感恩励志资助育人演讲方案

“感恩励志、资助育人”演讲活动演讲方案

感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……为了表达我们对这些关怀的感激之情，我校决定举办“感恩励志、资助育人”主题演讲比赛。

一、指导思想：通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

二、活动主题：感恩励志、资助育人

三、参加对象:小学五六年级、初中七八年级全体学生

四、活动目的：创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

五、活动过程：

（一）宣传发动阶段：

1 2019年 4月筹划和制订“感恩励志、资助育人”主题教育演讲活动实施方案。

2利用多种渠道，对全班学生进行“感恩励志、资助育人”系列主题教育活动的宣传发动。

(二)比赛时间、地点

时间：5月 13日进行

地点：教学楼前

（三）演讲内容及要求

1、围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在小学至初中学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。

2、尽量脱稿演讲，时间控制在 3 分钟。

六、奖励办法本次演讲比赛评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 6 名、优秀奖 4 名，并设优质讲稿 1 名。

附：学会感恩”主题演讲比赛评分标准

1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动

引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）

2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～20）

3、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0——40）

4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0——5）

5、把握时间，不超过 3 分 30 秒，不少于 2 分 30 秒。（0——5）