八年级上学期政治教学计划
八年级上册政治教学计划8篇
八年级上册政治教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册政治教学计划5篇
八年级上册政治教学计划5篇八年级上册政治教学计划5篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的八年级上册政治教学计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级上册政治教学计划篇1情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。
坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。
能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。
知识目标：与父母产生矛盾的原因。
产生代沟的直接原因和实质。
逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
教学重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
教学难点：产生代沟的直接原因和实质。
导入新课：在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家是个乐园：化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。
我们要走进家人，学会沟通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎来一个和睦、温暖的家。
今天我们来学习第二颗：第二课我与父母交朋友(板书)1、成长也会有烦恼(板书)找学生朗读教材P19 “我的烦恼”，其他同学生思考书中的问题：为什么我和妈妈的关系会变成现在这个格格不入的情形?我们怎样做才能改变这种状况呢?学生发言后，教师总结：从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能;到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长;过了青春期，又客观地看到父母的价值。
从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。
孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
这说明两代人之间有代沟。
解决的方法，简单的说就是要相互沟通，具体方法我们下一节课来研究。
设问：为什么两代人会出现隔阂产生代沟哪?学生和教师一起填写教材P20表格。
教师小结：通过填表我们可以发现，我们与父母的年龄差异是产生隔阂、代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多种代际差异。
八年级上册政治教学计划
八年级上册政治教学计划八年级上册政治教学计划集锦八篇八年级上册政治教学计划篇1一、教学设计(一)学习目标1、情感、态度、价值观：愿意与同学交往，不封闭自己;友爱同学，在交往中尊重他人，宽容诚信，追求友谊但不失原则;接受自我的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
初步形成友谊的正确价值观。
2、能力：能分析自己的人际关系状况，敞开心扉，积极交往;能用自己的话来表述友谊，能对教材中的案例提出适当的解决方法;运用交友原则，谨慎、理智的交友，并能解决交友中的问题。
3、知识：知道人际关系中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道青春期闭锁现象及危害，能说出交友的基本原则。
(二)学习重、难点重点：与友同行难点：如何运用交友原则(三)学习方法自由发言、游戏法、表演法、小组讨论法、小组探究法。
(四)课时安排：1课时二、学习过程1、课前准备(1)准备有关朋友的歌曲和名言(2)编排相关游戏2、导入新课(1)学生活动：学生现场演唱有关朋友的歌曲。
(目的是让学生初步感受朋友和友谊的重要，并将本节《同学朋友》在学校中交往的主题突出出来)(2)教师归纳导入：这首歌在歌颂友谊，同学们也有朋友，大家的朋友更多的是来自于，与我们朝夕相处共同学习生活的同学，今天我们就来聊一聊同学―朋友这个话题。
(板书)同学朋友3、新课内容过渡：我们都希望在学校、班级中建立良好的人际关系，拥有更多的朋友，那朋友到底是什么活动：学生谈谈对朋友的认识和看法(1)活动目的：谈谈对朋友的认识和看法，感受友谊给自己带来的益处，同时认识到封闭自己，会使自己孤立而远离朋友，只有敞开心扉，积极交往，才会建立良好的人际关系，才会获得更多的朋友。
(2)活动要求：在进行小组交流。
(3)学生发言：(4)教师发言：大家认为的朋友是这样，那我们一起来看看名人眼中的朋友又是怎么样的教师出示“心灵导航”，学生齐读。
学生总结友谊的益处。
(P32)教师：既然同学们都认为朋友可以给我们带来很多益处，大家都渴望交到朋友，享受友谊给我们带来的快乐，那是否每个人都可以做到这样呢学生回答。
八年级政治上册教学计划(3篇)_八年级上政治教学计划
八年级政治上册教学计划（精选3篇）_八年级上政治教学计划八年级政治上册教学安排（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“八年级上政治教学安排”。
第1篇：八年级政治上册教学工作安排八年级思想政治上册教学安排一、指导思想仔细贯彻党的教化方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教化科学发展观和先进的教化理念为指引，主动推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内老师教化教学理论学习，深化钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和实力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习实力、创新意识和实践实力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、八年级学生特点总体上讲，学生基础较差，大多数学生学习主动性不高，行为规范比较差，自觉性比较弱，给教学带来了肯定的难度。
但也有优势，就是思维比较活跃，但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。
三、教材分析八年级思想品德上册共三单元，十课。
教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。
突出了重点、热点、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增加学生法制观念，教理导行。
难点在于提高学生相识和学生的践行指导。
四、提高教学质量的措施（一）、做好教学常规工作1.仔细钻研教材、教纲。
熟识教材及其指导思想，主动参与集体备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
仔细细致的批发学生作业，刚好收发。
严格要求学生独立完成作业。
刚好检测。
2.虚心学习，多听与政治科相关老师的课。
3.仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。
（二）主动参与教研活动，提高业务水平1、主动参与科组、学校的教研活动，担当学校支配的本期政治的教研课，提高教研实力主动撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。
八年级上册政治教学工作计划3篇
八年级上册政治教学工作计划八年级上册政治教学工作计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的八年级上册政治教学工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级上册政治教学工作计划篇1一、教学设计(一)学习目标1、情感、态度、价值观：愿意与同学交往，不封闭自己;友爱同学，在交往中尊重他人，宽容诚信，追求友谊但不失原则;接受自我的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
初步形成友谊的正确价值观。
2、能力：能分析自己的人际关系状况，敞开心扉，积极交往;能用自己的话来表述友谊，能对教材中的案例提出适当的解决方法;运用交友原则，谨慎、理智的交友，并能解决交友中的问题。
3、知识：知道人际关系中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道青春期闭锁现象及危害，能说出交友的基本原则。
(二)学习重、难点重点：与友同行难点：如何运用交友原则(三)学习方法自由发言、游戏法、表演法、小组讨论法、小组探究法。
(四)课时安排：1课时二、学习过程1、课前准备(1)准备有关朋友的歌曲和名言(2)编排相关游戏2、导入新课(1)学生活动：学生现场演唱有关朋友的歌曲。
(目的是让学生初步感受朋友和友谊的重要，并将本节《同学朋友》在学校中交往的主题突出出来)(2)教师归纳导入：这首歌在歌颂友谊，同学们也有朋友，大家的朋友更多的是来自于，与我们朝夕相处共同学习生活的同学，今天我们就来聊一聊同学—朋友这个话题。
(板书)同学朋友3、新课内容过渡：我们都希望在学校、班级中建立良好的人际关系，拥有更多的朋友，那朋友到底是什么活动：学生谈谈对朋友的认识和看法(1)活动目的：谈谈对朋友的认识和看法，感受友谊给自己带来的益处，同时认识到封闭自己，会使自己孤立而远离朋友，只有敞开心扉，积极交往，才会建立良好的人际关系，才会获得更多的朋友。
(2)活动要求：在进行小组交流。
八年级上册《道德与法治》教学计划(精选五篇)
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇: 八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向, 全面贯彻党的教育方针, 坚持正面教育的原则, 弘扬社会主义主旋律。
坚持以人为本、和谐发展的原则, 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神, 进一步加强班级的学习风气精神建设, 增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研, 以心理健康教育为重点, 充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣, 进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定, 学习态度及氛围都比较好, 学以致用恰恰是他们的弱点, 这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识, 还需要灵活应用, 来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解, 这需要在今后的教学、生活与日常交往中, 进一步了解、分析、及时发现, 采取行之有效的方法对症下药, 以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容, 第一单元, 走进社会生活分为两课, 丰富的社会生活和网络生活新空间, 善于与人交流合作, 努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用, 所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
第二单元, 遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民, 以人际交往为主题, 围绕学生生活圈的扩展, 掌握基本的交往礼仪, 学会人际交流与沟通。
尊重他人, 做一个诚实的人;学会尊重宽容他人, 能够平等待人, 与人为善。
他是对上一单元内容的承接, 也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则, 礼貌诚信待人, 同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性, 理解法不可违。
2024年初二政治上学期教学计划
2024年初二政治上学期教学计划根据初中政治课程的要求，以及学生的认知发展特点，制定出2023年初二政治上学期教学计划。
本学期的政治课程旨在培养学生的国家认同感和公民意识，同时帮助他们理解和分析社会与政治现象，提升他们的思辨能力和解决问题的能力。
下面是本学期的教学计划：第一单元：初识政治（2周）- 了解政治概念，政治的作用和意义- 学习政治科学的基本概念和研究方法- 探讨政治制度和政府组织形式第二单元：国家与国家的发展（3周）- 介绍国家的概念和特征- 分析国家的起源和发展- 研究不同国家的政治制度和国家治理能力- 讨论国家发展中的挑战和机遇第三单元：公民权益与义务（3周）- 引导学生了解公民的基本权利和义务- 学习和讨论宪法和法律的作用- 探究公民参与政治决策的途径和方式- 分析公民在社会中的责任和角色第四单元：政治与经济（2周）- 探究政治与经济的关系- 学习和讨论政治对经济的影响- 分析不同的经济制度和政治体制对经济发展的影响第五单元：政治与文化（2周）- 探讨政治与文化的相互关系- 学习不同文化背景下的政治体制和价值观念- 分析政治对文化的塑造和左右第六单元：全球政治与国际关系（2周）- 了解全球政治与国际关系的基本概念和范畴- 学习全球组织和国际关系的基本原则- 分析国际冲突和合作的原因和影响第七单元：政治与环境（2周）- 探讨政治对环境的影响和保护- 学习和讨论环境政策和环保行动- 分析国际间环境合作和争端教学方法与活动：- 教师讲授和学生讨论相结合，激发学生的思考和参与- 利用多媒体教学，引入现实案例和资料- 开展小组讨论、角色扮演和辩论活动，培养学生的合作和表达能力- 定期组织考试和小作业，巩固学生对知识的理解与应用能力- 参观政府机构、社区活动等，提供实践学习机会评估方式：- 定期考试，测试学生对知识的掌握程度- 课堂表现和小组活动评估，考察学生的参与和合作能力- 作业和报告评估，检验学生对知识的理解和分析能力此外，学校还将鼓励学生参与社会实践活动、参观政府机构等，以提供更广阔的实践学习机会和促进学生的社会责任感发展。
八年级上册政治教学计划（五篇）
八年级上册政治教学计划一.教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。
教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。
使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二.学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。
5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
八年级上册政治教学计划4篇
八年级上册政治教学计划4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年八年级政治教学计划例文（四篇）
2024年八年级政治教学计划例文遵义市第十一中学____学年度第一学期教学计划，由八年级思想品德教师唐雍编订，于____年____月1日发布。
____学年度第一学期八年级思想品德上册教学计划，由政治组唐雍负责。
本学期，我将负责八年级（1）、（2）、（3）、（4）四个班级的思想品德课程。
经过一年的新教材学习，大多数学生已掌握一定的心理品质知识和法律常识，学习积极性显著提高。
本学期的主要教学目标是：使学生掌握基本的交往礼仪，提升人际交流与沟通能力；培养团队合作精神，建立良好的人际关系。
同时，强调孝敬父母和诚实守信的品德教育，培养学生成为诚实、孝顺的人。
教材共分为四个单元：1. 第一单元“相亲相爱一家人”，包含“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”，旨在培养学生的家庭交往能力，具有现实意义。
2. 第二单元“师友结伴同行”，由“同侪携手共进”和“老师伴我成长”构成，旨在深化学生与老师和同学的交往技巧。
3. 第三单元“我们的朋友遍天下”，涵盖“多元化地球村”和“网络交往新空间”，扩展至全球和网络世界的交往教育，面向未来。
4. 第四单元“交往艺术新思维”，包括“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”和“诚信做人到永远”，旨在教育学生建立良好的人际交往、合作竞争和诚信做人能力，是教材的核心部分。
三、教学重点与难点：重点：提升学生的交往能力，教育他们成为懂得竞争、合作、宽让、平等、体谅和诚实守信的人。
难点：解决师生间、学生间以及父母与子女间的矛盾，培养学生的良好交往品德，掌握交往艺术。
四、教学方法：将采用讲授法、讨论法、自学法和练习法等多元化教学手段。
五、具体实施策略：1. 深入研究教材和课程标准，精心备课，确保每节课的教学质量。
2. 在课堂上引导学生积极参与，调控课堂氛围，确保每个学生都有表达观点的机会。
3. 指导学生做好课前预习，培养良好的学习习惯，如积累知识、做笔记等。
4. 认真批改作业，及时反馈，要求学生独立完成，以增强他们的自主学习能力。
2024年八年级政治教学计划模版（五篇）
2024年八年级政治教学计划模版____-____学年度第一学期教学工作计划一、教学指导思想根据学校教学工作计划的总体要求，本学期我们将深入学习新课程标准，积极适应教学改革的发展形势，致力于探索生命化课堂的教学模式与有效方法。
我们将从根本上转变教学观念，积极推进教育教研改革，优化课堂教学流程，着力培养学生的探索精神和创新能力，同时注重学生综合能力的提升，以切实提升教学质量为核心目标。
二、学生情况分析本学期，我负责初二思想品德课程的教学工作。
在严格执行各项教学常规工作的基础上，我们将进一步强化能力素质教学，致力于提升学生运用所学知识解决实际问题的能力，确保教学工作能够真正落到实处，取得实效。
三、本学期主要教学工作安排1. 教学质量提升的关键在于优化课堂教学。
为实现这一目标，我们将重点做好以下工作：（1）加强课前备课。
深入钻研教材，准确把握教材的基本思想、核心概念及逻辑结构，明确教学重点与难点，合理补充教学资料，以确保教学内容的完整性和针对性。
充分了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯及潜在困难，制定相应的教学策略，以促进学生更好地吸收新知识。
精心设计教学方法，注重课堂教学的组织与实施，灵活采用多种教学手段，如歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的互动性和有效性。
（2）优化课堂教学过程。
关注全体学生的学习状态，注重信息反馈，及时调整教学策略，以维持学生的学习积极性和稳定性。
营造愉悦的课堂氛围，通过简洁明了的教学语言和面向全体学生的提问方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
实行讲练结合的教学模式，提高课堂教学效率，减轻学生的学习负担。
2. 积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习先进的教学方法和经验，不断丰富和完善自己的教学手段，提升教学水平。
3. 培养广泛的兴趣爱好，广泛阅读各类书籍，以拓宽知识面和视野。
同时，注重自学和自我提升，不断更新和补充专业知识，为教学内容注入新鲜元素和活力。
2024年八年级政治上教学计划(二篇)
2024年八年级政治上教学计划本学期,我接任了我校八年级政治教学工作,为更好的完成教育、教学工作,促进学生全面成长,先将本学期计划如下：一、指导思想按照学校及教研组工作要求,认真学习新课程标准,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探索创新的学习精神,注重提高学生的能力,切实提高教学质量。
二、学生情况分析通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课教师了解,我觉得：总体上讲,这____个班的学生大多数学习积极性比较好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对基础知识的识记与背诵,求知欲强。
但是课堂上学生自主参与较差,学生思维灵活性不够强,课堂气氛有待改善,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确,学生作业书写不够规范。
从上学期的教学和期末考试的情况看,学生运用知识解决问题的能力较弱。
因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应注意培养学生学科学习兴趣,加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。
由于刚接班,对班级的学生还不够,需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便提高教学成绩,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,提高学生思想道德素养。
三、教材分析本册教材共有五单元共11课。
1、第一单元是跨越代沟。
这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。
这单元的内容主要是讲述孝敬父母,沟通亲情,走出依赖与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。
学会尊敬老师,平等对话,和谐互谅,合作互助,与师为友2、第二单元是友谊的天空。
这一单元的内容有三个,一是有朋友的感觉,二是交友的智慧,三是男生女生之间。
这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的认识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。
3、第三单元走自己的路。
八年级政治上册教学计划
八年级政治上册教学计划八班级政治上册教学方案1一.教材分析依据课程标准“同学逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“关怀同学做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的（训练）主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护（文化）经济权利、崇尚公正正义四个综合主题开放，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命（健康）权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受爱惜”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公正”、“我们维护正义”。
这册教材涉及到很多（法律）方面的内容，基础内容较多，需要同学认真把握。
教材列举了相关案例，大部分内容是与同学日常生活接近的。
使同学把握基础学问的同时又把学到的学问运用到实际中去，达到学以致用的目的。
二.同学分析八班级同学总的来说比较稳定，（学习态度）及氛围都比较好，让他们知道思想品德（学科）不单需要把握一些基础学问，还需要迅速而灵敏应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
在今后的教学、生活与交往中，选择实行行之有效的方法对症下药，以便关怀同学形成正确的世界观、人生观与价值观。
做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律爱惜公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊爱惜，学会运用法律爱惜自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律爱惜公民的人格尊严不受侵害,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律爱惜公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。
关怀和敬重他人，学会换位思索，能够与人为善。
5、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。
2024年八年级政治上册教学计划（五篇）
2024年八年级政治上册教学计划教学目标：本课程的教学旨在使学生在其日益扩展的生活环境中，不仅掌握交往的品德与艺术，同时深刻理解并妥善处理权利义务关系。
通过本课程，学生将明确自身的合法权益与应承担的义务，学会正确行使权利与自觉履行义务，这是提升其道德水平、增强法律意识的必要途径，亦有助于强化其公民意识。
遵循课程标准所倡导的“以学生逐步扩展的生活为课程基础”及“帮助学生成为负责任的公民”之核心理念，结合“权利义务”等核心内容标准，本册教材围绕权利义务这一核心教育主题，精心设计了四个教学单元，分别聚焦于正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利以及崇尚公平正义等四大综合主题，共设十课教学内容，具体包括：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。
教学重点：1. 深入理解权利与义务之间的内在联系，学会尊重他人权利并切实履行自身义务。
2. 掌握法律对公民生命健康权的保护机制，特别是针对未成年人的特殊保护措施，学会运用法律武器保护自身及他人的生命健康权益，坚决抵制任何形式的侵害行为。
3. 明确法律对公民人格尊严的保障，培养尊重他人、维护自身人格尊严的法律意识与行为习惯。
4. 了解个人隐私的法律保护范畴，认识到尊重他人隐私的重要性，学会换位思考，以善良之心待人。
5. 知晓公民受教育的双重属性——既为权利又为义务，学会运用法律手段维护受教育权利并自觉履行受教育义务。
6. 掌握法律保护公民财产的基本原则，特别是针对未成年人财产继承权与智力成果权的保护措施，学会依法维护自身经济权益。
7. 了解消费者权益保护法律体系，学会在消费过程中运用法律武器维护自身合法权益。
8. 树立公平合作意识，认识到合作中的利益与负担并存，理解公平互惠的合作对于社会稳定与个人发展的重要意义。
2024年八年级政治教学计划范本（三篇）
2024年八年级政治教学计划范本一、指导思想根据学校教学工作计划的要求，本教学计划以____和____为理论导向，紧抓基础教育课程改革的契机，以现代教育理念为基石，深入研习新课程标准，积极适应现代教育发展的需求。
核心在于转变传统教学观念，借鉴邱学华老师的尝试教学法，秉持“先让学生尝试”的理念，实施“先练后讲”的教学模式，旨在激发学生的尝试精神、探索精神及创新精神，全面推广自主学习策略，从而有效提升教育教学质量。
同时，强化德育教研工作，以心理健康教育为工作重心，充分激发学生的思想品德学习兴趣，增强学生的思想道德素养。
二、基本情况分析1. 学生情况分析本学期，我负责八年级的思想品德教学工作。
学生群体普遍基础较为薄弱，理解能力有待进一步提升。
尽管学生在课堂上勇于表达，但往往难以精准把握表达要点，特别是在解答主观题时，普遍存在偏离重点的问题。
作为教育工作者，我的职责不仅在于优化优等生的学习成效，更在于发掘并提升潜能生的学习潜力。
因此，我设定的基本教学目标为：引导全体学生明确学习目的，营造良好的学习氛围；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生对思想品德课程的兴趣。
2. 教材分析第一单元：《相亲相爱一家人》本单元涵盖《爱在屋檐下》与《我与父母交朋友》两课内容，重点讲解家庭关系的确立、现代家庭类型、子女与父母关系的不可选择性、父母抚养教育子女的责任与义务、以及孝敬父母的传统美德等知识点。
本单元旨在引导学生体会父母的养育之恩，学会感恩与孝敬，并通过与父母的有效沟通，克服逆反心理，建立和谐的亲子关系。
第二单元：《师友结伴同行》包括《同侪携手共进》与《老师伴我成长》两课内容，针对青春期学生面临的身心发育、学习压力、社交需求等多方面挑战，强调人际交往的重要性。
本单元围绕学校这一主要社交环境，深入分析中学生人际交往中的常见问题，旨在促进学生的心理、情感、道德及交往能力的全面发展。
第三单元：《我们的朋友遍天下》由《多元文化“地球村”》与《网络交往新空间》两课组成，引导学生从家庭与学校交往拓展至更广阔的社会交往领域。
八年级道德与法治上册教学工作计划5篇
八年级道德与法治上册教学工作计划5篇一、教材分析在八年级上册，第一单元设置为跨越代沟。
由于进入八年级后在学习生活方面比七年级成熟了。
而在人际交往中的亲子师生之间的相处，慢慢消失了所谓的代沟问题。
解决代沟问题增加相互之间的理解和信任，以尽快适应八年级学习生活，是八年级学生迫要解决的问题。
其次单元安排友情的天空则是同学之间的人际关系，此时对成人的依靠性减弱，而对同龄人的友情渴望和憧憬。
但误读友情交友不慎的问题消失了，学生需要这方面的指导和教育。
第三单元安排走自己的路，由于少年期学生从众心理和偶像崇拜现象需要正确引导。
第四单元安排一念之差和一步之遥主要是承接七年级法制教育和本册友情的天空中正确交友问题。
调查说明，这个阶段也是小团体易于形成及青少年犯罪的易发期。
因此，预防青少年违法犯罪的教育成为必需。
最终一个单元顺境与逆境是学期考试马上到来，八年级的学生学习中易消失畏难心情。
如何迎接挑战，战胜逆境的主题就自然在此被提出来。
二、学生状况本学期我所教班级共四个班：5----8班，人数218人，女生多于男生。
五班八班成绩较好，六班学生学习比拟松散，学习成绩尾巴大一些，平常作业不交人数较多，作业质量稍差一些。
八班作业质量。
经过初一的共同学习生活，大局部学生与我接下了深厚的友情，他们敬重我，愿与我沟通，乐于交往。
他们对我的教学应当还是确定的。
三、教学策略1.仔细备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注意激发学生的学习兴趣，做到仔细上课，精讲多练。
2.公平对待每一个学生，依法执教，关怀爱惜学生。
让每一个学生都尽可能地高快乐兴的学习生活。
留意从学生的感受中点拨影响学生，注意与学生沟通沟通的效果，注意学生思想道德品质的培育，注意学生心理品质的疏导。
3.坚持多媒体上课，细心预备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良好的学习上课习惯。
4.重视与学生生活阅历和社会实践的联系，提倡情景教学，坚持理论联系实际的学习方法，拓展学生视野，提升品质和力量。
八年级道德与法治(上)教学计划八年级道德与法制教学计划
八年级道德与法治〔上〕教学方案八年级道德与法制教学方案八年级上册《道德与法治》教学方案篇一学生学习道德与法治课的积极性还算比拟高，思想也比拟活泼，但由于新改版的教材，许多才能还有待培养，课改施行也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，加大课堂改革力度的根底上，还要加强才能素质教学，努力进步学生运用所学知识分析^p 问题、解决问题的才能，真正把教学工作落到实处。
一、教学目的初中《道德与法治》新的课程标准对新课程的总目的确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生进步道德素质，形成安康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会理论才能，引导学生在遵守根本行为准那么的根底上，追求更高的思想道德目的，弘扬民族精神，树立中国特色社会共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定根底。
《道德与法治》新课程的分类目的分为情感态度价值观、才能、知识三个维度。
“三维目的”不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。
只有从整体上把握这三维目的，才能到达促进学生全面开展这一最终的教育教学宗旨。
“知识“是道德与法治形成和开展的根本要素，是进步道德认知才能的根本条件，是实现情感、态度、价值观的载体。
“才能”是体验情感，形成正确态度与价值观所不可缺少的要素，而学生理论自己道德认识的才能是道德知识和进步道德程度不可缺少的根本条件。
这次课程改革，转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对学生在“情感、态度、价值观”方面的培养。
这里需注意的是情感、态度、价值观的教学目的是无法通过课堂讲授来实现，它需要通过创设情境，创造气氛，通过学生自己去体验去领悟。
在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视别人，而是从内心里产生帮助别人的愿望。
越是情感、态度、价值观的目的，越需要通过亲身体验和考虑来实现。
二、教材分析^p本册教材共分四个单元：第一单元：合奏好生活的乐章、第二单元:人身权，受教育权：美妙生活最相关、第三单元：拥有合法财产保护消费权益、第四单元：走进社会亲近社会第一单元合奏好生活的乐章本单元包括第一课我与集体共开展、第二课竞争合作求双赢.第二单元人身权，受教育权：美妙生活最相关本单元包括第三课伴我们一生的权利、第四课受教育为幸福生活奠基。
部编版八年级政治上册教学计划
部编版八年级政治上册教学计划一、教材分析与解读本册教材按照教育部规定的初中政治课程标准编写，内容涵盖了公民的基本权利与义务、社会主义核心价值观、国家制度与法律基础、历史与文化传承等多个方面。
教材以图文并茂的形式，深入浅出地阐述了八年级学生应当掌握的政治理论知识和道德行为规范。
二、教学目标与要求1.知识与技能：掌握八年级政治上册的基本概念和原理，了解国家政治制度、法律体系以及公民的基本权利和义务。
2.过程与方法：通过课堂讨论、案例分析、角色扮演等教学活动，培养学生的分析、判断、归纳和表达能力。
3.情感、态度与价值观：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识、法治意识和公民意识。
三、教学内容与方法1.教学内容：围绕教材展开，包括公民的权利与义务、国家的政治制度与法律体系、文化传承与历史使命等。
2.教学方法：采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学进度与安排根据教育部门的规定和学校的实际情况，合理安排教学进度，确保每个章节都能在规定的时间内完成，同时预留适当的时间进行复习和测试。
五、教学重点与难点1.教学重点：公民的基本权利与义务、国家的政治制度与法律体系。
2.教学难点：如何深入理解并应用政治理论知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
六、学生评价与反馈1.评价标准：以学生的课堂表现、作业完成情况、测验和考试成绩等为评价标准，全面评估学生的学习效果。
2.反馈机制：定期向学生提供学习反馈，指出其在学习中的优点和不足，并提供相应的指导和建议。
同时，鼓励学生进行自我评价和反思，促进其自主学习能力的提高。
七、教学资源与利用1.教材资源：充分利用教材中的图表、案例等资源，帮助学生更好地理解政治知识。
2.多媒体资源：利用多媒体课件、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣。
3.网络资源：引导学生利用网络资源了解政治时事和社会热点，拓展其知识视野。
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八年级上学期政治教学计划
一、教材分析
在八年级上册，第一单元设置为跨越代沟。
因为进入八年级后在学习生活方
面比七年级成熟了。
而在人际交往中的亲子师生之间的相处，渐渐出现了所谓的
代沟问题。
解决代沟问题增加相互之间的理解和信任，以尽快适应八年级学习生活，是八年级学生迫要解决的问题。
第二单元安排友谊的天空则是同学之间的人
际关系，此时对成人的依赖性减弱，而对同龄人的友谊渴望和向往。
但误读友谊
交友不慎的'问题出现了，学生需要这方面的指导和教育。
第三单元安排走自己
的路，因为少年期学生从众心理和偶像崇拜现象需要正确引导。
第四单元安排一
念之差和一步之遥主要是承接七年级法制教育和本册友谊的天空中正确交友问题。
调查表明，这个阶段也是小团体易于形成及青少年犯罪的易发期。
因此，预防青
少年违法犯罪的教育成为必需。
最后一个单元顺境与逆境是学期考试即将到来，
八年级的学生学习中易出现畏难情绪。
如何迎接挑战，战胜逆境的主题就自然在
此被提出来。
二、学生情况
本学期我所教班级共四个班：5----8班，人数218人，女生多于男生。
五班
八班成绩较好，六班学生学习比较松散，学习成绩尾巴大一些，平时作业不交人
数较多，作业质量稍差一些。
八班作业质量最好。
经过初一的共同学习生活，大
部分学生与我接下了深厚的友谊，他们尊敬我，愿与我交流，乐于交往。
他们对
我的教学应该还是肯定的。
三、教学策略
1.认真备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注重激发学生的学习兴趣，做到认真上课，精讲多练。
2.平等对待每一个学生，依法执教，关心爱护学生。
让每一个学生都尽可能
地高高兴兴的学习生活。
注意从学生的感受中点拨影响学生，注重与学生交流沟
通的效果，注重学生思想道德品质的培养，注重学生心理品质的疏导。
3.坚持多媒体上课，精心准备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良
好的学习上课习惯。
4.重视与学生生活经验和社会实践的联系，提倡情景教学，坚持理论联系实
际的学习方法，拓展学生视野，提升品质和能力。
5.重视补偿教育，绝不放弃任何一个学生，绝不歧视讽刺挖苦任何一个学生，对学生要耐心积极主动的辅导，注中效果。
四、实验课题：多媒体使用与课堂效率的整合运用
1.教育学生学会上多媒体课，看门道不看热闹。
2.教育学生学会记笔记，学会自学。
加强默写在课堂中的实际效果。
3.构建高效课堂，坚持精讲多练，放手与学生的所思所想所闻所问所谈所论。
尽量少布置作业，有选择的做作业，加强实践性作业，坚持减轻学生负担的
原则。
一、指导思想
认真学习新课程及理念，坚持按教育规律办事。
教学中关注每一位学生的发展，充分激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性。
重视学生的情
感价值观和创新能力培养，倡导探究学习。
全面提高学生的法律意识，科学素养
二、基本情况
本人任教初二192、193、195、196、200、201六个班的政治教学。
本届大
部分学生学习积极性较高、尊师守记、班风学风较好，这是教学中的有利因素。
不利因素：有少数学生行为习惯不太好，自制力较差，有的对学习不感兴趣。
这
些都需要针对不同情况采取有效措施耐心教育，提高他们的学习兴趣和积极性
三、教材分析
人教版《思想品质》八年级下册主要对学生进行法制教育，共分为四个单元“权利义务伴我行”、“我们的人身权利”、“我们的文化经济权利”、“我们
崇尚公平和正义”。
教材中有些基本概念基本观点较抽象不易理解
四、目的要求
引导学生通过自主学习和主动参与获取知识，发展能力
培养良好的道德与法律意识，学会用法律武器维护自己的正当权利，自觉履
行法律规定的义务
学会探究性学习，培养创新精神和实践能力
五、具体措施
努力钻研教材，探究新学情，新教法
认真设计好每一堂课，充分调动学生的积极性，引导学生自主学习
多开展适合学情的活动（如法制讲座），让学生在活动中感悟并付诸实践
鼓励学生多方面收集信息，充分利用各种教学资源，拓宽学生视野，培养学习能力
六、课时安排
周次内容课时
1第一课2
2练习第二课一框2
3第二课二框2
4练习第三课一框2
5练习第三课二框2
6第四课2
7练习第五课一框2
第五课二框练习2
练习第六课一框2
第六课二框练习2
复习段考2
五一放假
第七课一二框2
第七课三框练习2
第八课一二框2
练习2
第九课2
练习第十课一框2第十七课二框练习2练习2
复习2
期考2。