1小麻雀
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默读14——18自然段，对这对母子 ，你有怎样的认识？
14自然段 自作聪明，不听劝告的小麻雀遇到了什么危险？ A“普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪 明，不听劝告是要吃亏的” B普季克掉到窝下边去了大花猫正睡着 如果你是那只大花猫，那绿莹莹的眼睛里透露 着怎样的信息？ 如果你是小麻雀，大花猫绿莹莹的大眼睛透露 的又是一个什么样的信息呢？ 这时候，普季克表现怎样？
导入
同学们，以前我们学习了好多篇有意思的童 话故事，你们还记得吗？这些童话不仅向我们 叙述了一个个动人的故事，还给我们以启示， 让我们知道为人处世的道理。 今天，我们一起随高尔基走进他的童话，从 这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语文S版 五年级 语文 上册 第一单元
舀（yǎo）
稻 滔
韬
恼——脑
开始（
），后来（
），最后（
）
第八自然段： 不相信，样样按自己的意思解释。 第十四自然段：
不相信，还不知道自作聪明是要吃亏的。
第十九自然段：
会飞了，感到高兴，但看到为自己受伤的妈妈，鼻子 酸酸的。
（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不 相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。 （14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边 ，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗 台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。 （19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。
十五自然段 普季克遇到了危险，麻雀妈妈是怎么做的？ 你觉得这个时候麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？ “扑”字读出麻雀妈妈什么心情？
妈妈这样做，完全是为了普季克，在这紧急 的时刻，普季克——
十六自然段 A普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞起来， 落到了窗台上 在十四段，普季克害怕的拼命扇动翅膀，这里却 加上了急，为什么急？ B紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让 扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在 乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地 地问“怎么样？怎么样？” 从哪些词语看出麻雀妈妈的心情？ 两个“怎么样”，你体会到了什么？ C普季克和妈妈都安全了，大花猫呢？
课外作业： 1、阅读高尔基其他作品 2、学会飞的小普季克，开始在妈妈的 带领下学习捕食了。这回，妈妈会吸 取经验，怎样教普季克，小普季克又 是怎样学习的？想象场景，动笔写一 写。
作业： 1、第一课字词会写 2、预习第二课，生字正式作业本上 3、观看阅兵后，写自己的感受，周记本 上，不少于250字
恼：生气、使生气。烦闷 脑：头。脑筋。 你能根据意思，选正确的字填空吗？
懊（ ）
烦（ ）
大（ ）
（ ）人
（ ）袋
纠正：改正 手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来， 形容高兴到极点 惊慌失措：由于害怕慌张，一下子不知道 怎么办才好 欢天喜地：形容非常高兴 懊恼：心里别扭，烦恼
默读课文思考：课文讲了一件什么事情 ？普季克在成长过程中,大致经历了哪几个阶 段？找出文中相应的概括性语句，划出来， 读一读。
十九自然段 （注意读的语气） 普季克发生了什么变化？
这篇童话故事告诉我们一个什么道理？
要虚心听取别人善意的劝告，自己才 能安全成长。
总结回顾： 这篇童话故事讲的是——对外面的世 界充满了好奇，——不断告诫他要小 心，掉下去很危险，但是他不听劝告 ，后来掉到——身边，——奋不顾身 的就他，然而——。这个故事告诉我 们——
小麻雀和麻雀妈妈 是一对怎样的母子？
默读课文1——13自然段，你对小
麻雀和他的妈妈分别有什么了解？
说出你的理由。
妈妈：啰嗦（妈妈对孩子十分关心，总是耐 心的不厌其烦的告诉孩子生活常识，生怕孩 子有危险） 普季克：对外界很好奇，求知欲很强 是一个自以为是，自作聪明的孩子
品读重点段，感受伟大的母爱与小 普季克的成长
14自然段 自作聪明，不听劝告的小麻雀遇到了什么危险？ A“普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪 明，不听劝告是要吃亏的” B普季克掉到窝下边去了大花猫正睡着 如果你是那只大花猫，那绿莹莹的眼睛里透露 着怎样的信息？ 如果你是小麻雀，大花猫绿莹莹的大眼睛透露 的又是一个什么样的信息呢？ 这时候，普季克表现怎样？
导入
同学们，以前我们学习了好多篇有意思的童 话故事，你们还记得吗？这些童话不仅向我们 叙述了一个个动人的故事，还给我们以启示， 让我们知道为人处世的道理。 今天，我们一起随高尔基走进他的童话，从 这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语文S版 五年级 语文 上册 第一单元
舀（yǎo）
稻 滔
韬
恼——脑
开始（
），后来（
），最后（
）
第八自然段： 不相信，样样按自己的意思解释。 第十四自然段：
不相信，还不知道自作聪明是要吃亏的。
第十九自然段：
会飞了，感到高兴，但看到为自己受伤的妈妈，鼻子 酸酸的。
（1—13）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不 相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。 （14—18）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边 ，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗 台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。 （19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。
十五自然段 普季克遇到了危险，麻雀妈妈是怎么做的？ 你觉得这个时候麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？ “扑”字读出麻雀妈妈什么心情？
妈妈这样做，完全是为了普季克，在这紧急 的时刻，普季克——
十六自然段 A普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞起来， 落到了窗台上 在十四段，普季克害怕的拼命扇动翅膀，这里却 加上了急，为什么急？ B紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让 扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在 乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地 地问“怎么样？怎么样？” 从哪些词语看出麻雀妈妈的心情？ 两个“怎么样”，你体会到了什么？ C普季克和妈妈都安全了，大花猫呢？
课外作业： 1、阅读高尔基其他作品 2、学会飞的小普季克，开始在妈妈的 带领下学习捕食了。这回，妈妈会吸 取经验，怎样教普季克，小普季克又 是怎样学习的？想象场景，动笔写一 写。
作业： 1、第一课字词会写 2、预习第二课，生字正式作业本上 3、观看阅兵后，写自己的感受，周记本 上，不少于250字
恼：生气、使生气。烦闷 脑：头。脑筋。 你能根据意思，选正确的字填空吗？
懊（ ）
烦（ ）
大（ ）
（ ）人
（ ）袋
纠正：改正 手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来， 形容高兴到极点 惊慌失措：由于害怕慌张，一下子不知道 怎么办才好 欢天喜地：形容非常高兴 懊恼：心里别扭，烦恼
默读课文思考：课文讲了一件什么事情 ？普季克在成长过程中,大致经历了哪几个阶 段？找出文中相应的概括性语句，划出来， 读一读。
十九自然段 （注意读的语气） 普季克发生了什么变化？
这篇童话故事告诉我们一个什么道理？
要虚心听取别人善意的劝告，自己才 能安全成长。
总结回顾： 这篇童话故事讲的是——对外面的世 界充满了好奇，——不断告诫他要小 心，掉下去很危险，但是他不听劝告 ，后来掉到——身边，——奋不顾身 的就他，然而——。这个故事告诉我 们——
小麻雀和麻雀妈妈 是一对怎样的母子？
默读课文1——13自然段，你对小
麻雀和他的妈妈分别有什么了解？
说出你的理由。
妈妈：啰嗦（妈妈对孩子十分关心，总是耐 心的不厌其烦的告诉孩子生活常识，生怕孩 子有危险） 普季克：对外界很好奇，求知欲很强 是一个自以为是，自作聪明的孩子
品读重点段，感受伟大的母爱与小 普季克的成长