少儿油画棒绘画教案
小班幼儿油画棒画风景教案
小班幼儿油画棒画风景教案教案标题：小班幼儿油画棒画风景教案教案目标：1. 帮助幼儿了解油画棒的使用方法和特点。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 鼓励幼儿表达自己对风景的感受和想象力。
教学准备：1. 油画棒2. 白纸3. 风景图片或实地风景观察4. 桌布或报纸（用于保护桌面免受油画棒污染）教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察一幅风景图片，引导他们描述其中的元素和感受。
2. 介绍油画棒，解释其用途和特点，例如易于使用、颜色鲜艳等。
示范与指导：1. 给每个幼儿发放一张白纸和一组油画棒。
2. 示范如何使用油画棒进行绘画，例如如何涂抹颜色、混合颜色等。
3. 引导幼儿跟随示范，进行绘画，并提供个别指导和帮助。
自由绘画：1. 让幼儿选择自己喜欢的风景图片或实地风景进行绘画。
2. 鼓励幼儿观察细节，并用油画棒表达自己对风景的感受和想象力。
3. 提供必要的指导和帮助，帮助幼儿克服绘画中可能遇到的困难。
分享与展示：1. 鼓励幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作的过程和感受。
2. 引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
总结：1. 回顾今天的活动，让幼儿分享他们从中学到了什么。
2. 强调绘画的乐趣和表达自己的重要性。
3. 鼓励幼儿继续探索绘画，并提供必要的资源和支持。
延伸活动：1. 继续进行油画棒绘画活动，探索不同的主题和风格。
2. 鼓励幼儿尝试混合使用油画棒和其他绘画材料，如水彩颜料或彩色铅笔。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿对油画棒的使用方法和技巧的理解程度。
3. 评估幼儿的创造力和表达能力。
注意事项：1. 确保幼儿使用油画棒时注意安全，避免误食或涂抹到衣物上。
2. 提供足够的油画棒和纸张，以确保每个幼儿都能参与活动。
3. 鼓励幼儿尝试不同的颜色和技巧，发展自己的绘画风格。
中班油画棒画教案
中班油画棒画教案教案标题：中班油画棒画教案教案目标：1. 培养中班幼儿对油画棒画的兴趣和欣赏能力。
2. 提升幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的细致观察力和色彩感知能力。
教学重点：1. 激发幼儿对油画棒画的兴趣和热情。
2. 引导幼儿运用油画棒进行创作。
3. 培养幼儿的色彩感知和细致观察能力。
教学准备：1. 油画棒。
2. 画纸或画板。
3. 色彩卡片。
4. 桌布或报纸（用于保护工作区）。
5. 图片或实物作品样本（可用于示范）。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察一些油画棒画作品或图片，并引导幼儿描述作品中的色彩和形状。
2. 介绍油画棒的特点和用途，让幼儿了解油画棒是一种可以直接在纸上绘画的工具。
示范与指导：1. 准备一张画纸或画板，告诉幼儿他们可以用油画棒在上面进行创作。
2. 示范如何使用油画棒进行绘画，例如如何握住油画棒、如何调整颜色的深浅等。
3. 引导幼儿根据自己的想象和创意，使用油画棒进行绘画。
可以提供一些简单的主题或图片供幼儿选择，如动物、植物等。
自由创作：1. 让幼儿在桌布或报纸上铺好自己的工作区，确保工作区整洁。
2. 鼓励幼儿自由发挥，用油画棒进行绘画创作，可以根据自己的喜好选择不同的颜色和形状。
3. 在幼儿绘画的过程中，给予肯定和鼓励，帮助他们克服困难并展示自己的作品。
总结与展示：1. 邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。
2. 对幼儿的作品给予积极的评价和建议，鼓励他们继续探索和尝试。
教学延伸：1. 可以邀请专业的油画棒画家或艺术家来班级进行示范和指导。
2. 组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们接触更多的油画棒画作品，激发他们的艺术灵感和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿对色彩和形状的感知能力。
3. 回顾幼儿的作品，评估他们的创意和表现力。
教学反思：1. 教案中是否清晰明了地表达了教学目标和重点？2. 教学准备是否充分，是否需要增加或减少某些材料？3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿进行绘画创作？4. 教学评估是否能够准确地评估幼儿的学习情况和创作能力？5. 是否需要调整教学策略或活动安排，以更好地满足幼儿的学习需求？。
油画棒欣赏幼儿教案
油画棒欣赏幼儿教案教案标题：油画棒欣赏幼儿教案教案目标：1. 了解油画棒的基本知识和用途。
2. 培养幼儿对油画棒的兴趣和欣赏能力。
3. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 油画棒。
2. 幼儿绘画纸。
3. 彩色卡片或图片展示油画棒作品。
4. 幼儿绘画工具（如铅笔、橡皮擦等）。
教学步骤：引入活动：1. 展示彩色卡片或图片，介绍油画棒的概念和用途。
解释油画棒是一种由颜料和蜡制成的绘画工具，可以直接涂抹在纸上，颜色鲜艳且易于操作。
2. 引导幼儿观察卡片或图片上的油画棒作品，提问他们对作品的感受和喜欢的颜色。
主体活动：3. 分发油画棒和绘画纸给每位幼儿，让他们亲自体验油画棒的使用。
鼓励他们用油画棒尝试涂抹不同的颜色，观察颜色的混合效果。
4. 引导幼儿思考并表达他们的绘画想法。
鼓励他们描述他们绘画的主题、故事或感受，并提供必要的帮助和指导。
5. 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如涂抹、涂抹、描绘等，以培养他们的绘画技巧和创造力。
6. 提供积极的反馈和鼓励，赞赏幼儿的努力和创造性。
结束活动：7. 邀请幼儿展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和评论彼此的作品。
8. 给予每位幼儿适当的肯定和赞扬，让他们感受到自己的成就和进步。
9. 提醒幼儿将油画棒和绘画纸整理好，并清理工作区域。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续使用油画棒进行创作，分享他们的作品和经验。
2. 组织绘画比赛或展览，让幼儿展示他们的油画棒作品，并邀请家长和其他班级的幼儿参观。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对油画棒的使用技巧、创造性和表达能力的展示。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的绘画技巧和创作能力的发展。
教案总结：通过这个教案，幼儿将有机会了解和使用油画棒这种绘画工具，培养他们的绘画兴趣和欣赏能力。
通过绘画活动，幼儿可以发展他们的创造力、表达能力和绘画技巧。
同时，这个教案也可以促进幼儿的观察力、想象力和合作精神的发展。
幼儿用油画棒绘画教案中班
幼儿用油画棒绘画教案中班教案标题：幼儿用油画棒绘画教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解油画棒的使用方法和特点。
2. 促进幼儿的创造力和想象力发展。
3. 培养幼儿对色彩和形状的认知能力。
4. 提供一个良好的绘画体验，增强幼儿的审美意识。
教学准备：1. 油画棒2. 画纸3. 抹布或纸巾4. 图片或实物作为绘画主题的参考教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 向幼儿展示一些使用油画棒绘制的图片，引发他们的兴趣和好奇心。
- 与幼儿讨论他们对油画棒的了解和想法。
2. 介绍油画棒（5分钟）：- 向幼儿展示油画棒，并解释它们是一种绘画工具，由颜色颜料和油脂制成。
- 指导幼儿如何正确地握住油画棒，并向他们展示如何在画纸上绘制线条和形状。
3. 绘画实践（15分钟）：- 让幼儿选择自己感兴趣的绘画主题，例如动物、植物、食物等。
- 提供一些图片或实物作为参考，帮助幼儿构思绘画内容。
- 鼓励幼儿使用油画棒进行绘画，尽量自由发挥创造力，不必拘泥于现实形象。
- 提醒幼儿可以随时更换颜色，用手指或抹布擦拭油画棒，创造出不同的效果。
4. 分享和讨论（10分钟）：- 邀请每个幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们讲述作品背后的故事或想法。
- 引导其他幼儿提出问题、给予赞美和建议，促进互动和交流。
5. 清理与总结（5分钟）：- 提醒幼儿将油画棒放回指定的位置，并清理绘画区域。
- 与幼儿一起回顾今天的绘画活动，让他们分享自己的收获和感受。
- 总结油画棒的使用方法和特点，并鼓励幼儿继续探索和尝试不同的绘画材料。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在绘画作品中运用不同的色彩，以及尝试混合颜色来创造新的效果。
2. 引导幼儿观察和描述自己和他人的绘画作品，提高他们的观察和表达能力。
3. 组织幼儿参观艺术展览或美术馆，让他们接触更多不同绘画材料和艺术作品，激发他们的创作灵感。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿对油画棒的正确使用和绘画技巧的掌握程度。
油画棒幼儿园小班班级教案
油画棒幼儿园小班班级教案一、教学目标1.能够了解油画棒的特性和基本用法；2.能够根据给定主题进行创意油画创作；3.能够培养儿童创意思维和想象力。
二、教学重点1.油画棒的特性和基本用法；2.创意油画的创作思路和方法；3.创意思维和想象力的培养。
三、教学内容及时序第一课时主题：认识油画棒1.介绍油画棒的特性和基本用法；2.演示如何使用油画棒进行简单画画；3.由老师引导，让学生们自由使用油画棒画出想象中的图形或文字；4.学生之间交流，介绍自己的作品。
第二课时主题：油画棒创意小画家1.由老师提供给定主题，如“小花园”、“我的家”等；2.鼓励学生们自由发挥，想象自己的作品；3.演示如何使用油画棒绘制小花园或我的家；4.学生自学并创作相应的作品；5.老师给予评价，让学生再次改进自己的作品；6.学生之间交流评价自己和他人的作品。
第三课时主题：油画幼儿园1.学生们自由发挥，想象自己的油画幼儿园；2.演示如何使用油画棒绘制油画幼儿园；3.学生自学并创作自己的油画幼儿园；4.通过学生之间交流评价，让学生们再次改进自己的作品；5.老师搜集学生们的作品，布置作品展示计划。
第四课时主题：作品展示与分享1.由老师策划展览，邀请家长、老师来幼儿园参观；2.让学生们向家长、老师介绍自己的作品；3.由家长或老师给予评价，鼓励学生们更加努力。
四、教学方法1.演示法；2.仿效法；3.实践操作法；4.互动交流法；5.展示分享法。
五、教学资源及用具1.油画棒；2.画板；3.台布、装饰用品等；4.老师自备纸张、笔、橡皮、刀等；5.学生自备擦洗布。
六、教学评价方式1.对学生的创作作品进行逐一评价；2.鼓励学生展示自己的作品；3.善于引导学生，让学生自我评价和互评；4.学生之间交流，共同进步。
小班美术教案神奇的油画棒教案及反思
小班美术教案神奇的油画棒教案及反思一、教学目标1. 掌握油画棒的用法和特点。
2. 了解简单的油画棒绘画技巧。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 激发幼儿对美术的兴趣，培养其绘画的能力。
二、教学准备1. 准备油画棒、画纸、颜料盒、湿纸巾、毛巾等。
2. 挑选一些简单的素材，如水果、动物等，作为绘画主题。
三、教学内容1. 介绍油画棒的特点和用法，让幼儿观察和比较油画棒与普通蜡笔的不同之处。
2. 鼓励幼儿用油画棒进行自由绘画，激发其创造力和想象力。
3. 指导幼儿掌握油画棒的使用技巧，如叠加颜色、混合颜色等，让他们体验到油画棒的魔术般变化。
4. 组织幼儿进行主题绘画，让他们选择自己喜欢的素材进行创作，展示他们的想象力和绘画技巧。
5. 鼓励幼儿相互交流、欣赏和分享彼此的作品，培养团队合作意识和表达能力。
四、教学反思本次教学中，幼儿们表现出了极大的兴趣和热情，他们在探索和使用油画棒的过程中展现出了惊人的创造力和想象力。
在自由绘画和主题绘画环节，幼儿们都展现出了各自独特的绘画风格和主题选择，但也有一些学生需要更多的指导和鼓励。
因此，作为美术教师，我需要更加关注学生的个体差异，提供更多的个性化指导和激励，让每个学生都能在绘画中找到自己的乐趣和兴趣。
另外，我还需要不断丰富自己的绘画知识和技巧，以更好地指导幼儿进行创作。
希望通过本次课程的教学，能够激发幼儿对美术的兴趣，培养其绘画能力，让他们在绘画的世界里收获更多的快乐和成长。
很多美术教师在这个过程中，可能会面临一些挑战。
例如，一些幼儿可能会感到困惑或者挫折，因为他们可能觉得自己的作品不够美丽或者与别人的不同。
因此，作为教师我们需要不断鼓励他们，让他们相信自己的想法和作品都是独一无二的，都值得被珍惜和赞赏。
同时，还需要引导他们明白，每个人都有自己的独特风格，而这正是艺术的魅力所在。
另一方面，我们也需要给予学生充分的自由，让他们能够尽情发挥自己的想象力和创造力。
虽然有时候会产生一些不符合常规的作品，但这正是在艺术世界中寻找新颖和独特之处的过程。
油画棒花朵画法幼儿教案
油画棒花朵画法幼儿教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解油画棒的基本用法和特点。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力，提高他们的审美能力。
3. 通过绘画花朵，培养幼儿的耐心和细心。
二、教学准备。
1. 准备油画棒、画纸、橡皮擦等绘画工具。
2. 准备鲜艳的花朵图片，以供幼儿欣赏和模仿。
3. 教师需提前练习油画棒的运用技巧，以便能够指导幼儿正确使用。
三、教学过程。
1. 导入活动。
教师可通过展示一些美丽的花朵图片，引导幼儿谈论花朵的特点和颜色，让他们对花朵产生兴趣。
2. 演示技巧。
教师可在黑板上演示使用油画棒的基本技巧，如颜色混合、涂抹等，同时让幼儿观察并模仿。
3. 绘画实践。
让幼儿选择自己喜欢的花朵图片，或者直接观察教师展示的花朵图片，用油画棒在画纸上绘制花朵。
教师可以适时给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的花朵形象。
4. 欣赏交流。
让幼儿相互展示自己的作品，欣赏彼此的绘画，同时可以让他们谈谈自己的绘画心得和感受，让他们学会欣赏他人的作品，也学会表达自己的想法。
5. 教师点评。
教师可以对幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创造力，同时也指出需要改进的地方，鼓励他们继续努力。
6. 结束活动。
在活动结束前，可以让幼儿展示自己的作品，让家长们也来欣赏和鼓励，让幼儿感受到自己的努力得到了肯定和认可。
四、教学反思。
通过这次活动，幼儿不仅了解了油画棒的基本用法，还培养了绘画能力和审美能力。
同时，也锻炼了他们的耐心和细心。
在未来的教学中，可以通过更多的绘画活动，让幼儿得到更多的锻炼和提高。
油画棒教案简案范文 油画棒的基本技法教案
油画棒教案简案范文油画棒的基本技法教案第1篇、油画棒教案简案范文教学目标：1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。
3、有仔细、耐心的良好作画习惯。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘教学过程：1、观察了解线条画的特点(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;(2)、强调套色的运用。
2、幼儿作画，讲解要求(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;(3)、先勾主体，装饰时线条排列清晰;(4)、耐心、仔细地作画。
(5)、套色运用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.3、展示幼儿作品(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。
(2)、有序地整理用具教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。
第2篇、油画棒教案简案范文活动背景：对于幼儿园的孩子来说，那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。
特别是像小兔子，他们不单从图片故事儿歌，以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养，从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。
根据孩子们的经验，兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。
在活动中让孩子们运用流畅的线条，斑斓的色彩表现出小兔子的各种形态，拓展孩子的创造性思维，让孩子充分体验成功的乐趣，从而提高孩子的审美情操。
活动目标：1、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。
2、培养幼儿的构图、涂色能力，发展幼儿的思维想象力。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
幼儿中班油画棒美术教案
幼儿中班油画棒美术教案1. 引言在幼儿阶段，艺术教育对于孩子的全面发展至关重要。
油画是一种广泛应用于绘画艺术中的材料，可以帮助孩子培养创造力、观察力和表达能力。
本教案旨在引导幼儿中班的孩子们通过使用油画棒进行艺术创作，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
2. 教学目标- 培养幼儿对油画棒的认识和兴趣。
- 提高幼儿的创造力和观察力。
- 培养幼儿的表达能力和想象力。
3. 教学准备- 油画棒（不同颜色和形状）- 画纸- 水笔- 放大镜- 清洁布- 艺术图片或绘画作品展示4. 教学步骤第一步：课堂导入（5分钟）- 展示艺术图片或绘画作品，引起幼儿们的兴趣和好奇心。
- 介绍油画棒的基本知识，如形状、材质和用途。
- 引导幼儿观察不同颜色的油画棒，让他们试图猜测颜色的名称。
第二步：油画棒的探索（10分钟）- 将油画棒分发给每个幼儿，让他们亲自感受和观察油画棒的质地、形状和颜色。
- 引导幼儿们自由绘画，鼓励他们用油画棒进行涂抹、描绘和混合颜色。
- 在幼儿进行绘画时，教师可以与他们一起讨论使用油画棒的感受和发现。
第三步：观察与创作（15分钟）- 提供不同主题的图片或实物供幼儿观察，并描述图片或实物的特点。
- 要求幼儿用油画棒进行绘画，尽可能精确地描绘观察到的物体或场景。
- 鼓励幼儿发挥想象力，用不同颜色和形状的油画棒进行创作。
第四步：小组分享（10分钟）- 将幼儿分成小组，让他们互相观赏、交流和分享自己的绘画作品。
- 引导幼儿们就自己喜欢的作品进行描述和表达感受。
- 夸奖每个幼儿的努力和创造力，激发他们的自信心和艺术热情。
第五步：整理与总结（5分钟）- 引导幼儿们一起清理绘画区域，将油画棒和画纸进行整理。
- 结合课堂实际情况，总结油画棒的特点和用途。
- 鼓励幼儿们思考和回顾今天的学习体验和收获。
5. 教学扩展- 继续使用油画棒进行不同题材的绘画创作，如风景、动物和人物形象。
- 探索油画棒与其他绘画材料（如水彩、铅笔）的组合使用，创作更丰富多样的作品。
油画棒画教学设计（五篇）
油画棒画教学设计（五篇）第一篇：油画棒画教学设计教学目的：1、通过课程的学习使学生了解油画棒画创作媒介的特点、创作手法，能够让学生学会利用相关工具和技法创作出一幅表达自己心声的油画棒画。
2、掌握油画棒绘画的基本技法。
教学重点：掌握油画棒绘画的基本技法。
教学准备：1、笔：铅笔——宜选取软性铅笔如2B、4B等铅笔用于所画对象的轮廓勾形；蜡笔——有十二色、二十四色、四十八色等。
2、纸：宜选取普通素描速写纸，易着色，不易将纸涂坏。
3、其他工具：橡皮、刮刀、削笔刀、画板等。
教学课时：2课时教学过程：基本技法1、起形、组合形的练习：通过临摹或写生练习，画出准确的外形轮廓。
应找准对象“形”把握住特点，它是画好一幅油画棒画的基础。
我们在画画过程中，遇到一些复杂的物体形象时首先要把复杂的物体形象，从上到下，从左到右，从外到内，一部分一部分的分解、概括成不同的基本形。
然后用不同的基本形组合在一起描绘，就能较快、较完整地表现出各种物体形象了。
2、涂色方法：①平涂：就是用蜡笔（或油画棒），在画好的形象轮廓内均匀地平涂上颜色。
涂色时，可以横着涂，也可以竖着涂或者斜着涂。
应该先涂浅色，后涂深色。
如果先涂深色再涂浅色时会触及到深色而弄脏画面。
边缘是影响造型的重要因素，所以，平涂时应先勾出边缘线。
勾线可以轻些。
然后用一组一组的线条平涂，平涂时线条要紧凑，不要画的太稀，笔也不宜太尖。
也不要太多重叠颜色，以免画花了，线条不要画得太长，短些容易把握。
②过渡：可先轻轻画出过渡，不要画得太深，亮的颜色要留出来，再一步一步加深，也可在暗部画，浅颜色在亮部画。
③重叠：利用多种颜色的叠加达到丰富画面的目的。
重叠时，先画大面积色块，而且也要画出过渡，再用小面积色块在上面叠加，从而形成丰富的色彩变化。
3、涂刮结合；为表达对象，如绿叶的茎、芦苇的花，小宝贝的头发，动物的毛发、羽毛等均可在涂成一块色后，用刮刀刮出所需的形状、高光的点。
4、动物、人物毛发的画法：前面讲了一些基本的画法，但相对较抽象。
启蒙班油画棒课程设计
启蒙班油画棒课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握油画棒的基本使用技巧，如混色、涂抹和细节描绘。
2. 使学生了解基础的色彩理论，包括颜色搭配和色彩情感表达。
3. 让学生认识不同的绘画材料，并了解其在创作中的运用。
技能目标：1. 培养学生运用油画棒进行独立创作的能力，完成一幅富有个性化和创意的画作。
2. 培养学生通过绘画表达个人情感和想法的能力，提升艺术表现力。
3. 培养学生观察细节的能力，以及对物体形态和色彩进行准确描绘的技巧。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对美术创作的兴趣，培养艺术创作的热情。
2. 培养学生耐心细致的学习态度，提高审美观念。
3. 鼓励学生积极参与讨论和分享，培养团队协作精神和尊重他人意见的品质。
课程性质：本课程为启蒙班油画棒教学，注重基础技能的掌握和创意思维的培养。
学生特点：学生年龄较小，好奇心强，动手能力尚需培养，对色彩和形象具有较高兴趣。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，以生动有趣的方式进行教学，鼓励学生主动参与，提高学习积极性。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为后续美术课程学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 油画棒基本技巧：包括握笔姿势、混色方法、涂抹技巧和细节处理，使学生能够熟练掌握油画棒的使用。
2. 色彩理论入门：讲解色彩三要素（色相、明度、饱和度），介绍颜色搭配原则，如对比色、互补色等，以及色彩情感表达。
3. 绘画材料认识：介绍不同类型的绘画纸张、油画棒品牌及特性，指导学生如何选择合适的绘画材料。
教学大纲安排：第一课时：油画棒基本技巧掌握，学习握笔、混色和涂抹，进行简单的练习作品。
第二课时：色彩理论学习，通过实例分析，了解颜色搭配和情感表达，实践混色技巧。
第三课时：绘画材料认识，让学生了解不同材料的特性，选择合适的绘画工具。
第四课时：创意绘画实践，运用所学技巧和知识，独立完成一幅画作，表达个人想法。
教学内容关联教材章节：第一章：油画棒基本技巧第二章：色彩理论第三章：绘画材料及工具教学内容注重科学性和系统性，从基本技巧到理论认识，再到实践应用，逐步提升学生的绘画技能和创作能力。
儿童油画棒画教案
儿童油画棒画教案教案标题：儿童油画棒画教案教学目标：1. 学习使用油画棒进行绘画，并了解油画棒的特点和用途。
2. 培养儿童的观察力、创造力和想象力。
3. 提高儿童的绘画技巧和表达能力。
教学准备：1. 油画棒2. 画纸3. 调色板4. 布料或纸巾（用于擦拭油画棒）5. 图片或实物作为绘画对象6. 彩色笔或铅笔（用于素描草图）教学步骤：引入：1. 向学生展示一些油画棒的作品，并简要介绍油画棒的特点和用途。
2. 引导学生观察作品，让他们发表自己的感受和想法。
技巧讲解：1. 介绍油画棒的基本使用方法：可以直接在画纸上涂抹、叠加颜色，也可以用手指或刷子进行混合。
2. 演示如何运用油画棒进行颜色的混合和过渡，以及如何使用不同的压力和角度来实现不同的效果。
3. 强调绘画时要注意色彩的搭配和层次感的表现。
实践操作：1. 让学生先用彩色笔或铅笔进行素描草图，确定绘画对象的基本轮廓和构图。
2. 分发油画棒和画纸，让学生根据自己的素描草图进行上色。
3. 鼓励学生尝试不同的颜色组合和绘画技巧，创造出自己独特的作品。
4. 在学生绘画过程中，提供个别指导和建议，帮助他们解决问题和提高技巧。
总结和展示：1. 邀请学生展示自己的作品，并鼓励他们分享绘画的心得和体会。
2. 对学生的作品进行评价和鼓励，指出其优点和进步之处。
3. 引导学生思考如何在今后的绘画中运用油画棒的技巧和特点。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续使用油画棒进行创作，并带回学校分享自己的作品。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏油画棒的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。
评估方式：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生的绘画作品，包括构图、色彩运用和表现力等方面。
3. 听取学生对于油画棒的使用体会和绘画技巧的理解。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和创造力？2. 学生在绘画过程中是否能够灵活运用油画棒的技巧？3. 是否需要调整教学方法和指导方式，以更好地满足学生的学习需求？注意事项：1. 确保学生在使用油画棒时注意卫生和安全，避免误食或误触眼睛等情况。
儿童油画棒画基础教案
儿童油画棒画基础教案教案标题：儿童油画棒画基础教案教案目标：1. 了解儿童油画棒的基本知识和使用方法。
2. 培养儿童对色彩的感知和表达能力。
3. 提高儿童的观察力和绘画技巧。
教材准备：1. 儿童油画棒和绘画纸。
2. 色彩样本和参考图片。
3. 画架或画板。
4. 水和纸巾。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍油画棒的特点和用途，引发学生对油画棒的兴趣。
2. 展示一些油画棒作品，让学生感受油画棒的色彩效果和表现力。
知识讲解：1. 介绍油画棒的种类和颜色分类，让学生了解不同颜色的搭配和运用。
2. 解释油画棒的使用方法，包括如何上色、混合颜色和调整色调。
示范演示：1. 在画纸上示范使用油画棒进行简单的涂抹和上色，让学生观察和模仿。
2. 演示如何通过叠加和混合颜色来创造更多的色彩效果。
练习与实践：1. 学生使用油画棒进行自由绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力。
2. 提供一些参考图片或题材，让学生在绘画中锻炼观察和表达能力。
讨论与分享：1. 学生展示自己的作品，分享他们的创作经验和感受。
2. 引导学生互相欣赏和评价作品，鼓励积极的反馈和建议。
总结与延伸：1. 总结油画棒的基本知识和使用技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中继续使用油画棒进行创作，并在课堂上分享他们的作品和进步。
评估方法：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生的作品，包括色彩运用、观察力和表达能力等方面。
教案扩展：1. 引导学生学习更高级的油画技巧，如阴影和光影的表现等。
2. 组织学生参观艺术展览，拓宽他们的艺术视野和欣赏能力。
希望以上教案建议和指导能对你的教学工作有所帮助！。
油画棒涂色课儿童教案中班
油画棒涂色课儿童教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解油画棒的特点和用途，培养学生对油画棒的兴趣。
2. 引导学生用油画棒进行简单的涂色，培养学生的色彩搭配能力和艺术表现能力。
3. 培养学生的观察力和动手能力，提高学生的审美能力。
二、教学重点。
1. 让学生了解油画棒的特点和用途。
2. 引导学生用油画棒进行简单的涂色。
三、教学难点。
1. 培养学生的色彩搭配能力和艺术表现能力。
2. 提高学生的审美能力。
四、教学准备。
1. 准备足够的油画棒，颜色要丰富多样。
2. 准备一些简单的涂色图片，如动物、植物等。
3. 准备一些纸张和画板。
五、教学过程。
1. 导入新课。
老师向学生展示一些油画棒，并让学生观察油画棒的特点和用途。
然后向学生介绍油画棒的用途，如涂色、画画等。
2. 激发学生兴趣。
老师可以用一些生动有趣的故事或者视频来激发学生对油画棒的兴趣，让学生感受到油画棒的魅力。
3. 演示涂色技巧。
老师可以在黑板上演示一些简单的涂色技巧，如如何用油画棒涂出不同的颜色，如何在画板上涂出不同的效果等。
4. 学生动手操作。
让学生用油画棒在纸张或者画板上进行涂色练习，可以让学生根据自己的想象涂出自己喜欢的图案，也可以让学生根据提供的图片进行涂色。
5. 教师指导。
老师可以在学生涂色的过程中给予指导和帮助，引导学生选择合适的颜色搭配，提出一些涂色技巧和建议。
6. 学生展示。
让学生展示他们的涂色作品，可以让学生互相欣赏，也可以让学生向全班展示自己的作品。
7. 总结。
老师可以对学生的涂色作品进行总结和评价，鼓励学生多加练习，提高涂色的技巧和水平。
六、教学反思。
通过这节课的教学，学生对油画棒的特点和用途有了更深入的了解，也培养了学生的色彩搭配能力和艺术表现能力。
但是在教学过程中，老师也发现一些问题，比如有些学生对涂色技巧掌握不够熟练，需要多加练习；还有一些学生对颜色的搭配和表现能力有待提高，需要老师多加指导和帮助。
因此，老师在今后的教学中会更加注重学生的实际操作能力和艺术表现能力的培养，帮助学生更好地掌握油画棒的涂色技巧，提高学生的审美能力。
幼儿油画棒线描创意画教案
幼儿油画棒线描创意画教案教案标题：幼儿油画棒线描创意画教案教案目标：1. 帮助幼儿了解油画棒的特点和使用方法。
2. 培养幼儿的线描技巧和创意思维能力。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的油画作品。
教学准备：1. 油画棒（各种颜色）。
2. 画纸。
3. 水盆和湿纸巾。
4. 干净的画笔。
5. 色彩搭配参考资料。
6. 一些简单的线描图片或模板。
教学过程：引入：1. 向幼儿介绍油画棒是一种可以直接上色的绘画工具，它的质地柔软，易于上色。
2. 展示一些油画棒作品，引起幼儿的兴趣和好奇心。
探究：1. 向幼儿展示一些简单的线描图片或模板，例如动物、植物等。
2. 与幼儿一起观察图片的线条特点和色彩搭配。
3. 鼓励幼儿用油画棒在画纸上进行线描练习，可以选择一种颜色或多种颜色进行尝试。
实践：1. 提供一些简单的线描图片或模板供幼儿选择，也可以鼓励幼儿自己设计线描图案。
2. 引导幼儿运用油画棒进行线描，并尝试不同的色彩搭配。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，自由创作出自己的油画作品。
总结：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导幼儿回顾整个创作过程，分享他们的体验和感受。
3. 强调每个幼儿的作品都是独特的，鼓励他们继续探索和创作。
拓展活动：1. 邀请家长参与，组织一次幼儿油画棒作品展览。
2. 继续探索其他绘画工具和技巧，如水彩、粉笔等。
3. 鼓励幼儿尝试在不同材质的画纸上进行油画棒绘画，观察效果的差异。
评估：观察幼儿在教学过程中的参与度和表现，评估他们对油画棒线描创意画的理解和应用能力。
注意事项：1. 确保教学环境安全，提醒幼儿正确使用绘画工具。
2. 鼓励幼儿尝试，不要限制他们的创作想法。
3. 鼓励幼儿在创作过程中相互交流和分享，培养合作精神。
这个教案旨在帮助幼儿了解油画棒的使用方法，培养他们的线描技巧和创意思维能力。
通过实践和创作，幼儿可以发挥想象力，创作出独特的油画作品。
同时，教案还提供了拓展活动和评估方法，以进一步促进幼儿的艺术发展和综合能力提升。
油画棒涂色课儿童教案设计
油画棒涂色课儿童教案设计一、教学目标。
1. 让学生了解油画棒的基本知识和用法；2. 培养学生的色彩感知能力和手工艺术技能；3. 增强学生的创造力和想象力；4. 激发学生对美术的兴趣，培养其艺术修养。
二、教学重点和难点。
重点，学生掌握油画棒的使用方法和色彩搭配技巧。
难点，如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性和表现力的作品。
三、教学准备。
1. 准备油画棒、画纸、颜料、画笔等绘画工具；2. 准备一些简单的图案或图片作为学生的绘画参考；3. 整理教室，确保学生有足够的绘画空间。
四、教学过程。
1. 激发学生兴趣（5分钟）。
教师可以通过展示一些油画棒的作品或者视频，让学生了解油画棒的特点和魅力，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）。
教师向学生介绍油画棒的基本知识，包括材质、用法和颜色搭配技巧等，让学生对油画棒有一个基本的了解。
3. 示范操作（15分钟）。
教师向学生展示如何使用油画棒进行涂色，包括如何握笔、如何调色、如何上色等操作步骤，让学生能够清晰地看到每一个细节。
4. 练习操作（30分钟）。
让学生动手操作，根据教师的示范和要求，使用油画棒进行涂色练习。
可以让学生先模仿教师的作品，然后逐渐引导他们发挥想象力，创作出自己的作品。
5. 指导讨论（20分钟）。
教师在学生练习操作的过程中，不断给予指导和建议，帮助学生解决在涂色过程中遇到的问题，引导学生讨论如何更好地运用油画棒进行创作。
6. 作品展示（10分钟）。
让学生展示自己的作品，让他们相互欣赏和交流，分享创作的经验和感受。
五、教学总结。
通过本节课的学习，学生对油画棒有了更深入的了解，掌握了基本的涂色技巧，培养了自己的创造力和想象力。
同时，也增强了学生对美术的兴趣，为他们今后的艺术学习打下了良好的基础。
六、教学反思。
本节课的设计主要是以学生为主体，通过示范操作和练习操作相结合的方式，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创造力。
但在教学过程中，也需要不断引导学生，帮助他们解决问题，使得每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
大班美术油画棒教案
大班美术油画棒教案概述本教案旨在引导大班幼儿（3-5岁）通过使用美术油画棒进行创作，培养他们的创造力、艺术欣赏能力和手眼协调能力。
通过本课程，幼儿将学习如何正确使用美术油画棒并运用多种色彩进行表达。
教案的时间预计为3节课，每节课45分钟。
教学目标通过本教案的教学，期望幼儿能够： 1. 了解美术油画棒的基本使用方法； 2.掌握几种常用的油画棒绘画技巧； 3. 培养观察、感知和表达能力； 4. 增强幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
教学准备为了顺利进行本次美术油画棒教学，以下是所需准备的材料和工具： - 美术油画棒（不同颜色的油画棒）； - 画纸（建议使用A4大小）； - 油画棒方巾； - 水杯和刷子； - 抹布； - 茶叶和橘子皮（用来让幼儿体验不同的纹理效果）； - 干净的台盆或画板。
教学步骤第一节课：认识美术油画棒1.引导幼儿观察不同颜色的油画棒，并提醒幼儿注意油画棒上的标记颜色；2.分发油画棒给每个幼儿，并告知他们使用油画棒时要注意的事项，如握笔姿势等；3.让幼儿在画纸上尝试使用油画棒进行简单的涂抹，鼓励他们用手指尝试混合不同颜色的油画棒；4.观察和欣赏幼儿的作品，对他们的努力给予肯定和鼓励。
第二节课：探索油画棒的绘画技巧1.引导幼儿观察一些油画作品，并让他们注意到油画中的细节和纹理效果；2.使用干净的油画棒和方巾，让幼儿在画纸上绘制简单的线条、点和形状，鼓励他们尝试不同的压力和角度；3.使用茶叶和橘子皮在画纸上进行涂抹，让幼儿体验一些有趣纹理的效果；4.观察和欣赏幼儿的作品，鼓励他们用想象力创作更多的作品。
第三节课：创作美术作品1.引导幼儿选择自己喜欢的主题，比如动物、植物或家庭成员等；2.让幼儿在画纸上进行初步的素描，然后使用油画棒填充颜色；3.鼓励幼儿运用之前学到的绘画技巧创作自己的作品；4.观察和欣赏幼儿的作品，并提供积极的反馈和建议。
教学效果评价为了评估本次教学的效果，可以进行以下方式的评价： - 定期观察幼儿的绘画作品，看是否具备所学的绘画技巧； - 观察幼儿的表现和参与度，是否积极参与教学活动； - 与家长进行沟通，了解幼儿的兴趣和进步情况。
儿童油画棒教案
儿童油画棒教案1. 简介儿童油画棒是一种易于使用的绘画工具，适合儿童学习绘画和表达自己的想法。
本教案旨在引导儿童掌握油画棒的基本技巧，并通过绘画作品培养他们的创造力和想象力。
2. 准备工作在开始教学之前，我们需要做以下准备工作：•准备足够数量的油画棒，包括各种颜色和不同粗细的画棒。
•需要一副容易绘画的图片或图样作为参考。
•准备画纸或画板。
3. 教学目标通过本教案的学习，学生将能够：•熟悉油画棒的使用方法和特点。
•学会基本的油画棒绘画技巧。
•培养创造力和想象力。
•通过绘画作品表达自己的想法和情感。
4. 教学步骤步骤一：介绍油画棒在开始教学之前，先向学生介绍油画棒的特点和使用方法。
可以简要介绍以下内容：•油画棒是一种颜料被固化到棒状的绘画材料，在绘画时可以直接用棒状的颜料来绘制图案。
•油画棒颜色鲜艳，易于上色和混合，适合儿童使用。
•油画棒可以用于绘制平面图案，也可以用于绘制立体效果。
步骤二：示范绘画技巧向学生示范一些基本的油画棒绘画技巧，例如：•单色涂抹：用一种颜色的油画棒在画纸上涂抹，可以尝试不同的力度和角度。
•混合颜色：用两种或多种颜色的油画棒在画纸上混合，创建新的颜色。
•点按和拖动：用油画棒的一端轻轻点按或拖动，可以添加细节或创造纹理效果。
步骤三：练习绘画技巧让学生进行练习，绘制一些简单的图案或图样。
可以给予他们一些参考，例如动物、植物、水果等。
引导他们尝试不同的绘画技巧，激发他们的创造力和想象力。
步骤四：创作绘画作品学生可以选择一个自己感兴趣的主题或主题，创作一个完整的绘画作品。
引导他们在绘画中表达自己的想法和情感，可以提供一些思考的问题，例如：•这幅画想要表达怎样的情感？•你在这幅画中想要表达什么故事？•你用什么方式来表达这个主题？步骤五：分享和讨论学生可以互相分享自己的绘画作品，并进行讨论。
鼓励他们分享自己的创作经历、感受和观点。
可以引导他们互相欣赏和提供反馈，促进他们的学习和成长。
5. 总结在本教案中，我们介绍了儿童油画棒的基本知识和使用方法，并通过练习和创作绘画作品培养儿童的创造力和想象力。
油画棒小学美术教案
油画棒小学美术教案引言：美术教育在小学阶段扮演着重要的角色，它培养了学生的观察力、创造力和想象力。
油画作为一种传统的绘画媒介，为学生提供了更多表达自己的方式。
本文将介绍一份名为“”的教学计划，旨在帮助学生掌握油画棒的技巧和表现力。
第一节：教学目标1. 了解油画棒的特点和用途。
2. 学习基本的油画棒绘画技巧。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 培养学生对色彩运用的观察和理解能力。
第二节：教学内容1. 油画棒的特点和用途：介绍油画棒的材质、颜色和质地特点，让学生了解油画棒在绘画中的应用场景和效果。
2. 基本的油画棒绘画技巧：a. 色彩混合：教授学生如何使用油画棒将不同颜色混合在一起，创造出新的色调和渐变效果。
b. 色彩层次：引导学生学习如何通过不同的厚度和涂抹方式，创造出色彩的层次感和质感。
c. 线条和笔触：教导学生运用油画棒的边角或侧面，创造出不同粗细和质感的线条和笔触效果。
3. 创造力和想象力的培养：提供给学生一些创作主题或情境，鼓励他们用油画棒表达自己的想法和情感。
同时，引导学生通过观察和想象，创造出独特的形象和场景。
4. 色彩运用的观察和理解：给学生展示一些具有艺术价值的油画作品，引导他们观察作品中的色彩运用和效果。
通过讨论和分析，帮助学生理解色彩在绘画中的重要性和表现力。
第三节：教学方法1. 示范教学：教师通过示范展示油画棒的使用技巧和绘画过程，让学生更直观地了解和掌握。
2. 指导练习：教师引导学生按照教学目标，进行练习和实践，逐步提高他们的技巧和表现力。
3. 个性创作：鼓励学生根据自己的兴趣和想法，进行个性化的创作，展示自己的独特风格和艺术才华。
第四节：教学评估1. 通过观察学生的绘画作品，评估他们对油画棒技巧的掌握程度和创作能力。
2. 进行小组或班级展示，让学生互相欣赏和评价作品，促进学生之间的交流和合作。
结语：通过本教案的教学实施，学生们。
幼儿用油画棒绘画教案设计
幼儿用油画棒绘画教案设计标题：幼儿用油画棒绘画教案设计【教案概述】该教案旨在通过引导幼儿使用油画棒进行绘画，培养幼儿的艺术创造力和表达能力，提升他们的观察力和审美能力。
通过本次绘画活动，幼儿将学会运用不同色彩和线条表达情感，并培养他们对色彩和形状的感知能力。
【教学目标】1. 帮助幼儿了解油画棒的使用方法和特点；2. 培养幼儿的艺术创造力和审美能力；3. 提升幼儿的观察力和感知能力；4. 培养幼儿的团队合作能力。
【教学资源】1. 油画棒（各种颜色）；2. 画纸；3. 彩色卡纸；4. 刮画工具（可以是牙签或其他细小物品）；5. 抹布或纸巾；6. 艺术图书或绘画作品展示。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回忆上一堂课学到的绘画知识，例如颜色、形状等。
2. 展示一些艺术图书或绘画作品，激发幼儿的兴趣和好奇心。
二、介绍油画棒（10分钟）1. 准备一些不同颜色的油画棒，向幼儿展示它们。
2. 解释油画棒的使用方法，并提醒幼儿使用时要轻轻涂抹。
3. 强调油画棒的颜色饱和度高，可以帮助幼儿实现更鲜艳的表达。
三、绘画活动（25分钟）1. 发放画纸和油画棒，让每位幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 鼓励幼儿用油画棒表达一种情感或描绘一个他们喜欢的场景。
3. 引导幼儿观察和感受颜色在画纸上的表现效果，鼓励他们用不同的线条和运笔方式探索。
4. 提醒幼儿可以使用刮画工具进行创作，创造出更多有趣的效果。
5. 激发幼儿相互合作，分享彼此的作品，互相欣赏和讨论。
四、总结和展示（10分钟）1. 让每位幼儿向大家展示自己的作品，并分享他们的创作灵感和体会。
2. 鼓励幼儿相互赞美和提出建议，帮助他们共同成长。
3. 引导幼儿参观一些艺术作品展示，培养他们对艺术的欣赏和理解。
【延伸活动】1. 让幼儿利用油画棒尝试在彩色卡纸上的绘画，创作彩色拼贴画。
2. 鼓励幼儿在户外或自然环境中观察颜色和形状，并用油画棒画下他们的观察心得。
【评估方法】观察幼儿在绘画过程中的专注度、创意和表达能力，以及他们对颜色和形状的理解。
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还要有低着头、弯着腰的草哦! ③评一评，注意多鼓励。
第二课时 三、想象添画
1、 刚才大家都表现的非常的棒，为了鼓励大家，老师现在决定带你们去进行一次奇妙的旅行，不过这次旅行有一个小小的要求
：我们现在都是小人国里的小朋友，看，我们来到哪里啦?(课件先出示一张长着茂密的草的图片)好，请同学们闭上眼伏在桌上，
边听音乐边想象，你都遇到了谁，发生了一些什么有趣的事情? (播放音乐，音乐中不时传出昆虫声、怪叫声)
2、 请学生说草丛中的故事。
3、 欣赏作品。 ①欣赏画家作品。草丛里还有许多有趣的故事，走，我们一起去看看。这是大画家卢梭的作品，
(转折的部位在草的中间了)也就是说小草已经弯下了腰，我们还是能看到草的正面与反面，谁能够把弯着腰的草画下来?
(注意及时评价)
2、观察一盆植物 ①其实在大自然中有许多这样低着头、弯着腰的草，它们婀娜多姿、美丽动人，有的直着腰，弯着头，
在放声歌唱，有的翩翩起舞，呈现出各种各式的姿态，真让人觉得可爱!(出示盆栽)你看到了草的一些什么变化?
认真地观察过他们呢?
今天，我们就先来交流交流大家观察到的草，共同分享你们的课前作业吧!谁先来给大家介绍介绍?
请2名同学分别上台向大家介绍自己画的草，老师在旁边注意提问引导：你知道这草的名字吗?
2、欣赏“百草园” 从刚才的欣赏与交流中，老师知道大家在课前做了很多的准备，其实，老师也收集了不少的资料，
②现在我们看到的是草的正面，下面左 老师要把我上面这只手松开，请你们注意观察，这片草发生什么变化呢?
(学生回答)哦，它弯下来了，哪个部分弯下来啦?(上面部分)小草低下了头，上部分还能看得到吗?我们只能看到它的反面。
谁有勇气上来试一试呢?
③刚才我们看到的是低下头的小草，现在我们再观察，看看发生了什么变化?现在小草转折的部位在小草的什么位置?
少儿油画棒绘画教程图片5
《草丛中》教案湘教版
教学目标 1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，能进行具体细致的描绘。
2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面内容更丰富。
下面，就让我们一起去“百草园”领略更多美丽的小草吧! (欣赏“百草园”)
二、解决转折、穿插、遮挡问题
1、欣赏一片草叶 ①大自然中的草真是千姿百态，瞧，老师从百草园带来了一片我们刚才看到的草，看看它是什么形状的?
现在我们看到的是草的哪一面?(正面)谁愿意上台来把它画下来?(请一个同学上黑板画下来)
②在大自然中，草因为种类和生长速度的不同产生了高矮、粗细、大小、翻转等各种各样的变化。你看，播放课件各种草的表现。 3、 改画练习 ①在百草园里，看到了许多美丽的小草，老师忍不住画下了这几种草，你看多美的草呀!可这几片草觉得太孤独了，不如我们给它们找些小伙伴吧，可是现在老师遇到了一个难题，在这个空隙里，怎么画下这棵草呢?能不能把前面这棵草移开?怎么办呢?(学生说) 谢谢你，老师先来试一试，我要画这棵必须画在后面，被挡住的部分不画，而且还要注意画上它低着头或弯着腰! ②下面，我想请两个同学上来添画，就画这三种草，有两个要求：第一要画在空隙处，第二还要画上低着头或弯下腰的小草，谁有勇气上来试一试?
4、观察自然，认识自然，热爱自然。
教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。
教学难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
教学过程：(课前布置学生观察草，在画分享 1、欣赏学生成果 在大自然中，小草随处可见。同学们，你是否留意过身边的小草，
表现了草丛的一种原始的美!
②欣赏学生作品。不但大画家画了许多美丽的草从故事，我们的同学们也画了许多有趣的草从故事。课件展示作画的步骤。
4、 继续添画。 草丛中有这么多有趣的故事，同学们，赶快动手把你的草丛故事添上，并把画面添得更加丰富吧!
四、讲故事、评价 请学生讲一讲故事，说说自己的画。先小组内交流，然后小组汇报。
五、总结下课 今天，我们了解了草，发现了许多有趣的草丛故事，大家想象力真丰富，
其实，在大自然中只要你用心观察，你会发现更多有趣的故事!