安全人机工程学(高起专)阶段性作业3

安全人机工程学(高起专)阶段性作业3
总分: 100分考试时间:分钟
单选题
1. 下列因素中，与作业姿势无关的有：工作空间的大小和照明条件；体力负荷的大小、频度和用力方向；_____。

(5分)
(A) 工作场所的布置与格局
(B) 作业方式和作业者主动采取的体位等
(C) 设备与材料的位置和取用工作台面与座椅的形状和尺寸
(D) 作业的组织形式
参考答案：D
2. 下列_____不属于控制器的编码形式。

(5分)
(A) 形状编码和大小编码
(B) 位置编码和色彩编码
(C) 状编码和状态编码
(D) 符号编码和大小编码
参考答案：C
3. 为了保证安全作业，在机器设计中，应使操纵速度_____人的反应速度。

(5分)
(A) 大致等于
(B) 低于
(C) 大于
(D) 远大于
参考答案：B
4. 操纵控制器的类型很多，按操纵方式划分可分为_____：(5分)
(A) 手动控制器和脚动控制器
(B) 手动控制器和声动控制器
(C) 开关控制器和转换控制器
(D) 调整控制器和转换控制器
参考答案：A
5. 正确地选择控制器的类型对于安全生产、提高功效极为重要，在其选择原则中下列___ __是错误的。

(5分)
(A) 快速而精确度高的操作一般采用手控或指控装置，用力的操作则采用手臂及下肢控制
(B) 手控制器应安排在肘和肩高度以上的位置，并且易于看见
(C) 紧急制动的控制器要尽量与其他控制器有明显区分，避免混淆
(D) 控制器的类型及方式应尽可能适合人的操作特性，避免操作失误
参考答案：B
6. 下列_____不能用来做控制器的反馈方式。

(5分)
(A) 光显示
(B) 按纽本身的配色
(C) 音响显示
(D) 操纵阻力
参考答案：B
7. 人体在规定的位置上进行作业时（如操纵机器、维修设备等）,必须触及的空间，即作业范围，或称为_____。

(5分)
(A) 作业活动空间
(B) 作业接触空间
(C) 安全防护空间
(D) 作业休息空间
参考答案：B
8. 为了保障人体安全，避免人体与危险源（如机械转动部位等）直接触所需要的空间称为_____。

(5分)
(A) 作业活动空间
(B) 作业接触空间
(C) 安全防护空间
(D) 作业休息空间
参考答案：C
9. 作业空间设计要着眼于_____，落实于设备。

(5分)
(A) 环境
(B) 整体
(C) 局部
(D) 人
参考答案：D
10. 为了使操作人员在工作时行动自如，避免产生不良的心理障碍和身体损伤，最小工作间的地面面积不得小于_____米2。

(5分)
(A) 80
(B) 8
(C) 0.8
(D) 20
参考答案：B
11. 每个操作人员在工作岗位上的自由活动面积不得小于_____米2，并且自由活动场地的宽度不得小于1米。

(5分)
(A) 00
(B) 15
(C) 1.5
(D) 50
参考答案：C
12. 对劳动效果的分析研究表明，人体最合理的作业姿势就是_____。

(5分)
(A) 立姿作业
(B) 坐姿作业
(C) 坐—立交替姿势作业
(D) 蹲姿作业
参考答案：B
13. 在高压无遮栏20～35千伏操作中，人体及所携带工具与带电体之门的最小距离不得小于_____。

(4分)
(A) 100米
(B) 1米
(C) 100毫米
(D) 1毫米
参考答案：B
14. 在设计防止睬空致伤的盖板开口安全距离时，条形开口的安全距离不大于_____毫米。

(4分)
(A) 3.5
(B) 35
(C) 350
(D) 100
参考答案：C
15. 防止可及危险部位的安全距离包括：上伸可及安全距离，探越可及安全距离，上肢自由摆动安全距离和_____。

(4分)
(A) 活动可及安全距离
(B) 伸进可及安全距离
(C) 一步可及安全距离
(D) 整体可及安全距离
参考答案：B
多选题
16. 实际工作中，根据操纵方式可将人机系统的控制装置分为_____。

(4分)
(A) 开关控制器
(B) 手动控制器
(C) 制动控制器
(D) 脚动控制器
(E) 调整控制器
参考答案：B,D
17. 下列_____能用来做控制器的反馈方式。

(4分)
(A) 光显示
(B) 按纽本身的配色
(C) 音响显示
(D) 操纵阻力
参考答案：A,C,D
18. 按钮有三个主要参数为_____。

(4分)
(A) 体积
(B) 直径
(C) 色彩
(D) 作用力
(E) 移动距离
参考答案：A,D,E
填空题
19. 控制器到位时应使阻力发生一种变化，作为反馈信息传达给操纵者，这种变化可以是操纵到位时___(1)___ 或___(2)___ 两种情况。

(4分)
(1). 参考答案: 阻力突然变小
(2). 参考答案: 阻力突然变大
(1). 人
(2). 参考答案: 设备
(1). 控制器
(1). 5。