英语语法词汇用法的区别【六篇】

英语语法词汇用法的区别【六篇】
导语：要想有一口流利的英语，首先要把英语的语法基础打好，###
为大家整理了英语的基础学习知识，欢迎阅读。

牛津英语新词：Receipts（一）
“Comeyhasthereceipts!”
这句话在社交媒体上被欢乐地传颂。

这里的Receipt指的是前FBI局
长JamesComey掌握的一份备忘录，记录着特朗普总统要求他停止对MichaelFlynn的调查。

但是为什么receipts(收据)变成了proof(证据)?
Receipt这个词来源于中世纪英语(精品课)，指的是收到一定量的某
物或是收到某物的行为。

16世纪晚期，receipt也用于表示手写或打
印的声明，表示已为某物付款——也就是我们购物时收到的塞满钱包
的单据。

但是proof或evidence(证据)是如何与Comey关联起来的?
这个问题的答案能够追溯到2002年对WhitneyHouston(惠特尼o休斯顿)的一个采访。

当记者DianeSawyer质疑这位歌手的用药，给
Houston展示了一份新闻文章说：“这里说你药物成瘾花费了730,000
美元，这是一个头条新闻。

”作为回应，Houston说：
“Noway.Noway.Iwanttoseethereceipts.Fromthedrugdealer1thatIbo ught$730,000worthofdrugsfrom.Iwanttoseethereceipts.”(不可能，不可能。

我想要看到这些收据。

我想看到我花了730,000美元买药的
经销商那里的收据。

我想看到这些收据。

)
这段对话迅速变得带有传奇色彩，而“Iwanttoseethereceipts”的
表述被普遍使用，表示“Iwanttoseetheproof”(我想看到证据)。

而receipt表情包也使得这个词变得更加流行。

这些表情包使用Houston
采访中的画面，而时不时出现朗朗上口的“showmethereceipts”这句
话欢迎。

一开始，这个表述用于十分确信对方没有坚实证据的情况下——他们就是要求查看发票，像Houston那样——因为他们知道没有这种证据存有。

如今receipt因存有或缺失都会变得引人注目，尤其是用于证明有名有权的人撒谎或表现地不诚实的时候。

在例如tumblr这样的网站上，receipt能够代指冒犯或辱骂言辞的截图——在作恶者删除他们的愚蠢言辞之前截下来的。

随着Comey事件发酵，receipt一词又进入到了主流话语中，并逃脱了社交媒体的边界，在《GQ》和《纽约时代周刊》的文章中找到了一席之地。

Receipt的新含义能不能跻身于我们的牛津辞典当中呢?我们还要“走着瞧”——至少我们已经找到了它的Receipt(证据)。

英语词汇指导：few,afew与little,alittle的用法异同（二）
1.few和afew之后接可数名词的复数形式。

few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义;afew表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。

比较：
Histheoryisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.他的理论很深奥，没有几个人能懂。

Histheoryisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他的理论很深奥，但是有些人懂。

2.little和alittle之后接不可数名词，其区别跟few和afew之间的区别相似。

如：
Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上没带什么钱。

Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上带着一点钱。

3.一般说来，在only,still,can,quite,not等词之后通常用带有不定冠词的afew或alittle，而在very,some,the,no,so,too等词之后通常用不带冠词的few或little。

如：
Hewasnotalittlesurprised.他大为吃惊。

There’sonlyalittleleft.只剩下一点点。

Ihavesolittletimetoenjoymyself.我娱乐时间很少。

Veryfewpeopleunderstandwhathesaid.几乎没什么人懂他的话。

4.两者的比较等级变化分别为few,fewer,fewest(后接可数名词复数)，little,less,least(后接不可数名词)。

如：
Whohasthefewestmistakes?谁的错误最少?
Heisthebestteachereventhoughhehastheleastexperience.他即使经
验最少，但教得。

Yououghttosmokefewercigarettesanddrinklessbeer.你应该少抽烟，少喝啤酒。

注：在现代英语的非正式文体中，有时人们也将less,least用于复
数名词前，不过这种用法有很多人反对，初学者不宜仿用。

如：
Therearefewer[less]carsontheroadatnight.晚上路上的汽车要少些。

5.few和little前除受不定冠词修饰表示肯定意义外，若受其他限定词的修饰也表肯定意义。

如：
Shewasamongthefewwhohavereadthebook.她是少数读过这本书的人之一。

Herfewpossessions1weresoldafterherdeath.她那点儿财产死后就被
卖掉了。

ThelittleofhisworkthatIhaveseenseemsexcellent.我所看到的他那
一小部分工作似乎非常出色。

注：aman[person]offewwords(沉默寡言的人)是习词，其中的few前
不用冠词或其他限定词。

英语词汇指导：telegram与telegraph的用法区别（三）
两者均可表示“电报”，但telegram指通过电报发出的电文，通常
用作可数名词;而telegraph则指用电报发送信息的通讯方式，通常用
作不可数名词。

如：
Shereceivedatelegramofcongratulations.她收到一份祝贺电报。

Thetelegraphhasbeencutbetweenthetwocities.这两座城市之间的电
报业务已中断。

表示“通过电报”，本来应该用bytelegraph，但事实上也可用bytelegram。

如;
Hetoldusthenewsbytelegram[=bytelegraph].他用电报告诉我们这条
消息。

英语词汇指导：matter与affair的用法区别（四）
两者均可表示“事情”、“事件”，其用法既有交叉的地方，也有不
同的地方，使用时应注意以下几点：
1.表示需要注意或重视的事情、商务性的事等，两者均可用。

如：
It’samatter[anaffair]ofgreatimportance.这是一件非常重要的事。

Theytalkedaboutbusinessmatters[affairs].他们谈论了商务问题。

注：在口语中，含混地表示“事情”，也可用两者。

如：
It’saregretfulaffair[matter].那是件遗憾的事。

2.表示“事务”(可大至国家政府机关的事务，小至个人的事务)，通
常用affair(一般用复数形式)。

如：
Theyhavenorighttointerfere1intheinternalaffairsofChina.他们
无权干涉中国内政。

Helefthisaffairsinthehandsofhisson.他把事务交给他儿子了。

3.表示个人的事，通常用affair。

如：
Thisismyaffair,nottheirs.这是我的事，不关他们的事。

注：有时也用matter，但通常有personal,private等表示个人的形容词修饰。

如：
It’saprivateaffair[matter].这是私事。

4.若指麻烦事，只能用matter(与定冠词连用)，若指男女间的韵事或桃色事件，则只能用affair。

如：
What’sthematterwithyou?你怎么啦?
There’ssomethingthematterwithit.它出问题了。

It’ssaidthatheishavingaffairswi thher.据说他与她有暧昧关系。

英语词汇指导：learn与study用法区别（五）
1.这两个词均可表示“学习”，有时可互换。

如：
Heislearning[studying]English.他在学英语。

2.两者在含义上的区别主要是：
(1)learn虽然可指学习的过程，但更侧重指学到的成果，所以常译为“学到”、“学会”;而study则侧重指学习过程。

如：
HestudiedhardandlearnedEnglishverywell.他努力学习，把英语学得很好。

(2)learn多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等;而study则常用于较高深或周密的研究。

如：
Ihadtolearnatradeattheageofseven.我在7岁时就不得不去学做生意。

Thisquestionshouldbecarefullystudied.这个问题必须认真研究。

3.习惯表达上的差异：
(1)下列情况，一般只用learn：
a.用于learnfrom，表示“向……学习”。

如：
Wemustlearnfromeachother.我们必须互相学习。

b.后接不定式，表示“学会(学习)做某事”。

如：
He’slearning(how)todriveacar.他在学习开车。

Yououghttolearn(how)tobepatient.你必须学会耐心。

注：有时可接动名词(主要是指技艺或技术方面的动名词)。

如： Shelearnstoswim[swimming].她学习游泳。

c.用于某些谚语。

如：
Liveandlearn.活到老，学到老。

Nevertooold(late)tolearn.再老(晚)也能学。

Soonlearnt,soonforgotten.学得快，忘得快。

(2)下列情况，一般只用study：
a.表示在某校学习。

如：
HeisstudyingatBeijingUniversity.他在北京大学学习。

b.用于祈使句或与hard连用。

如：
Studyhardandmakeprogresseveryday.好好学习，天天向上。

(3)用于某些习语。

如：
studylateintothenight学习到深夜
studyintotheearlymorninghour学习到凌晨
4.其他用法区别：除表示“学习”外，learn还表示“听说”、“得知”等义;study还表示“打量”、“仔细看”等义。

此时两者显然不
能互换。

如：
I’msorrytolearnof[about]yourillness.听说你病了，我很难过。

Theystudiedthestrangercuriously1.他们好奇地看着这位陌生人。

英语词汇指导：chair与seat的用法区别（六）
chair指的是一种有靠背(有时还有扶手)的可移动的单人“椅子”，
而seat1则是指供人坐的东西，它不过椅子、凳子等，也能够是箱子、地板等能够供人坐的地方。

如：
Therearesometablesandchairsintheroom.房间里有几张桌子和几把
椅子。

Thebackseatofthecariswide2enoughforthreepeople.汽车的后座很宽，能够坐3个人。

There’renomorechairs;you’llhavetousethatboxforaseat.椅子都
有人坐了，你只好坐那个箱子了。

两者在某些表达中也可换用。

如：
Pleasetakeachair[seat].请坐。