9.2液体的压强(PPT课件)
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人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强 课件(共29张PPT)
解：p = ρ水g h
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑 问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的 压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头 的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h： 指从液面到 液体内部某 一位置的竖 直距离。
2．液体压强的决定因素： 问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关． 与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答： 水对桶底的压强是1.6×104 Pa， 水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？
人教版八年级物理下册：9.2 液体压强(共37张PPT)
F3＞F1 F3＞G
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
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下 7.5
8
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左 7.5
8
4
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右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
初中物理人教版 八年级下 9.2 液体的压强 课件
【实验结论】 深度相同时，液体密度越大， 液体内部压强越大。
【实验现象】 不同液体的同一深度处，
U形管中液面的高度差不同， 液体的密度越大，高度差越大。
液体压强 的特点
液体压强的特点实验视频
液体压强 的特点
液体压强特点小结
液体内部向各个方向都有压强；同种 液体同一深度处，液体向各个方向的 压强大小相同 。
新知探究 液体压强公式的推导
（1）方法：理想模型法 （2）研究对象——液柱
①这个液柱的体积：V=Sh
② 这个液柱的质量：m=ρV=ρSh
③液柱对平面的压力：F=G=mg=ρgSh
④平面受到的液柱的压强：p=____FS___=
___ρ_g__S_h___
S
=
ρgh
新知探究 液体压强公式 液面下深度为h处液体的压强为：
重为G1 ，内装有密度为ρ，重为G2的某种液体，深度为h， 容器放置在水平桌面上静止，那
么容器底部受到的液体压强为
___ρ_g_h__，底部受到液体的压力为
___ρ_g_h_S__，容器对桌面产生的压
G1 + G2
强为 S
。
课堂达标
2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种 液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管 底部的压强（ A ）
【实验操作】 将压强计的探头固定在水中 某一深度处，改变探头的朝 向，观察U形管内液面的高 度差。
【实验现象】 同一深度处，探头的朝向不 同，U形管中液面的高度差 相同。
液体压强 的特点
实验探究二：同种液体不同深度处的压强特点
【实验操作】 将压强计的探头放在水中不同 深度处，观察U形管内液面的 高度差。
人教版八年级下册物理《液体的压强》课件
脚背受的压力 F = pS = 7×107 Pa×1.3×10－2 m2 ≈ 9×105 N
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解： 一个成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人的质量约为60 kg，则其所受重力 G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 9 105 N
n 6 102 N 1 500
例
(1) 2000Pa 20N (2) 1600Pa
观察液面的特点 液面始终相平
二、连通器
上端开口，下端连通的容器叫做连通器。 连通器里装相同的液体，当液体不流动 时，连通器各部分的液面高度总是相同的。
例 有人说，“设想你在7 km深的‘蛟龙’号潜水器中把一只脚伸到 外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！” 海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 ρ = 1×103 kg/m3，g取10 N/kg。 7 km深处海水的压强为 p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m = 7×107 Pa
锅炉和外面的水位计组成 连通器，能从水位计的玻璃管 中判读锅炉内的水位。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——反水弯
利用连通器原理，在回水管 中储存一部分水，可以阻止异味 进入室内。
二、连通器 ➢ 生活中的连通器——自动喂水器
两水槽构成连通器，水位不 相平时水就会流动，可以使水槽 中始终有水。
上游闸门
橡皮管
U形管
探头
一、液体压强 3．压强计
最新9.2液体压强教学讲义ppt
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压 强与深度有什么关系。
--9--
3．同种液体内部同一深度，向各个方向 的压强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
--10--
4．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强 越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体 内部的压强是否与液体的密度有关。
探头
橡皮膜
U形管
--7--
思考题：
1、液体内部是否有压强？向哪个方 向？
2、在同一深度，液体向各个方向压 强的大小如何？
3、在同一液体中，随深度增加，压 强的大小如何变化？
4、在同一深度，水和盐水产生的压 强相等吗？
--8--
2．同种液体内部压强ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
3
朝上
2.6
6
朝上
5.4
9
朝上
8.2
9
朝下
8.0
9
朝左
8.2
9
朝右
8.2
--13--
知识一 液体压强的产生及特点
1、实验所得有一组数据是错误的，其实
验序号为 4 。
2、综合分析上面实验数据，归纳可以得 出液体压强的规律：
（1） 液体内部的压强随深.
度的增加而增大。 是通过比较实验序号 1、2、3.
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 甲 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
--18--
3.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当 筒里灌满水时。各孔喷出水的情况如图所
示，这表明液体压强（ A ）
A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
--9--
3．同种液体内部同一深度，向各个方向 的压强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
--10--
4．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强 越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体 内部的压强是否与液体的密度有关。
探头
橡皮膜
U形管
--7--
思考题：
1、液体内部是否有压强？向哪个方 向？
2、在同一深度，液体向各个方向压 强的大小如何？
3、在同一液体中，随深度增加，压 强的大小如何变化？
4、在同一深度，水和盐水产生的压 强相等吗？
--8--
2．同种液体内部压强ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
3
朝上
2.6
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朝上
5.4
9
朝上
8.2
9
朝下
8.0
9
朝左
8.2
9
朝右
8.2
--13--
知识一 液体压强的产生及特点
1、实验所得有一组数据是错误的，其实
验序号为 4 。
2、综合分析上面实验数据，归纳可以得 出液体压强的规律：
（1） 液体内部的压强随深.
度的增加而增大。 是通过比较实验序号 1、2、3.
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 甲 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
--18--
3.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当 筒里灌满水时。各孔喷出水的情况如图所
示，这表明液体压强（ A ）
A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
9.2液体的压强 课件 苏科版(2025)物理八年级下册
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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5. 如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成 了一个 连通器 ；若将水龙头（型号相同）单独打开并将开关旋至最 大，则 甲 （甲/乙）水龙头出水速度大。
第5题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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6. 固定在斜面上的U形容器里装有适量水，水静止，水面位置正确的是 （C）
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9. 如图所示，在高低不同的两个水平面上，放着甲、乙两只高度不
同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯，两只杯里装有相同质量的不同液
体，静止时液面恰好相平。甲杯中A点和乙杯中B点到液面的距离H相
同；甲杯中A点和乙杯中C点到甲、乙杯底部的距离H'也相同。A、B、C
三处位置受到液体的压强分别是pA、pB、pC，则（ A ）
相反 ，它们是一对 平衡力 。由于“液片”两面的面积相等，说 明它受到向左和向右的压强 相等 。因为液体内部的压强与液体的
深度 有关，所以连通器两边管内液面 相平 。
第9题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
返回目录
10. 如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段 两端开口
5. （2024·无锡）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同 种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高 度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ D ）
A. 同一个人操作 C. 操作时间相等
第5题 B. 液体质量相等
D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等
D. ①②③④
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5. 如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成 了一个 连通器 ；若将水龙头（型号相同）单独打开并将开关旋至最 大，则 甲 （甲/乙）水龙头出水速度大。
第5题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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6. 固定在斜面上的U形容器里装有适量水，水静止，水面位置正确的是 （C）
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9. 如图所示，在高低不同的两个水平面上，放着甲、乙两只高度不
同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯，两只杯里装有相同质量的不同液
体，静止时液面恰好相平。甲杯中A点和乙杯中B点到液面的距离H相
同；甲杯中A点和乙杯中C点到甲、乙杯底部的距离H'也相同。A、B、C
三处位置受到液体的压强分别是pA、pB、pC，则（ A ）
相反 ，它们是一对 平衡力 。由于“液片”两面的面积相等，说 明它受到向左和向右的压强 相等 。因为液体内部的压强与液体的
深度 有关，所以连通器两边管内液面 相平 。
第9题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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10. 如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段 两端开口
5. （2024·无锡）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同 种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高 度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ D ）
A. 同一个人操作 C. 操作时间相等
第5题 B. 液体质量相等
D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等
D. ①②③④
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人教版八年级物理下册-9.2液体的压强一等奖优秀课件
1．压强计是研究_____的仪器。当把压强计的金
属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是 U形管两边液面_____，这个现象说明__________。
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
C
B D
h1
h2 A
3、如图A、B、C三个容器中所装液体 的质量相等，A、B中盛水，C中盛酒 精，B、C中液面相平，则三个容器底 部受到液体的压强pA 、 pB 、 pC的正确 关系为（ B ）
A、pA=pB> pC B、pA>pB> Pc
C、pA>pB= pC
D、pA=pB= pC
课堂练习
7062.68米
二．液体压强的大小：
p gh
1.研究对象：面积为S的液面 2.液面所受的压力来自底面积为S， 高为h的液柱 3.液柱对平面的压力大小与液柱的 重力大小有什么关系？
h
ρ
4.液柱所受重力的大小等于什么？
5.根据压强定义式，结合液柱的 质量与密度、体积的关系，以及 体积与底面积、深度的关系，推 导出液体压强的公式。
丙 S
4．（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯 底受到的压强有何变化? （2）一个未装满水的烧杯，放入一物体水未 溢出，烧杯底受到的压强有何变化？
第2节 液体的压强 课时2
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
公式理解及应用：
1、p ＝ρ gh是由 p＝ F 推导出的，
属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是 U形管两边液面_____，这个现象说明__________。
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
C
B D
h1
h2 A
3、如图A、B、C三个容器中所装液体 的质量相等，A、B中盛水，C中盛酒 精，B、C中液面相平，则三个容器底 部受到液体的压强pA 、 pB 、 pC的正确 关系为（ B ）
A、pA=pB> pC B、pA>pB> Pc
C、pA>pB= pC
D、pA=pB= pC
课堂练习
7062.68米
二．液体压强的大小：
p gh
1.研究对象：面积为S的液面 2.液面所受的压力来自底面积为S， 高为h的液柱 3.液柱对平面的压力大小与液柱的 重力大小有什么关系？
h
ρ
4.液柱所受重力的大小等于什么？
5.根据压强定义式，结合液柱的 质量与密度、体积的关系，以及 体积与底面积、深度的关系，推 导出液体压强的公式。
丙 S
4．（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯 底受到的压强有何变化? （2）一个未装满水的烧杯，放入一物体水未 溢出，烧杯底受到的压强有何变化？
第2节 液体的压强 课时2
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
公式理解及应用：
1、p ＝ρ gh是由 p＝ F 推导出的，
人教版八年级下册物理课件：《9.2液体的压强》
如何计算液体内部的压强
§思路： 设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。
计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度 为h处的压强公式。
理想模型法
h
●
h
S
公式推导步骤:
1、这个液柱的体积：
V=sh
2 、这个液柱的质量:
m=ρv=ρSh
3、这个液柱对平面的压力是: F=G=mg=ρgsh
4、平面受到的压强：
二、实验探究：影响液体内部压强大小因素
• 提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？ • 猜想与假设：方向？ 深度？ 密度？ • 制定计划，设计实验： • 进行实验，收集数据： 用控制变量法 • 分析数据，总结结论:
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 9:44:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
（3）研究液体压强的实验器材： 压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺
液体内部向各个方向都有压强，在同一深度， 液体向各个方向的压强相等；
b．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
人教版九年级物理 9.2 液体的压强(共54张PPT)
如果你是一粒大米……
我们知道物质都是由很小的分子组 成的，液体我们可看成由许多能流动的 固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那 么假如你是这袋大米中的一粒大米，说 说你的感受。
实验表明：
液体由于受重力作用，对容器底部有压 强，又由于具有流动性，对阻碍液体流 动散开的容器壁也有压强．
液体内部有没有压强呢？
为什么？
假设没有杯子盛着，水将如何？
演示实验一：
将少量的少倒在平放在桌面上的玻璃板上 ，观察现象．
演示实验二
将水倒入上端 开口下端扎有 橡皮膜的玻璃 圆筒内，观察 现象．
实验演示三
把水倒入侧壁 开口处扎有橡皮 膜的圆筒，观察 现象．
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
上图中说明了什么问题？
现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同
结论：在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。
该实验说明什么？
液体的压强随深度的增加而增大
----------------------------------
-------------------
实验表格：
深度（cm） 3 3 3 6 6 6 9 9 9
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜 朝向
高度差(cm)
盐水
水
3
朝上
6
朝侧面
9
朝下
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
1. 液体内部向各个方向都有压强。 2. 在同一深度，液体向各个方向的压强都相 等; 3. 液体压强与液体深度有关: 同种液体，液体压强随深度的增加而增大。
由探究实验2可得出的结论是：
《液体的压强》ppt课件
·a
·b
纯水
·c
·d
海水
首 页 液体压强 内部压强 生活实例 想想议议 实 验 室 中考试题
4、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小
小 (1)
•a
练
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
习
一．液体压强的特点 （1）
现象表明： 液体对容器底有压强
因为液体受到重力作用
一．液体压强的特点 （2）
现象表明： 液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
喷泉中的水柱 能向上喷出
说明液体内部向 上也有压强。
由于液体具有流 动性，液体向各 个方向都有压强
实验探究 １测试底面积不同，但
深度相同的水的压强 ２测试深度相同，但密
打开下游阀门B，闸室和下游水道 构成了一个连通器
闸室水面下降到跟下游水面相平后， 打开下游闸门，船驶向下游。
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随 深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下 宽能耐压。
公式推导
设想在一玻璃容器内的
液体中有一深为h，截面 为s的液柱，试计算这 段液柱产生的压强，
（2）液体内部向各个方向都有压强，在同 一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）液体的压强随深度增加而增大；
（4）不同液体的压强还跟密度有关，在深 度相同时，液体的密度越大，压强越大
（5）同种液体的压强与容器底面积无关
容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个 小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔
人教版八年级下册 9.2 液体的压强 课件共15张PPT
辨析： 如图所示，是
一个大坝横截面图， 请指出： ① 水位高度H
H＝23 m
②hAA点＝的1深6度mhA
2、液体压强的大小： 液面下深度为h处液体压强为
p＝ρ液gh
如图所示，容器中装有水，有
关尺寸如图，则
A点水的压强pA＝ B点水的压强pB＝ C点水的压强pC＝
8000 5000 6000
Pa， Pa， Pa。
课本：阅读P34研究液体内 部的压强
结论:同种液体,压强随深度的增
加而 增大 。
结论:同种液体,在同一深度,液体
向各个方向的压强都 相等 。
结论:深度相同,液体的压强随
密度 的增加而增大。
2、液体压强的特点： 同一高度，对上下、前后、左右 的压强都相等。
说密明度→液有体关压强只和液体 深度 和
3、连通器：
连通器中装的是相 同的液体当连同期 内液体不流动时， 其页面高度总是
相同的 。
连通器举例
III。。总结
一、液体的压强的特点：
1.液体对容器底和侧壁都有压强； 液体内部向各个方向都有压强。
2.同一深度各个方向上的压强大小 相等； 相同深度不同种液体时，密度大的 压强大。3.压强随着深度的增 Nhomakorabea而增大。
液体的压强
I。。复习9.1
压力的作用效果—— 压强
其计算公式是：
单位换算：
F p＝ ———
S
1_N_ 1 ＝ Pa —————
1_m_2
II。。液体压强
1、任何液体对其内部和侧面及底部 都会产生压力和压强
如： a. 游泳潜水时水对肺部的压迫 b. 自来水水龙头漏水很难从外面
堵住 c. ……
活动：同学们一起思考一楼的水 龙头和三楼的水龙头打开以后出水的 情况
人教版物理八年级下册(新)9.2 液体压强 课件(共35张PPT)
橡 皮
液体有向下(容器
膜 平
膜 向
底 )的压强
坦
下
凸
出
。
液体对侧壁有压强吗？
现象表明： 液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
液体有向上的压强吗？
当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差
液体有向上的压强
结论： １.由于液体受重力的作用，所以液体对容器
底有压强。 ２.由于液体具有流动性，所以液体对容器侧
壁也有压强。
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： a.液＿体＿内＿部＿压＿强＿随＿深＿度＿增＿加＿而＿增＿＿，该结论是通过分析比较实验序号 ＿1、大＿2、＿3的数据的出来的。b.在＿同＿一＿深＿度＿，＿液体＿内＿部＿向＿各＿个＿方＿向＿＿压＿强相等， 该结论是通过分析比较实验序号＿3、＿4、＿5＿、＿6 ＿＿的数据得出的。
4、在以下各图中比较a、b、c各 点的压强大小
小 (1)
•a
练
•b
(2) •a
(3)
•b 水
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb >
Pa > Pb
习
Pa
练一练
如图所示三个底面积相等的容器，倒入 质量相等的煤油后，则各容器内液体的 情形如图，则容器内底面所受到的压强： （C ）
A．甲最大； B．乙最大； C．丙最大； D．一样大。
1 连通器 自 动 喂 水 器
连通器的应用－过路涵洞 喷 泉
1.连通器的原理：
三峡船闸－－世界上最大的连通器
三峡大坝
货轮驶出船闸
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
闸室水面上升到和上游水面相平后， 打开上游闸门，船驶入闸室
液体的压强ppt课件
想一想:液体压强的计算公式是p=ρgh,公式中“h”的含义是什么?
答案:“h”是指液体的深度,即液体中某一点到自由液面的竖直距离。
议一议:如何计算液体对容器底的压力?
答案:先用公式 p=ρgh 计算压强,再由 p= 得 F=pS 来求压力。
讨论:能否利用 p= 来计算液体对容器底的压强?对公式中“F”如何理解?
面的高度差hB>hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内
部的压强随 深度 的增加而增大。
(4)将探头放在如图乙所示的两种液体内部等深的B、C位置,观察到U形
> (选填“<”“=”或“>”)h ,这是为了研
管两侧液面的高度差h
C
究液体压强与液体
深度
B
的关系。
(5)由以上实验可知,如图乙所示的两种液体内部A、B、C、D四个位置,
解析:(1)潜水器受到海水的压强p=ρ海水gh=1.03×103 kg/m3×10 N/kg
×1.0×104 m=1.03×108 Pa。
8
(2)由 p= 可得,潜水器观察窗上受到海水的压力 F=pS=1.03×10 Pa×
2
6
0.02 m =2.06×10 N。
答案:(1)1.03×108 Pa
强大,故要宽一些。
议一议:液体的深度越深,液体的压强就越大,这种说法正确吗?为什么?
答案:不正确。因为液体压强不但与液体的深度有关,还与液体的密度
有关,这两个因素共同决定压强的大小。
[典例2] (2022扬州)生病输液时,针头很尖是通过减小受力面积来
增大 压强;若出现“回血”现象(血液进入输液软管中),需将药液
有压强。
答案:“h”是指液体的深度,即液体中某一点到自由液面的竖直距离。
议一议:如何计算液体对容器底的压力?
答案:先用公式 p=ρgh 计算压强,再由 p= 得 F=pS 来求压力。
讨论:能否利用 p= 来计算液体对容器底的压强?对公式中“F”如何理解?
面的高度差hB>hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内
部的压强随 深度 的增加而增大。
(4)将探头放在如图乙所示的两种液体内部等深的B、C位置,观察到U形
> (选填“<”“=”或“>”)h ,这是为了研
管两侧液面的高度差h
C
究液体压强与液体
深度
B
的关系。
(5)由以上实验可知,如图乙所示的两种液体内部A、B、C、D四个位置,
解析:(1)潜水器受到海水的压强p=ρ海水gh=1.03×103 kg/m3×10 N/kg
×1.0×104 m=1.03×108 Pa。
8
(2)由 p= 可得,潜水器观察窗上受到海水的压力 F=pS=1.03×10 Pa×
2
6
0.02 m =2.06×10 N。
答案:(1)1.03×108 Pa
强大,故要宽一些。
议一议:液体的深度越深,液体的压强就越大,这种说法正确吗?为什么?
答案:不正确。因为液体压强不但与液体的深度有关,还与液体的密度
有关,这两个因素共同决定压强的大小。
[典例2] (2022扬州)生病输液时,针头很尖是通过减小受力面积来
增大 压强;若出现“回血”现象(血液进入输液软管中),需将药液
有压强。
9.2 液体的压强 课件(共44张PPT)
感悟新知
(1)这个液柱的体积V=Sh； (2)这个液柱的质量m=ρ V=ρ Sh； (3)这个液柱所受的重力G=mg=ρ Shg； (4)这个液柱对“平面”的压力F=G=ρ Shg；则这个液柱对
“平面”的压强p=
FS=
ρ
Shg S
=ρ
gh。
感悟新知
3. 公式理解 (1)公式中各物理量的单位都应统一取国际单位制中的 单位，这样算出的压强单位才是“帕斯卡”。 (2)公式中“h”是液体的深度，而非液体的高度。深度 是指液面到被研究点的竖直距离，高度是指地面到 被研究 点的竖 直距离 (如图6 所示)。
感悟新知
深度理解: 1. 压强计的作用：测量液体内部的压强。 2. 压强计的原理：当压强计的探头放入液体内部时，探头
上的橡皮膜受到液体压强作用会发生形变，U形管两侧 液面产生高度差；两侧高度差越大，表示探头处的液体 压强越大。
感悟新知
3. 压强计的使用： (1)实验前首先应检查U形管左右两液柱是否等高；如果 不等高，则应取下橡皮管重新安装。 (2)实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮 管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜， 看压强计U形管两侧高度差是否发生变化，如果变化， 说明不漏气；如果两侧高度差不变，说明漏气。
感悟新知
(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录
的部分实验信息如下表。
实验次数
液体密度
液体深 度h/cm
U 形管两侧 液面的高度
差Δh/cm
液体压强 的大小
1
3
2.7
a
2
相同
6
5.8
b
3
9
8.9
c
感悟新知
9.2 液体的压强(课件)
A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多 C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
教科版八下物理 9.2 液体的压强 课件 (共20张PPT)
A
B
小结：
• 虽然液体容器形状有关。
例1. 求A处的压强 ？ （g取10N/kg）
例2. 分别求A、B、C处的压强？（g取10N/kg）
液体压力与容器形状的关系
例.如图，底面积相同的三个容器A、B、 Ｃ中分别盛有深度相同的水，则液体对容 器底部压力的大小关系为：FA ＝ FB ＝ FＣ (填“>”、“<”、“=”）。
h
A
B
Ｃ
变式.如图，底面积相同的三个容器A、B、
结论： （3）液体的压强随深度的增加而增大；
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （4）不同液体的压强与液体的密度有关。
在同一深度，液体密度越大，压强越大。
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （1）液体内部向各个方向都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
（3）液体的压强随深度的增加而增大； （4）不同液体的压强与液体的密度有关。
Ｃ中分别盛有质量相同的水，则液体对容
器底部压强的大小关系为：p＜A p＜B pＣ； 压力大小关系为 F＜A F＜B FＣ(填“>”、 “<”、“=”）。
A F﹤G
B F=G
Ｃ
F﹥G
变式：你注意到没有，水桶的形状一般都 像下图中的 A 图那样，这样做的原因 你估计就该是_B_图__中__桶__底_受__力__大__，__容_易__坏___。
构造：探头、橡皮管、U形玻璃管 原理：课体图9-2-2文字 使用：注意不能漏气
制作压强计的研究方法：转换法
回想还有哪些仪器的制作也采用了此方法？
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （1）液体内部向各个方向都有压强；
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乙 甲
甲乙两容器中装有相同质量的同种液体， 试比较甲乙两容器底受到的压力和压强
2．如图3所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水 在试管底部产生的压强比竖直时将：
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法比较
p1＝ρgh
h
H p2＝ρgH
例1、一艘小船船底离水面0.5m,水深3m,水
对船底的压强为多少?若船底有一面积为
、五楼缓和，这是因为（ B ） A、一楼管内水浅，五楼管内水深 B、一楼水的压强大，五楼水的压强小 C、可能五楼水龙头的口向上 D、水箱中的水位太低了
如左图所示，盛有水的容器中， 设想水中高为h处横截面积S受到的压 强。
h 分析：
S
水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ
水柱的质量为m=Vρ
水柱对截面S的压力为F=G=mg =ρVg =ρShg
比较甲和乙得出：同种液体，液体的压强随深度的增加，而增大
比较乙、丙、丁得
出： 同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等，
比较丁和戊得出： 不同液体的压强还与密度有关，深，度
一定时，液体密度越大，压强越大
【实验表格】
科学方法：控制变量法
U型管液面高度差
液体 深度（cm） 方向
（cm）
朝上
6.7
-------------------
该实验说 液体内部向各个方向都有压强在同一
明什么？ 深度，液体向各个方向的压强相等
----------------------------------------------------------------
该实验说明什么？
液体压强还与液体密度度有关， 在水中 在深度相同时，•在液酒体精密中度越大，压强越大。
C h1
pD＝ρg（h1＋ h3） F底＝ pDS
B h3
D
h2 A
2、某水坝高30 m，水面到坝底的距离是 23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是
__1__.6__1__0_5 __Pa.
分析：水面到坝底的距离是23m，A点距坝 底7m，则A点距水面16米，故
PA gh
1.0103kg / m3 9.8N / kg16m
液体压强产生的原因
液体由于具有重力，所以液体对 容器底部产生压强，
液体由于受流动性的作用，所以 对容器壁也会产生压强。
大胆猜想
你认为液体内部有压强吗？
液体内部压强的大小可能与什么因素有关？
该实验说明什么？
液体的压强随深度的增加而增大
----------------------------------
连通器
连通器应用 船闸
练习一
一粗一细两容器组成的连通器内的液 体，在不流动时，各容器中 （ ） A.液面总是相平的； B.如装同一种液体，则同一水平面上液 体压强总是相等的； C.粗的容器内液面肯定高些； D.细的容器内液面肯定高些。
练习二
洗手池的排水管往往 做成弯曲的形状，这个 弯曲的部分是连通器吗？ 它的作用是什么？
练一练
在以下各图中比较a、b、c各点的 压强大小
(1)
(2)
•a
a•
•b
•b
(3)
•a
(4)
酒
水 •b
精
•c
a•
•b
如何理解深度
容器底部的深度是h1还h是1h2？
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
h1
深度：该点到自由液面的垂直距离。
反馈练习
1、如图所示的试管内装有一定量
的水，当试管竖直放置时，水对管
桶对地面的压力F2=G桶+G水 =50N+400N =450N
桶对地面的压强 P2=
F2
S
=
450N 0.1 m2
=4500Pa
例4．下列各图容器都装满水，各容器底部面 积都为S，水的深度都为h，比较各容器底部 所受到水的压强和压力大小。
G水1
h G水2
G水3
p底＝ρgh F底＝ p底S
S
S
S
P1 F1
-------------------------------- ---------------------
液体压强特点的总结
①液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内 部各个方向都有压强
②同种液体，同一深度，液体向各个方向的压 强相等 ③同种液体，液体的压强随深度的增加而增大
④不同液体的压强还与密度有关，深度一定时， 液体密度越大，压强越大
1.6105 Pa
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深 度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐 压。
２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器 官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于 外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。
A水
10 朝下
6.7
侧面
6.7
5
3.3
B水
10
朝上
6.7
15
10.5
盐水
9
C水
15 朝上
8
酒精
7
实验结论
中考试题
下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压 强规律时所测得的部分数据．
(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。； (2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：① ____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出 来的．②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____ 的数据得出来的．
P水=ρ水gh2
P酒精=ρ酒精gh1
h1 h2
P水=P酒精 ρ水gh2=ρ酒精gh1
ρ水h2=ρ酒精h1
h2=
ρ酒精h1 ρ水
=
0.8×103kg/m3 ×0.3m
1.0×103kg/m3
= 0.24m
例5、如图，甲、乙两支相同的玻璃管盛有等
质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两
管中液面相平。由此推知，两液体密度关系
F1＝ G水1
P2 F2
F2> G水2
P3 F3
F3 G水3
如下图是底面积相同的三个容器，装有同样高度的水，试 比较三个容器底受到的压强大小和压力大小，三个容器对 水平桌面的压力和压强大小关系（容器自身重力忽略）
甲
乙
丙
三个容器底受到的压强大小： p甲=p乙=p丙 三个容器底受到的压力大小： F甲=F乙=F丙 三个容器对水平桌面的压力大小关系: F乙<F甲<F 三个容器对水平桌面的压强大小关系 丙p乙<p甲<p
3．如图所示，容器中盛有一定量的水， 静止放在斜面上，容器底部A、B、C三 点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是： ______P_a_<_Pb_<_P_c __________。
4、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中， 如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将 [ B]
A．逐渐下凸． B．逐渐上凸． C．保持不变． D．不好判断．
5、杯内装满水若将手浸入水中，则水对 杯底的压强（ C ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
5、有一容器，如图：底部受到液体 压强为P1，如把它倒放，底部受到液 体压强为P2 ，则P1 < P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
6、某地一幢五层楼房，内部的自来水 都是由楼顶的水箱供水的，把一楼和
丙
如下图是底面积相同的三个容器，装有相同质量的水，试 比较三个容器底受到的压强大小和压力大小，三个容器对 水平桌面的压力和压强大小关系（容个容器底受到的压强大小： p丙<p甲<p乙
三个容器底受到的压力大小： F丙<F甲<F乙
三个容器对水平桌面的压力大小关系: F甲=F乙=F丙
思考：帕斯卡实验说明了什么？
9.2液体压强
学习目标
1、知道液体压强产生的原因 2、知道液体内部压强的特点 3、学会利用控制变量法探究影响液体内 部压强大小的因素 4、尝试用液体压强特点解决一些现象。
一．液体压强的规律
（由实验现象总结规律）：
（1）
（2）
现象表明：
现象表明：
液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
例3．如图所示，桶内盛有重为400N的水， 水深60cm，桶底面积为0.1m2，桶重50N 求：（1）水对桶底的压强和压力。 （2）桶对地面的压强和压力。
解： 水对桶底的压强
p1＝ρgh ＝1 103kg／m3 10N／kg 0.6 m
=6 103Pa
水对桶底的压力 F1=P1S =6 103Pa 0.1 m2 =600N
三个容器对水平桌面的压强大小关系 p甲=p乙=p丙
例3、如图所示，两端开口的玻璃管的下端用橡皮膜堵
住，向玻璃管中倒入30cm的酒精，然后，将玻璃管的
下端插入盛水的容器中，橡皮膜刚好平直， 酒
求橡皮膜在水中的深度是多少时？
精
（ρ水=1.0×103kg/m3 ρ酒精=0.8×103kg/m3 ）水
解：当橡皮膜刚好平直时，
2cm2的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压
力为多少?
解： P=ρgh
=1.0×103kg/m3
×9.8N/kg×0.5m
3m
=4.9×103Pa
2cm2
0.5m
S=2cm2=2×10-4m2
F=PS =4.9×103Pa×2×10-4m2 =0.98N
答：水对该木塞的压力为0.98N
例2、小明将1kg的水倒进放在水平桌面上底 面积为50cm2的容器中，测得水深15cm，则 水对容器底的压强为多少？水对容器底的压力 为多少？若容器重0.1kg,则容器对桌面的压力 和压强为多少?(g=10N/kg)