铜及其重要化合物的性质和应用课件(25张)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 4(_2C_)_u黑_O_色=_=高_=氧温_=_=化_2C_铜_u_2在O_+ _高_O_温_2↑_下__分__解_。为红色的Cu2O,化学方程式为 • (3)蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末,化学方程式为 •C_(子u4_S)_方O红_4_程·色5_H_式的2_O_为C=_u=__2△=__O=__=与__C__稀u__S__硫O__4__+酸____5反H____2应O____,____溶____液____变___。蓝__,__同__时__生__成。红色的单质铜,离
课件PPT部编版课件统编版部编版铜 及其重 要化合 物的性 质和应 用课件 (25张 )课件 优质课 课件免 费课件PPT
• 3反足.应量(2:的01热C9u·的2O广稀+东硝2阳H酸+江=溶=模=液C拟u中+)已,C知u下2C+列u+O有H经关2O高说。温法将灼中经烧正高生确温成的灼C是u烧2O(后,的CuC)2uOO与样H品+投发入生 • A.如果溶液变为蓝色,同时有紫红色固体出现,说明样品全部生成了
Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O
【思维深化】
1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。 (1)表示 CuCl2 溶液做导电实验灯泡发光的方程式:CuCl2==通=电==Cu2++2Cl-
() (2)将锌粒投入 Cu(NO3)2 溶液中,反应后固体物质增重( ) (3)常温下,Cu 既能与 FeCl3 溶液反应又能与浓硝酸反应( ) (4)将铁片置于 CuSO4 溶液中,铁片上有红色物质析出,说明铁比铜活泼( ) (5)将铜丝伸入到稀 HNO3 中,溶液变蓝,Cu 与稀 HNO3 发生置换反应( )
2.铜的重要化合物
(1)Cu2(OH)2CO3 的名称为___碱__式__碳__酸__铜_______,是铜绿、孔雀石的主要成分, 受热分解可生成黑色的氧化铜,化学方程式:
_C_u_2_(_O_H__)2_C_O__3_=_=_△=_=_=_2_C__u_O_+__C__O_2_↑__+__H_2_O_____, 可溶于稀硫酸,离子方程式:C__u_2(_O__H_)_2C__O_3_+__4_H__+_=_=_=_2_C__u_2_+_+__C_O__2_↑_+__3_H_2_O___。
• 有关化学方程式:__2_C_u_+__O_2_+_C__O_2+__H__2O_=_=_=_C__u_2(_O_H_)_2_C_O_3_______。
• ②写出下列化学方程式。
• 铜在空气中加热:__2C__u_+_O__2=_=_△=_=_=_2_C_u_O_____; • 铜丝在硫蒸气中反应:__2C__u_+_S_=_=_△=_=_=_C_u_2_S___________。
• 2.把铜及其化合物的化学式与其颜色连接起来。 • 【答案】略
2
考点突破
金属铜及其重要化合物的性质★★★
• 1.下列有关铜的化合物的性质的叙述中,正确的是( ) • A酸.的C脱uS水O4性·5H2O晶体加入浓硫酸中变成CuSO4是物理变化,体现了浓硫
• B.醋酸是弱酸,所以Cu(OH)2悬浊液与醋酸不能反应 • C.CuO是黑色固体,与水反应可生成Cu(OH)2 • D.Cu2O遇硝酸可能会被氧化成Cu2+ • 【答案】D
第三章
金属及其化合物
第四节 铜及其化合物 合金 金属矿物的开发利用
考纲解读
考纲要求
1.了解铜及其重要化 合物的制备方法、主 要性质及其应用。 2.了解常见金属的 活动性顺序。 3.了解合金的概念 及其重要应用。
备考指南
真题追踪
命题趋势
本部分内容涉及题型较多,有选
2018·全国卷 Ⅱ10A;2017·全国卷
• ((6)Cu2)+与碱反应生成蓝色沉淀[Cu(OH)2],这是检验Cu2+的原理之一 • (7)过量的铜与浓硝酸反应一定没有一氧化氮生成( ) • (8)H2还原CuO时,应先加热后通H2( ) • (9)除去N2中混有的少量O2,通过灼热的Cu网后收集气体( ) • 【答案】(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)× (6)√ (7)× (8)× (9)√
【解析】A 项,CuSO4·5H2O ===CuSO4+5H2O 是化学变化,体现了浓硫酸的 吸水性;B 项,在常温下,Cu(OH)2 与醋酸也能发生中和反应;C 项,CuO 与水不 反应;D 项,Cu2O―H―NO→3 Cu2+,利用硝酸的强氧化性。
• 2.(2019·黑龙江鸡西模拟)某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性 质,操作正确且能达到实验目的的是( )
实验探究的结合。
•考点1 铜及其重要化合物的性质和应用
Байду номын сангаас目导航
01
夯实考点
02
考点突破
1
夯实考点
• 1.铜
【知识梳理】
• (延1)展物性理。性质:铜是_紫__红___色金属,具有良好导的电______性导热、______性和
• (2)化学性质:
• ①常温下,铜在干燥的空气中性质稳定,但在潮湿的空气里则会被锈蚀, 在其表面逐渐形成一层铜绿锈色的________。
• A.将铜丝插入浓硫酸中并加热,反应后再加入水,观察硫酸铜溶液的 颜色
• B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成 • C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl2固体 • D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿 • 【答案】D
• 【解析】铜与浓硫酸反应后仍有大量浓硫酸,不能把水加入反应器中, 否应解则,而发得B项生不错危到误险Cu;,CCl2Au固项Cl体2错水,误解C;项生C错成u与误的C。HlC2常l易温挥下发不,反加应热,蒸需干要能加促热进才Cu能Cl发2的生水反
Ⅰ10,全国卷Ⅱ26、 28,全国卷Ⅲ13; 2016·全国卷Ⅱ13,
全国卷Ⅲ7
择题、综合推断题及实验探究题,铜 及其重要化合物知识往往结合电化学 知识一起考查。由金属材料、铜及其 重要化合物知识联系生活实际,近几 年高考的考查有升温趋势。预计在 2020年高考中还会继续考查本部分内 容,在平时的复习过程中,多注重与