人教版数学三年级下位置与方向整理和复习复习课教案教学设计

①健身园在小清家的（
）；公园在小清家的（
）；
图书馆在小清家的（ 学校在小清家的（
）；东方广场在小清家的（ ）；医院在小清家的（
）； ）；
加油站在小清家的（
）；饭店在小清家的（
）。
②公园在饭店的（
），在东方广场的（
）。
小清家在图书馆的（
），在学校的（
）。
医院在饭店的（
），在东方广场的（
）。
饭店在公园的（
重点、难点：
使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线
教学准备：
投影仪
教 学过 程
一、创设情境，复习导入
1. 师谈话：同学们回顾一下 “位置与方向”这一单元我们都学习了哪些知识？（
学生回顾）
（ 1）认识了八个方向：北、南、东、西、东北、东南、西北、西南、
（ 2）地图上一般按上北下南、左西右东来绘制方向
50米的
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教学反思：
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3.10.1 位置与方向整理和复习（复习课）
课型
使用教师：
主备人
侯芹
修改人
陈倩
教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十单元， 题
教材第 2— 12 页及 112 页第 1
教学目标：
1．通过复习，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。 2．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用 给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3．使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
）面，住在小熊的（ ）面。
从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北 走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。请你标 出他们各自的家。 拓展提高： 3．在佳和园小区的东边 40米的地方有一所幼儿园，西边 60米的地方有一个银行，东边 地方有一超市，南边 40米的地方有一家饭店。请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。
）面，你的左面是（
）面，你的右面是（ ）
面。晚上，当你面对北极星时，你的后面是（
）面，你的左面是（
）面，你的右面是（
）
面。
5．早晨，太阳从（ ）方升起；傍晚，太阳从（ ）方落下。
6．面向南方，后边是（ ）方，左边是（ ）方。
7．吹东风时，烟囱冒出的烟往（ ）面飘；刮南风时，小树向（
）弯腰。
8．冬冬站在小树的东面，小树在冬冬的（ 9．通常所说的八个方向是（ 板书设计：
（ 3）北与南相对
西与东相对
(4) 学会了看简单的路线图，并能描述简单的行走路线
师 : 同学们掌握的还真不少，这节课我们就针对这些知识进行系统的整理和复习
2. 板书课题：位置与方向的整理和复习。
二、回顾整理，建构网络
1．小组合作，自主整理。
（ 1）师：位置与方向的有关知识我们已经学过了，现在你打算怎样系统地整理和复习这部分
知识呢？
（ 2）打开书看Ｐ 2－ 12 页，然后把你的想法说给小组的同学听一听，组长做好记录。（教师参
与小组讨论。）
（ 3）比一比哪个小组整理得既全面具体，又简单明了。
2．全班交流，构Fra Baidu bibliotek知识。
教师倾听学生汇报，适时引导和点其他小组补充，并适时评价。
3．整理完善，建构网络。（板书）
（ 1）我们学过的八个方向分别是：
位置与方向整理和复习
）面。 ）。
北
西北
东北
西
西南
东南 南
作业设计
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基础： 1．看图填空
（ 1）小松鼠住在小兔的（ （ 2）小熊住在小兔的（ （ 3）小兔住在小熊的（ （ 4）小花狗住在小猫的（ 综合： 2．
）面；小猫住在小兔的（ ）面。 ）面；小狗住在小熊的（ ）面。 ）面，住在小松鼠的（ ）面。
），在加油站的（
）。
③小清从家到健身园可以怎样走？
小清向（
）走到公园北街，再向（
）走就到的。
小清向西走到（
），再向北走到（
），最后向西就到了。
小清向（
）走到和平大街，再向（
）走到十字路口，最后往（
）就到了。
④小清去上学可以怎么走？
2．指定教室内任一名同学，请他周围的人分别说一说自己在他的哪个方向？
四、自主检测，完善提高
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
（ 2）找出教室的东方，然后指名找出其它的七个方向。
（ 3）根据线路图，简单描述行走的路线。
三、重点复习，强化提高
1．完成 P112 页第 1 题。
（ 1）看图，说一说小清家的周围有什么？
（ 2）说一说从她家到健身园怎么走？
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（ 3）生汇报交流。
补：根据示意图完成下面各题目⑤
通过今天的复习，相信大家对这一单元的知识又有了更新更深的认识，让我们来检测一下吧
1．地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
2．黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（
），左面是（ ），右面是（ ）。
3．你坐在教室的正中间，西面是讲台，南面是窗户，门在（
）面。
4．早晨，当你面对太阳时，你的后面是（