高考作文开头技巧(公开课)

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基本要求：
首先，写作者要提炼出能够引领主题的 开头。
其次，这个开头本身语言要非常凝炼， 要有一种先发制人的效果，使读者产生 阅读欲望。
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2引用经典，彰显底蕴
• 阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——
注意他们与话题的关系。
• （1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；
索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一
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• （4）一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总 理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时 理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到， 周总理却很抱歉地说：“这不关你的事，要是在咳嗽 之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。”这样 一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的 品质——宽容。”——《宽容》
• 文章内容和气势直露眼底。
• 4.设问
•
设问开头，铺排文气，先声夺人。
• 如：《当生活遭遇挫折》的开头“当你遇上泥泞， 你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港 湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的 心灵；或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木 舟，抑或只是一根树枝……其实，生活的路，总要 经历一些挫折，勇敢的面对，终会迎来精彩的未 来。”
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4正反对比，辩证说理
• 如《价值，在你选的路上体现》中:
• 一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名 字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名 字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永存，一个 早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜 明对比中，不是已经显现出来了吗？
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规律分析——化虚为实式
在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如 尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不 能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当 于作文中的化大主题为小切入点），实包括 两种，一种是可当作论据的具体事件（有人 有……），另一种则是生活现象，不落到具 体人身上，如果说前者是点，后者则是面， 这种手法句式，语气尤为重要。
人”的人。
（2）自尊是获得尊严的前提。试想一个连自己都
不尊重的人，别人如何肯尊重你。自尊者，人恒尊
之。
（3）丢失自尊就是丢失了做人的根本，没有尊严
就等于没有了做人的骨气。一个有骨气的人，都是
一个极其自尊的人。
（4）任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严。俗
话说“己所不欲，勿施于人”，要想赢得尊严首先
要学会尊重别人。
——高考作文之开头技巧
高三语文组 何秋喜
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关于开头
• 开头在文章中的位置有如门 户，给人第一印象。它的好 与坏，对于文章相当重要。
• 好的开头，能起到“先声夺 人”的效果，可吸引阅卷教 师的目光，赢得其好感。
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高考作文开头的要求：
1.要快速引出主题。好的开头，要一下子让读者知道你
要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说：“首句标其目”，主张开宗明义。
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就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反 之，那些懒惰昏庸的人，则无法A 成就事业，由此可见，勤则2成3
• 3.排比
• 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。
• 如：《自由》的开头“种子冲破岩层的禁锢，迎向 光明；雄鹰迎着风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破 缰绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风 雨。”
然后引出自己的论点即可。
• 3、学法指导：
•
在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警
句，避免书到用时方恨少。
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运用故事手法开头，需注意以下几点：
• 首先是用作开头的故事要精心选择，故事 要有利于作者观点的引出。
• 其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引 线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长， 只要能达到引出正文的目的就行，不可为 求生动而面面俱到。
2.要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过
六行就要分段。
3.要有文采。开头的文采，主要指技巧美，如“设悬念 ”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“巧亮靶 ”、“反弹法”等等。
快短 雅
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学生作文开头存在的弊病：
• 1、面面俱到，啰里啰嗦，照抄原材料或引 用复述不简练，懒婆娘的裹脚——又臭又 长。
借生活中的其他事物开头，通过一 组排比句子来强化其文采，最终落在话 题材料上。这种格式的开头重在平时的 喻体积累与思维训练。
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6化虚为实，生动具体
（1）如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就 是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情， 那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐 思，那就是幸福。幸福，时时刻刻围绕在你身旁。 幸福就是一种感觉。——《幸福》 （2）什么是莘学子憧憬未来 的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时 的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉 升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰 碑。——《幸福》
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引用的内容：俗语 名言 故事
诗词
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• 1规律与特点：
•
采取拿来主义，直接引用与话题相关的俗语、名
言、诗词和故事，进行联想、发挥，通过引申揭示其
现实意义，从而提出论点，快速切题。其好处是自然
深刻，有文采，简便易操作。
• 2、具体思维过程：
•
写作时，只要有了话题，我们首先可以寻找与话
题相关的或者说能够体现话题的名言警句歌词俗语，
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规律总结：
所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮 出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的 好处：干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁 有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。
以“尊严”为话题写一个开门 见山式的开头。
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参考答案：
（1）人要活得有尊严。做人就要做一个大写的人，
一个顶天立地的人，一个“仰不愧于天，俯不怍于
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以“尊严”为话题，根据所提供的名言警句写一个
开头段。
士可杀而不可辱。——礼记
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白
志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——冯梦龙《东周
列国志》
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的
民族，是一个无望的民族。——陈祖芬
自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动
• 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心 话题“千呼万唤不出来”。
• 3、语言粗俗，令人望而生厌。
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高考作文评分标准之发展等级20分
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技法种种
1开门见山，落笔扣题
2引用经典，彰显底蕴
3精辟修辞，韵味悠长
4正反对比，辩证说理
5比兴开头，营造氛围
6化虚为实，生动具体
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1开门见山，落笔扣题
力。——毛姆（英国作家）
仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子
威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。——孟子
佛争一柱香，人争一口气——俗语
人要脸，树要皮。——俗语 A
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参考答案:
《礼记》云：士可杀而不可辱。当尊严与 生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不能 舍弃做人的尊严。正是为了保持做人的尊严， 廉者宁可饿死也不接受嗟来之食，志士宁可渴 死也不贪饮盗泉之水。维护尊严是做人的根本。
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• 以“生存与生活”为话题，用 “正反对比”入题法写个开头。
• 〖他山之石〗：生存是柴米油盐酱醋 茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅 仅为了活着，生活却不仅仅是为了生 存。
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5比兴开头，营造氛围
• 1天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的 风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。《残 缺的美》
2一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮走，一滴 水只有放在大海里才不会干涸，一只大雁只有 放在雁群中才能不易被天敌所捕，一个人只有 放在社会中才能体现 生命的价值。在社会中通 过人与人之间的互相合作才使他的价值得到充 分的体现。所以我说合作使生活更美好。《合 作使生活更美好》
• 注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联
“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”
字。因有了“诚信”二字，百年的老店得
以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传
为美谈。——《诚信》
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• （2）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬 起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起 来！”诚信就是一个人灵魂的支点。—— 《诚信》
• （3）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折 腰”；李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜”；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白 在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它 都是人们美好心灵的体现。——《高贵》
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人； 丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊 严是立国立人的无价之宝。
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3精辟修辞，韵味悠长
• 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情 趣。
1.比喻
• 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。 • 如《时间在流逝》中“时间就如那久远的回音，在那流逝的年
系，切不可“风马牛不A相及”。
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• 以“人生是丰富多彩的”为话题， 运用“比兴开头”法写个开头。
• 【赏析】山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空 翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在 点缀着大自然。人类作为自然界的灵 长，也应该以多彩人生来丰富世界。