化工专业英语教学方法探讨
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课 一 。
目前 ， 各专业 对专 业英语教学 的要求越来越高 。许多专
业是新兴 的、 多学科 交叉的领域 ， 新技术不断涌现， 参加 国际 学术会议频繁 。为 了能够 了解 、 赶上世界先进技术和 国外专
业发展动 向， 本科 生特别 是研究生应该能够熟练阅读专业文 献， 并在专业 领域具有初步 的语言交流能力 Ｊ 。笔者认 为化
基 金 项 目 ： 疆 大 学 博 士 科 研 启 动 基 金 （ Ｓ ６ １ １ 资 助 新 Ｂ ０ ００ ） 作 者 简 介 ： 江 银 （９ ４一） 男 ， 疆 乌 鲁 木 齐 人 ， 疆 大 学 化 工 学 院 ， 教 授 ， 士 ， 事 石 油 天 然 气 加 工 及 多 相 催 化 反 陆 １６ ， 新 新 副 博 从
语 知 识 ， 给 他 们 提 供 了 一 个 英 语 学 习 的 机 会 ， 英 语 基 础 又 对
达 到一定的水平。借助专业 字典 ， 学生一般都 能够阅读和 翻
译 相关 的专 业 文 献 ， 此 学 生 会 普 遍 认 为 本 课 程 不 甚 重 要 。 因
收 稿 日期 ：０ ０— ８—１ ２１ ０ ０
２ １ 年 １月 ０１ 第 ３ 第 １期 Ｏ卷
黑 龙 江教 育学 院学 报
Ｊ ｕ ａ ｏ Ｈｅ ｏ ｇｉ ｇＣ ｌ ｇ ｆ ｄ ｃ ｔ ｎ ｏ ｒ ｌ ｆ ｉ ｎｊ ｎ ｏ ｅ ｅｏ Ｅ ｕ ａ ｏ ｎ ｌ ａ ｌ ｉ
Ｊｎ ２ １ ａ．０ １
Ｖ０ ． Ｏ Ｎｏ． １３ １
长 句 和难 句 多 ， 味 性 较 差 。 经 过 本 科 阶 段 的 学 习 ， 顺 利 趣 并
解现代科技文化的发展 和存 在的问题 ， 培养专业兴趣 与敬业
精神。然 而科技文化 的最新发展 动 向往往 以英文 文献和英 文专利的形式 出现 ， 这就要 求 我们必 须学 好专 业英语 这 门
由于英语教材大多 选 自国际 会议发 表 的论 文 、 国外硕 （ ） 博
献 ， 能用英语就本专业 的知识与外界进行交流 。 不
一
士论文 、 相关 的书籍 和杂 志等。因此 ， 专业英语 的学 习不仅
有助 于学生 了解专业英语 的词 汇、 言特点 ， 语 还能开阔他们 的眼界。作为新世 纪的大学 生 ， 论所学 何种专业 ， 无 都应 了
ｄ ｉ１ ． ９ ９ ｊｉ ｎ １ ０ — ８ ６ ２ １ ． １ ０ ３ ｏ ：０ ３ ６ ／ ．ｓ ． ０ １ ７ ３ ． ０ １ ０ ． ７ ｓ
化 工 专 业 英 语 教 学 方 法 探 讨
陆江银 ， 春 晓 王
（ 新疆大学 石油天然气精细化工教育部重点实验室 ， 乌鲁木齐 ８０ ４ ） ３ ０６
我 国的化工行业已取得重大进 展 ， 但与 国外相 比还有很大差 距， 我国在引进 国外先进技 术 的同时 ， 必然 需要 一批化工 专
业 英 语 很强 的 复合 型人 才 。然 而 ， 我 国各 高 校 专 业 英 语 的 从
教 学 来 看效 果 并 不 理 想 。结 果 是 一 名 本 科 毕 业 生 、 至 是 研 甚
、
目前专业英语教学 中存在 的弊端
根据笔者近几年的教学实践来看 ， 英语教学 中主要 专业
存在 的弊端有 以下几 个 方 面。（ ） １ 学生 对 专业英 语学 习 的 积极性不高 ；２ 教学 方法 和教 学手 段 比较单 一 ， （） 教学 时 间 短 ；３ 教材 内容设计不够合 理 ， （） 教学计划 不够 完善 ；４ （ ）学 生在专业英语 学习上投 入的时间不够 ；５ （ ）专业英语 教学 的 目标不明确。当前 ， 很多专业 英语老师认为专业英语 的学 习 就是用英语讲 授专业知识 ， 教会学生如何 阅读专业wk.baidu.com 文章 以 及翻译。当然 ， 这是 专业 英 语学 习 的一 个 目的 。但 笔者 认 为， 如果仅仅将专业英语 的教学 目的定位于此有 失偏 颇。专 业英语的特点是专业知识 ， 专业 词汇多 ， 专业性及 科学性强 ，
二、 化工专 业英语 教学 的特点及专 业英语学 习的
必 要 性
化工专业英语 的内容与化工专业 内容紧密 相连 ， 英语的
长句 多 、 业 术语 、 汇 多 ， 词 具 有 一定 的专 业 特 点 。这 是 专 词 单
究生 ， 在学 习了很长 的英语 后不 能熟 练 的 阅读英 文 科技 文
目前 ， 化工专业英语 的设 置已是我国各 高校化工专业 的
必修课 ， 化工专业英语 是在大 学公共 英语 的基 础上开 展的 ，
如果教师的教学内容和方法 仍停 留在专业词 汇的讲解和教 材 中课文的翻译 ， 则必然 会显得枯 燥 ， 学生失 去学习 的兴 使
趣和积极性。
是英语学习的一个新 的阶段。据统 计 ， 国际学术 会议语言一 般 采用英语 ，５ ８ ％的科技 资料也 是用英语 完成 的… 。尽管
工类专业的学生学习专业英语是非常必要 的。首先 ， 论实 不 验室还是工厂大多数仪器和设备都是从 国外进 口的， 如果没
通过了有相 当难度 的研 究生入学 考试后 的研 究生其 英语 已
有扎实的专业英语基础 ， 我们在工作 中看到这些就 会一筹莫
展 。其 次 ， 专业英语的学习有助于学生加深 和巩 固已有 的英
为学生能够很好 地掌握化 工专业英语 学 习方法 ， 高学习兴趣 奠定基础 。 提 关键词 ： 化工专业英语 ； 学特点 ； 学理念及方法 教 教 中图分类号 ： ３９ Ｈ １ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： ０ — ８６ ２ １ ） １ ０ ８ —０ １ １ ７ ３ （０ １ ０ — １ ５ ３ ０
摘
要 ： 工专业英语是化 工专业 的必修课 ， 培养优秀化工人才 的关键 之一。＋ ４ ｘ专业英语存在 的弊 端、 化 是 ｋ￣． －
教 学的特 点 、 业 英 语 教 学理 念 及 方 法 、 业 英语 课 程 目标 与 定 位 等 方 面 ， 如 何 进 行 化 工专 业 英 语 学 习展 开探 讨 ， 专 专 就
目前 ， 各专业 对专 业英语教学 的要求越来越高 。许多专
业是新兴 的、 多学科 交叉的领域 ， 新技术不断涌现， 参加 国际 学术会议频繁 。为 了能够 了解 、 赶上世界先进技术和 国外专
业发展动 向， 本科 生特别 是研究生应该能够熟练阅读专业文 献， 并在专业 领域具有初步 的语言交流能力 Ｊ 。笔者认 为化
基 金 项 目 ： 疆 大 学 博 士 科 研 启 动 基 金 （ Ｓ ６ １ １ 资 助 新 Ｂ ０ ００ ） 作 者 简 介 ： 江 银 （９ ４一） 男 ， 疆 乌 鲁 木 齐 人 ， 疆 大 学 化 工 学 院 ， 教 授 ， 士 ， 事 石 油 天 然 气 加 工 及 多 相 催 化 反 陆 １６ ， 新 新 副 博 从
语 知 识 ， 给 他 们 提 供 了 一 个 英 语 学 习 的 机 会 ， 英 语 基 础 又 对
达 到一定的水平。借助专业 字典 ， 学生一般都 能够阅读和 翻
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黑 龙 江教 育学 院学 报
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长 句 和难 句 多 ， 味 性 较 差 。 经 过 本 科 阶 段 的 学 习 ， 顺 利 趣 并
解现代科技文化的发展 和存 在的问题 ， 培养专业兴趣 与敬业
精神。然 而科技文化 的最新发展 动 向往往 以英文 文献和英 文专利的形式 出现 ， 这就要 求 我们必 须学 好专 业英语 这 门
由于英语教材大多 选 自国际 会议发 表 的论 文 、 国外硕 （ ） 博
献 ， 能用英语就本专业 的知识与外界进行交流 。 不
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士论文 、 相关 的书籍 和杂 志等。因此 ， 专业英语 的学 习不仅
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化 工 专 业 英 语 教 学 方 法 探 讨
陆江银 ， 春 晓 王
（ 新疆大学 石油天然气精细化工教育部重点实验室 ， 乌鲁木齐 ８０ ４ ） ３ ０６
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业 英 语 很强 的 复合 型人 才 。然 而 ， 我 国各 高 校 专 业 英 语 的 从
教 学 来 看效 果 并 不 理 想 。结 果 是 一 名 本 科 毕 业 生 、 至 是 研 甚
、
目前专业英语教学 中存在 的弊端
根据笔者近几年的教学实践来看 ， 英语教学 中主要 专业
存在 的弊端有 以下几 个 方 面。（ ） １ 学生 对 专业英 语学 习 的 积极性不高 ；２ 教学 方法 和教 学手 段 比较单 一 ， （） 教学 时 间 短 ；３ 教材 内容设计不够合 理 ， （） 教学计划 不够 完善 ；４ （ ）学 生在专业英语 学习上投 入的时间不够 ；５ （ ）专业英语 教学 的 目标不明确。当前 ， 很多专业 英语老师认为专业英语 的学 习 就是用英语讲 授专业知识 ， 教会学生如何 阅读专业wk.baidu.com 文章 以 及翻译。当然 ， 这是 专业 英 语学 习 的一 个 目的 。但 笔者 认 为， 如果仅仅将专业英语 的教学 目的定位于此有 失偏 颇。专 业英语的特点是专业知识 ， 专业 词汇多 ， 专业性及 科学性强 ，
二、 化工专 业英语 教学 的特点及专 业英语学 习的
必 要 性
化工专业英语 的内容与化工专业 内容紧密 相连 ， 英语的
长句 多 、 业 术语 、 汇 多 ， 词 具 有 一定 的专 业 特 点 。这 是 专 词 单
究生 ， 在学 习了很长 的英语 后不 能熟 练 的 阅读英 文 科技 文
目前 ， 化工专业英语 的设 置已是我国各 高校化工专业 的
必修课 ， 化工专业英语 是在大 学公共 英语 的基 础上开 展的 ，
如果教师的教学内容和方法 仍停 留在专业词 汇的讲解和教 材 中课文的翻译 ， 则必然 会显得枯 燥 ， 学生失 去学习 的兴 使
趣和积极性。
是英语学习的一个新 的阶段。据统 计 ， 国际学术 会议语言一 般 采用英语 ，５ ８ ％的科技 资料也 是用英语 完成 的… 。尽管
工类专业的学生学习专业英语是非常必要 的。首先 ， 论实 不 验室还是工厂大多数仪器和设备都是从 国外进 口的， 如果没
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有扎实的专业英语基础 ， 我们在工作 中看到这些就 会一筹莫
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为学生能够很好 地掌握化 工专业英语 学 习方法 ， 高学习兴趣 奠定基础 。 提 关键词 ： 化工专业英语 ； 学特点 ； 学理念及方法 教 教 中图分类号 ： ３９ Ｈ １ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： ０ — ８６ ２ １ ） １ ０ ８ —０ １ １ ７ ３ （０ １ ０ — １ ５ ３ ０
摘
要 ： 工专业英语是化 工专业 的必修课 ， 培养优秀化工人才 的关键 之一。＋ ４ ｘ专业英语存在 的弊 端、 化 是 ｋ￣． －
教 学的特 点 、 业 英 语 教 学理 念 及 方 法 、 业 英语 课 程 目标 与 定 位 等 方 面 ， 如 何 进 行 化 工专 业 英 语 学 习展 开探 讨 ， 专 专 就