2018年网络编辑《专业技能》考试试题及答案

2018年网络编辑《专业技能》考试试题及答案

RSS技术

1、RSS定义：其英文缩写有几个源头，并被不同的技术团体做不同的解释，可以是“Rich Site Summary”、“RDF Site Summary”、“Really Simple Syndication”。国内通常简称为“简单信息聚合”，是站点之间共享信息内容的一种简易方式，通常用于新闻和按某种顺序排列的网站(如Blog)。

电子报纸(自学)、电子杂志(自学)、手机(自学)

自学过程中，回答以下问题：

1、上网检索相关资料，分析电子报纸的优缺点及其前景。

2、手机传播新闻的优缺点及其前景。

3、电子杂志与传统杂志的区别与联系，分析及发展前景。

专题内容的组织

A信息(核心信息)组织

(1)时间维度：按事件的发生、发展过程设置栏目。

(2)空间维度：从地理上划分事件发生或涉及地区，将每一个地区作为报道的一个栏目。

(3)人物维度：人物的经历、感情变化等为顺序安排信息。

(4)社会维度：按事件的社会影响、背景、与其他事件的关系安排信息。

(5)其他。

专题信息组织往往是多个维度组合在一起。

信息表现形式策划与安排

(1)文字：是目前专题的主要成分。

A、可用于报道新闻、深度分析、评论、说明。

B、在专题中表现为：消息、分析、评论、图片和视频说明。

(2)图片：包括新闻摄影图片、图示、统计图表、漫画等，具有直观性，能有效吸引读者阅读，具体作用表现为：

A、定基调

B、烘托气氛

C、解释说明

D、调节视觉

E、证实作用

(3)音频：音频新闻、采访录音、背景音响、音乐等。

其作用表现为：补充信息、渲染现场感、加强真实性、传达报道基调。

(4)视频：视频新闻、相关视频资料，主要发挥证实新闻、再现事件现场等作用。

注意：

A、专题中视频、音频的使用不能过多，要精心选择最重要的、最有说服力的视频和音频放在专题之中。

B、专题中一般安排一个最重要视频窗口链接，其余为列表链接。

(5)Flash，作用主要表现为：

A、整合素材，形成报道单元。

B、替代专题中缺乏的影像材料。

C、活跃报道气氛，使专题更加生动。

在专题中，Flash使用不宜多，目前新闻专题较少使用。

(1)像保存底片档案一样，对原始数码图像下载和存档。

(2)绝不允许拍摄者对原始数码图像文件的数据做任何修改，以确保提供给图片编辑和版面编辑的照片是原始图像信息。

(3)实际工作中利用软件对原始数码照片的构图、影调、色温、色相、色明度、色彩还原和色彩饱和度等不满意之处修改时，注意：第一，要把修改的照片另存一个文件;第二，提交编辑部时要将修改的文件连同原始数码图像文件一起上交。

(4)拍摄的数码原始文件不管传输与否，必须及时下载存盘。

(5)编辑在选稿、编稿、排版、打印印刷过程中，都必须使用来自数码相机的原始文件，以确保照片信息的准确性。

(6)“以备所需时编辑和回顾”。“编辑”是指图片编辑或版面编辑对你修改后的照片不满意，需要重新编辑和修改;“回顾”是指编辑要对照原始文件所有信息的核查。

(7)每一位图片编辑和版面编辑也必须履行和遵守这条原则，确保原始数码图像资料的完整性和真实性。

图片应标注清晰的图片说明

(1)“清晰的图片说明”就是要说清新闻的基本要素：5个“W”加一个“H”，即何时、何地、何事、何人、何故、如何。

(2)这个问题看似简单，但无论摄影记者，还是图片编辑、版面编辑，“应标注”的往往没有标注，该“清晰”的常常不清晰。

读者认为图片应当是对事件的真实记录，我们决不能背叛这种信任。纪实照片的完整性具有最高优先权，纪实照片边框内的所有内容都不能改变，包括改变背景，增加颜色，制造图片蒙太奇或者拼接图片。不能对图片中的内容做任何的增减，这意味着即使是一只手或者一根树枝出现在图片中的不合适的位置，我们也不能去掉他。