高考作文的开头与结尾 PPT课件(共30张)

单元写作规划
高考作文的开头与结尾
高考作文要求考生在关键处多制造些亮点，吸引阅卷 老师的目光。精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要 的两道“工序”。古人行文讲究“凤头、猪肚、豹尾”。 一个亮丽的开头，一个响亮有力的结尾就会使文章光彩 夺目，让人见之倾心，顿生好感。下面介绍一些常见的开 头、结尾的方法。
(一)亮丽的开头 清代李渔说：“开卷之初， 当以奇句夺目，使之一见而惊，不 敢弃去。”好的开头，不仅写起来 顺手，同时也有“先入为主”的功 效，能给阅卷老师一个很好的印象。 下面，结合实例介绍一些实用的考 场作文开头方法：
1．开篇点题法。就是文章开头不转弯抹角，直截了当 地点明写作主题。这种开头技法又称开门见山。这样的开 头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容， 明中心，摄魂魄。 例：太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种 巍峨；蓝天不语，自是一种高远……人也一样，沉默不语 也是一种潜在的、无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高考福建卷优秀作文 《这也是一种激励》的开头)
点评 本开头先用排比句作铺垫，接着便类比 推出“沉默不语也是一种激励”这一中心论点。 开篇即亮明题旨，给人一种简洁明了的印象， 同时营造出一种浓郁的抒情气氛。
2．运用修辞法。排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染 力；比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读 者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞法设 置文章的开头，能使读者开篇即能体味到飞扬的文采。如此精 彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人魂魄。 例：春天因为披上柳绿桃红，而芳香四溢，生机勃勃；天 空因为蓝天白云的交相辉映，而明媚无限，晴空万里；我因为 有一双隐形的翅膀，在蓝天下，在大地上，可以自由自在地飞 翔。 (高考北京卷优秀作文 《我有一双隐形的翅膀》的开头) 点评 此开头用“春天因为披上柳绿桃红，而芳香四溢， 生机勃勃；天空因为蓝天白云的交相辉映，而明媚无限，晴空 万里”起兴引出“我因为有一双隐形的翅膀，在蓝天下，在大 地上，可以自由自在地飞翔”这一论述主题，并且构成排比 句，开篇便展示了不俗的文采。
6．故事入文法。在文章的开篇设置一个紧扣主题或能引出主 题的故事，能激发读者的阅读兴趣，起到引人入胜的作用。但要注 意开篇所讲的故事不宜太长，否则就会喧宾夺主，给人以头重脚轻 之感。 例：一个农夫的一头驴子掉进了井里，他费尽了心思还是救不 出驴子，最后他想让驴子少受一点折磨，就请人来往井里填土。当 人们七手八脚地向井里填土时，却发现驴子的表现真的很让人吃惊 。当填进井里的土落在驴子背上的时候，驴子马上将土抖落，然后 站在土上面。就这样，驴子终于上升到井 口，欢快地跑了出来。 人们本想把驴子埋在井里面，可驴子明白自己的困境之后并没 有束手无策地等待死亡，而是靠着自己的努力重新获得了生存下去 的机会。这是人类应该学习的大智慧。(《驴子的智慧》的开头)
点评 本开头以一则寓言故事入题，十分生动形象地引出 主题——成功就是把绊脚石垫在脚下。用蕴涵道理的故事 开篇既激发了读者的阅读兴趣，也给人以“应该学学驴子 的智慧”的启示。
7．制造悬念法。设置场景或连用问句，让读者一开始便生发 好奇感，也是一种很好的开篇方式。 例：常识，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样一些简单得 不能再简单的道理，在今天却会被有些人忘记。在知识高度普及的 今天，为什么还有这么多人犯常识性错误呢？ 小时候，妈妈说，脏东西是不能吃的，可是炸鸡里的苏丹红是 怎么回事？牛奶里怎么会有三聚氰胺？连鸡蛋都有人工合成的！蔬 菜瓜果上的农药，注了水的猪肉，这些不都是我们吃下去的脏东西 吗？难道，那些黑心的生产商连什么该吃、什么不该吃的常识都没 有？(高考广东卷优秀作文 《将“常识”牢记在心》的开头)
5．巧用题记法。题记是写在文章题目下面、正文之前的 文字。
例：十八年，荏苒而过。岁月如镜。母亲见证了我的成 长，我见证了母亲的衰老。 ——题记 (高考山东卷优秀作文《见证》的开头)
点评 作者运用了“十八年，荏苒而过。岁月如镜。母亲 见证了我的成长，我见证了母亲的衰老”这样富含诗意的 语句作为文章的题记，牵引出文章的内容的同时，也揭示 了文章的主旨，营造了浓浓的抒情氛围。
3．摘言引语法。引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、 歌词等作为文章的开头，能引起读者广泛而丰富的联想，体现 作者积累的广博和思想的厚度。 例：每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤 ，也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞 过绝望。 当那小小的梦想偷偷地在心底发芽，我感到脚下的石头悄 悄地变粗砺，一次次将我的脚刺痛，一次次将我绊倒。一次次 倒下，我又一次次坚强地站起，因为我相信前方必有阳光、沙 滩，必有温暖的港湾。 (高考北京卷优秀作文 《我有一双隐形的翅膀》的开头) 点评 本开头引用了《隐形的翅膀》的歌词，使文章一开 篇便涌动着音乐的旋律，极富有节奏感，同时借助于此歌词十 分巧妙地引出对自己人生经历的形象描绘，将“自信即我的隐 形翅膀”的主题蕴涵其中。
点评 此开头接连用了五个问题，把“知识高度普 及的今天”，那么多人犯常识性错误、那么多常识性的 错误在犯的严重性展示了出来。这一个个问号引发了读 者阅读下去以探求问题的答案的兴趣，激发了读者对现 实问题的反思，可谓一箭数雕。
4．设置情景法。传神逼真的场景刻画，可用来渲染、烘托 气氛，这样开启文章，能让读者产生身临其境之感，迅速地进 入阅读的氛围之中。 例：一阵萧瑟的秋风吹过，老人把我更紧地握在胸前，抬 起头，他出神地望着南方的天际，我顺着他的目光尽力南眺， 只看到远天有一队鸿雁，正列着整齐的人字形，翩翩向南飞 去。随着一声长叹，有泪滴从他苍老的脸上滑落在我身上。 (高考山东卷优秀作文《见证》的开头) 点评 该考生在文章开篇便以极富画面感、镜头感的语言 给我们描述了苏武牧羊的感人场景。老人紧握符节的动作、尽 力南眺的神情、一声长叹、苍老的脸上滑落的泪滴，再加上那 远天的南飞鸿，组成了一幅栩栩如生的动态画面，初读文章便 会被感染被触动。