四年级语文上册效能作业
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一、师生
师恩难忘
课前作业
mào shèng zīrùn chuī yān xiē jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
niàn dao wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng
( ) ( ) (
)
课堂作业
春雨点点恭恭敬敬娓娓动听身临其境引人入胜深深感谢
1、先把这首诗念一遍,串讲一遍。然后,以这四句诗编出一段故事。
2、我听得入了迷,恍如_____。
3、读到三到五自然段,文中什么地方给你的印象最深刻?
课后作业
同桌交流自己搜集的资料,选择你喜欢的开通和结尾。
全班交流,同时提醒学生,仅仅写出一句话是不够的,引用之后还需要加上自己的话。
孔子和学生
课前作业
1、写出下列词语的反义词。
富裕——()谦虚——()勇敢——()谨慎——()
课堂作业
填上适当的词语
因( )施( ) 有( )无( ) 万( )先( )
( )种( )样和( )悦( ) 严( )庄( )
课后作业
填上适当的词语
选择( ) 受到( ) ( )的影响
培养( ) 明白( ) ( )的态度
二、明月
古诗二首
课前作业
填空
1、“涧”共( )笔,第八笔是( )。按部首查字法应查部首( ),再查余笔( )。
2、“桂”读( ),按音序查字法查( )。
3、“怜”是( )结构。用部首查字法查( )部。
课堂作业
先解释括号词语的意思,再写出诗句的意思
1、月出惊山鸟,时鸣(春涧)中。
2、(可怜)九月初三夜,露似珍珠月似弓。
课后作业
《暮江吟》的作者是()代的诗人()。这首诗把露水比作(),把月儿比作()。
走月亮
课前作业
1.给下列加点字注音。
(1)满盈()(2)倏()忽(3)袅()袅
(4)依偎()(5)粗糙()(6)面面相觑()
2.仿写句子。
例句:我们走近去,不知道那个满圆月去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
仿句:
课堂作业
给下面的字分别加上三个偏旁组成新字,再组词。
鸟——()——()——()——()
皿——()——()——()——()
课后作业
读懂课文内容,理解"月亮属于我们每个人"的含义。
体会作者在回忆童年美好生活时所表达出的热爱生活,热爱家乡的感情。
飞向月球
课前作业
课前作业
看拼写词语:
liánluò bēn fù bǔ zhuō lún fān xīnchíshénwǎng
()()()()()
jiǎnchá tè zhì pāi shè yuángù xùnliànyǒusù
()()()()()
课堂作业
填上合适的词语:
()的脚印()的月球()的宇宙
()的荒原()的色彩()的光芒
课后作业
给加点字选择合适的读音:
装载(zǎi zài)奔赴(bēn bèn)似的(shì sì )
着陆(zhuózháo)舷窗(xián xuán)浆糊(hú hù)
三、民族之花
爱我中华
课前作业
歌词中描述了要以怎样具体的行动“爱我中华”
课堂作业
我们要以怎么样的行动爱我中华?试着续写一段歌词。
课后作业
仿照歌词中的“爱我中华,……”,学习结尾点题、首尾呼应、反复咏叹的表达方式
草原
课前作业
一、看拼音,写词语。
xuàn rǎn gōu lè dī yín xīnjiāng jīn piāo dài wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí chí xiūsè yū huí shuāi jiāo cuì sè yù liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
课堂作业
组词。
璃( ) 迂( ) 喧( ) 骏( ) 漓( ) 吁( ) 渲( ) 峻( )
课后作业
你能用这其中的一两个词语,写一句话赞美草原吗?
中国结课前作业
组词
折()杰()祥()弃()
拆()洁()样()夺()
课堂作业
在括号里填上适当的词。
象征()()的标志
呼唤()()的图腾
赞美()()的风韵
装点()()的造型
憧憬()()的工艺品
课后作业
通过学习,我们深刻感受到了:
1、每个民族都各有自己的——————
2、所有民族都拥有一个共同的——————
四、收获
落花生
课前作业
找出与下面字易混的字,再分别组词词语。
尝()辩()吩()
( )()( )()( )()
课堂作业
选词填空
居然果然竟然突然猛然
1、昨天,村边的山林( )着起了大火。
2、考大学前,姐姐胸有成竹地报了北京大学。今天,她( )收到了北京大学的录取通知书。
3、王小平在监狱里经过一年的改造,( )当上了劳动标兵。
课后作业
给下面的字分别加上三个偏旁组成新字,再组词。
分——()——()——()
去——()——()——()
拾穗
课前作业
比一比,再组成词语。
尊( ) 盾( ) 食( ) 惠( )