听课培训心得体会

听课培训心得体会

我有幸聆听了几位市优秀教师的课。课堂上2021年10月份学生激烈的比拼和教师精

彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅。作为一名化学教师，任何

一次外出听课都是我们学习的大好机会，我也很珍惜每一次外出机会。各位上课老师的讲

课都给我留下了非常深刻的印象，使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。在他们的课

中有好多优点，主要体现在以下几个方面：

一、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教

师都有几个共同特点：

1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走

进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范，表现特别突出的是东港中学的陈影老师，可以说是声情

并茂。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性;

3、善于利用多媒体，动画，图表等各种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动;

4、教态亲切，表情丰富，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，灵活应变在

课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;

5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。

二、教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规

律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正

体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

三、教师在自主学习的教学中积极渗透化学思想的教学，逐步培养学生发现和运用化

学思想方法的意识和能力，使我们学生的化学素养得以升华。在教学中注意从学生熟悉的

事物出发，设计学生喜爱的探究活动，提倡设计实验进行探究活动，努力开发并鼓励学生

参与开发各种层次的、以小型为主的探究性课题。在教学中创造多种机会让学生进行科学

探究，在亲身参与科学活动的过程中，发现问题，感受科学过程，获取事实证据，检验自

己的想法和科学理论，逐步形成科学的态度、情感与价值观。教师根据不同的教学内容，

创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进

行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人

都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以

互补，通过这种活动培养学生的协作精神。在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，

自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。

四、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。

1、努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在

成功的喜悦中，这对于平时听到批评更多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛

围是实施激励性口头评价的重要前提。

2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、

捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，

随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。

要学习的地方太多了，在以后的教学中，需要我从各方面不断地深入钻研，努力探索，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子。

随着教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多

不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要

通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习

的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

通过这几天的简短培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。县教育领导

和骨干教师的讲座的讲话为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉

重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

对于我们这些新教师，县教育局领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在

各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师

应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为

学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，要用自己的爱心去教育

学生。

教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教

书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才

能逐渐提高教学水平。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不

良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己

的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业

关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教

师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才

能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私

地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也

可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。优秀的老师为我们新教师树立了楷模，

时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

总的来说，光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学

生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常

不容易的。

此次活动，我们听课、交流和学习了两所学校，我们参观和学习的第一所学校是内蒙

古呼市蒙古族学校。学校历史文化悠久，文化氛围浓厚，标准音乐教学设施为学校发展音

乐教育活动提供了极大的便利。最后还听了六节课的音乐教学课堂。他们主要在教学过程

中让学生互动、气氛活跃，在轻松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标总提出的“以兴

趣爱好为动力、注重个性发展”刚好吻合，“快乐”教学的具体实施办法。我们可以借鉴

国外一些著名的教学法。其中德奥尔夫教学法是“快乐”教学的典范。它在创造培养、团

结协作精神、自信心提高、与他人的社交能力及其他优良个性的培养上都有着很大的帮助。我们还可以通过小型音乐剧、即兴表演等形式来对青少年的性格进行重塑。

该校领导介绍学校于近几年成立的马头琴乐团、舞蹈班、博克摔跤班、女子足球队等，新学生一入校根据爱好参加娱乐活动，全校有4名专业的音乐教师。学校也为乐团提供了

丰富的展示平台。乐团开展以来多次参加国家及自治区大型的活动。从学生、教师、家长

各个层面，从学校管理、教育、教学、家教协同诸方面，全面推动音乐小本课程的开展。

借此平台我们有参观了鄂尔多斯蒙古族小学。学校坚持“以人为本”、“以学生个性

发展为本”的素质教育办学理念。在艺术教育方面成立了学生马头琴乐团、儿童马头琴排

练室，多次邀请专家来校讲座，培训等等。在学习培训中老师和同学们都提高了艺术鉴赏

水平和艺术技能。鄂尔多斯蒙古族小学的音乐课堂也很有特色。他们以打击乐器为主题。

并每周安排三节课，其中一节课为鄂尔多斯民歌音乐课程。非常有创意。非常的实用。

学校布局合理，文化氛围浓厚。在听取校领导的报告中鄂尔多斯市对学校的基础建设

非常重视。学校领导带我们参观了新建中的学校的文化长廊，还有非常专业的艺术楼。在

这里培养学生各方面的音乐才能。

学校的墙面和走廊上的学生作品和校本主题给我们的印象非常深刻。墙壁文化，都做

得非常有特色。感觉到让每一面墙壁都会说话，使每一面墙壁都成为教育的场所。会让孩

子们感受到，时时处处都置身于文化的氛围;在这次外出学习中，我深刻的感受到校园文

化建设与孩子们完美的结合。在艺术教育方面，该学校艺术教育纳入学校发展的通盘计划中，邀请专业教师和学生进行训练。