通信专业英语教学方法探讨
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Байду номын сангаас
科技情报开发与经济
文 章编 号 ：０ ５ ６ ３ （０ ８ ０ — １２ ０ １０ — ０ ３ ２ ０ ）２ ０ ９ — ２
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｉ Ｒ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ ＭＥ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ — Ｅ Ｈ Ｉ ： ＭＡ ＩＮ Ｄ Ｖ Ｌ Ｐ Ｎ ＮＯ Ｃ ＮＭ
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与普通 英语相 比， 信专业英ｉ 通 五更注重 客观事实 ， 是对普遍存 在的 客观规律和过程或概念的准确描述 ，因此专业英 语普遍 具有 客观性 、 准 确性 、 精炼性 。 通信专业英语内容多是该领域 的原理 、 理论 、 产品说明 、 操 作指南等 ， 体裁一般为说明文 。这也与科技人员通 常更关心的是事实和 行为而不是行为者有荚。
通 信 技 术 发 展 速 度 快 ， 新 速 度 也 快 ， 的 技 术 、 的 词 汇 不 断 ｉ 更 新 新 Ｉ ；
１ 词 汇特 点 ｌ ３ 通 信 专业 英语 词 汇构 成 有 三 大 特 色 ： 一 ， 生 ， 叫 加词 缀 。 大 部 第 派 又
分专业 英语词 汇是 由派生法构成的 ， 对词根加上各种前缀 后缀 就可构成 新 同， ： ｉｒ（ ）ｐｅｅｓｒｍ ｃｏｒｃｓｏ（ 如 ｍ ｃｏ 微 ＋ ｒ ｓｏ＝ ｉｒｐｏｅｓｒ微处理 器 ）ｒｓ ｔ抵 抗 ， ， ｉ（ ｅｓ 反 抗 ）ａｃ＝ｅｉａ ｃ（ 阻 ） 二 ， 成 词 。合成 同是 另一 大 类 专业 词 汇 ， ＋ ｎｅ ｒｓ ｔｎｅ 电 ｓ 。第 合 其合成方式可有许 多种 ，例如 ：名 词＋ 词： ａｅｅｇｈ 名 ｗ ｖｌｎ ｔ；形容词＋ 词 ： 名 ｈｒｗ ｅ 名 词＋ ａｄ ａ ； ｒ 动词：ｉｅ ｓａｉｇ动 同＋ ｔ —ｈ ｒ ； ｍ ｎ 副词 ：ｒａｕ ｂｅｋ ｐ等 。 第三 ， 缩略 词， 将若干个单 词缩 略成一个单 阋 ， 或在一 个单词中进行 简化 ， 去掉其 中的
一
现， 因此 ， 通信专业英语领域 巾的 专业术语 、 特定表 示也在 大量膨胀和更 新。如 ， ２ ０ 在 ０ ０年以前 ，ｌｅ ｅｈ这个单 词， 家会认为是一个很奇怪的 ｂｕｔ ｔ ｅ 大 名 同， 而现在则是通信领域内非 常火爆 的蓝 牙技术 。
１ 通 信专 业英语 的课程特 点
专业英语是基础英语 向应用英语 的转 变， 是语 言学 习到信息交流的 发展 。通停 拿业英语课程技术性 、 实用性强 ， 具有 以下特点 ：
１ 内容 特 点 ． １
另外 ， 々业 英语中希望川 尽可能少的单 同清晰地表 达意思 ， 以使 所 用大量的非谓语动词 、 名词性 短语 ． 不定式及其他简化 形式等 ， 使句子言 简意 赅 ，逻辑 准确 ，语言精 炼 。例如 ：ｎｔｅｐｏｅｓｏ ａｓ ｓｉｎ ｔｅ Ｉ ｒｃｓ ｆｒｎｍｉ ｏ ，ｈ ｈ ｔ ｓ
的考 核 方式 。
关 键 词 ： 信 专 业英 语 ； 程特 点 ； 学 方 法 通 课 教 中 图分 类 号 ： ６ ２ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ
英 语 注 重 所 述 内 容 的 客 观 性 ， 以一 般 川 被 动 语 态 和 一 般 现 在 时 态 来 表 所
通 信专业英语是通信类专业 的一 门々业 课程 ，是一门义理兼顾 ， 语 言应用 与通信专业知识紧密结合 的课程 。拓展学 生 拿业词汇量 ， 热悉本 领域 内的专业术语及 专业英语 的特殊语 法 ，掌握 专业 英语翻译技巧 ， 片Ｉ 英文按要求写 出专业应用文 ，初步具备州英 文进 行专业 沟通的能力 ， 为 学生阅读外语 文献 资料和 以后进一 步从事本专业及 相近 拿业 的研究打 下基础是通信 々业英语课程 的教学 目标 。如何将 这一 目标贯穿到《 通信 々业英 语》 课程 的教学实践中 ， 教学方 法至关重要 。本文从通信 号业英语 课程的特点人手 ， 结合 自身教学经验 ， 对该课程 的教学方法进行探讨 。
ｃ ｍ ｎｃ ｔ ｎ － ｔｅｔ ｎ ｍｉ ｉｎｏ ｄ ｄｄ ｔ ｅ 、ｅ ｔｇａ ｈｃ ． ｎ ｎ ｉ ｏ ｍｕ ｉａ ｏ ｓ ｈ ａ ｓ ｓ ｏ ｆ ｏ ｅ ａａ（ ． ｔ ， ｒｐ ｉ ｆ ａ ｃａ ｉ ｒ ｓ ｃ ｇ ｘ ｓｉ ｌ
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达。 而且 ， 为了突 出所述客观事物的重要性 ， 一般将重 点强调的内容放在
句首 ， 为句子的主语。 作
其次 ， 复杂长句多 ， 结构严谨 。为了准确地 描述 事物和过程 ， 专业英
语 所 用 句 子 都 较 长 ， 有 时 甚 至 一 段 就 是 一 个 句 子 。 例 如 ：ａ Ｄｔ ａ
２０ 年 ０８
第 １卷 ８
第２ 期
收 稿 日期 ：０ ７ １０ ２ ０ —１— ２
通信 专 业英语 教 学 方 法探 讨
韩凌云 ， 高菲菲
（ 安徽师范大学物电学院 ， 安徽芜湖 ，４ ００） ２ １０
摘 要 ： 绍 了通 信 专 业 英 语 的课 程 特 点 ， 讨 了通 信 专 业 英语 的 教 学 方 法 及 该 课 程 介 探
Байду номын сангаас
科技情报开发与经济
文 章编 号 ：０ ５ ６ ３ （０ ８ ０ — １２ ０ １０ — ０ ３ ２ ０ ）２ ０ ９ — ２
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专业英语是基础英语 向应用英语 的转 变， 是语 言学 习到信息交流的 发展 。通停 拿业英语课程技术性 、 实用性强 ， 具有 以下特点 ：
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通 信专业英语是通信类专业 的一 门々业 课程 ，是一门义理兼顾 ， 语 言应用 与通信专业知识紧密结合 的课程 。拓展学 生 拿业词汇量 ， 热悉本 领域 内的专业术语及 专业英语 的特殊语 法 ，掌握 专业 英语翻译技巧 ， 片Ｉ 英文按要求写 出专业应用文 ，初步具备州英 文进 行专业 沟通的能力 ， 为 学生阅读外语 文献 资料和 以后进一 步从事本专业及 相近 拿业 的研究打 下基础是通信 々业英语课程 的教学 目标 。如何将 这一 目标贯穿到《 通信 々业英 语》 课程 的教学实践中 ， 教学方 法至关重要 。本文从通信 号业英语 课程的特点人手 ， 结合 自身教学经验 ， 对该课程 的教学方法进行探讨 。
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２０ 年 ０８
第 １卷 ８
第２ 期
收 稿 日期 ：０ ７ １０ ２ ０ —１— ２
通信 专 业英语 教 学 方 法探 讨
韩凌云 ， 高菲菲
（ 安徽师范大学物电学院 ， 安徽芜湖 ，４ ００） ２ １０
摘 要 ： 绍 了通 信 专 业 英 语 的课 程 特 点 ， 讨 了通 信 专 业 英语 的 教 学 方 法 及 该 课 程 介 探