育组织网络

培养指导员

健全管理制度和档案

组织和指导社区、居民开展活动

管理社区体育组织

宣传

四、我国城市社区体育的现状特点

1、组织形式基层化；（组织）

2、参与主体以老年人为主；（参与者）

3、管理方式以自主型和行政引导型相结合；（管理）

4、活动时间以早晚为主。（时间）

5、活动内容文体一体化；（内容）

6、活动场所非正规化；（场所）

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第三节我国城市社区体育的发展趋势

一、社区建设对城市经济社会协调发展重要的保证作用，单位体育职

能的剥离和政府体育服务职能的转移，决定了社区体育在社会体

具体阐述街道社区体育管理内容。

指出其和社区体育构成要素的关系。

以绵阳社区体育为例讲授城市社区体育的现状特点。

根据社区发展理