宿舍安全人机工程学课程设计
人机工程课程设计寝室
人机工程课程设计寝室一、课程目标知识目标：1. 让学生了解人机工程基本概念，掌握人机工程在寝室设计中的应用原则。
2. 使学生掌握寝室空间布局设计的基本方法，了解寝室设施的人性化设计要求。
3. 帮助学生了解我国相关寝室设计规范，提高学生的规范意识。
技能目标：1. 培养学生运用人机工程原理进行寝室设计的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
2. 培养学生运用绘图软件进行寝室设计表达，提高学生的绘图技能。
3. 培养学生团队协作能力，提高学生在项目实践中的沟通与协作水平。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对人机工程学科的兴趣，培养学生的专业素养。
2. 培养学生关注生活、关爱他人的情感，提高学生对人性化设计的认识。
3. 培养学生遵循规范、尊重他人劳动成果的价值观，提高学生的社会责任感。
课程性质：本课程为人机工程学科的应用实践课程，结合寝室设计实例，让学生在实践中掌握理论知识，提高学生的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的人机工程基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但实际设计经验不足。
教学要求：教师需结合学生特点，采用案例教学、项目实践等方法，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 人机工程基本概念：介绍人机工程定义、发展历程、基本原理等，帮助学生建立对人机工程学科的基本认识。
参考教材章节：第一章 人机工程概述2. 寝室设计原则与方法：讲解人机工程在寝室设计中的应用原则，如空间布局、设施尺寸、光照与色彩等。
参考教材章节：第三章 人机工程在环境设计中的应用3. 寝室设计实践：结合实际案例，指导学生进行寝室空间布局设计，培养学生运用人机工程原理解决实际问题的能力。
参考教材章节：第五章 空间设计实践4. 寝室设计规范与人性化：介绍我国寝室设计相关规范，强调人性化设计在寝室设计中的重要性。
参考教材章节：第四章 人机工程设计规范与人性化设计5. 寝室设计表达：教授学生运用绘图软件（如CAD、SketchUp等）进行寝室设计表达，提高学生的绘图技能。
安全人机工程学课程设计
课程设计课程安全人机工程学题目学生公寓卫生间的人机工程学改进设计院系安全与环境工程系专业班级安全技术管理1000班学生姓名学号指导老师学生公寓卫生间的人机工程学改进设计安全技术管理1002班朱永祥[摘要]当今中国高校的学生公寓已经公寓化，服务性设施也在改进。
根据需求对现在的学生公寓卫生间进行改进设计，充分考虑人的因素，对其做一些“人性化”的改善，以求在我们学习效率的同时，也能有一个舒适的生活环境。
本设计通过对学生公寓卫生间的主要人机关系进行实测和整改设计。
运用了安全人机工程学的基本原理和方法，全面考虑人的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，人与卫生间系统综合的宜人性，借鉴一般卫生间的设计的情况，取长补短，使之达到安全、舒适、合理的效果。
[关键词]人性化；安全性；舒适性【ABSTRACT】：In today's Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students' apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the "human nature is changed" improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a comfortable life environment. The design of toilet to students through the apartment main man-machine relationship was measured and repair design. Using a safe man-machine engineering the basic principle and method, the comprehensive consideration of physiological, psychological factors, consider its type and living space can be suitable for people's way of life, and man and toilet system comprehensive agreeableness, using the general the design of toilet, learn from each other, so as to meet the safety, comfort, reasonable effect.[key words] : Humanization；safety；comfort目录1、前言 (1)2、人与浴室的人机关系 (2)2.1 人与浴室的关系 (2)2.2国家标准的相关人体参数 (3)3、窗，门，地板的设计 (6)3.1窗的设计 (6)3.2门的设计 (6)3.2.1 外门 (6)3.3.2 内门 (6)3.3地板的设计 (6)4、花洒，花洒座的设计 (7)4.1花洒座得高度 (7)4.2 花洒的高度设计 (7)4.3 花洒的握手形状设计 (7)4.4 花洒旋转度设计 (8)5、洗漱台设计 (10)5.1 洗漱台的高度设计 (10)5.2 毛巾架的高度设计 (10)5.3 镜子 (10)6、厕所设计 (11)6.1厕所 (11)6.2淋浴空间 (12)6.3浴室色彩设计 (12)7、总结 (13)参考文献 (14)1、前言学生卫生间在学生宿舍中的是必不可少的，卫生间设计得是否合理，同样对大学生活质量有着重要影响。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计设计课题本科生四人间公寓的人机工程学评析当今，人们都喜欢把大学称为“象牙塔”，其主要原因在于大学生有很多可支配的自由时间。
在一天的二十四小时内，大学生们有超过十二个小时在宿舍里度过，这说明大学宿舍的重要性，同时也从侧面反应了对宿舍研究的必要性。
在此背景下，本研究小组对宿舍进行人机分析就具有必要性和合理性。
我们已学习了《人机工程学》，为了能够更加深入了解和运用这门学科，所以进行了这次大学生宿舍人机评析。
所谓人机工程学，即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法，对人体结构特征和机能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数；还提供人体各部分的出力范围、以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性；分析人在各种活动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力；探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。
随着机械化、自动化和信息化的高速发展，人的因素在产品设计与生产中的影响越来越大，人机和谐发展的问题也就显得越来越重要，人机工程学在产品设计中的地位与作用也就愈显重要。
人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；人和机器及环境的相互作用；在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的一门学科。
它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。
本文针对我校本科生四人间16幢公寓的空间和内部物品，先通过观察法和实测法对宿舍的整体和局部方面进行了测量，考虑到人体尺寸百分位数，我国成年人人体主要尺寸，作业面设计时的尺寸和人与光环境等，找到存在的人机学问题。
把学生、宿舍、宿舍环境看做一个系统的三大要素，对照相关标准设计数据，使系统三要素形成最佳组合的优化系统，让学生们住在宿舍里感到更加的舒适和人性化。
宿舍电脑桌安全人机工程学设计
宿舍电脑桌安全人机工程学设计一、方案选择1)优点：此款是带散热器的可折叠笔记本电脑桌，支撑脚可调节高度，做工精细，使用木质材料，不易弯曲和断裂且环保。
完全不用担心承重能力，产品的边角这些细节被精心的设计打磨得很光滑没有毛刺，。
为了有助于笔记本电脑的散热，留有散热孔。
缺点是：材料的成本高，加工程序多，电脑桌的价格也高。
2)此款是可折叠式笔记本电脑桌。
材料是木质材料，安全可靠。
成本相对较低。
除了在床上笔记本电脑桌用途外，还可以用于阅读，写作，吃饭等功能。
支撑腿和斜腿通过螺纹连接，可以自由调节高度和斜度，适合于人机工程学。
桌面设有可调节高度的挡板，对使用者很方便。
二、方案确定最终方案为图二所示的设计，这款笔记本电脑桌除了具备基本的电脑桌的功能，还符合了人机工程学原理，适应了使用者不断提高的需求。
材料是采用木质材料，对人体没有任何害处，价格相对较低，广大使用者能够接受。
三、符合安全人机的尺寸设计1)桌面：桌面是电脑桌的主要操作区，他的尺寸按照人机工程学原理而定的。
规格是480×300×18（㎜）。
材料是采用木质材料。
2)连接块儿：它的用途是桌面与电脑桌的斜腿之间的连接，实现调整斜度功能的主要零件。
安装在桌面的下方，左右两边各有一个。
材料是采用木质材料。
尺寸规格是150×40×10（㎜）和70×40×10（㎜）3)斜腿：它是电脑桌实现调节高度和斜度功能的主要零部件，连接于连接块儿和支撑脚之间。
材料是采用木质材料。
此零件重复使用在电脑桌的左右两边。
尺寸规格是350×40×10（㎜），圆弧半径为20（㎜）4)支撑脚：它是电脑桌与地面接触的零件。
有使电脑桌稳定的功能，其设计涉及与使用者使用时舒服不舒服，稳定不稳定等多种问题。
材料是采用木质材料。
此零件重复使用在电脑桌的左右两边。
尺寸规格是400×40×10（㎜），圆弧半径为20（㎜）5)固定件：保持电脑桌调节高度和斜度时候的使用姿势，斜腿和支撑脚各安装固定件，调节高度和斜度时候凹凸面相互匹配固定住。
安全人机工程课程设计-精
现在笔记本电脑基本上是每个大学生必备的家用电器，现代大学生的学习生活越来越离不开电脑了，无论是学习还是娱乐，电脑都是不可或缺的工具。
但是公寓的条件有限不少学生都没有购买专门的电脑桌，只是随便的用普通的书桌和坐椅来代替，结果时间一长，经常会腰酸脖子痛，身体疲劳不说还影响视力，所以说配置一套合适的电脑桌椅是相当有必要的，这也是我们之所以研究这个课题的原因。
现在大学生每天要有2小时以上的时间是面对电脑的，也就是说我们每天要有很长的时间是坐在电脑桌前的。
久坐电脑桌前的都有这样的经验，工作学习一段时间以后，常常会感觉脖子、肩膀发沉，起身活动一下就好了。
肩膀酸痛最常见的原因，是由于不良坐姿引起的。
同一姿势保持太久，使脖子和肩膀周围的肌肉紧张，时间一久就导致酸痛感。
腕关节的病痛是由于长时间使用电脑，手部的神经受到压迫所致。
不同于繁重体力劳动的是，从事电脑操作进行的是一项静力作业，伴随着头、眼、手的细小和频繁运动，往往持续时间长、工作量大，会使操作者的肌肉、骨骼反复紧张，引起相应的病症。
1. 设计背景 ................................................................. 1.2. 设计准备................................................................. 1. 3•电脑桌不足.............................................................. 1..4. 电脑桌设计分析........................................................... 2.4.1人眼与视屏的距离分析.................................................... 2.4.2 桌面的高度尺寸分析 ..................................................... 2.4.3对键盘和鼠标高度分析..................................................... 3.4.4电脑桌桌面深度设计分析 (3)4.5电脑作业时肘部支撑设计分析 (4)4.6材料选择 ............................................................ 4.4.7色彩选择 ............................................................ 4.4.8细节设计 ............................................................ 4.5. 人机工程学知识对电脑桌设计 (4)5.1桌面长度，宽度的确定 ................................................6.5.1.1人的水平作业域方面 (6)5.1.2人的视距方面 (6)5.2桌面高度的确定 ......................................................6.5.3座椅高度设计 (10)5.4宿舍电脑桌分析 (10)6. 总结 (12)致谢 (13)参考文献 (14)1. 设计背景随着经济与科技的发展，电脑已成为人们身边必不可少的产品。
安全人机工程课程设计
安全人机工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解安全人机工程的基本概念，掌握人、机、环境之间的关系。
2. 使学生了解安全人机工程在生产和生活中的应用，掌握相关安全标准和法规。
3. 培养学生分析、评估和解决安全问题的能力。
技能目标：1. 培养学生运用安全人机工程知识对生产环境、设备进行安全评估的能力。
2. 使学生掌握事故案例分析的基本方法，提高预防和处理安全事故的技能。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够就安全问题进行有效讨论和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对安全问题的敏感性和责任感，提高安全意识。
2. 增强学生遵守安全规定、尊重生命的价值观，形成良好的安全行为习惯。
3. 培养学生关注社会发展，关注安全人机工程领域的前沿动态，激发创新精神。
课程性质：本课程属于理论与实践相结合的课程，旨在提高学生对安全人机工程的认识和应用能力。
学生特点：学生具备一定的物理、数学基础，但对安全人机工程的概念和实际应用相对陌生，需要通过具体案例和实践来加深理解。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，采用案例分析、讨论、实验等多种教学手段，提高学生的参与度和兴趣。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在掌握知识技能的同时，形成良好的安全意识。
通过分解课程目标，为后续的教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 安全人机工程基本概念：介绍人、机、环境及其相互关系，阐述安全人机工程的核心思想。
教材章节：第一章 安全人机工程概述2. 安全人机工程应用领域：分析生产、生活等领域中的安全问题及解决方法。
教材章节：第二章 安全人机工程应用3. 安全标准和法规：讲解我国安全人机工程相关法规、标准，提高学生的法规意识。
教材章节：第三章 安全标准和法规4. 事故案例分析：分析典型安全事故案例，使学生了解事故原因、预防措施及处理方法。
教材章节：第四章 安全事故案例分析5. 安全风险评估与控制：教授风险评估的基本方法，培养学生预防和控制安全事故的能力。
安全人机课程设计—寝室床铺
安全人机课程设计—寝室床铺
安全人机课程设计—寝室床铺
寝室床铺是学生们每天回家后的重要休息地方，因此安全人机课程设计中床铺的安全
原则也很重要。
第一，为了确保床铺的安全性，在购买床铺时，要求床底板和夹板是由牢固的安全板
材制成的，同时要求板材厚度满足安全标准；床底座的质量也必须符合安全要求，并有足
够的抗冲击能力；铁把手和其他支撑要十分牢固，不能松动，以防造成安全隐患。
第二，床铺使用期间，室内温度不宜过高，同时还要注意空气流通，使床铺保持良好
的湿度，以减少霉菌的繁殖。
在使用的过程中要注意检查床铺的支撑构件是否松动，如在
旋转支撑和连接构件上发现不道焊或螺栓松动，要及时维修修理，以确保安全性。
第三，建议使用厚实的床垫及被褥，以减少学生摔倒的风险。
床垫和被褥要定期清洗、晾晒，以保证其卫生，减少学生抱恙病症。
第四，床架安装要注意防止水渗漏。
应选择防水、耐候性能良好的床架材料，以避免
干燥气流通入，使床板材受潮。
第五，床铺要放置在避免阳光直射和强风刮擦的地方，以防止表面材料老化、粉化和
脆化。
通过以上安全人机课程设计，可以使床铺投入使用前及使用期间安全有效，降低学生
的安全风险。
安全人机工程学课程设计
安全人机工程学课程设计1. 引言本文档旨在介绍安全人机工程学课程设计的相关内容。
安全人机工程学是一门关注人类与机器之间相互作用的学科，旨在提高人机系统的安全性和效率。
本课程设计旨在通过实践和理论的结合，让学生掌握安全人机工程学的基本概念和原理，并通过设计和评估人机界面来实践这些知识。
2. 课程设计目标本课程设计的主要目标如下： - 了解安全人机工程学的基本概念、原理和方法； - 掌握人机界面设计的基本技巧和方法；- 学会运用人机工程学知识评估和改进人机界面的安全性和效率； - 掌握常用的人机界面设计工具和软件。
3. 课程设计内容本课程设计的内容主要包括以下几个方面： - 安全人机工程学概述：介绍安全人机工程学的基本概念、发展历史和研究领域。
- 人机界面设计原理：介绍人机界面设计的基本原理和方法，包括用户需求分析、任务分析、界面设计原则等。
- 人机交互技术：介绍常见的人机交互技术，如图形界面、语音交互、手势识别等。
- 人机界面评估与改进：介绍人机界面评估的基本方法和工具，包括用户测试、问卷调查、专家评审等。
- 人机界面设计工具与软件：介绍常用的人机界面设计工具和软件，如Axure、Sketch、Adobe XD等。
4. 课程设计流程本课程设计按照以下流程进行实施：1. 确定课程设计题目：学生根据自己的兴趣和实际情况选择一个人机界面设计的项目。
2. 项目分析与需求调研：学生对选择的项目进行分析和需求调研，了解用户需求和项目背景。
3. 任务分析和界面设计：学生运用人机界面设计原理和方法进行任务分析和界面设计，完成初始设计方案。
4. 原型设计与评估：学生利用人机界面设计工具制作交互原型，并进行用户测试和评估。
5. 优化改进与最终实施：根据评估结果对界面进行优化和改进，最终实施人机界面设计。
6. 结果展示与总结：学生对课程设计的过程和结果进行展示和总结，分享经验和教训。
5. 评分标准本课程设计将根据以下几个方面进行评分： - 项目分析和需求调研的深度和广度； - 任务分析和界面设计的合理性和实用性； - 原型设计和评估的质量和有效性； - 优化改进和最终实施的可行性和实际效果； - 结果展示和总结的逻辑性和完整性。
宿舍区人机工程设计方案
一、设计背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏加快，对宿舍区的舒适度、安全性和便捷性要求越来越高。
为了提高宿舍区的生活质量，降低能耗，减少人工维护成本，提高管理效率，我们需要运用人机工程学原理对宿舍区进行智能化设计。
二、设计目标1. 提高宿舍区的舒适度、安全性和便捷性。
2. 降低能耗，实现绿色环保。
3. 减少人工维护成本，提高管理效率。
4. 符合人体工程学原理，使宿舍区更具人性化。
三、设计内容1. 智能照明系统根据宿舍区不同区域的功能和需求，采用智能照明系统，实现自动调节亮度，节省能源。
同时，设置一键开关、定时开关等功能，方便住户使用。
2. 智能安防系统采用人脸识别、指纹识别等技术，实现宿舍区的智能门禁管理。
同时，安装高清摄像头，进行实时监控，保障宿舍区的安全。
3. 智能能源管理系统对宿舍区的水电能源进行实时监测，通过数据分析，实现能源的合理分配和有效节约。
同时，设置预警机制，提醒住户注意节能环保。
4. 智能环境监测系统对宿舍区的温湿度、空气质量、噪音等环境参数进行实时监测，并通过智能设备进行调节，保证宿舍区的舒适度。
5. 智能家居系统通过智能家居系统，实现宿舍区的家电控制、信息查询、在线支付等功能，提高住户的生活品质。
6. 智能物业管理系统利用大数据和云计算技术，实现宿舍区的物业管理工作，包括设备维护、环境卫生、安全管理等，提高管理效率。
7. 人体工程学设计在宿舍区的家具、设施等方面，充分考虑人体工程学原理，使之更加符合人体使用习惯，提高生活便利性。
四、实施步骤1. 调研和分析：了解宿舍区的现状和住户需求，分析存在的问题，确定设计方向。
2. 系统设计：根据设计目标，制定详细的设计方案，包括各个子系统的功能、设备和布局。
3. 设备选型：选择性能稳定、安全可靠的设备，确保系统的正常运行。
4. 系统集成：将各个子系统进行集成，实现数据共享和统一管理。
5. 系统调试和优化：对系统进行调试，确保各个功能正常运行，根据实际使用情况进行优化。
《安全人机工程学》课程设计人机设计
《安全人机工程学》课程设计课题：学生用床设计学院：姓名：目录摘要前言 (4)1.人机工程学概述 (5)1.1人机工程学概述.............................................. .51.2人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..． 51.3人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．62. 数据建立 (6)3. 现有组合式床铺人机系统分析 (8)3.1床.......................................................... .83.1.1床面距离天花板高度 (9)3.1.2床的长度分析........................................... .9 3.1.3床的宽度 (9)3.2 桌面作业面积的问题分析 (9)3.2.1 桌面水平作业区........................................ .9 3.2.2 桌面高度的问题分析及改进. (10)3.2.3桌面光环境的问题分析及改进............................ .10 3.3椅子的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． (11)3.4扶梯的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. 123.5 容膝空间的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．134 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..............．14本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以安徽工业大学宿舍的组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人为本的原则，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生的工作学习效率。
安全人机寝室课程设计
安全人机寝室课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解人机交互中安全的重要性，掌握安全人机交互的基本原理。
2. 学生能够描述常见寝室电器的工作原理及安全使用方法。
3. 学生能够列举并解释在寝室生活中应遵守的安全规范和注意事项。
技能目标：1. 学生能够运用安全知识，正确操作寝室内的电器设备，避免安全隐患。
2. 学生能够分析寝室环境，评估潜在的安全风险，并提出改进措施。
3. 学生通过小组合作，设计出一份寝室安全人机交互方案，提高寝室生活的安全性和便利性。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到安全人机交互在日常生活中的重要性，树立安全意识。
2. 学生在小组合作中，培养团队协作精神，增强沟通与表达能力。
3. 学生通过课程学习，提高对科技创新的关注，激发对安全人机交互领域的学习兴趣。
二、教学内容1. 安全人机交互基本原理：包括人机交互的定义、安全原则、常见安全隐患分析。
2. 寝室电器设备原理与安全使用：详细讲解电热水器、电吹风、电脑等寝室常用电器的正确使用方法及安全注意事项。
3. 寝室安全规范：介绍电器使用规范、用电安全、火源管理、紧急逃生等方面的知识和技巧。
4. 安全风险评估与防范：教授学生如何识别寝室环境中的潜在风险，如电线老化、插座短路等，并提出相应的防范措施。
5. 寝室安全人机交互方案设计：以小组为单位，引导学生结合所学知识，设计出符合实际需求的寝室安全人机交互方案。
教学内容安排与进度：第一课时：安全人机交互基本原理第二课时：寝室电器设备原理与安全使用第三课时：寝室安全规范第四课时：安全风险评估与防范第五课时：寝室安全人机交互方案设计及展示教学内容与教材关联：本教学内容与《信息技术》教材中关于人机交互、电器安全使用、安全规范等相关章节紧密关联，确保教学内容科学性和系统性。
三、教学方法本课程将采用以下多元化的教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果：1. 讲授法：通过生动的语言和实例，向学生传授安全人机交互的基本原理、寝室安全规范等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。
安全人机工程课程设计
《安全人机工程学》课程设计班级姓名专业安全工程学号课程名称安全人机工程指导教师张坤设计时间2014.6.25目录前言 (1)1.人机工程学的概述 (2)1.1，人机工程学简史 (2)1.2 ，人机工程学的目的 (2)2.松园5号楼宿舍现存问题 (4)2.1，衣柜问题 (4)2.1.1，衣柜高度过高，学生使用不方便 (4)2.1.2，壁柜空间安排不合理 (4)2.1.3，壁柜外观古板陈旧 (4)2.2，洗脸池的问题 (4)3,对于宿舍问题的改进方案 (6)3.1 宿舍衣柜重新设计的理论依据 (6)3.2，衣柜的人性化改进措施 (8)3.3，洗脸池重新设计的理论依据 (9)3.3.1，宿舍成员身高说明表 (9)3.3.2，理论依据及计算过程 (10)4，宿舍其他设施的不合理之处 (11)5，结果和分析 (12)6，结束语 (13)7，致谢 (14)参考文献 (15)河南理工大松5女生六人间宿舍人机工程的分析与改造摘要: 安全人机工程是从安全的角度和着眼点出发，运用人机工程的基本原理和方法研究人和机器如何能更好地匹配，使人能够更加舒适和安全的一门学科。
本文是针对我校松园5号宿舍内部各种与人不便的设施及某些弊端，通过运用安全人机的理论进行分析和改进，使之更加人性化和适合我们使用。
在设计过程中全面考虑宿舍人的心理、生理因素，并在此基础上提出一些合理的改善措施，以期达到优化学生宿舍环境，改进宿舍设施，服务学生的目的。
关键词: 安全人机工程；学生宿舍；分析与改进The Analysis and Reformation of Songyuan 5 Dormitory inHenan Polytechnic UniversityAbstract Man-Machine Engineering is a subject from the angle of the security and the starting point, by using the basic principle and method of man-machine engineering study and how to better match to the machine, make the person can be more comfortable and safety of a discipline. This paper mainly according to the knowledge of ergonomics and based on national standard and the true situation of students dormitories of Songyuan 5 Dormitory in Henan Polytechnic University so we can reform all the inconvenience with people inside the dormitory 5 and some defects of facilities and based on this, we will advances some reasonable improving measures. During our design, we take people'physical and mental into consideration. At last, In order to optimize students' dormitory environment, improve the dormitory facilities, service the purpose of students.Key words ergonomics; student dormitories; analysis and reform前言安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。
安全人机工程课程设计
安全人机工程 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解安全人机工程的基本概念，掌握人、机、环境之间的关系；2. 掌握安全人机工程的基本原理，了解其在实际生产生活中的应用；3. 了解安全人机工程的相关法律法规，提高安全意识和法律意识。
技能目标：1. 能够分析实际生产场景中的人机工程问题，提出合理的解决方案；2. 学会运用安全人机工程的知识，评估和改善工作环境，提高工作效率；3. 能够运用安全人机工程原理，设计和优化人机交互界面，提高用户满意度。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对安全人机工程的兴趣，激发学习热情，树立安全意识；2. 增强学生的团队协作意识，培养与人沟通、合作解决问题的能力；3. 提高学生的社会责任感，使其认识到安全人机工程在保障人民生命安全、促进社会和谐发展中的重要作用。
课程性质分析：本课程为学科实践课程，旨在通过理论教学与实际案例分析，使学生掌握安全人机工程的基本知识和技能。
学生特点分析：学生为八年级学生，具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，但对安全人机工程的概念和原理了解较少。
教学要求：结合课程性质和学生特点，采用案例分析、小组讨论、实验探究等教学方法，使学生在实践中掌握安全人机工程的知识和技能，提高安全意识。
通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 安全人机工程基本概念：人、机、环境关系，安全人机工程定义及其重要性；2. 安全人机工程原理：生理心理学原理，人机系统设计原则，事故分析与预防；3. 安全人机工程应用：案例分析，包括生产、交通、家居等领域；4. 安全人机工程法律法规：相关法律法规介绍，合规性检查；5. 人机交互界面设计：界面设计原则，优化方法，用户体验；6. 工作环境评估与改善：评估方法，改善措施，提高工作效率；7. 实践操作：实验探究，小组讨论，设计实践。
教学大纲安排：第一周：安全人机工程基本概念，人机环境关系；第二周：安全人机工程原理，生理心理学原理；第三周：安全人机工程原理，人机系统设计原则；第四周：安全人机工程应用，案例分析；第五周：安全人机工程法律法规，合规性检查；第六周：人机交互界面设计，界面设计原则；第七周：工作环境评估与改善，评估方法和改善措施；第八周：实践操作，实验探究、小组讨论和设计实践。
安全人机工程课程设计
《安全人机工程学》课程设计班级安全1007姓名刘洋专业安全工程学号 311001010514课程名称安全人机工程指导教师张坤设计时间 2013.6.24----2013.6.29学生宿舍安全人机工程设计以河南理工六人间学生宿舍为例目录1、前言2、六人间公寓学生用床及相关设施的人机关系3、人体相关尺寸收集4、对宿舍中凳子进行安全人机工程分析5、对宿舍中床铺的安全人机工程分析6、设计总结7、参考文献[摘要]针对学生宿舍各种与人不便的设施及某些弊端，应用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，优化学生宿舍环境，改进宿舍各种设施，进行优化设计。
本文详细介绍了学生宿舍中人-机-环境工程学的问题与改进设计人性化设计的创新和人的因素的含量及其主要功能。
[关键词]安全人机工程学；人性化设计；学生宿舍。
1、前言安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。
该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。
该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。
其研究目的在于设计和改进人－机－环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。
安全人机工程学的研究涉及到人类工作、生活和休息的各个领域。
随着现代技术的发展，科技和人的因素的含量在工作环境中日益增多，安全人机工程学理论在我国的应用也逐渐受到重视。
研究历史随着经济的发展，科技的进步，尤其是在21世纪的今天，几乎所有的大中专院校都实现了现代化的学生公寓，给学生创造了优越的学习生活条件，这无疑就是经济发展、科技进步的表现，并令人敢带欣慰。
但在另一方面，由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机系统中颜色不调配等原因给学生带来的负面影响，在生理上或心理上产生了一定影响。
安全人机工程学课程设计(1)
XX科技大学《安全人机工程学》课程设计课程安全人机工程学题目我校供暖系统安全人机设计与分析院系能源学院专业班级安全工程 1101 班学生XX学号小组成员指导老师老师目录1、前言错误!未定义书签。
2、研究历史错误!未定义书签。
2.1 人与暖气的关系错误!未定义书签。
2.2国家标准的相关人体参数错误!未定义书签。
3、窗，门，地板的设计错误!未定义书签。
3.1窗的设计错误!未定义书签。
3.2门的设计错误!未定义书签。
3.2.1 外门错误!未定义书签。
3.3.2 内门错误!未定义书签。
3.3地板的设计错误!未定义书签。
4、花洒，花洒座的设计错误!未定义书签。
4.1花洒座得高度错误!未定义书签。
4.2 花洒的高度设计错误!未定义书签。
4.3 花洒的握手形状设计错误!未定义书签。
4.4 花洒旋转度设计错误!未定义书签。
5、洗漱台设计错误!未定义书签。
5.1 洗漱台的高度设计错误!未定义书签。
5.2 毛巾架的高度设计错误!未定义书签。
5.3 镜子错误!未定义书签。
6、厕所设计错误!未定义书签。
6.1厕所错误!未定义书签。
6.2淋浴空间错误!未定义书签。
6.3浴室色彩设计错误!未定义书签。
7、总结1参考文献2我校供暖系统安全人机设计与分析[摘要]针对我校供暖系统设施，在使用时可能存在一些经济性问题。
应用安全人机工程学，根据需求对现在我校供暖系统进行改进设计与分析，充分考虑经济的因素，对其做一些“人性化”的改善，以求在我们学习的同时，也能有一个舒适温暖的生活环境。
本设计通过对我校供暖系统的主要人机关系进行实测和整改设计。
运用了安全人机工程学的基本原理和方法，全面考虑人的生理、心理因素，考虑其供暖系统居住的空间能适合人的生活方式，人与供暖系统综合的宜人性，借鉴一般供暖系统设计的情况，使之达到经济、高效、舒适、合理的效果。
[关键词]安全人机工程学；供暖系统；人性化设计；合理性；经济性。
1、前言安全人机工程学是从安全的角度和着眼点研究人与机的关系的一门学科，其立足点放在安全上面，以活动过程中的人文实行保护为目的，主要阐述人与机保持什么样的关系，才能保证人的安全。
《安全人机工程学》课程设计人机设计
《安全人机工程学》课程设计人机设计《安全人机工程学》课程设计课题：学生用床设计学院：姓名:摘要 刖言1.人机工程学概述1.1人机工程学概述 1.2人机工程学简史. 1.3人机工程学的目的.2.3. 现 有 组 合 式 床 铺 人 机3.1.83.2.1 桌面水平作业区目录.53.1.1 床面距离天花板高度 3.1.2 床的长度分析 .93.1.3床的宽度3.2桌 面 作 业 面 积.93.2.2桌 面高 度 的 问 题 分 析 及 改103.2.3桌面光环境的问题分析及改进.103.3 椅子的问题分析及改进 (11)3.4 扶梯的问题分析及改进 (12)3.5 容膝空间的问题分析 (13)4 结束语............................................................... •14摘要本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以安徽工业大学宿舍的组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人为本的原则，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生的工作学习效率。
关键词：人机工程学寝室床铺设计分析学习空间分析寝室床铺改造、八、，刖言现在的大学宿舍的组合床铺往往是上面是床铺，下面是书桌、书架以及衣橱，并且配备一个凳子，本校也不例外。
对于一般的组合床铺，学校根据自己宿舍大小和设计的不同，从而会选择不同的床铺，床铺的设计者没有根据每个实际环境进行具体的改进，对于学生生活习惯，工作方式没有具体了解，因此，在设计的时候，很多不符合人机工程学的设计理念，不符合学生习惯的设计方法会给同学在生活，学习以及工作中带来很大的不方便和困扰，从而大大降低了学生的工作学习效率，有些不合理的设计甚至会影响学生们的身体健康。
安全人机工程课程设计
安全人机工程 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解安全人机工程的基本概念，掌握人、机、环境之间的相互关系及影响。
2. 学生能够掌握安全人机工程的基本原则，分析实际案例中的安全问题，并提出改进措施。
3. 学生能够了解安全人机工程在日常生活和生产中的应用，认识到其在保障人民生命安全中的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际安全问题，提高安全意识和自我保护能力。
2. 学生能够通过小组合作，进行安全人机工程实验，培养观察、分析和解决问题的能力。
3. 学生能够运用安全人机工程原理，设计简单的安全防护装置或方案，提高创新能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到安全人机工程的重要性，树立安全意识，养成安全行为习惯。
2. 学生能够关注社会安全问题，积极参与安全公益活动，提高社会责任感。
3. 学生通过学习安全人机工程，培养对科学研究的兴趣，激发探索未知、勇攀科学高峰的精神。
本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生在掌握安全人机工程基本知识的基础上，提高解决实际问题的能力，培养学生的安全意识和社会责任感。
课程性质为理论与实践相结合，针对初中年级学生的认知特点，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和探究精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，确保每位学生都能在课程中收获知识和技能。
二、教学内容1. 安全人机工程基本概念：人、机、环境的关系，安全原理，事故致因理论。
2. 安全人机工程原则及应用：人体工程学原理，机械安全设计，作业环境优化，安全人机界面设计。
3. 安全防护技术与装置：个人防护装备，安全防护装置，紧急事故处理设备。
4. 实践案例分析：分析典型安全事故案例，总结教训，提出改进措施。
5. 安全人机工程实验：开展小组合作实验，观察人、机、环境相互作用的实际效果，提高学生动手能力。
6. 安全设计与创新：运用所学知识，设计简单的安全防护装置或方案，培养学生创新能力。
宿舍安全人机工程学课程设计
课程设计（安全人机工程课程设计——————说明书）题目：寝室桌椅的安全人机优化设计班级：2012级安管1班学号：学生姓名：指导老师：刘艳宾重庆安全技术职业院学院目录人体参数———————————————————————3 4 5 电脑桌高度的确定——————————————————— 5 6 电脑桌材质和颜色选择——————————————————7 电脑桌标准尺寸—————————————————————8 宿舍电脑桌分析————————————————————9 10 电脑桌设计———————————————————————11 座椅设计理念——————————————————————12 座椅结构————————————————————————13 座椅建模————————————————————————14 座椅渲染效果——————————————————————15 结束语—————————————————————————16 参考文献—————————————————————16学生公寓电脑桌的人机学分析与设计摘要：通过对大学生寝室电脑桌的尺寸，外形进行分析，结合安全人机工程学中的有关知识，以及人的主要尺寸，对大学生电脑桌进行评估及改进。
关键词：安全人机工程学人体参数舒适安全人体的主要参数：表1 人体测量尺寸主要参数如下（CM）：项目百分位数男（尺寸）女（尺寸）尺寸平均值坐高50 908 855 881.5 坐姿眼高50 798 739 768.5坐姿肘高50 263+413 251+382654.5小腿加足高50坐姿大腿厚度95 151 151 151坐姿膝高95 532 493 512.5电脑桌的整体要求：桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。
电脑桌的高度应该适中，根据安全人机工程学的知识可知，电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺寸范围作为高度范围适用的人体尺寸。
我校大学生公寓房人机工程学设计
我校大学生公寓房人机工程学设计摘要：安全人机工程是从安全的角度和着眼点，运用人机工程学的原理和方法去解决人机结合面的安全问题的一门新兴学科。
研究人、机械、环境三者之间的相互关系，探讨如何使机械、环境符合人的形态学、心理学、心理学方面的特性，使人—机械—环境相互协调。
本课程设计重点是针对学生公寓的基本结构、相关物件、噪音、照明度等人机关系进行分析评价，综合运用安全人机工程学的理论和分析方法，研究问题提出整改措施。
旨在学会独立运用所学的专业知识，培养分析和解决问题的能力，并为学生提供一个合理、舒适的居住环境。
关键词：人机工程学;人机结合面;照明度;噪音前言：学被称为“象牙塔”、“自由的天堂”，很大一部分原因在于有更多的自由时间，就有更多的时间呆在宿舍。
在一天二十四个小时里，大学生有超过12个小时在宿舍度过，这说明大学宿舍的重要性，同时也侧面说明对宿舍作深入研究的必要性。
大学生公寓是大学生在校期间学习和生活的场所。
主要满足大学生日常的休息、学习、交往、储物、用膳等多种要求需要的功能空间，主要包括卧室、卫生间、晾晒空间等。
设计应主要解决的问题是科学合理的空间划分、良好的自然通风和采光、舒适的空间尺度及合理功能分区既满足学生公寓的共性又突出不同消费群体的个性。
1、理论依据2、实测数据2.1.测量仪器卷尺、测量声、光等的软件2.2.测量对象(1)寝室基本结构的测量(包括空间结构，温度、声、光、电等环境);(2)寝室相关物件的测量(包括如床、柜、桌、椅、风扇、电灯等)2.3.测量目的用具体的数据来说明、分析宿舍的人机界面的不合理性，从而为下一步改进措施提供有利的测量数据本文所设计的四人间公寓为长8.13m、宽3.31m、高3.15m的一线型空间，充分考虑学生的实际生活，休息、学习是必备的，同时，也需要有一定的自由支配空间。
为保证室内空气的清新，阳台要与休息(床)、学习空间(室内主体)相隔开。
运用落地玻璃门隔开，将整个公寓分开为室内和室外两部分。
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课程设计（安全人机工程课程设计——————说明书）题目：寝室桌椅的安全人机优化设计班级：2012级安管1班学号：学生姓名：指导老师：刘艳宾重庆安全技术职业院学院目录人体参数———————————————————————3 4 5 电脑桌高度的确定——————————————————— 5 6 电脑桌材质和颜色选择——————————————————7 电脑桌标准尺寸—————————————————————8 宿舍电脑桌分析————————————————————9 10 电脑桌设计———————————————————————11 座椅设计理念——————————————————————12 座椅结构————————————————————————13 座椅建模————————————————————————14 座椅渲染效果——————————————————————15 结束语—————————————————————————16 参考文献—————————————————————16学生公寓电脑桌的人机学分析与设计摘要：通过对大学生寝室电脑桌的尺寸，外形进行分析，结合安全人机工程学中的有关知识，以及人的主要尺寸，对大学生电脑桌进行评估及改进。
关键词：安全人机工程学人体参数舒适安全人体的主要参数：表1 人体测量尺寸主要参数如下（CM）：项目百分位数男（尺寸）女（尺寸）尺寸平均值坐高50 908 855 881.5 坐姿眼高50 798 739 768.5坐姿肘高50 263+413 251+382654.5小腿加足高50坐姿大腿厚度95 151 151 151坐姿膝高95 532 493 512.5电脑桌的整体要求：桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。
电脑桌的高度应该适中，根据安全人机工程学的知识可知，电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺寸范围作为高度范围适用的人体尺寸。
键盘前应保留足够的空间，键盘抽屉不宜过小。
对于经常面对文字输入的人犹为重要，因为有足够的空间来支撑你手腕，长时间工作才不会有麻木感。
而且使用起来舒适顺畅，不致影响平日的工作。
人机工程学方面确定电脑桌尺寸：（一）桌面长度，宽度的确定：（1）人的水平作业域方面：水平方向：最大作业域为1500mm，正常双手作业域为1194mm。
垂直方向：最大作业域为508mm，正常双手作业域为394mm。
（2）人的视距方面：人的最有效视野区为以水平线向上为30度，向下为40度，以鼻为中心左右各15度的范围内，其中以在3度以内为最佳视觉区。
人眼的最佳视线在站立时往往低于水平线10度，在坐势时则为15度。
现在大学生主要用的是14寸的笔记本电脑，它的高度大约是276mm，一般为了散热都装有散热器大约50mm，显示屏边缘高度共40mm。
人眼与视屏应保持一定距离，以保证不受电子射线的伤害。
屏面的大小在水平方向和垂直方向与人眼成不大于30度的夹角，屏幕边长约为305mm，此时的视距最小为( 305 ∕2tan15 ) ×569mm。
屏幕越大视距应越远，一般情况下取为710~ 760mm。
将上面所述人的水平作业域，和人的视野区相结合，得出电脑桌的桌宽。
（二）桌面高度的确定：无论是写字台、课桌的高度，还是电脑桌上键盘与鼠标的高度，都应与人在坐姿时的肘部等高或稍低，只有这样才能最大限度地降低对腰背、颈部肌肉和手肌腱鞘等部位带来的损伤，而显示器的上方也不应高于坐姿的眼睛水平视线，否则造成视力下降。
显示器一般都放在桌面的,所以显示器的放置就决定了桌面高度。
显示器的上缘或屏幕文字最上端应与人的水平视线等高或略低,过高时需要不时仰头,使颈部伸展。
而过低时又要颈部倾斜而加大了屈颈力矩使人在相同时间内更易疲劳,并引起颈部不适。
表1 给出的我国男女坐姿时人眼的高度,取功能修正值,着装修正取为3mm,放松坐姿时眼高修正值取为40mm 。
大学生常用电脑14英寸显示屏,取显示器屏幕下部边框的厚度大约在100mm左右（笔记本散热装置）。
则桌面高度=坐姿眼距地高＋着装修正－姿势修正－屏幕边长－屏幕下部边框厚度,男性从第5百分位到95百分位,则大约桌面的高度范围变化从1132 －305＋3－40 －100 = 690 、1295－305＋3－40－100 = 853，即690 ～853mm;女性为1037－305＋3－40－100 = 595 、1189 －305 ＋3 －40－100 = 747，即595～747mm 。
按照平均原则,以女性第50百分位的眼高为依据,则大约桌面的高度为679mm。
（三）颜色和材质的选择：色彩对人的心理有着直接影响，单调的颜色会很容易让人产生视觉疲劳，而过大的色彩反差也同样会令人视觉难受。
长时间对着同一种颜色会产生视觉疲劳，所以电脑桌的颜色要与墙壁的颜色对比度稍大，可以使眼睛得到休息。
正确选择颜色，有益于视觉、生理、心理、功效、安全。
以下是颜色表示的抽象意义颜色抽象概念红革命、热烈、牺牲、豪迈、危险、激动绿和蔼、悠闲、和平、娴雅、安静、健康、冷感蓝沉静、深远、冷淡、和平、善良白洁白、纯净、清洁、轻松、真挚黑恐怖、绝望、寂静、沉重、悲哀、神秘黄温暖、高贵、显赫、豪华、希望、光明、向上赤黄快乐、光明紫优雅、温厚电脑桌颜色的选择可以根据使用者的需求和个人爱好来定，而银白色应为最符合安全人机工程学要求。
宿舍电脑桌的简化图：寝室电脑桌的尺寸：（单位：mm）桌面长度桌面宽度桌面厚度主机板板长主机板板宽键盘板板长900 600 24 710 560 710桌腿高度小桌面长小桌面宽主机板板厚键盘板板厚键盘板板宽600 500 240 16 16 560目前我国电脑桌的标准尺寸：正视图左视图宿舍电脑桌分析：通过以上分析，本人认为宿舍电脑桌略不符合安全人机工程学中人体的要求：1、现有电脑桌的宽度为600mm，而人在垂直方向的最大作业域为508mm，但是从视距方面分析，电脑桌的最佳宽度范围在710～760mm之间。
以人的健康为主要考虑对象，电脑桌的宽度应该在710～760mm之间。
2、符合男性的桌面高度为690 ～853mm，而符合女性的桌面高度为595～747mm，男女身高差异较大，导致适合男性电脑桌的高度大于适合女性的电脑桌高度。
宿舍电脑桌的高度为750mm，略高于女性所适高度，而且对于某些过高的男性来讲，此高度又有些低。
现在社会上出现了一些可以调节高度的电脑桌，可以依照个人需求调节高度，这是一种比较符合安全的人机工程理论的。
学校里的电脑桌一般都是和床连在一起的（上床下桌），则可分为男生、女生两类，最好不要同一尺寸。
当然，在电脑桌符合标准的情况下，人也要做到掌握正确的坐姿和手部姿势，这样可以有效地减缓疲劳，并且对人体产生最小的伤害。
正确坐姿和手部姿势：大腿与腰，大腿与小腿应保持90度弯曲；上臂和前臂弯曲的弧度要保持在70-135度；手腕和前臂呈一条直线，避免手腕紧张。
前臂、手腕和手尽量维持在同一条直线和同一高度。
不要让手臂悬空。
最好使用手臂支撑架，可以放松肩膀的肌肉，使整条手臂肌肉不紧绷。
使用键盘时手腕尽量是平的（既不仰屈，也不下折）和直的（既不向左边扭，也不向右边扭）。
在使用鼠标时，上臂和肘是尽量靠近身体的，尽量放松的——避免过度前伸。
在使用鼠标时手腕尽可能是直的。
如图所示：设计适合自己的电脑桌：自己身体的部分尺寸：（mm）坐高坐姿肘高坐姿眼高坐姿膝高坐姿大腿厚895 285 770 497 12桌面高度=坐姿眼距地高＋着装修正－姿势修正－屏幕边长－屏幕下部边框厚度=770+406－305＋3－40－100=734mm。
最小桌腿的高度=坐姿膝高+坐姿大腿厚+着装修正+姿势修正=497+12+3+50=562mm最小桌面宽度：( 305 ∕ 2tan15 ) ×569mm电脑现已成为大学生以及所有人的生活必需品，而电脑桌既是电脑的依托，符合人体尺寸的电脑桌才是最适合的，人们在用电脑桌的时候才会舒服。
通过此次学习安全人机，以及关于电脑桌的各种数据，结合人机环三个方面，更全面的学习了课本上的知识，以及在测量评价方面更加了解自己生活的环境。
宿舍座椅安全人机工程设计一、设计理念1.座高：从人的解剖特点考虑，人的臀部真皮和足跟一样厚，而臀部肌肉丰满，是人体最能够耐受压力的部位之一。
所以，合适的座椅应设计成使躯干的重量压在臀部和坐骨上。
座高的设计很重要。
椅子太高，人坐着足部悬空，使大腿肌肉受压，大小腿肌肉紧张，时间不长人就会感到肌肉酸痛，甚至连背部肌肉都会感到疲劳；椅子过低，人坐上去背部肌肉也紧张，这种椅子不能保证腰骶部椎骨的适宜姿势，而增大了背部的负荷。
因此，适宜的座高应稍稍低于小腿高。
这样，脚部、腿部的全部或大部分自然落在地板上。
2.座深：应当使臀部全部得到支持，而椅座的前端离小腿应有一定距离，以保证小腿活动的自由。
3.椅宽：应使臀部得到全部支持，并且有一定的宽余，使人能调整坐姿。
双人椅应保证人能自由活动。
因此，应比人的宽度稍大。
人的平均肘宽度约33.1～63.5 厘米，这样的椅子能满足95%的人的需要。
4.靠背：人直坐足踏地时，倘若躯干得不到支持，则背部肌肉紧张，容易疲劳，为了减轻正坐时背肌的紧张，必须使躯干也得到支持，靠背则是支持躯干的比较合理的部件。
如果我们设计的靠背能恰当地支持11～12 胸椎部位，1～2～3 腰椎部位，则能使背部肌肉放松，胸腔舒展，呼吸舒畅。
此外，靠背与坐垫的夹角要稍大。
这样，可使腹部到大腿的血管松弛，利于血液循环。
靠背和坐垫相接处，以不与人臀部接触为宜，以免人体因臀部受压引起人体向前滑动。
靠背的斜度，各人要求不同，不同的工作要求也不一样。
学校学生用椅靠背斜度应为95～110 度。
椅座面斜度大多采用后倾，后倾角度以小于3～6 度为宜。
以上这些数据都是基于人体工程学的研究成果，都应该成为我们进行椅子设计时所熟悉和掌握的。
为确保操作人员在操作过程中不会有任何行为被强加了不可接受的负荷，使人机间负荷分配合理，在设计时，应注意人的体力极限。
二、产品结构图三、产品建模正视图侧视图顶视图四、渲染效果结束语：人机工程学的显著特点是，在认真研究人、机、环境三个要素本身特性的基础上，不单纯着眼于个别要素的优良与否，而是将使用“物”的人和所设计的“物”以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究。
在人机工程学中将这个系统称为“人——机——环境”系统。
这个系统中，人、机、环境三个要素之间相互作用、相互依存的关系决定着系统总体的性能。
本学科的人机系统设计理论，就是科学地利用三个要素间的有机联系来寻求系统的最佳参数。
参考文献《人机工程学》丁玉兰主编北京理工大学出版社《普通人机工程学》杨君顺主编陕西科技大学《安全人机工程学》张力编著中国劳动社会保障出版社李文彬《建筑室内与家具设计人体工程学》5867中国林业出版社。