(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法(最新整理)
分词的用法总结
分词的用法总结分词是文法中的一种形态变化形式，它将动词原形依照词法规则的要求进行合理而灵活地变化，以适应句子结构和意义的需要。
分词作为英语语法中的一个重要概念，具有多种用法和功能。
本文旨在对分词的用法进行总结，以帮助读者更好地理解和运用分词。
一、现在分词现在分词通常由动词原形加-ing构成，具有形容词和副词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：现在分词作定语修饰名词，表示被修饰名词的特征、状态或功能。
例如：- The running water is very clean.（跑的水很干净。
）- He is a hard-working student.（他是一个勤奋的学生。
）2. 作表语：现在分词作表语，说明主语的特征或状态。
例如：- The weather today is warm.（今天的天气很暖和。
）3. 作宾语补足语：现在分词作宾语补足语，说明宾语的特征、状态或结果。
例如：- I found him lying on the ground.（我发现他躺在地上。
）4. 作状语：现在分词作状语，表示时间、原因、方式、条件等。
例如：- Walking along the street, she suddenly saw her old friend.（她走在街上，突然看到了她的老朋友。
）- Being tired, I went to bed early.（我累了，早早上床睡觉。
）二、过去分词过去分词通常由动词原形加上-ed或-en构成，具有形容词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：过去分词作定语，修饰名词或代词，表示被修饰词的特征、状态或情况。
例如：- The broken window needs to be repaired.（这个破窗户需要修理。
）- The lost key has been found.（丢失的钥匙已经找到了。
高考教学英语写作专题：动名词、现在分词及过去分词.doc
2021高考英语写作专题：动名词、现在分词和过去分词第7讲言简意赅的非谓语动词(1)——动名词、现在分词和过去分词一、动名词动名词是由动词的-ing形式构成，兼有动词和名词特征的非谓语动词。
它可以带有自己的宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化，可以作主语、宾语、表语和定语等。
(1)Suchruderidingcontributestothedisorderoftraffic.这样野蛮的骑车方式导致了交通混乱。
(2021·江苏)(2)Somestudentsareaddictedtoplayingcomputergamesandsomeoftencheatintheexams.一些学生迷恋玩网络游戏，还有一些经常在考试中作弊。
(2021·广东)(3)Asforcheatingintheexams，Iwilltellthemtheimportanceofhonesty.至于考试作弊，我会告诉他们老实的重要性。
(2021·广东)(4)Asanoldsayinggoes，livingwithoutaclearandachievableaimislikesailingwithoutacompass.俗话说得好，生活没有明确的目标就好似航海没有指南针。
(2021·重庆)(5)Hopetomeetyouatthetrainingcampthissummer.希望在今年夏天的训练营见到你。
(2021·北京)(6)Asastudent，Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.作为一个学生，我可以告诉你，没有什么比在同学们面前受到老师表扬更好的事情了。
(2021·湖南)二、现在分词现在分词的一般式：doing;一般被动式：beingdone;完成式：havingdone;完成被动式：havingbeendone。
动名词 现在分词与过去分词的区别.ppt
顾婴儿) interesting表语 4. The story is _______w__a_it_i(n有g宾趣语的)补。足语 5. How canstyaonudkienegpohveerr__th__e_re__ (等待) in the
Revision: V-ing form VS V-ed form
1. I found my apple _e_a_te_n__ by a worm. 2. I found a worm _e_a_t_in__g_ my apple. (eat)
3. The blouse _w_a_s__h_e_d_ (wash) by the girl looks very clean. 4. The girl _w__a_s_h_i_n_g_ (wash) the blouse is very pretty.
3. The question _b_e_i_ng__d_is_c_u_s_se_d（正在被讨论的） （discuss) now is important.
It’s useless taking this kind of medicine.
作表语
（1）动名词
（2）现在分词
My job is teaching. The play is exciting.
= Teaching is my job. ≠ Exciting is the play.
Her full-time job is The story he told us
•The man talking with my father is Mr. Wang.
英语词汇中的现在分词和过去分词如何运用
英语词汇中的现在分词和过去分词如何运用在英语学习中，词汇的掌握是构建语言大厦的基石。
而现在分词和过去分词作为动词的一种非谓语形式，它们的运用不仅丰富了语言的表达，也常常让学习者感到困惑。
那么，如何准确地理解和运用这两种形式呢？首先，我们来了解一下现在分词和过去分词的基本概念。
现在分词的形式通常是动词原形加上“ing”，如“reading”“writing”“swimming”等。
它具有主动和进行的含义，表示正在进行的动作或主动的动作。
过去分词的形式则多种多样，大部分是在动词原形的基础上进行变化，常见的规则动词过去分词一般是在动词原形后加“ed”，如“played”“visited”“finished”；不规则动词的过去分词则需要单独记忆，如“gone”“seen”“written”等。
过去分词通常具有被动和完成的含义，表示已经完成的动作或被动的动作。
现在分词和过去分词在句子中的作用各不相同。
现在分词在句中可以作定语、状语、表语和宾语补足语。
作定语时，现在分词通常放在被修饰的名词之前，如“a smiling face”（一张笑脸），“a running dog”（一只正在跑的狗）。
现在分词短语作定语则要放在被修饰的名词之后，例如，“The man standing there is my teacher”（站在那里的那个人是我的老师。
）作状语时，现在分词可以表示时间、原因、条件、结果、伴随等。
比如，“Hearing the news, she jumped with joy”（听到这个消息，她高兴得跳了起来。
）这里的“Hearing the news”表示时间，“Seeing from the top of the hill, we can have a better view of the city”（从山顶上看，我们可以更好地看到这个城市。
）这里的“Seeing from the top of the hill”表示条件。
英语不定式、动名词、现在分词和过去分词
2. The boy wanted to ride his bicycle in the
street, but his mother told him ____.
A. not to
B. not to do
C. not do it
D. do not to
不定式用在介词but, except, besides后时,如 果这些介词前有行为动词do的各种形式,那么 介词后的不定式不带to, 相反则带to.
to
have
done
to have done
been
to have been
doing
----------
(1).They pretended not to see us.
(一般式表示与谓语的动作同时/发生在它之后.)
(2). He pretended to be sleeping.
(在谓语动词发生的同时,不定式的动作也正在进行)
He is looking fora__ro_o_m__to__liv_e_i.n（一间可以住的房子）
(如果不定式中的动词是不及物动词,
则不定式中要有介词.)
--ห้องสมุดไป่ตู้What do you think of the school?
---It is a very good _____.
A. school to study in B. school for children to study
enough…to, too…to, only to, etc.
巩固练习2
1.____ late in the morning , Bob turned off the alarm.
A. To sleep B. Sleeping C. Sleep D. Having slept 2001春季高考 第21题
分词的四种形式及用法
分词的四种形式及用法分词是动词的一种形式，可以用作动词、形容词、副词或短语的一部分。
常见的分词有以下四种形式和用法：1. 现在分词（-ing分词）：- 用作动词：现在分词可以和be动词连用，构成进行时态。
例如：She is going to school.（她正在去学校的路上）- 用作形容词：现在分词可以修饰名词，表示正在进行的动作或状态。
例如：The running water is refreshing.（流动的水很清凉）2. 过去分词（-ed分词）：- 用作动词：过去分词可以和助动词或情态动词连用，构成完成时态或被动语态。
例如：He has eaten lunch.（他吃过午饭了）- 用作形容词：过去分词可以修饰名词，表示被动或完成的动作。
例如：The broken glass needs to be cleaned up.（需要清理的破碎玻璃）- 用作副词：过去分词可以修饰动词，表示原因或伴随状态。
例如：She watched him, amazed.（她惊讶地看着他）3. 不定式（to分词）：- 用作动词：不定式作为动词的分词形式，可以表示将要发生的动作。
例如：They are going to leave soon.（他们快要离开了）- 用作形容词：不定式可以修饰名词，表示目的或用途。
例如：She needs a book to read.（她需要一本书来阅读）-用作副词：不定式可以修饰动词，表示目的或结果。
4.分词短语：- 用作动词：分词短语作为动词的一部分，可以表示时间、原因、条件等。
例如：Hearing the news, she cried.（听到消息，她哭了）- 用作形容词：分词短语可以修饰名词，表示状态或特征。
例如：The students studying in the library are quiet.（在图书馆学习的学生都很安静）-用作副词：分词短语可以修饰动词，表示方式或条件。
现在分词 和 过去分词 用法
现在分词和过去分词用法动名词的用法动名词由动词+ ing 构成，它和现在分词同形，而具有某些动词的特点。
又在句中起名词能起的作用，因此叫做动名词。
动名词的否定形式not + 动名词Would you mind not smoking?动名词的完成式have + 过去分词She regretted having missed the film.她很遗憾没看到这部电影。
I remember having visited this place before.我记得以前曾来过这个地方。
动名词的被动式是being + 过去分词I remember being taken to beijing when I was a child.He came in without being asked.他没有被请就进来了。
The boy was afraid of being scolded.这孩子怕受到责骂。
I heard the noise of desks being opened and closed.我听见书桌被欣开和合上的声音。
动名词与物主代词连用I don't like your being late.Your going there won't help much.你去那里帮助不大。
Do you mind my opening the window?我开窗，你没意见吧？remember 后面的动名词用法I shall always remember meeting you for the first time.记得已经做了某事。
（做过了）如果remember 后面是不定式：Remember to go to the post office.记得要做某事。
（还没做）Stop后面的动名词用法I must stop smoking.表示停下正在做的事。
如果Stop后面是不定式：I stopped to smoke for a while.表示中断手头的事以便做另外一事。
英语考试过去分词和现在分词语法总结
分词也是非谓语动词之一分词在形式上不同于不定式和动名词，它有两种形式；①现在分词：动词原形＋ing（同动名词形式）②过去分词：（规则动词）动词原形＋ed （不规则动词）构成没有什么规律分词也和不定式和动名词一样，在句子中不能作谓语但它还保留一部分动词性质，它可以带自已的状语和宾语，有时也有它自己单独的逻辑上的主语例：（1）He saw the thief stealing the books from the book shop.（带状语）他看见这个贼正在书店偷书。
（2）Hearing the news he jumped.（带宾语）听到这个消息，他跳了起来。
( 3 ) Li Ming being late, we had to wait.（带逻辑主语）李明迟到了，我们只好等他。
另外，分词具有形容词和副词性质，它可以在句子中担任表语、定语、状语和宾补。
The story is interesting. I'm interested in it.这个故事很有趣，我对它感兴趣。
（作表语）This is a moving film.这是一部感人的电影。
（作定语）The woman dressed in blue is my sister.穿着蓝衣服的妇女是我姐姐。
（作定语）The secretary worked late into the night，preparing a long speech for the president.（作状语）秘书工作到深夜，为总统准备一篇长的发言稿。
Given more attention, the trees could havegrown better.如果再多加注意，这些树会长得更好。
（作状语）When he passed the bank, he saw the thiefstealing some money from the bank.（作宾补）当他经过银行时看见这个贼正在偷钱。
不定式、动名词、现在分词、过去分词作表语的区别和用法
不定式，动名词，现在分词，过去分词作表语的区别不定式、动名词、现在分词和过去分词都可用作表语，但它们所表示的含义却各不相同一、什么是表语。
在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
如：1. Albert Einstein was a famous professor of physics.阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。
2. The problem remains unsolved.问题仍未解决。
二、不定式、动名词与分词作表语的区别。
不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
如：1. Our plan is to keep the affair secret.我们的计划是让这件事成为秘密。
（主语和表语是相等的）2.Their job is making wheelchairs for disabled people.他们的工作是为残疾人制造轮椅。
（主语和表语是相等的）3.The music they are playing sounds exciting.他们演奏的音乐听起来令人激动。
（主语并不等于表语）4.This beautiful village remains unknown to the rest of the world.这个xx的村庄仍未外界所知。
（主语和表语是不相等的）三、不定式和动名词作表语的区别。
不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。
不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。
如：1. His job is to paint the walls.他的工作是粉刷这些墙。
（一次性的，具体的，目前要做的事情，并不是他日常的工作）2.His job is painting walls.他的工作是粉刷墙。
书面表达中高级语法运用技巧之一：非谓语动词—动名词、现在分词和过去分词和不定式
二轮复习书面表达中高级语法运用技巧之一：非谓语动词—动名词、现在分词和过去分词和不定式一、动名词动名词是由动词的¬ing形式构成，兼有动词和名词特征的非谓语动词。
它可以带有自己的宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化，可以作主语、宾语、表语和定语等。
(1)Such rude riding contributes to the disorder of traffic.这样野蛮的骑车方式导致了交通混乱。
(2015•江苏)(2)Some students are addicted to playing computer games and some often cheat in the exams.一些学生迷恋玩网络游戏，还有一些经常在考试中作弊。
(2015•广东) (3)As for cheating in the exams，I will tell them the importance of honesty.至于考试作弊，我会告诉他们诚实的重要性。
(2015•广东)(4)As an old saying goes，living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass.俗话说得好，生活没有明确的目标就好像航海没有指南针。
(2015•重庆)(5)Hope to meet you at the training camp this summer.希望在今年夏天的训练营见到你。
(2015•北京)(6)As a student，I can tell you that there is nothing better than being praised by my teacher before my classmates.作为一个学生，我可以告诉你，没有什么比在同学们面前受到老师表扬更好的事情了。
202X年初中英语语法精讲之动名词、现在分词归纳
202X年初中英语语法精讲之动名词、现在分词归纳动名词和现在分词是英语中常用的两种非谓语动词形式。
它们在句子中具有动词和名词的双重性质，因此可以作主语、宾语、表语、定语等，并且可以和其他词性的词搭配使用。
下面是对动名词和现在分词进行归纳和讲解。
1. 动名词（Gerund）动名词相当于动词的名词形式，以-ing结尾。
它的构成是在动词原形后直接加-ing，如：reading, writing, swimming等。
（1）动名词作主语动名词可以作主语，常用的句型有：- Reading is my favorite hobby.阅读是我最喜欢的爱好。
- Smoking is harmful to health.吸烟对健康有害。
（2）动名词作宾语常见的及物动词和动名词构成的句型有：- I enjoy reading books.我喜欢读书。
第1页/共4页- He avoids eating junk food.他避免吃垃圾食品。
（3）动名词作表语常用的句型有：- His favorite activity is swimming.他最喜欢的活动是游泳。
- The most interesting thing is skiing.最有趣的事情是滑雪。
（4）动名词作定语动名词可以修饰名词，常用的句型有：- I have a running nose.我流鼻涕。
- She bought a hiking backpack.她买了一个徒步背包。
2. 现在分词（Present Participle）现在分词也以-ing结尾，但是它和动名词的用法和功能有些不同。
（1）现在分词作定语现在分词可以作为定语修饰名词，说明该名词所在的状态或属性。
- The crying baby woke up the whole neighborhood.哭闹的婴儿把整个邻居吵醒了。
- The barking dog scared the little girl.叫的狗吓到了小女孩。
202X年初中英语语法精讲之动名词、现在分词归纳
千里之行，始于足下。
202X年初中英语语法精讲之动名词、现在分词归纳动名词 (Gerunds):动名词是以-ing结尾的名词形式，它有时可以作主语、宾语、或者介词宾语等。
动名词可以由动词直接加-ing构成，也可以由动词加上ing所构成的动词词组的动词构成。
动名词在句子中可以担当名词的角色。
1. 作主语：- Smoking is bad for your health. (吸烟对健康有害)- Running helps to keep me fit. (跑步有助于保持健康)2. 作宾语：- I enjoy swimming in the ocean. (我喜欢在海里游泳)- They avoid talking about politics. (他们避免讨论政治)3. 作介词宾语：- Are you interested in learning a new language? (你对学习一门新语言感兴趣吗?)- He apologized for being late. (他因为迟到而道歉)现在分词 (Present Participles):现在分词是以-ing结尾的形容词形式，它可以用来修饰名词或者作为非限定性定语从句的一部分。
现在分词可以由动词加-ing构成，也可以由动词加上ing所构成的动词词组的动词构成。
现在分词在句子中可以担当形容词的角色。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 修饰名词：- The crying baby needs attention. (哭泣的婴儿需要照顾)- I saw a running dog in the park. (我在公园里看到一只奔跑的狗)2. 作非限定性定语从句：- My computer, running all the time, is starting to overheat. (我电脑一直开着，开始过热了)- The children, playing in the garden, were having a great time. (孩子们在花园里玩得很开心)需要注意的是，动名词和现在分词在形式上相同，但用法和作用不同。
非谓语动词(动词不定式、现在分词、过去分词和动名词)
非谓语动词〔动词不定式、现在分词、过去分词和动名词〕一、概念一个简单句只能有一个动词做谓语，这个动词叫谓语动词；在这个简单句中，其他没有做谓语的动词，不管有多少个，都不能做谓语，这些动词就叫非谓语动词。
这是英语语法极其重要的一个原则。
谓语动词要以谓语动词形式表达出来，非谓语动词要以非谓语动词的形式表达出来。
非谓语动词包括：动词不定式-to do动名词-doing现在分词-doing过去分词-done非谓语动词，顾名思义，就是不是做谓语的动词；非谓语动词除了不做谓语，可以做主语、宾语、定语、状语和表语等各种其他句子成分。
要掌握非谓语动词的用法，就是要掌握不同非谓语动词在各个句子成分的不同含义和用法。
二、非谓语动词的用法区别从含义上大略可以区别：过去分词-done一般表示被动、完成的意思，所以从主动和被动方面先可以把过去分词和动词不定式、现在分词、动名词区分开来。
动词不定式一般表示目的、还未发生的动作。
现在分词一般表示正在进行或与谓语动词同时发生的动作。
动名词具有名词的特性，在句中一般做主语、宾语、表语。
所以，就区别to do与doing的区别就可以了。
1、to do与doing〔动名词〕的区别〔主要是在做主语、表语和宾语时的区别〕〔1〕做主语和表语的区别一般来说，在表示比较抽象的一般行为或者经常性行为时多用动名词；在表示具体的某次动作，特别是将来发生的动作，多作不定式。
做主语:Smoking is prohibited here.此地禁止抽烟。
To invite him to tomorrow party is necessary.邀请他参加明天的聚会是必要的。
做表语：My job is teaching English .我的工作是教英语。
Our task now is to increase food production.我们现在的任务是增加粮食产量。
表语是以下一些词，一般用动名词做真正主语：注意：it是形式主语，动名词是真正主语。
分词用法总结归纳
分词用法总结归纳一、什么是分词分词是指将动词、形容词、副词等词类，根据其词尾变化或特定的形式，转化成可以独立作状语或宾语的非谓语形式。
分词在句子中起到修饰名词或承担状语的作用。
二、分词的分类分词分为现在分词和过去分词两种形式。
1.现在分词现在分词的形式为动词的-ing形式，常用作主动义动作的状语。
现在分词可以表示正在进行的动作、被动意义或者作定语。
（1）表示正在进行的动作：例句：She was sitting on the chair, reading a book.（2）表示被动意义：例句：The broken window needs to be repaired.（3）作定语：例句：The smiling girl is my sister.2.过去分词过去分词的形式为动词的过去分词形式，常用作被动义动作的状语。
过去分词可以表示已完成的动作、被动意义或者作定语。
（1）表示已完成的动作：例句：I have watched the movie.（2）表示被动意义：例句：The letter was written by Peter.（3）作定语：例句：The broken vase was thrown away.三、分词的用法1.分词作状语（1）现在分词作状语，修饰主语，表示主动或进行的动作。
例句：Running fast, he caught up with the train.（2）过去分词作状语，表示被动或已完成的动作。
例句：Being tired, she went to bed early.2.分词作定语（1）现在分词作定语，修饰名词，表示该名词的特征。
例句：The crying baby wanted his mother.（2）过去分词作定语，修饰名词，表示该名词的状态。
例句：The broken mirror was replaced.3.分词作宾语补足语分词可以作为及物动词的宾语补足语，用来补充说明宾语的情况。
2024年初中英语语法复习之现在分词与过去分词
2024年初中英语语法复习之现在分词与过去分词现在分词用法说明现在分词是英语中的一种动词形式，通常由动词原形加上ing 构成。
现在分词可以作形容词、副词和动词的现在分词形式，用于表示正在进行的动作或状态。
例如:The boy is playing soccer.(这个男孩在踢足球。
)The book is being read by many people.(这本书被许多人阅读。
) She is singing a song.(她在唱歌。
)The sky is blue.(天空是蓝色的。
)需要注意的是，有些动词的现在分词形式与原形相同，如go、eat、read等，这些动词的现在分词形式通常不表示进行时态，而是用动词原形表示。
现在分词的构成规则是什么?大多数动词的现在分词形式是在动词原形后面加上ing。
例如:play(玩)→playing(玩耍);read(读)→reading(阅读)。
以e结尾的动词，将e去掉，加上ing。
例如:die(死)→dying(死亡);live(生活)→living(生活)。
一些动词的现在分词形式是不规则的。
例如:go(去)→going(前往);感官动词(看、听、闻、尝、摸)→sight(视觉)、hearing(听觉)、smell(嗅觉)、taste(味觉)、touch(触觉)。
需要注意的是，有些动词的现在分词形式与原形相同，如go、eat、read等，这些动词的现在分词形式通常不表示进行时态，而是用动词原形表示。
现在分词的时态和语态怎么表示?时态:现在分词可以表示进行时态，即表示正在进行的动作或状态。
例如:He is playing soccer.(他在踢足球。
)The book is being read by many people.(这本书被许多人阅读。
) 语态:现在分词也可以表示被动语态，即表示动作的承受者或受事者。
例如:The book has been read by many people.(这本书已经被许多人阅读了。
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现在分词和过去分词的用法1)As Lily missed the bus, she was late for the class.Missing the bus, she was late for the class.2)As the student was scolded by the teacher, she felt unhappy.scolded by the teacher, she felt unhappy.一、现在分词（一）现在分词的定义：现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，由动词原形+ing形式组成。
具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。
（二）现在分词的功能与用法：1. 作定语单个分词作定语时放在所修饰的名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。
一般都可以转化为一个进行时的定语从句。
e.g. a running boy → a boy who is running an old man standing there →an old man who is standing there例如：The report indicated that 45% of students were in jobs not specific qualifications.A. requiringB. to be requiredC. being requiredD. to have required2. 作补语 只有两类动词可以加现在分词作宾补: 1）感官动词：see hear watch feel notice observe find listen to look at 2）使役动词：have get make 注意：要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）。
eg. I saw Thomas playing computer games. Don’t have the students studying all day. 注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的发出者。
3. 作表语 (1) 分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。
一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。
所以，凡表示“令人……的”都是－ing 形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。
这类词常见的有： interesting 使人感到高兴— interested感到高兴的 exciting令人激动的— excited感到激动的 delighting令人高兴的— delighted感到高兴的 disappointing令人失望的— disappointed感到失望的 encouraging 令人鼓舞的— encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的— pleased感到愉快的 puzzling令人费解的— puzzled感到费解的 satisfying令人满意的— satisfied感到满意的 surprising令人惊异的— surprised感到惊异的 worrying令人担心的—worried感到担心的 如：Traveling is interesting but tiring. The pupils will get confused if they learn too much at a time. 如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。
4. 作状语 现在分词作状语多表示时间、条件、原因、让步、结果、方式、伴随等。
思考题1：请将下列句子中的现在分词短语转化为相应的状语从句：Walking in the street, I saw him. (时间状语)Working hard, you will succeed. （条件状语）Being ill, she stayed at home. （原因状语） Having failed many times, he didn’t lose heart. （让步状语） His parents died, leaving him an orphan. （结果状语） Please answer the question using another way. (方式状语) He entered the classroom, taking a book in his hand. （伴随状语） 注意：有些惯用的分词短语在句中可以没有逻辑上的主语而独立存在：generally speaking一般来说 Judging from/by 由……判断出strictly speaking 严格来说 roughly speaking 大致来说narrowly speaking 狭义上说broadly speaking 广义上说（三）现在分词的独立主格独立主格结构（Independent Genitive）有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语。
前后两部分具有逻辑主谓关系。
独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。
独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。
e.g. Winter coming，it gets colder and colder． （it在句中指代的是”天气”） Weather permitting, we will go outing this weekend.思考题2：请将以上两个句子中的独立主格结构改为相应的状语从句。
（四）现在分词的时态与语态：时态语态主动式被动式一般式doing being done完成式having done having been done 现在分词的一般式: (1) 现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。
如： She sat there reading a novel. (2) 现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。
如： Going into the room，he shut the door. 走进房间，他就关上了门。
现在分词的完成式: 现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。
Having finished her homework, the little boy began to watch TV. 做完作业后，这个小男孩开始看电视。
现在分词的被动式:现在分词的被动式表示其逻辑主语为现在分词动作的承受者。
(1) 现在分词的一般被动式。
如： The building being built is our library. (2) 现在分词的完成被动式。
如： Having been told many times, he still did not know how to do it. （人家）已经告诉他多少次了，他还是不知道怎么做。
思考题3：请将下列两个句子中的现在分词短语改为相应的定语从句或状语从句。
1. The question being discussed is of great importance.2. Having been warned by the teacher, the students didn’t make such mistakes.例如：1.________in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home.A. To waitB. Have waitedC. Having waitedD. To have waited2.According to a recent U.S. survey, children spent up to 25 hours a week ______TV.A. to watchB. to watchC. watchingD. watch3.The flu is believed _______ be viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat.A. causingB. being causedC. to be causedD. to have caused4.The flowers ______ sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature.A. to smellB. smellingC. smeltD. to be smelt5.Don’t leave the water ______ while you brush your teeth.A. runB. runningC. being runD. to run6.They see you as something of a worrier, ______ problems which don’t exist and crossing bridges long before you come to them.A. settlingB. discoveringC. seeingD. designing答：选C 解析：根据句意“他们把你看成是一个杞人忧天的人，常常考虑一些并不存在的问题，为那些尚未发生的事情而烦恼。
”可知，只有see才有“考虑”之意。
settle 解决；discover发现；design 设计。
7.The news reporters hurried to the airport, only ______ the film stars had left.A. to tellB. to be toldC. tellingD. told8.You were silly not _____ your car.A. to lockB. to have lockedC. lockingD. having locked9.The man insisted _______ a taxi for me even though I told him I lived nearby.A. findB. to findC. on findingD. in finding10.The old man, _______ abroad for twenty years, is on the way back to his motherland.A. to workB. workingC. to have workedD. having worked参考答案：1—10 CCCBB CBBCD二、过去分词（一）过去分词的概念过去分词只有一种形式，没有主动语态，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。