生物学七年级上册 植株的生长

1.取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下使其萌发， 等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖。几天 后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株的幼根 却生长得很快，这是由于根尖中（ D ） A.根冠和分生区不断增加新细胞 B.伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化的缘故 C.分生区和伸长区细胞不断生长的缘故 D.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的缘故
1.描述根的生长过程。 2.描述枝条发育的过程。 3.了解无机盐与植物生长的关系。
探究主题 一
幼根的生长 请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 1.结合实验完成相关讨论题。 2.根尖不同部位的细胞各有什么特点？ 3.幼根生长的原因是什么？
实验：观察根毛和根尖的结构 实验目的：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。 材料用具：已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片， 放大镜，显微镜，镊子。 方法步骤： 1.先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色 “绒毛”，这就是根毛，通过放大镜仔细观察根毛。 2.通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的 不同部位的细胞有什么特点。
根尖的结构图
D 成熟区
内外层细胞形态差异大，
外侧细胞突出形成根毛 吸水
细胞生长迅速，体积 生长
C 伸长区 大
伸长
细胞体积小，核大壁
B 分生区 薄质浓，排列紧密
分裂
A 根冠
位于顶端，细胞较大， 保护
排列不够整齐
根的生长
探究主题 二 枝条是由芽发育成的
请同学们自学相关内容，思考： 1.芽的结构有哪些？ 2.枝条是由什么结构发育来的？
合 理 施 肥
知识链接：无土栽培
无土栽培的条件: 提供水和无机盐,并将植株固 定,注意通气。
收获
这节课你学 到了什么？
1.幼根的生长
植株的生长
分生区的细胞分裂增加细胞的数量
伸长区细胞体积增大（是根生长最快的部位）
2.枝条是由芽发育而成的 幼叶：发育成叶 芽轴：发育成茎 芽原基：发育成芽
3.植株的生长需要营养物质,需要量最多的是含氮、 磷、钾的无机盐
枝条是由芽发育来的
幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽
植株的芽的分类 顶芽 着生在主干顶端或侧枝顶 端的芽 侧芽 着生在主干侧面或侧枝侧 面的芽
杨树的顶芽和侧芽
探究主题 三 植株的生长需要营养物质
请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 1.了解植物生长需要较多的无机盐是什么？ 2.缺乏时产生的症状是什么？
A.含氮、磷、钾的无机盐
B.含氮、铁、钙的无机盐
C.含磷、钙、锌的无机盐
D.含铁、锌、磷的无机盐
知识给人重量，成就给人光彩，大多数 人只是看到了光彩，而不去称重量。
演示实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的
生长状况
土壤浸出液中培
养的玉米幼苗比
蒸馏水中培养的
玉米幼苗生长得
好，因为土壤浸
出液中含有多种
无机盐。
正常的玉米植株
植株矮小瘦弱，叶片发黄。 生长旺盛期缺氮，老叶从叶尖沿着中脉向叶片基部枯 黄，枯黄部分呈“v”字型，最后呈焦灼状而死亡。
缺 氮
缺磷
植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色， 并且缺磷还会使花丝抽 出速度慢，造成雌花、 雄花不育。
2.某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中，测 量的数据与其他同学不一致，可能的原因有（ D ） A.幼根的生长情况不一样 B.记录时间的间隔不一致 C.培养的条件不同 D.以上三种情况都有可能
3.芽能够发育成枝条与下列哪种组织有关（ B ）
A.保护组织
B.分生组织
C.营ຫໍສະໝຸດ Baidu组织
D.输导组织
4.植物生长需要较多的无机盐有（ A ）
第二节 植株的生长
资料：有一位科学家统计了一株生长良 好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有 1 400万条。如果一根根连接起来，全 长达600千米。这些根一共有150亿条 根毛，根毛全长1万千米。精确计算表 明：这株黑麦所有的根的总面积是茎和 叶总面积的130倍。 你能说出这种现象对黑麦的生活有什么 意义吗？
缺钾
植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯。
结论： 植物的生长需要多种无机盐，需要量较大的是
含氮、含磷和含钾的无机盐。有些无机盐的需要量 十分微小，但它们在植物的生活中同样起着十分重 要的作用。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常 生长。
想一想 在地里一次施肥过多，为什么幼苗会出现烧苗现象， 甚至还会死亡？这告诉我们什么？