吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 语文 (只有答案)

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吉林市2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题及答案

吉林市2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题及答案

吉林市普通高中2013-2014年度下学期期末教学质量检测高一语文本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分120分。

考生作答时,请将答案写在答题纸上,在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷阅读题(55分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

阅读——思维能力的“保卫”沈敏特20世纪末到21世纪初,有人片面地认为人类进入了所谓“读图时代”。

我们必须注意到:以图代字的阅读,带来的只能是人类思维能力的弱化。

人类几千年思维成果大部分是以书面文字储存下来的。

只有扎实的文字阅读能力,才能占有这些成果,研究这些成果,并转化为现代思维进一步发展的高起点,使后人超越前人,保证一代又一代地向前发展的总趋势。

其实,危机已经存在。

我们常说我国的历史文化如何丰富,但记载历史文化的大量典籍,缺乏相当阅读能力的人去破译、去挖掘。

而因典籍的毁损而使历史文化湮灭,是极大的可能。

更为重要的是,书面文本的阅读,是培养青少年思维能力的“基地”;放弃“基地”,就是放弃思维的锤炼。

一是书面文本中记载了可以在日常生活中使用的口语。

如老舍小说中人物的语言,在生活中直接使用的。

但,这是经过加工的口语,融入了作家经过思考的选择和提炼,它比原始的生活语言更精练、更有条理,通过阅读可以净化和提升我们的口语,有助于思维的净朗和快捷。

二是可以用来朗诵却不宜作为口语的书面文本,如诗、散文诗、美文等。

这种文本中的语言已和口语拉开了距离,如果生活中的口语变成了朗诵调,一定非常滑稽,让人无法接受,但这类书面文本用来朗诵,却使人的情感更凝聚、更激昂,或是更内敛、更含蓄,心灵活动更细腻、更深入,从而激活人的思维活动,即所谓浮想联翩。

三是既不能用作口语,也不能用来朗诵的书面文本,必须一个个字地阅读、咀嚼、深思,那就是自然科学、社会科学、人文科学的学术著作以及经典的文艺巨作。

它是人类最精密、最深刻的思维的记录和成果。

缺乏或缺失经过这种阅读的思维能力的锤炼,自然科学、社会科学、人文科学以及高雅的文艺创作是不可能发展的。

XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案

XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案

XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷本试卷满分150分,考试时间150分钟第Ⅰ卷50分一、本大题共6小题,每小题2分,共12分。

1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.洞穴(xuâ)吊唁(yàn)自诩(xǔ)一丘之貉(háo)B.熟稔(rěn)盘桓(huán)参与(yù)中流砥柱(dǐ)C.羞赧(nǎn)妊娠(chãn)桎梏(gù)踽踽独行(yǔ)D.瓜蔓(wàn)发酵(xiào)旖旎(yí)雨声淅沥(xī)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.富庶贿赂B.作践惺忪C.募集噩耗D.戏谑扭扣3.下列短语归类正确的一项是()A.并列:B.偏正:C.动宾:D.主谓:4.下列句子中加点的成语利用恰当的一项为哪一项()A.南美人对足球的热爱令人由衷佩服,世界杯开赛前,有的阿根廷穷人球迷,甚至一路走一路唱,计日XXX,用自己的乐观和脚步走到了巴西。

....B.在就业压力进一步加大的情况下,专家提示身无长物的大学生,肯定要尽早挖掘自....身优势,不断加强个人综合素质,以提高职场竞争力。

C.晚年的XXX三姐妹一个留在美国,一个留在台湾,一个留在大陆,她们虽然长时间不能见面,但一衣带水的牵挂,使得彼此的思念从未停止。

....D.宽容的处世态度虽然一直被提倡,但令人遗憾的是,我们的社会中,睚眦必报的新魑魅魍魉接踵而来缠绵悱恻匆匆那年智取威虎山一步之遥打老虎行动起来唤醒没落千年的南城霸王别姬入不敷前途透社报导惮精竭虑拾人牙慧革故顶新愤发图强不径而走折冲樽俎引亢高歌蜚声文坛1XXX总是太多,犯而不校的美谈总是太少。

....5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,既是汗青文献,又是散文著作。

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题一、(12分,每小题3分)1.下列加点字注音全对的一组是()A. 袅娜.(nuï)精髓.(suí)肤.浅(fū)流水脉脉.(mî)B. 宁谧.(mì)亵.渎(xiè)蜘蹰.(zhú)绰.有余裕(chuî)C. 蹊.跷(qī)拘泥.(ní)内疚.(jiū)游目骋.怀(chěng)D. 隽.永(juàn)祈.祷(qí)拙.劣(zhuō)卓.有成就(zhuï)2.下列各组词语中没有错别字的一组是A.闲暇娇弱揠苗助长大笔如掾B.烽烟抑郁了截爽直蔽帚自珍C.绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪D.简陋折迭时阅数载开诚部公3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是()①正因为这样,所以马克思是当代最遭和最受诬蔑的人。

②小屋的出现,了山的寂寞,增加了风景的内容。

③五味神是什么神?我至今不出。

A. 忌妒点缀考查B. 忌恨点破考查C. 忌恨点破考察D. 忌妒点缀考察4.下列各句中.没有..语病的一句是A.地表水冻结,动物渴死,植物冻死,人类将面临水、食物、燃料,黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类。

B.文化的流动有其自主性,非人力可控,异质文化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧度和张力。

C.在欧洲看蒙娜丽莎的微笑,你立即就能感受到,这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。

D.生命教育,简言之,就是关爱生命的教育。

它在各国多是由于中小学生吸毒、自杀、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。

二、(18分,每小题3分)阅读下面三段文字,完成5—6题。

(一)《荷塘月色》选段荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。

吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一上学期期末教学质量检测语文试题Word版含答案

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二郡,皆以惠政著闻,宽而不扰。”炀帝从之,遣和为交趾太守。既至,抚诸豪杰,甚得蛮夷之心。
会炀帝为化及所弑,鸿胪卿宁长真以郁林、始安之地附于萧铣;冯盎以珠崖、番禺之地附于林士弘。各遣人召之
,和初未知隋亡,皆不就。林邑之西诸国,并遣遗和明珠、文犀、金宝之物,富埒①王者。铣利之,遣长真率百越之众
渡海侵和。和遣高士廉率交、爱首领击之,长真退走,境内获全,郡中树碑颂德。会旧骁果③从江都还者,审知隋灭
吉林市普通高中2013-2014学年度上学期期末教学质量检测
高 一 语 文
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
第Ⅰ卷 阅读题(48分)
,遂以州从铣。
及铣平,和以海南之地归国。诏使李道裕即授谭国公、交州总管。和遣司马高士廉奉表请入朝,诏许之。高祖遣其
子师利迎之。及谒见,高祖为之兴,引入卧内,语及平生,甚欢,奏《九部乐》以飨之,拜左武候大将军。和时年已衰
老,乃拜稷州刺史,以是本乡,令自怡养。寻除特进②。贞观十一年卒,年八十六。赠荆州总管,谥曰襄,陪葬献陵。
①始折节,与物无忤,无贵贱皆爱之
②和倾心附之,又以发武陵公元胄罪
③和在郡善抚吏士,甚得欢心
④抚诸豪杰,甚得蛮夷之心
⑤和遣高士廉率交、爱首领击之
⑥及铣平,和以海南之地归国
A.①②③
B.②⑤⑥
C.③④⑥
D.④⑤⑥
7.下列对原文信息的表述,不正确的一项是
A.丘和年少时娴熟射箭骑马,崇尚侠气之风,而年长后便改变行为自修,不轻易与他人生气。由周到隋朝时,都

吉林省吉林市高一上学期语文期末考试试卷

吉林省吉林市高一上学期语文期末考试试卷

吉林省吉林市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题;共26分)1. (2分)下列各组句子中,划线词的含义相同的一项是()A . 游于三辅,因入京师秦时与臣游B . 中有都柱,傍行八道顷撰其遗文,都为一集C . 阴知奸党名姓,一时收禽阴相与谋劫单于母阏氏归汉D . 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》复举剑拟之2. (2分)下列句子中没有通假字的一项是()A . 计划始行,卒受大戮B . 韩厥告赵朔趣亡C . 程婴卒与俱匿山中D . 召有司案图3. (2分) (2017高二上·华安月考) 下列各句中,加线词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是()A . 依乎天理B . 而刀刃者无厚C . 纵江东父兄怜而王我D . 视为止,行为迟4. (2分)下列句子中与其他三句句式不同的一句是()A . 瑞脑销金兽B . 东篱把酒黄昏后C . 帘卷西风D . 人比黄花瘦5. (2分)下列各组句子中,加横线词的活用类型不相同的一组是()A . 左,乃陷大泽中马童面之B . 项王则夜起夜闻汉军四面皆楚歌C . 直夜溃围南出令诸君知天亡我D . 项王军壁垓下众数十万人,亦足王也6. (2分) (2015高二上·云南期中) 下列说法正确的一项是()A . “遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B . 《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。

二都与两京都指长安和洛阳。

C . “拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D . 《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

7. (2分)下列各项中表述有误的一项是()A . 朱自清,字佩弦,号秋实。

朱自清写《荷塘月色》时,正值蒋介石发动“四一二”反革命政变。

B . 楚辞,原指楚地歌辞,经屈原再创造,成为一种风格独特的新诗体。

吉林省四平市2014-2015学年高一上学期期末统考语文试卷及答案

吉林省四平市2014-2015学年高一上学期期末统考语文试卷及答案

吉林省四平市2014-2015学年高一上学期期末统考2014-2015学年度上学期期末联考高一语文试卷答案1.B2.A3.C4.(1)只应当纠正他们租税的收取,不应当用盗种土地法制裁,(这样做)就失去鼓励农耕的本意。

(得分点:但、正、绳、以、劭)7.(1)海不厌深天下归心(2)依依墟里烟鸡鸣桑树颠(3)水波不兴诵明月之诗8.B(3分)E(2分)A(1分)9.(1)戴尅戎谢绝了组织上的分配——一份北京舒适安定的工作,自愿来到四川宝成铁路建设工地医院。

(2)经历了“文革”的磨难,修过铁路,养过猪,同时也由一名外科住院医生提升为骨科主治医师。

(3)作为一名年轻的骨科大夫,戴尅戎偏偏选择了第九人民医院,而且一干就是40年。

10.(1)战争年代刻苦勤学,那段刻骨铭心的岁月塑造了他的人格,为他未来的发展打下坚实的基础。

(2)行遍千山万水,踏过海角天涯,经历让他更加成熟稳健(3)“喜欢一切从零开始”,“通过自己的努力,开辟一条新的道路”。

他“每一次做出选择,都要把自己逼入艰难困苦的境地,而每一次走出困境,又能征服一座医学高峰”。

(4)哪里需要他他就会去哪里,敬业精神与不慕名利的精神闪耀整个医学界。

11.围绕“出身”与“个人的刻苦努力”来谈,具体论述略12.B 13.B 14.A15.人口与计划生育标志图形由英文 C、F、P 三个字母变形组合而成:FP 是英文 FAMILY PLANNING(计划生育)的缩写,是计划生育事业的国际通用符号。

FP 变形的浅绿色部分代表中文的“人口”二字,使标志具有鲜明的中国特色。

C 形橄榄枝:C 是 CHINA 的字头,代表中国;橄榄枝象征着和平、繁荣、向上,枝叶造型象征着协调有序、可持续发展。

标志采用绿色,象征着欣欣向荣,生机无限。

16.例文:还记得,在所有人都怀疑。

排斥我时,只有你还会义无反顾的抓住我的手,带我离开阴暗的角落。

你在阳台对我说,这里是离太阳最近的地方,在我的世界里将不会有黑暗,你不会再让我感到孤独与无助。

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 物理 Word版含答案

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 物理 Word版含答案

吉林市普通高中2014—2015学年度高一年级学业水平监测物 理说明:本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。

将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。

考试结束时上交答题卡。

考试时间90分钟,满分100分。

第I 卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,其中1-8小题只有一个选项符合题意,9-12小题有多个选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分.) 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制 变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理 学研究方法的叙述不正确...的是 A .根据速度定义式x v t ∆=∆,当t ∆极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法C .在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关 系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法D .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近 似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 2.下列说法中正确的是A .研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B .在某次铅球比赛中,某运动员以18.62米的成绩获得金牌,这里记录的成绩是比赛 中铅球经过的路程C .瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D .“北京时间10点整”指的是时间,一节课40min 指的是时刻 3. 关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是 A. 物体运动的速率不变,其运动状态就不变 B. 物体运动的加速度不变,其运动状态就不变C. 物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动,二是由运动到静止D. 物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变4. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动.它在第1 s 内与第2 s 内的位移之比为x 1∶x 2, 在走完第1 m 时与走完第2 m 时的速度之比为v 1∶v 2,以下说法正确的是A .x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶2B .x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶ 2C .x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶2D .x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶ 2 5. 某物体做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为x =0.5t +t 2(m),则当物体的速度为3 m/s 时,物体已运动的时间为A .1.25 sB .2.5 sC .3 sD .6 s6. 如图所示,分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象,其中表示物体在做匀加速运动的是7. 如图所示,在地面上一盘子C 的正上方A 处有一金属小球a 距C 为20m ,在B 处有另 一个金属小球b 距C 为15m ,小球a 比小球b 提前1s 由静止释放 (g 取10m/s 2)。

高二吉林省吉林一中2014至2015学年高二上学期期末考试语文

高二吉林省吉林一中2014至2015学年高二上学期期末考试语文

2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题一、选择题(18分,每小题3分)1、下列词语中加点字的注音有错误的一组是()a.牛虻(méng)氓(méng)魍魉(wǎng)欺罔(wǎng)b.草菅人命(jiān) 绾结(wǎn)猪倌(guān)管理(guǎn)c. 枢纽(shū)抠门(kōu)沤肥(òu)伛偻(gōu)d. 慑服(shè)蹑手蹑脚(niè) 镊子(niè)嗫嚅(niè)2、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是()a.蹭蹬瞪眼澄沙凳子b. 淬火士卒仓猝憔悴c. 竿子旗杆干支宵衣旰食d.翁媪日晕氤氲面有愠色3、下列词语中加点字的读音全不相同的一组是()a.点缀辍学啜泣掇拾b. 绷脸蹦跳崩溃绷带c. 作坊油炸柞蚕昨天d. 蹉跎磋商嗟叹参差4、下列词语中加点字的注音有错的一组是…()a. 漱口(shù)色厉内荏(rěn)浣纱(huàn)否极泰(pǐ)b. 孵化(fū)哨卡(kǎ)杉篙(shā)龋齿(yǔ)c.平仄(zè)铺板(pù)鱼腩部队(nǎn) 虎踞龙蟠(pán)d.压轴戏(zhòu) 囹圄(yǔ)垄沟(lǒng)涎皮赖脸(xián)5、下列词语中加点字的注音全对的一组是…()a.粗糙(cāo)卓越(zhuó)肖像(xiào)侮辱(wǔ)b.不妨(fāng)街坊(fāng)脂肪(fáng)妨碍(fǎng)c. 载体(zǎi)载重(zài)角逐(jué)角力(jiǎo)d. 哈达(hǎ)哈哈镜(hā)混乱(hùn)混水摸鱼(hùn)6、下列词语中加点字的注音有错误的一组是()a. 数落(shǔ)数伏(shǔ)数见不鲜(shuò)数说(shǔ)b. 熨斗(yùn)熨贴(yù)尉迟(姓氏)(yù)太尉(wèi)c.一打(dá)苏打(dá)一沓针(dá)拖沓(tà)d.颜色(sè)掉色(sè)应届(yīng)应允(yīng)二、(12分,每小题3分)阅读下面文字,完成7~10题。

2014—2015学年长春市吉林省实验中学高一第一学期期末语文试卷及答案

2014—2015学年长春市吉林省实验中学高一第一学期期末语文试卷及答案

2014—2015学年长春市吉林省实验中学高一第一学期期末语文试卷及答案一、现代文阅读。

阅读下面的文字,完成1—3题。

旮旯是北方居民生活中一个常用的词,指屋子里或院子里的角落,或指一切角落。

近年,北京人艺演出了话剧《旮旯胡同》,说的就是北京的一个不起眼的小巷子里发生的故事。

旮旯这个词应该是阿尔泰语系的语言音译过来的,它的原意是表示居住地。

今天的蒙古族居住地还有很多这样的地名,它们是与旮旯一词发音类似的词,像锡林格勒盟、霍林格勒市等。

“旮旯”与“格勒”发音相似,写法不同,语源应该是相同的。

汉语中使用“旮旯”一词的地区,正是我国长城沿线及华北、东北地区,是汉族与阿尔泰语系诸族长期相伴生活的地区,他们的语言影响了汉语是可想而知的。

现在的北京方言中就有大量的蒙、满语词,如“窟窿”,即借用蒙古族语“库伦”(蒙语语意为围起来的地方)一词,都表示小的空间,汉语在词意上有所变化。

那么,汉族是怎样借用旮旯这个词的呢?又怎样把它由表示重要的居住地的词,演变成一个表示边远小地方以至角落的词的呢?我想从我们现实生活的一些词汇演化过程,推测出过去演化的情况。

例如,我们原本郑重地称来到中国的外国人为国际友人、外宾、外国人,后来,外国人越来越多,民间就称他们为“老外”了。

“旮旯”一词的演变也应该符合这个规律。

开始,阿尔泰语系某族人来到汉地,问他们从何处来,他们自然说某某格勒。

后来,来的人多了,都说是来自某某格勒。

时间长了,就演化为不发达的鲜为人知的边远、偏僻的地方,语音也打趣地变为“旮旯”。

汉语里借用“旮旯”一词,可以单称“旮旯”,也可以和汉语里原来的词结合,叫犄角旮旯。

从字形上看,能推测其音译自外族语。

两个字不能拆开,这是很多外来语词的共同特点,如葡萄、唢呐、珐琅等。

在阿尔泰语系中,“旮旯”表示宏大、雄伟、神圣的地方,从当初造字的字形上也能看出来。

两个字都有日字。

汉语中旮旯的本意是太阳的故乡或太阳神的住地,保持了阿勒泰语的原意。

吉林市2014届高中毕业班上学期语文期末质量检测试卷及答案

吉林市2014届高中毕业班上学期语文期末质量检测试卷及答案

吉林市2014届高中毕业班上学期语文期末质量检测试卷及答案吉林市普通高中2014届高中毕业班上学期期模质量检测语文试题第Ⅰ卷阅读题(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题投资与消费不能顾此失彼唐玮婕复旦大学日前举行的第五届“转型与经济发展”国际双年会上,1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯&莫里斯等一批专家学者就中国经济所面临的转型话题展开了深入探讨。

莫里斯认为,目前中国应尽可能地刺激消费增长,但同时也要保持适当的投资规模,两者双管齐下,中国经济未来几年依然可以维持GDP年均8%左右的增速。

最近几年来,中国经济已经悄然出现了四个重要的拐点。

国务院发展研究中心李善同教授指出,在2007年至2008年,包括国内经济增长速度、工业增加值占比、出口对于GDP贡献在内的三大指标都已经达到峰值,开始往下走。

与此同时,在劳动力供给方面,根据现在的劳动年龄人口来预测,到2016年、2017年,也将迎来“分水岭”。

“这四大拐点将给中国经济带来很大变化。

”她说。

莫里斯指出,投资和消费是一个需要权衡的问题,“当投资的回报率足够高时,没有理由一定要去减少投资。

消费也不是想刺激就能随时刺激起来的,应该尽可能在合理范围内拉动消费。

”他表示,只要不过于莽撞,在控制不良贷款方面更为审慎一些,他对中国经济的未来发展保持乐观。

复旦大学中国经济研究中心主任张军认为,中国经济结构还有巨大的调整空间,必须要关注资本的回报率,“长期来看,中国确实还需要基础建设,使城市更适宜居住,这些都离不开投资。

过度强调消费可能会成为误导。

”中国社科院汪同三教授也指出,对于中国来说,投资和消费之间的角力不能完全偏向一方,“光想着拉动消费,忘记投资,很可能顾此失彼。

”在与会的诸多专家看来,中国经济未来的潜力,归根到底还是要看改革和创新。

举个例子来说,政府想要尽可能地拉动消费,背后的关键问题其实是收入分配制度的改革。

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试语文Ⅱ试题I

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试语文Ⅱ试题I

1.古诗文名句默写。

(8分)①,若出其中;,若出其里。

(曹操《观沧海》)②几处早莺争暖树,。

,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)③《次北固山下》表达自然景物新旧更替的句子是__________,。

④《天净沙秋思》中表达游子思乡的句子是:夕阳西下,。

⑤朱自清在《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风,“‘’__________,不错的,像母亲的手抚摸着你。

”2.古诗文填空,前①—④题必做,⑤⑥两题选做一题。

(8分)①我寄愁心与明月,。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②__________,却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)③学习和思考的辩证关系是怎样的呢?《〈论语〉十二章》中对此进行了这样的阐述:“ __________,。

”④王湾的《次北固山下》一诗中包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是:__________,。

⑤晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的名句是:__________,。

(《陈太丘与友期》)⑥ ______________________,则是无信;____________________,则是无礼。

1.阅读《画廊》,完成小题。

(15分)画廊李广田①“买画去吗?”②“买画去。

”③“看画去,去吗?”④“去,看画去。

”⑤在这样简单的对话里,是交换着多少欢喜的。

谁个能不欢喜呢?年梢岁末,再过几天就是除日了,大小户人家,都按了当地的习惯把家里扫除一过,包括门后边积了一年的扫地土,都运到各自门口的街道上去了。

如果这几天内走过这个村子,你一定可以看见很多人家门口都有一堆黑垃圾。

有些懂事人家,便把这堆脏东西倾到肥料坑里去,免得叫行路人踢一脚灰;但大多数人家都不这么办,说是用那样肥料长起来的谷子不结粒,容易出稗。

这样一扫,各屋里都变得空落落的了,尤其是那些老人的卧房里。

他们便趁着赶集去买些年画,说是要补补墙,闲着时看画也很好玩。

⑥那画廊就在市集的中间。

其实,哪里是什么画廊,也不过是村里的一座老庙宇。

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 英语 Word版含答案

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 英语 Word版含答案

吉林市普通高中2014—2015学年度高一年级学业水平监测英语本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分,共10页。

满分120分,考试时间100分钟。

注意事项:请按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

第Ⅰ卷第一部分:听力部分 (共两节, 满分20分)第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What is the weather like?A. It is cold.B. It is warm.C. It is hot.2. Where is the woman?A. At the doctor’s.B. In a shop.C. In a restaurant.3. What are they talking about?A. A place for shopping.B. A place for playing.C. A place for eating.4. Why won’t the woman go to the concert?A. She will watch TV.B. She will see her friend.C. She will look after her friend’s children.5. What does Jane like?A. Chocolate.B. Ice-cream.C. Fruit.第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一上学期综合能力摸底考试语文试题Word版含解析

吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一上学期综合能力摸底考试语文试题Word版含解析

吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一综合能力摸底考试语文试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

第Ⅰ卷阅读题一、识记默写(10分)【小题1】予独爱,,中通外直,,香远益清,亭亭净植。

(《爱莲说》)【小题2】,。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

(《游山西村》)【小题3】望西都,意踌躇,,。

(《山坡羊•潼关怀古》)【小题4】鹰击长空,鱼翔浅底,。

,问苍茫大地,谁主沉浮?(《沁园春•长沙》)二、阅读题(一)文言文阅读(13分)出师表诸葛亮臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

2014—2015学年上期期末试卷高一语文试题参考答案

2014—2015学年上期期末试卷高一语文试题参考答案

2014—2015学年上期期末学业水平测试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.C(“持否定态度”有误。

根据文意,钟嵘对陶诗应是肯定中有不满。

如“文体省净,殆无长语”就是肯定性评价)2.B(陶渊明作品在“语谓”方面的特点是“在朴拙的语言中表现出精确与洗练”。

而B项是赞美陶渊明作品中体现出来的高尚品德对读者的正面影响,不是评价陶作在“语谓”方面的特点)3.A(“语言透明、观文见心”是作者的语言观,而非钟嵘对陶诗的看法。

)二、古代诗文阅读(44分)(一)文言文阅读(23分)4.C(飨:犒劳。

《鸿门宴》有“旦日飨士卒”一句)5.B(A项,因为/把;B项,……的原因;C项,他们/往、到;D项,他们/难道)6.D(标点为:樊哙谏曰:“沛公欲有天下耶,将为富家翁耶?凡此奢丽之物,皆秦所以亡也,沛公何用焉!愿急还霸上,无留宫中!”)7. C(“密谋造反”无中生有)8.(1)倘若(如果)不能(灭掉秦朝),诸侯军掳掠我们往东方去,而秦朝又杀尽我们的父母妻子儿女,(那可)怎么办啊?【评分标准】共4分。

“吾属”“妻子”各1分,大意2分。

(2)把守着函谷关,不要让其它诸侯进来,就可以占领秦国全境称王了(秦国的土地可以全部归您统治了)。

【评分标准】共3分。

“距”(把守、据守、占据等)“内”(让……进入,接纳等)各1分,大意1分。

(3)我对于那倒在地上的石碑,又因此叹惜那古代书籍的失传,后代人弄错了它的流传文字而没有人能够说明白的情况,哪能说得完呢!【评分标准】共4分。

“谬”(弄错,搞错等)“名”(说出、指出、说明等)各1分,大意2分。

(二)古代诗歌阅读(11分)9.①夸张(1分):将江潮涌来时的情形夸张为沧海里所有的水都倾倒了出来,突出了水量之丰沛,江潮之盛大(江潮的雄浑壮观,气势非凡)(2分)。

②比喻(1分):将江潮涌来时的声响比喻为成千上万面鼓在敲响,突出了江潮声势的浩大(2分)。

【评分标准】共6分。

吉林省松原市扶余县重点中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试卷 Word版含答案

吉林省松原市扶余县重点中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试卷 Word版含答案

2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题说明:本试卷150分.分试卷.答题纸和答题卡三部分.考试结束后只交答题纸和答题卡第Ⅰ卷(共30分)一.基础知识(15分每小题3分)1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是 ( )A.攒.射(zǎn) 整饬.(chì) 纰.漏(pī) 为虎作伥.(chānɡ)B.跻.身(jī) 滂.沱(pānɡ) 愀.然 (qiǔ) 繁文缛.节(rù)C.攻讦.(jié) 剽.窃(piáo) 莅.临(lì) 焚膏继晷.(ɡuǐ)D.戕.害(qiānɡ) 斐.然(fěi) 颠簸.(bō) 泾.渭分明(jīnɡ)2、仔细辨识下面语句,选出没有错别字的一项()A. 可见当时嘻戏的光景了。

这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。

B. 扫街的在树影下扫一阵后,灰土上留下的一条条扫帚的丝纹,看起既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点落漠。

C.我欢喜看水白和草绿。

我疲累于灰暗的都市天空和荒漠的平原,我怀念着绿色,如同涸澈的鱼盼等着雨水。

D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。

3.依次填入下列空白处的词语,正确的一组是()①.国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外________。

②.然而在这样的生活艰难中,________预定了《莽原》全年的就有她。

③.以我的最大哀痛显示于非人间,使它们________于我的苦痛,A.徘徊毅然快意 B.徜徉竟然快意C.徜徉决然乐意 D.徘徊毅然乐意4.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是()A. 事实证明:TOM易趣在了解了中国用户需求后采取的全新市场策略方向是正确的,也卓有成效。

.....B. 8月11日,在北京奥运会举重女子58公斤级决赛中,中国运动员陈艳青气壮山河....一举夺冠,为中国代表团拿下第八枚金牌。

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吉林市普通高中2014 — 2015学年度高一年级学业水平监测
语文参考答案与评分标准
1.(2分)C(总理:统领管理。

动词,古今不同义)
2.(2分)B(以:已经)
3.(2分)C(岁月既久,生息日繁。

其强悍者,辄出剽掠。


4.(3分)D(①官宦人家,但非原因;②朝廷之举;⑥是朝廷尊重他年事已高)
5.(3分)D(“他的儿子可以世袭封号”不完全准确,“拜他喇布勒哈番”爵号没有世袭)
6.(1)(5分)与左都御史朱轼一起担任顺天乡试考官,皇帝赞许他公正谨慎,加封他为太子太保。

(“偕”“充”“嘉”各1分,句意2分)
(2)(5分)自此内阁权力转移到军机处,大学士一定充任军机大臣,才能够参与政事。

(“自是”“移”“预”各1分,句意2分)
7.(5分)
意象有:红花(桃花)、宿雨、绿柳、朝烟。

(2分)
意境是:在春雨过后,山中的深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴,色泽更柔和可爱,雨后空气澄鲜,弥散着冉冉花香,使人心醉;碧绿的柳丝笼在一片若有若无的雾气中,更袅娜迷人。

展现出一幅山中雨后春景图(或:田园风光图、自然风光图),景色怡人。

(3分)
8.(5分)山客,是指过着半官半隐的生活、乐享大自然的静美的作者(隐居者)。

(2分)
“山客”(作者)所居之处春景宜人,而此时花落满地,家童未清扫落花;莺啼清脆,“山客”犹自酣睡。

(1分)表达了“山客”对宁静、闲适、安逸的隐居生活的喜爱之情。

(2分)
9.(8分。

多字、少字、有错别字,该空不得分。


(1)书生意气,挥斥方遒
(2)士皆瞋目,发尽上指冠
(3)桑之落矣,其黄而陨。

(4)月明星稀,乌鹊南飞
10.(4分)(1)A、B(C批评,不当;D因果关系不成立;E内容扩大化,仅是同济大学的章程)
(2)(6分)因为现在的学生多为独生子女,常常习惯于得到,很少去给予(主观上);同时较早地接触网络虚拟世界,对他们的思维模式及价值观产生不良影响(客观上),所以当下年轻人的责任感意识较为淡薄。

因此,裴校长特别想谈这个问题。

(3)(6分)要有平和的心态,让自己充满幸福感,这样才能正确对待自己的得与失;具有社会责任感和自觉的担当意识;不只是有宏大的口号,而且要要付诸于实践。

(4)(6分)
教育所扮演的角色非常重要。

(2分)
现在的家庭环境与社会环境使得青年人过于关注自我,所以学校在使学生获取知识以外,更要积极引导,去呵护他们的精神家园、心灵世界,让青年有一种平和的心态,能正确对待得与失,充满幸福感。

学校还要约束青少年,培养青少年的社会责任感和担当意识,是这种责任感和意识付诸行动,实现他们的可持续发展。

(4分)
11.(3分)C[A一撮.灰(cuō)放浪形骸.;B前仆.后继(pū)忸怩.不安(ní);D绯.红(fēi)鲫.鱼(jì)] 12.(3分)D(被动句式;A介词短语后置句;B宾语前置句;C判断句)
13.(3分)A
14.(3分)B(乐天知命:相信宿命论的人认为自己的一切都是由命运支配,于是安于自己的处境,没有任何忧虑。

贬义色彩,且不合语境“健康积极”)
15.(3分)C(A成分残缺,曾“引起”广泛关注与期待;B杂糅,“发布了”与“设置了”,改成“发布的”;D搭配不当,“观察”改为“调查”)
16.(3分)A
17.写作(40分)
参考:叙述:补课学习,做家务,家长与孩子的观念等相关话题均可。

议论:家长教育观念(片面、不科学),社会中通行的“唯分数论”,自由成长、全面发展意识,等。

一等文:36分左右浮动。

观点鲜明健康并且深刻,论证有理有据。

二等文:32分左右浮动。

观点明确健康,有
论证过程,材料稍陈旧。

三等文: 28分左右。

有观点,但论据单一空洞,或是堆砌材料,不能很好论证观点。

四等文:24分以下。

其中言辞偏激者,0分;只写标题者,2分;只写一二百字者,只有开头,或因潦草难以辨认的文章,12—16分;字数接近要求,文章语句有不够通顺等情况,或抄袭文(不包括抄袭本试卷中文字——10分),可给20—22分。

跑题文章有优点者,24分左右。

参考译文:
张廷玉,字衡臣,是安徽桐城人,他是大学士张英的二儿子。

在康熙三十九年时考中进士,后改做庶吉士。

后又通过考试被授与检讨职务,入直南书房,因为服丧回家。

服丧期满,升迁为太子洗马,历任庶子、侍讲学士、内阁学士等官职。

五十九年,又被授予刑部侍郎。

世宗皇帝登上皇位,他又被提拔为礼部尚书。

雍正元年,又下诏命他入直南书房。

与左都御史朱轼一起担任顺天乡试考官,皇帝赞许他公正谨慎,加封他为太子太保。

不久又兼任翰林院掌院学士,调任到户部。

他上书说:“浙江的衢州,江西的广信、赣州,临近闽、粤等地,那些流离失业没有户籍的人,进入山里种植大麻,搭建草棚居住,称作‘棚民’。

日子长了,(他们)繁衍的人口会一天天地多起来,(他们中)那些体格强健剽悍的人就会出来抢劫。

请下诏命令督抚谨慎选择廉洁能干的州县长官,(对棚民)严加约束。

那些愿意读书学习的,或力气大武艺高强的,考察清楚,检验录用,希望能聚集物力,教育训练,开始不歧视他们。

”朝廷下诏让督抚议定施行。

命他掌管大学士的事情。

雍正六年,升任保和殿大学士,兼任吏部尚书。

雍正八年,皇上因为西北用兵,下达命令在隆宗门内设立军机房,让怡亲王允祥、廷玉及大学士蒋廷锡统管军机房事务。

接续又改称办理军机处。

张廷玉拟定了制度:诸位大臣陈述上奏,平常事务用疏上奏,从通政司呈上,下发到内阁再拟写旨意;重要事务要用摺,从奏事处呈上,下发到军机处拟写旨意,再由皇帝亲自批复发出。

自此内阁权力转移到军机处,大学士一定充任军机大臣,才能够参与政事;每天一定会被召入回话,承接圣旨担任平章政事,参与机密大事。

张廷玉做事周密敏捷勤奋谨慎,尤其被皇帝所倚赖。

皇上偶然间生了病,奖励张廷玉等辅佐皇帝功勋,各自给予一等阿达哈哈番爵号,可以世袭。

张廷玉请求让担任编修的儿子张若霭继承。

十三年,世宗的病情越来越重,与大学士鄂尔泰等一同听从遗诏。

遗诏中因为张廷玉才能度量完美,以忠诚任职,就下达遗诏命令以后让他配享太庙。

高宗即位后,任命他总揽事务。

乾隆元年,明史编写完成,上表进献给皇帝,皇帝命令他仍然兼管翰林院的事务。

乾隆二年十一月,辞去总理事务,又授予拜他喇布勒哈番爵号,特意命他与鄂尔泰一同晋升三等伯位,赐号为勤宣,仍让张若霭继承。

乾隆四年,升为太保。

不久又下达命令:“本朝文臣没有由爵位升到侯伯的,张廷玉是例外,命令张廷玉自己同时领受,不必让张若霭承袭。

”又命令:“张廷玉年龄已经超过七十,不必每天早上入朝,天热或是有风雪不用勉强入朝。

”乾隆二十年三月.张廷玉去世,皇帝诏命依然遵照世宗的遗诏,(让他)配享太庙,谥号文和。

到清朝结束,汉人大臣中享受配享太庙待遇的,只有张廷玉一人。

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