1小麻雀剖析

（2）动作描写
普季克不相信妈妈的话。他 还不知道，自作聪明，不听劝告 是要吃亏的。一天，他蹲在窝边， 扯着嗓子，唱着自己编的歌。他 越唱越高兴，不知不觉就手舞足 蹈起来，一不留神，掉到窝下边 去了。普季克惊慌失措，拼命扇 动着翅膀。 妈妈从树上扑下来。她把普 季克推到一边，浑身的毛竖起来， 张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。 她那凶猛的样子，使大花猫大吃 一惊。
高尔基(1868—1936)，原名阿列克赛· 马
克西莫维奇· 彼什科夫。苏联社会主义现实 主义文学的奠基人。列宁称他是“无产阶 级艺术最杰出的代表”。1892年开始以高 尔基的名字发表处女作《马卡尔· 楚德拉》。 早期作品大都是描写俄国劳动人民的痛苦和 对美好生活的憧憬。著名的《鹰之歌》《海 燕》等诗篇反映了作者革命的情怀。反映俄 国工人阶级革命斗争的长篇小说《母亲》， 被列宁称为“一本非常及时的书”。高尔基 对儿童文学发表过许多精辟的意见，如《意 大利童话》《俄罗斯童话》中的不少内容和 自传体三部曲的前两部《童年》《在人间》 （第三部是《我的大学》）都是优秀的儿童 文学读物。
小 麻 雀
高 尔 基
激趣导入
同学们，以前我们学了好 多篇有意思的童话，你还 记得哪些篇？这些童话， 不仅向我们叙述了一个个 动人的故事，还给我们小 朋友以启示，让我们知道 为人处世的道理呢。今天， 我们就学习著名的大作家 高尔基的童话《小麻雀》， 从这个故事中，我们又会 有怎样的收获呢？
初读感知
一觉( jiào)醒来，才发现客车已 在不知不觉( jué)中翻越了几座山 岭。
shān 扇 shàn
（扇动） （电扇）
蝴蝶扇( shān )动着翅膀，在花 丛中翩翩起舞。 银杏树的叶子像一把把可爱的 小扇( shàn )子。
词语解释
【自作聪明】ｚì ｚｕò ｃōｎɡ ｍí ｎɡ 自以为挺聪明，轻率逞能。 【手舞足蹈】ｓｈǒｕ ｗǔ ｚú ｄǎｏ 双手舞动，两只脚也跳起来，形容高 兴到极点。 【屋檐】wū yán 屋顶边沿伸出屋墙的部分，也叫房檐。 【惊慌失措】ｊīｎɡ ｈｕāｎɡ ｓｈī ｃｕò 由于害怕、慌张，一下子不知怎 么办才好。 【欢天喜地】ｈｕāｎ ｔｉāｎ ｘǐ ｄì 形容非常高兴。 【懊恼】心里别扭，烦恼。 【不紧不慢】形容心情平静，行动从容。 用一用： 我家养了一只非常可爱的小猫咪,它的眼睛像（绿莹莹 ）的宝石,毛发洁 白似雪。它特别喜欢和我玩儿,我一回家,它就（ 欢天喜地 ）地在我脚边蹭 来蹭去。它的胆子很小,人家说猫吃老鼠,可它一见老鼠就（ 惊慌失措 ）,真拿 它没办法！
聆听课文
屋檐 脖子 摔下去 蹲着 扯着嗓子 手舞足蹈 绿莹莹 直瞪 啄食 舔一舔 懊恼 老鼠 光秃秃 东张西望 摇来晃去 南辕北辙 欢天喜地 不紧不慢 自作聪明 惊慌失措
课后词语增加：摔倒 下蹲 拉扯 瞪眼 啄食 舔净 东张西望 摇来晃去 自作聪明 不紧不慢
jué （不知不觉） 觉
jiào
（睡觉）
6.第十七自然段中普季克的话蕴含着怎样 的道理？ 答：蕴涵的道理：小孩子的本领不仅需要 长辈们的言传身教，更需要在生活实践中 去经受锻炼，这样他们才能更快地成长起 来。
7.普季克“鼻子酸酸的”说明了什么？ 答：说明了普季克感到心疼和内疚， 他已经知道心疼妈妈，也懂得了妈 妈为自己的成长所付出的代价，他 已经长大了。普季克终于会飞了， 他感到十分高兴；可看着妈妈那光 秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
性格特点
普季克：既是一只自作聪明、不听劝告的小麻雀，也是一只
对未知的世界充满好奇心和求知欲的小麻雀。小麻雀的话 表明他的求知欲很强，对外面的世界充满了好奇，同时他 对妈妈的劝告总不以为意，面对一切事物都有自己的一套 见解，反映了他天真、幼稚、固执、强硬的性格特点。另 外，从他说的“没什么，总得一样一样学嘛”和“看着妈 妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的”这些话语中可 以看出，普季克成长了，懂事了。
一、得意忘形、身陷险境。 （①~⑬） 二、急中生勇，顺利脱险。 （ ⑭ ~⑱ ） 三、体会成长，感悟母爱。 （⑲ ）
1.文章第一句话为什么要交代小麻雀的窝在 屋檐下？ 答：对这个地点的交代，为下文写普季克从 窝中摔下去遇到危险作铺垫。 点拨： 阅读时要学会留心交代背景和环境描写的句 子，它们往往对之后的故事展开有铺垫作用。
2.(标点符号)第⑤段的省略号在文中有什么作用？ 答：此处的省略号表示声音的断断续续,充分表 现了小麻雀普季克当时惊讶、好奇的心理。
3.怎样理解第14段中画线句子的含义和作用？ （ ） A.这是一个过渡句。 B.这句话点明了文章的中心。 C.这句话暗示了下文小麻雀会遇险。 D.这句话指出小麻雀自作聪明,不听劝告,迟早是 要吃亏的。 答案：ABCD。
4.找出第十四自然段中的动作细节描写，说说你从中体会到了 什么？ 答：从对麻雀妈妈“扑下来”“推”“竖起”“张大”“直瞪” 这一系列动作的描写，可以看出麻雀妈妈为了保护自己的孩子 是多么的勇敢无畏，以至使大花猫都大吃一惊。
5.第十六自然段中的“一点儿也不在乎”说明了什么？ 答：“一点儿也不在乎”说明麻雀妈妈全身心地爱着自己的孩 子，完全没考虑自身安危。
精读课文
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致
的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、 事件等表现对象的富有特色的细Fra Baidu bibliotek末节。它是记叙文情节的基本构成单位。 细节描写中，主要抓住心理、动作、语言、神态等细节进行描述。
我能行 1.找出文中的细节描写（动作描写、对话描写等等）。 2.仔细体会这些细节描写，说说这些描写分别写出了普季克和麻雀妈妈怎样的 性格特点？
（1）对话描写
麻雀妈妈看见了，有些不放心， 就说：“孩子，小心，会摔下去 的！” “摔下去会怎么样呢？”普季克歪 着脑袋问。 “一摔下去，猫就会把你吃了！” 妈妈向他解释。 有一回，天上刮起了风，普季克 又问妈妈：“这……这是怎么回事 啊？” 妈妈向他解释：“这是刮风。刮 风时，你要当心，不然的话，被风 刮到地上，就会让猫给吃了！” 普季克不爱听这些，他摇着脑袋 说：“树为什么要摇来晃去呢？树 不摇，风就没了……”