语文版语文选修第9课《明妃曲二首》ppt课件2

一 去 心 知 更 不 归 ，
可 怜 着 尽 汉 宫 衣 ；
寄 声 欲 问 塞 南 事 ，
只 有 年 年 鸿 雁 飞 。
恨别从此一离去心知更不能回归， 可怜还不能穿尽汉朝皇城之宫 衣。 万里寄语欲相问塞南遥远家乡事， 只有年年日日里眼望鸿雁往南 飞。
家 人 万 里 传 消 息 ，
好 在 毡 城 莫 相 忆 君 人 ； 不 生 见 失 咫 意 尺 无 长 南 门 北 闭 。 阿 娇 ，
明妃曲二首（其一）
王安石
明妃曲二首 王安石
明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。 归来却怪丹青手，入眼平生几曾有； 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣； 寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息，好在毡城莫相忆； 君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。
再读课文，感受诗句
明妃曲二首
王安石
明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。 归来却怪丹青手，入眼平生几曾有； 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣； 寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息，好在毡城莫相忆； 君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。
素，而表露为纯粹 的爱国爱乡的真挚
The End
写作背景
王昭君的故事自晋代石崇作《王昭君》乐府后，吟咏 其事者，代不乏人。有的悲其远嫁，有的责怪画师，有 的写昭君在胡地的寂寞，有的写昭君的汉宫之思，种种 立意不一而足。 王安石这首《明妃曲》别是一种立意。 诗中的重心在于书写失意的怨恨。王昭君美冠后宫，但 不被召幸。更有甚者，她被作为宫中不喜欢、不需要的 女子而远嫁异族。红颜薄命岂不怨嗟？而在封建社会中 失意的女子又岂止是远嫁的昭君？ 但同情美人的失意还 只是此诗的表层意思，更深层次的看，应当说作者是借 了王昭君的故事抒发自己怀才不遇的愤懑。诗人在写作 此诗的前一年曾向仁宗上万言书，主张变法。但仁宗已 是暮年，无意进取，对王 安石的倡议置而不论。所以此 诗的真正的用意是“托前代以自鸣所不平”。士不遇， 这是古代诗歌中一个传统的主题，北宋由于党争激烈， 不少知识分子都遭到反复贬斥，感士不遇，就因此成了 知识分子的普遍情绪。王安石此诗只所以能震动当时文 坛，引起巨大的反响，就因为它能言人之所欲言，有很 强的现实意义。
明泪 妃湿 初春 出风 汉鬓 宫脚 时垂 尚 低 ，。 徊得 顾君 影王 无不 颜自 色持
明妃当时初起程出 略了许多身 行离别汉宫时，泪 锁后宫的辛酸 湿桃花春风面鬓脚 岁月，剪取明 妃失意离宫的 微微亦低垂。 关键情节，鬓 低头回看身影间周 围无有此颜色，尚 发散乱伤心落 幸得到我君王当下 泪尚如此动人， 使元帝激动不 之怒不可持。 已，这是用反 衬的方法写明 妃的美丽
家人虽然在万里 自离开故国的时候， 传来亲人之消息， 昭君心中就已经明 好好安心在毡城 白此生绝不会再返 不要常将家相忆。 汉宫。然而她仍然 您还不曾见近在 眷眷于汉，不改汉 咫尺长门里幽幽 服。上句先打破了 一切希冀，从而使 阿娇被锁闭，人 下文“着尽汉宫衣” 生如果要失意无 的情节得以不掺杂 分天南和地北。 个人得失利害的因
归入 来眼 却平 怪生 丹几 青曾意当 手有态时 ，；由枉 来杀 画毛 不延 成寿 ，。
这是侧面的写法， 离别归来却责怪怪 从元帝平生所见反衬 罪丹青画图手，美 明妃的美。意态由来 貌如此在眼中平生 画不成，当时枉杀毛 实未曾见有。 延寿。这是作者的议 天仙意态由自生画笔 论，他强调任务的风 难以描摹成，当时 采是难于通过绘画来 冤枉曲杀死曲杀画 表现的。即讥讽了汉 工毛延寿。 元帝的案图召幸的好 色与愚笨，也强调了 王昭君的精神风采之 美。表现了作者对明 妃失意的同情和对于 元帝昏庸的讽刺。