初中语文写作布局谋篇课件

布局谋篇及其作用
谋篇布局是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整 体谋划。
进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章 可循。
布局谋篇的一般方法
串点
起兴
材料排列
过渡和照应
布局谋篇的一般方法
一、串点 所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以Baidu Nhomakorabea挥，通过几 个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。采用“串点”法，方法也多种多样，如最常见 的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”形式构成的一幕幕情景，都是很好的方式。在采取
实战练习
（二）阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一点，自拟题目，自定文体，把你的故事或 感悟写出来。不少于600字。
孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”“那是句子在告诉你，你想要得到的 东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣一瓣的 呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中 的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享”
如：竺可桢《大自然的语言》第一段用了“次第”、“再过”、“不久”、 “于是”、“到了”等表示先后顺序的关联词语来连接一年四季的季节交替。
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
常见的衔接过渡法：
3.用句子过渡： 如：鲁迅的《孔乙已》一文，就用了“孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便
这么过”一句话，上连孔乙已使人快活的全部内容，下接孔乙已的悲惨结局。 4.用段落衔接过渡：
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
其他写作技巧： 巧设悬念 引线穿珠 虚实相映 点面结合 意外结尾 前后照应
实战练习
（一）古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名 片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。
实战练习
家乡的名片 故事中，那朵美丽、娇嫩的小黄花，从我出生到这个美丽的城市那年就飘着。 十四年像一粒粒沙子，每天的生活，随风而逝，但终究会堆积在一起，成为土丘。 而九江，这座依靠在庐山旁的城市，见证了我的成长，我也关注着她的变迁。家
如：鲁迅的《从百草园到三味书屋》，第一部分写百草园的生活，第二部分写三味书屋的 生活，内容转移，跨度较大，中间便用了一个过渡段。
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
曲终奏雅法： 特点：曲终奏雅法，就是通过结尾起到突出中心，深化主题而又发人深思作用 的方法。
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
常见的结尾方法有哪几种？
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在 生活中熠熠生辉！
实战练习
（三）我们每天都在路上。生活路上有欢笑有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追 求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路 上》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。
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分享的魔力 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同 一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，
给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几 倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为 那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会
分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。
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不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开 阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸 福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志 趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学 见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成 果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的 隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
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分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需 要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与 单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰 败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享 能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！
布局谋篇的一般方法
• 1.选点的数量。一般以三个为宜，少则单调，多则会繁琐。三个“点”既符合人们的阅读、
• 2.点与点之间的联系及代表性。虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要注意到，点 和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。同时，所选“点”应能代表一个 “面”。
布局谋篇的一般方法
实战练习
而情，是家乡的第三张名片。淳朴的民风，热情爽朗的九江人更让这座魅力 城市增添了风采。有时候，人们在忙碌中难免出现烦躁、焦虑和不安的情绪，但 也很快就会被他们的热情所掩盖。山水赋予了九江人拥有陶渊明般的悠闲，让我 们能够留心世间万物，留心身边的一切。
山水无情，却令人难以忘怀；草木无声，却让人寄情于此。心是热的，是滚 烫的。手的温度，一旦给予，就能掌心化雪，滴滴晶莹。家乡的名片，已贴上了 最完美的图画，做出了最完美的诠释，也保留着最真挚的温度。
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山也是家乡的名片。庐山是九江东南角的一座风景秀丽的名山，险峻的弯道 也被人们称做九十九道弯。山，它不懂世间万物的冷暖，但未必不能体会。她在 春天里赋予树木的生机，夏季送上阵阵清风，深秋红了枫叶，寒冬里那满山的白 雪更是让人流连忘返。四季不同的景观，让身处亚热带地区的九江人，能够欣赏 南北不同的景色，这是上天赐予我们的礼物啊！正如毛泽东《七律？登庐山》写 的“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”诗句，庐山的雄奇与蜿蜒，足以让人叹 服。
• 开门见山法： • 好处：开篇就切入正题，可避免偏题离题现象。从阅读的角度讲，也便于读者及
时把握文章的主旨，得其要领。
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
相关名篇：
朱自清的《春》开头是：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
鲁迅的《从百草园到三味书屋》的开头第一句就是：“我家的后面有一个很大的 园，相传叫做百草园。”
布局谋篇的原则
（一）一篇好文章，既要结构匀称稳当，又要文气贯通。这就需要注意过渡、呼应。“到别的 地方去看看，如何呢？”（《藤野先生》）是场景转换时的过渡。
（二）谋篇布局要紧扣主题，将文章的各个部分连成一体，以增强文章的表现力。如契诃夫的 《变色龙》以“狗是谁的→错是谁的”这一荒诞的“责任推定”为轴心对称展开，结构紧凑，对 比鲜明，将主人公“善变”的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致，具有强烈的讽刺效果。
• 示例 • 1、都德的《最后一课》主要采用了三个点：课前 、课中、课后，展现了小弗郎士由无知到
强烈爱国思想的产生。这些点的事例都是为展现他们的爱国思想这一主题。 • 2、邹韬奋的《我的母亲）选了四个点：元宵夜巡阅、讲故事、背书、做鞋，从不同角度展现
了作者母亲的性格特征。
布局谋篇的一般方法
二、起兴 所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所言之物也” 。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一件事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐 述透彻。 需要强调的是，在前面所说的故事，一定要能起到起兴的作用，后面的延伸内容跟前面的 内容要有内在的联系，不能油水分离，互不沾边。另外，一定要能做到“由此及彼”，在“彼” 上大做文章，作为重点来写。
布局谋篇的一般方法
二、追问 所谓追问，就是多问几个为什么。这在说理文中特别有作用。围绕“为什么”“是什么 ”“怎么样”去设置问题，展开议论思路。另外正面可以设问，反面也可以设问，多问几个为什
布局谋篇的一般方法
• 1. • 2. • 3. • 4. • 5. • 6.怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？）
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
常见的结尾方法有哪几种？
3.饱含哲理，发人深思。 《故乡》的结尾，引出关于“路”的议论抒情，表达了“我”对未来的希望，抒发了“我”改造旧社会，
创造新生活的愿望。含义隽永，发人深思。 4.拓展意境，丰富内容。
沈万溪《斑羚飞渡》最后“弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走 了上去，消失在一片灿烂中”这不仅是指那道彩虹，象征镰刀头羊勇于牺牲的行为和精神的闪光，更是留给我 们读者丰富的想象空间，拓展了这篇文章的描写意境。
布局谋篇的一般方法
这样层层设问，步步深入地分析，就较容易把问题讲透。我们可以看出，通过设置问题来 展开分析，不仅思路清晰，而且文章结构也不觉单薄。不过有一点要注意，就是不宜明显以“设 问”修辞格的形式出现，在每一小段的前面设一问题，然后作答。像上文，“问”在暗处，“答” 在明处，行文自然流畅
布局谋篇的一般方法
• 如：鲁迅的《阿长与山海经》
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
衔接过渡法： • 哪些位置需要使用衔接过渡？ • 文章内容的转折处 • 时空、场面的转换处 • 倒叙、插叙的起止处 • 总分、分总的衔接处 • 语言表达方式的变换处
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
常见的衔接过渡法： 1.用设问的形式过渡：
如：梁启超的《敬业与乐业》中间“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一 的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。” 2.用词语衔接过渡：
• 1.总结全文，揭示中心。 • 茨威格的《伟大的悲剧》结尾“一个人虽然在同不可战胜的厄运的博斗中毁灭了自己，但他
的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”表达了作者对斯科 特崇高的赞誉，起点题作用。 • 2.委婉含蓄，耐人寻味。 • 《社戏》中“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似 的好戏了。”
曹文轩的《孤独之旅》开头：“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家， 但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康 失学了，只好跟着父亲去放鸭。”
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
欲扬先抑法： 特点：抑是手段，扬是目的。抑扬对照，使表现对象在更高层次上得到充分的 肯定，并使文章翻出新意。
初中语文课件
写作 布局谋篇
20XX年X月X日
学习目标
1.理解布局谋篇的概念，明确布局谋篇。 2.学习运用布局谋篇的方法、技巧，合理谋划文章的结构； 3.掌握几种写作的方法，并灵活运用到写作实践中。
新课导入
要建一座高楼，第一步应该做什么？工人们按 照什么来建？图纸，也就是设计图。作文也一样， 需要讲究谋篇布局。
四、材料排列 次要的放在前面，主要的放在后面；次要的材料略写，笔墨少些，主要材料详写细描，多 下笔墨。 按时间顺序、地点转移、情感变化来进行材料先后的安排。情节波澜起伏，柳暗花明。
布局谋篇的一般方法
五、过渡和照应 段和段之间，特别是材料内容转换时应该要有过渡词、过渡句或过渡段，以保持文章语言 的连贯性。首尾之间要注意相互照应，以彰显文章结构的完整性。
布局谋篇的原则
（三）开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。文章开头可以开门见山，直入正题；也可以曲 径通幽，引人入胜。结尾的写法也很多，共通之处在于“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的 却是真个完了”（叶圣陶语）,要尽量做到有余韵、有回味。
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
凤头
猪肚
豹尾
开头、过渡、结尾布局谋篇技巧
乡——九江，在我眼中也有一张属于她的名片。
实战练习
水是家乡的名片。甘棠湖，南门湖座落在城市的中央，相映成趣。一条长约 五百米的小坝，两旁高耸的梧桐，像擎天的巨人，与周围的树木，一同把两湖抱 在怀中，免受周遭的侵害。水，是最有活力的有灵性的物品，湖面上泛着涟漪， 在落日的余辉斜射下波光粼粼。水底却蕴藏着无限生机与活力，鱼儿们正在那儿 嬉戏。九江也正是这样一个城市，人们生活平淡质朴，内心却有着一股向上的激 情。用水来作名片的开端，既体现了水的重要性，也说出了九江人民的心声。