资助育人励志成才教育主题活动方案
资助育人感恩活动策划书3篇
资助育人感恩活动策划书3篇篇一《资助育人感恩活动策划书》一、活动主题“感恩资助，励志成才”二、活动目的通过开展资助育人感恩活动，让受资助的学生更加深刻地体会到国家和社会的关爱与支持，增强他们的感恩意识和责任感，激励他们努力学习、励志成才，同时也在校园内营造积极向上、懂得感恩的良好氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体受资助学生六、活动内容1. 感恩主题讲座邀请专家或老师进行感恩主题讲座，讲述资助政策的意义和价值，以及感恩的重要性和方式，引导学生树立正确的感恩观念。
2. 感恩故事分享会组织学生分享自己在受资助过程中的感恩故事和成长经历，互相交流和学习，增进彼此之间的感情和理解。
3. 感恩书信写作让学生给自己的资助人或老师写一封感恩信，表达自己的感激之情和努力学习、回报社会的决心。
4. 感恩行动倡议发起感恩行动倡议，鼓励学生在日常生活中通过实际行动来感恩身边的人，如帮助同学、关心老师、参与志愿服务等。
5. 感恩主题展览制作感恩主题展览，展示学生的感恩书信、照片、绘画等作品，以及资助育人的成果和经验，向全校师生宣传感恩文化。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施工作。
2. 提前做好活动的宣传和动员工作，让全体受资助学生了解活动的目的、内容和要求。
3. 按照活动计划和安排，认真组织开展各项活动，确保活动的质量和效果。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 要尊重学生的隐私和个人感受，避免对学生造成不必要的伤害和压力。
3. 要积极与学校相关部门和老师沟通协调，争取得到他们的支持和配合。
4. 活动结束后要及时清理活动现场，保持校园环境的整洁和卫生。
篇二《资助育人感恩活动策划书》一、活动背景为了更好地体现国家资助政策对学生的关怀和帮助，培养学生的感恩意识和社会责任感，我们决定举办此次资助育人感恩活动。
高寨初中“资助育人”主题活动方案
高寨初中“资助育人”主题活动方案根据市县学生资助中心要求，为进一步做好家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现初中学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。
一、活动主题感恩、励志教育活动二、活动内容及安排（一）感恩教育助学政策，燃起梦的希望。
引导学生树立“滴水之恩当涌泉相报”的意识，对于一个受过恩惠的受益者来说，作为一名学生最好的报答也许方式有限，但尽力去把该做的每一件事做得完美，做一名具有诚信美德并能为建设社会做贡献的学生。
1、参加学生：全体学生2、活动时间：2019年10月11日-2019年10月18日3、活动形式：（1）主题班会：了解国家助学的相关知识。
（2）板报形式：使学生深刻理解感恩对人生的影响与作用。
（3）为母校、家长、同学做一件有益的事：根据自身情况制定计划书。
（二）主题征文评选由受助学生撰写自己的故事，展现新一代初中学生的青春奋斗风采，感恩国家、学校及父母。
4、参加学生：全体学生5、活动时间：2019年10月21日-2019年10月25日6、活动形式：（1）学生征文，每班推荐优秀征文10篇。
征文要求：征文主题为“助学、筑梦、铸人”，题目和字数均不限，体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。
征文文件名为：学年＋学生姓名＋题目，格式为：题目为宋体四号加粗居中，正文为宋体小四号、1.5倍行距。
学校对优秀征文评选，并选出优秀征文作者参加全国学生资助中心组织的主题征文活动。
三、工作要求1、本次学生资助育人系列主题教育活动由教导处、团委组织和完成。
2、本次活动学校高度重视，广泛宣传国家资助政策，调动广大学生积极参与，在活动中充分发挥资助项目的育人功能，使活动达到目的。
延津县司寨乡高寨初级中学。
关于开展获助学生“温暖于心,励志成才”感恩教育主题系列活动的实施方案
关于开展获助学生“温暖于心，励志成才”感恩教育主题系列活动的实施方案为全面贯彻落实家庭经济困难学生资助政策，充分发挥学生资助工作的育人导向功能，拟开展获助学生“温暖于心，励志成才”主题活动，具体活动方案如下：一、活动主题“温暖于心，励志成才”二、活动时间2019年4月1日—6月1日三、活动对象获得国家、学校及社会资助的学生。
四、活动内容（一）视频大赛1.参赛视频内容：拍摄获助学生在生活、工作或学习中的瞬间，以此展现他们青春激昂、奋斗不息、追梦不止，并用不超过200字的篇幅对作品进行简要概述。
作品必须保证从未公开发表，严禁抄袭。
2.参赛视频格式要求：视频长度1-3分钟，500M，MP4G格式标清分辨率作品、高清分辨率作品，推荐使用高清16:9拍摄。
（二）宣传画及手工作品设计大赛1.宣传画、手工作品内容：以“宣传国家资助政策，赞美党和政府情系民生，体现我校学生励志奋斗”为主题，设计学生资助宣传画、手工作品，并用不超过100字的篇幅对图片、作品进行简要概述。
2.宣传画、手工作品设计及图片格式要求：主题突出，作品风格、形式不限。
（三）“三个一”活动各班积极开展“三个一”感恩教育活动，结合实际情况在下列活动中选择其中三项开展，即“做一次公益活动，听一次讲座，出一期资助专栏，写一篇感恩文章，开一次主题班会”。
根据实际情况选择其中“三个一”进行开展教育活动。
1.“做一次公益活动”——用行动回报社会各班组织获得资助的家庭经济困难学生开展形式多样的感恩学校、回报社会公益活动，积极引导同学们常怀感恩之心，立志报国成才，努力探索活动开展的长效机制，促进活动广泛、深入、持久地进行。
2.“听一次优秀报告、讲座”——优秀学子伴我行各班结合实际从本班内选拔各方面表现优秀的获助学生代表家庭经济困难同学分享个人成长经历，激励同学们学习先进、赶超先进，不断完善自我，实现个人成长成才。
3.“出一期资助专栏”——学生资助告知栏各班在活动期间在本班自习教室开设“学生资助告知栏”进行政策宣传，告知学生资助学金评选情况和资助资金发放情况。
小学资助育人,筑梦未来活动方案
小学资助育人,筑梦未来活动方案一、活动主题。
“资助育人，筑梦未来——阳光助力成长”二、活动目的。
1. 让同学们深入了解国家资助政策，感受到国家和社会对他们的关怀。
2. 鼓励家庭经济困难的学生积极面对生活和学习，树立远大梦想，用知识改变命运。
3. 通过活动，营造充满爱与希望的校园氛围，促进全体学生全面发展。
三、活动时间。
[具体活动日期，如X月X日 X月X日]四、活动地点。
1. 教室（开展主题班会、讲座等活动）2. 学校操场（举办相关室外活动）3. 学校宣传栏（展示资助成果和学生作品）五、参与人员。
全体师生。
六、活动内容与形式。
# （一）资助政策大揭秘（第1天第2天）1. 主题班会。
各班班主任主持，以轻松有趣的方式开场，比如：“同学们，今天咱们要开启一场神秘之旅，这个旅程可是和钱有关，但又不只是钱哦，是国家给咱们的大礼包呢！”通过播放动画小视频的方式，向同学们介绍国家资助政策，包括贫困生补助、营养午餐计划等内容。
视频里可以用可爱的卡通人物来解释复杂的政策条文。
让同学们分组讨论，分享自己对资助政策的初步理解，每组选出一个“小发言人”，进行简单的汇报。
汇报得好的小组，班主任可以奖励小贴纸或者小文具。
2. 资助政策知识竞赛。
在学校礼堂或者大教室举行。
每个班选出3名代表组成参赛队，竞赛题目分为必答题、抢答题和风险题。
题目内容围绕资助政策展开，例如“国家贫困生补助的标准是多少呀？”“营养午餐计划都有哪些菜品呢？”竞赛过程中，为了增加趣味性，可以设置一些小道具，比如抢答器是可爱的卡通小锤子，答对题目的队伍可以获得一个卡通勋章，最后根据勋章数量评选出一、二、三等奖，颁发奖状和小奖品，如精美的笔记本或者有趣的益智玩具。
# （二）感恩有你，筑梦前行（第3天第5天）1. 感恩征文与绘画活动。
向全体学生征集以“感恩资助，筑梦未来”为主题的作文和绘画作品。
在作文中，鼓励同学们讲述自己身边的资助故事，或者表达对资助政策的感激之情以及自己的梦想。
助学筑梦铸人资助育人活动方案
助学筑梦铸人资助育人活动方案一、活动主题。
“助学筑梦铸人：点亮希望，成就未来”二、活动目的。
1. 宣传国家资助政策，让更多学生了解相关的助学渠道和福利，确保家庭经济困难的学生能够得到应有的资助。
2. 通过讲述受助学生的励志故事，激励广大学生积极向上，勇敢追逐梦想，在受助的同时学会感恩，传递正能量。
3. 增强学校、社会对资助育人工作的重视，构建全方位、多层次的资助育人体系。
三、活动主体。
[学校名称]全体师生及部分受助学生代表。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体活动日期，如X月X日 X月X日]2. 地点。
启动仪式：学校操场。
主题演讲比赛：学校礼堂。
成果展示：学校文化长廊。
五、活动内容与安排。
# （一）活动启动仪式（第1天）1. 开场表演。
邀请学校的文艺社团进行一场富有活力的歌舞表演，主题围绕梦想和希望，营造积极向上的氛围。
表演结束后，主持人闪亮登场，简单介绍本次资助育人活动的主题和目的。
2. 领导致辞。
请学校的校长或主管资助工作的领导上台讲话，强调资助工作对学生成长成才的重要性，鼓励全体学生积极参与活动。
领导在讲话中简要介绍学校目前的资助政策和成果，让学生们对资助工作有一个初步的了解。
3. 政策解读。
安排学校资助中心的老师用通俗易懂的方式详细解读国家和学校的各项资助政策。
可以采用PPT演示，结合实际案例，重点解释哪些学生可以申请资助、申请流程、资助标准等内容。
在政策解读过程中设置一些小问答环节，回答正确的学生可以获得一份小礼品，如学习用品等，以提高学生的参与度。
# （二）“我的助学筑梦之旅”主题演讲比赛（第2 3天）1. 前期准备。
向全体学生发出演讲比赛的通知，鼓励受助学生积极报名参加。
设立专门的报名渠道，可以是线上的问卷星报名，也可以是线下在各班级班长处报名。
对报名参赛的学生进行初步筛选，确定参赛选手名单，并组织赛前培训，培训内容包括演讲技巧、如何撰写感人的演讲稿等。
2. 比赛流程。
第一天进行初赛，每位选手演讲时间控制在5分钟以内。
关于资助育人策划书3篇
关于资助育人策划书3篇篇一《关于资助育人策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育资源的分配日益受到关注。
为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，实现自身的发展与成长，资助育人工作显得尤为重要。
本策划书旨在通过一系列的活动，深入推进资助育人工作，提升学生的综合素质，培养他们的社会责任感和感恩意识。
二、活动目标1. 让更多家庭经济困难学生了解资助政策，确保资助政策的有效落实。
2. 激发学生的学习动力和进取精神，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 培养学生的社会责任感和感恩意识，引导他们积极参与社会公益活动。
4. 提升学生的综合素质，促进他们全面发展。
三、活动主体全体受资助学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动内容（一）资助政策宣传与解读1. 举办资助政策讲座，邀请相关部门负责人或专家进行讲解，让学生全面了解国家和学校的资助政策体系、申请流程和注意事项等。
2. 在校园内设置资助政策宣传展板和咨询点，发放宣传资料，解答学生的疑问。
3. 利用学校官方网站、公众号等平台发布资助政策信息，提高宣传的覆盖面和影响力。
（二）励志教育活动1. 邀请优秀校友或成功人士来校举办励志讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生奋发向上。
2. 组织学生观看励志电影、纪录片等，引导学生树立正确的人生目标和追求。
3. 开展主题征文比赛、演讲比赛等活动，让学生抒发自己的励志情怀和感恩之心。
（三）实践体验活动1. 组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让学生在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感。
2. 开展勤工俭学活动，为学生提供一定的勤工俭学岗位，帮助他们缓解经济压力，同时培养他们的劳动意识和实践能力。
3. 组织学生参观企业、科研机构等，了解行业发展动态和就业形势，为学生的职业规划提供指导。
（四）感恩教育活动1. 举办感恩主题班会，引导学生回顾自己的成长历程，感恩父母、老师和社会的关爱与支持。
助学筑梦铸人资助育人活动方案
助学筑梦铸人资助育人活动方案一、活动主题。
“助学筑梦铸人：点亮希望，成就未来”二、活动目的。
1. 让更多的人了解资助政策，使真正需要资助的学生能够得到帮助，顺利完成学业。
2. 通过分享受助学生的故事，激励广大学生勇敢追梦，懂得感恩，传递正能量。
3. 加强学校与社会各界在资助育人方面的交流与合作，整合资源，提升资助育人的效果。
三、活动主体。
全体在校学生、教师以及部分学生家长、社会爱心人士。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
筹备期：[开始筹备日期] [筹备结束日期]活动期：[活动开始日期] [活动结束日期]2. 地点。
校内：学校操场、各教学楼教室、学校礼堂等。
校外：合作企业、社区中心（如果有校外宣传或互动环节）五、活动内容与形式。
（一）资助政策宣传周。
1. 政策展板大集合。
在学校操场、教学楼大厅等显眼位置摆放精心制作的资助政策展板。
这些展板就像一个个小老师，上面用通俗易懂的文字、生动有趣的漫画，详细介绍各种资助政策，比如国家助学金、助学贷款、奖学金等等。
每个展板还配上一个可爱的小标语，像“助学金，助你求学不发愁”。
2. 政策宣讲小课堂。
组织各班级开展资助政策宣讲课。
老师们变身政策达人，用唠家常的方式把政策讲给同学们听。
还可以设置一些问答环节，答对问题的同学能得到小奖品，比如印有资助政策小知识的笔记本。
（二）“我的助学故事”征文与演讲比赛。
1. 征文活动。
向全体学生发出征文邀请，让受助学生讲述自己在资助政策帮助下的求学经历、成长故事以及梦想追求。
就像打开一扇扇充满希望和感动的小窗户，让大家看到资助政策是如何改变一个人的命运的。
设立专门的评审小组，由老师和学生代表组成。
这些评委就像寻宝人，从众多征文中挑选出优秀作品。
优秀作品将在学校网站、公众号上发表，让更多的人看到。
2. 演讲比赛。
征文活动中的优秀作者将被邀请参加演讲比赛。
在学校礼堂这个大舞台上，选手们就像一个个发光的小明星，用自己的声音和情感讲述自己的故事。
小学资助育人,筑梦未来活动方案
小学资助育人,筑梦未来活动方案一、活动主题。
“资助育人，筑梦未来：每一个梦想都值得灌溉”二、活动目的。
1. 让同学们深入了解国家资助政策，确保家庭经济困难的学生能够得到应有的帮助。
2. 通过资助育人活动，激励全体学生努力学习，积极追求梦想，懂得感恩，培养积极向上的价值观。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 X月X日]五、活动地点。
学校操场、教室以及学校礼堂（根据不同活动环节而定）六、活动内容与安排。
1. 资助政策大揭秘（活动第1 2天）在学校操场举办一场大型的资助政策宣讲会。
校长或者负责资助工作的老师像个超级讲解员一样，站在台上拿着大喇叭（当然是比较夸张的说法啦），用通俗易懂的语言，结合有趣的小故事，向同学们详细介绍国家的资助政策。
比如说，可以讲一个贫困家庭的孩子因为资助政策而顺利上学，最后成为大科学家的故事。
在操场周围设置一些展板，就像小画廊一样。
每个展板上用卡通画和简单的文字展示不同的资助项目，像什么贫困生生活补助啦，营养餐补助啦。
还安排几个高年级的同学当小导游，带着低年级的同学去看展板，小导游就像小老师一样给低年级的同学讲解呢。
2. 梦想起航绘画比赛（活动第3 4天）在教室里进行这个比赛。
每个同学都可以拿起画笔，画出自己心中的梦想。
不管是想成为超级英雄，还是想当大画家，都可以画出来。
而且呢，我们要告诉同学们，不管家庭经济情况如何，只要有梦想，就有实现的可能，就像那些得到资助后实现梦想的哥哥姐姐们一样。
老师们当评委，评选出优秀作品。
这些优秀作品会在学校礼堂的墙上展出，就像举办一场小小的艺术展一样。
3. 感恩有你主题班会（活动第5天）每个班级在教室里开展主题班会。
同学们可以分享自己身边那些关于资助、关于帮助别人或者被别人帮助的故事。
大家可以像聊天一样，轻松愉快地讲述，比如说谁谁得到了资助买了新书包，可高兴了，然后就更加努力学习啦。
在班会上，大家一起制作感恩卡片。
关于资助育人策划书3篇
关于资助育人策划书3篇篇一《关于资助育人策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育对于个人和社会的重要性日益凸显。
然而，仍有许多学生因家庭经济困难而面临求学的困境。
资助育人工作旨在通过各种资段，帮助这些学生顺利完成学业，同时培养他们的综合素质和能力，使其成为对社会有用的人才。
二、活动目的1. 为家庭经济困难学生提供必要的资助，减轻他们的经济负担，确保他们能够安心学习。
2. 通过资助育人活动，培养学生的感恩意识、社会责任感和自立自强精神。
3. 搭建资助方与受助学生之间的沟通桥梁，促进双方的交流与合作。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间段]五、活动内容1. 资助政策宣传通过校园网站、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传国家和学校的资助政策，让每一位学生都了解资助的申请条件、资助标准和申请流程。
2. 设立资助项目（1）奖学金：根据学生的学习成绩、综合素质等方面进行评选，奖励优秀学生。
（2）助学金：为家庭经济困难学生提供生活补助，帮助他们解决基本生活问题。
（3）勤工俭学岗位：为学生提供校内的勤工俭学机会，让他们通过自己的劳动获得报酬。
3. 开展育人活动（1）举办励志讲座：邀请成功人士或优秀校友来校举办励志讲座，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生树立远大理想和奋斗目标。
（2）组织社会实践活动：组织受助学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，培养他们的社会责任感和实践能力。
（3）开展心理健康教育：针对家庭经济困难学生可能存在的心理问题，开展心理健康教育活动，帮助他们树立自信，克服自卑心理。
4. 建立资助育人档案为每一位受助学生建立资助育人档案，记录他们的学习成绩、综合素质、社会实践等方面的情况，跟踪他们的成长和发展。
六、活动组织与实施1. 成立资助育人工作领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案和工作计划，明确各部门的职责和任务。
3. 加强与学校相关部门的沟通与协调，确保活动的顺利开展。
资助成才活动策划方案
资助成才活动策划方案一、项目背景与意义如今，我国正处于经济转型、社会转型的关键时期，人才的培养和储备成为推动国家发展的重要力量。
然而，由于我国教育资源不平衡、贫困地区学生面临较大经济压力等原因，一部分有潜力的贫困地区学生往往无法接受良好的教育，限制了他们的成长空间和发展机会。
因此，开展资助成才活动是促进教育公平的重要举措，也是推动贫困地区学生走向成功的关键环节。
本项目旨在为来自贫困地区的优秀学生提供全方位、多层次、长期化的资助和培养机会，帮助他们获得更好的教育资源，提高学业成绩，发展个人潜力，最终实现自我价值的最大化。
二、项目目标1. 提供资金和物质帮助，确保贫困地区学生获得优质教育资源；2. 提供一对一的辅导和指导，培养学生的学习能力和综合素质；3. 组织交流活动，拓宽学生的视野和思维方式；4. 建立长期支持机制，确保学生的成长和发展。
三、项目内容1. 资金和物质帮助为贫困地区学生提供经济资助，包括学费、生活费、教材费、交通费等。
同时，提供必要的生活用品和学习用具，确保学生的基本需求得到满足。
2. 个性化辅导和指导与每位学生建立一对一的辅导关系，根据学生的实际情况，提供个性化的学习和生活指导。
为学生量身定制学习计划，帮助他们合理安排时间，高效备考和学习。
定期跟踪学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提供必要的指导和帮助。
3. 组织交流活动组织学生之间的交流活动，包括学术研讨会、学习分享会等，为学生提供展示自己成果和交流学习心得的平台。
同时，组织学生参加学外培训、实践活动、实习等，拓宽学生的视野和思维方式，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 建立长期支持机制与学生建立长期的帮扶关系，通过定期回访、评估、指导和培训，持续关注学生的成长和发展。
同时，建立学生发展档案，记录学生的学习情况和成长变化，为学生提供长期的支持和帮助。
四、实施方案1. 筹备阶段- 确立项目目标和内容；- 筛选合适的贫困地区学生，并与其家庭进行沟通和了解；- 商议资助方案的具体细节，确定资金来源和使用；- 筹备项目组织机构，明确各个岗位的职责和任务。
资助育人活动策划书3篇
资助育人活动策划书3篇篇一资助育人活动策划书一、活动主题“资助育人，助力成长”二、活动目的1. 宣传国家资助政策，让更多学生了解资助政策的内容和意义。
2. 表彰家庭经济困难学生中的优秀代表，激励他们努力学习，积极进取。
3. 搭建一个交流平台，促进受资助学生之间的沟通与合作，共同成长。
4. 培养学生的感恩意识和社会责任感，传递爱心，回报社会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制作宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传材料。
（3）收集受资助学生的事迹材料，进行整理和筛选。
（4）联系相关嘉宾和媒体，确保活动的顺利进行。
（5）准备活动所需的物资和设备，如音响、舞台布置、奖品等。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞，强调资助育人的重要性。
3. 资助政策宣传（1）由工作人员详细解读国家资助政策的内容和实施办法。
（2）设置咨询台，接受学生的咨询和解答疑问。
4. 优秀学生代表发言（1）邀请受资助的优秀学生代表发言，分享他们在学习和生活中的经历和感悟。
（2）展示他们的学习成果和社会实践成果，激励其他学生。
5. 感恩教育环节（1）组织学生进行感恩宣誓，表达他们对国家、学校和社会的感恩之情。
（2）安排感恩主题的文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。
6. 互动环节（1）设置互动游戏，如知识问答、团队合作游戏等，增加活动的趣味性和参与度。
（2）设立交流环节，学生们可以自由交流，分享彼此的经验和心得。
7. 颁奖仪式（1）颁发资助荣誉证书和奖品，表彰优秀受资助学生。
（2）邀请嘉宾为获奖学生颁奖，并合影留念。
（2）学校领导对活动进行点评，强调资助育人的重要意义。
七、活动宣传1. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校内张贴宣传标语，营造活动氛围。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
幼儿园成长路上：资助育人主题活动策划方案
幼儿园成长路上：资助育人主题活动策划方案1. 前言在幼儿园教育中，资助育人是一项非常重要的主题。
资助育人活动旨在促进幼儿的全面发展，培养其德、智、体、美等各方面的素养，为孩子们的成长奠定坚实的基础。
为了更好地推动资助育人活动的开展，我们需要精心策划相关的主题活动，以引导幼儿更好地成长。
2. 活动主题的选择在策划资助育人主题活动时，首先需要选择合适的活动主题。
在幼儿园阶段，可以选择一些简单易懂、富有教育意义的主题，如“爱与友谊”、“勇气与挑战”、“自然与环境”等。
选择合适的主题能够引起幼儿的兴趣，也更便于老师们进行相关教育教学活动。
3. 活动形式的设计针对资助育人主题活动的设计，可以采取多种形式，如举办主题演讲比赛、组织绘画、手工制作、戏剧表演等活动，以及户外探索、亲子活动等。
在活动形式的设计上，应该注重活动的趣味性和互动性，让幼儿能够在参与中获得乐趣，并在实践中得到教育的启发。
4. 活动内容的安排活动内容的安排应当贴近主题，引导幼儿从不同角度深入探讨主题内容。
在“爱与友谊”主题下，可以设置小组讨论、情感共享、游戏互动等环节；在“自然与环境”主题下，可以组织户外探索、植物种植、环保知识讲解等内容。
通过多样化的活动内容，可以更好地帮助幼儿理解和体验主题所蕴含的教育内涵。
5. 活动评价及反馈在资助育人主题活动结束后，需要进行相关的评价和反馈。
通过活动评价，可以了解活动的效果和意义，为后续的活动提供参考和借鉴。
也要倾听幼儿和家长的反馈意见，以便不断改进活动策划和设计，更好地满足幼儿园教育的需求。
6. 个人观点资助育人主题活动对于幼儿的成长具有非常重要的意义，不仅可以促进他们的全面发展，还可以培养其社会情感和科学素养，是幼儿园教育的重要内容之一。
通过精心策划和设计，可以让幼儿在活动中快乐成长，为将来的学习和生活奠定良好的基础。
总结通过以上的策划方案，我们可以更好地开展资助育人主题活动，引导幼儿在成长路上不断学习、探索和发展。
资助育人晚会策划书3篇
资助育人晚会策划书3篇篇一《资助育人晚会策划书》一、活动主题“感恩资助，励志成才”二、活动目的通过举办资助育人晚会，宣传国家资助政策，展示资助育人成果，激励受资助学生励志成才，同时营造感恩、励志、积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动流程1. 开场表演：一段充满活力的舞蹈或音乐表演，拉开晚会序幕。
2. 主持人开场：介绍晚会主题、目的和参与嘉宾。
3. 领导致辞：学校领导发表讲话，强调资助育人的重要意义。
4. 资助政策宣传视频：播放精心制作的视频，详细介绍国家资助政策。
5. 受资助学生代表发言：分享自己在资助政策帮助下的成长经历和感悟。
6. 文艺表演：歌曲演唱：选择一些励志、感恩的歌曲。
小品表演：以资助育人相关主题创作小品。
诗歌朗诵：朗诵关于感恩和励志的诗歌。
7. 资助育人成果展示：通过图片、视频等形式展示学校资助育人的成果。
8. 优秀受资助学生表彰：对在学习、社会实践等方面表现优秀的受资助学生进行表彰。
9. 感恩环节：受资助学生向资助方、老师等表达感恩之情。
10. 结束表演：全体演员上台合唱一首积极向上的歌曲，结束晚会。
七、前期准备1. 成立晚会筹备小组，明确各成员职责。
2. 征集和选拔文艺表演节目。
3. 制作宣传海报、邀请函等。
4. 准备晚会所需的道具、服装、音响设备等。
5. 提前布置好活动场地。
八、宣传推广1. 在校园内张贴海报、发放传单进行宣传。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布晚会信息。
3. 邀请学校广播站进行宣传报道。
九、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 表演道具、服装费用：[X]元。
3. 音响设备租赁费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保所有表演人员和工作人员按时到位。
2. 提前检查场地设施和设备，确保安全。
3. 做好现场秩序维护和安全保障工作。
4. 活动结束后，及时清理场地。
2024版资助政策助我成才主题班会
班会主题
资助政策助我成才
自立自强，成就未来
宣传国家和学校的资助政策，让学生 了解政策内容和申请流程。
鼓励学生自立自强，通过自身的努力 和奋斗实现人生的价值和梦想。
感恩与责任
引导学生感恩国家和社会的支持，培 养学生的感恩意识和社会责任感。
2024/1/25
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资助政策概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/1/25
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国家资助政策
国家奖学金
奖励特别优秀的全日制本专科生，每年奖励6万名，每生每 年8000元，颁发国家统一印制的荣誉证书。
国家励志奖学金
奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制本专科生，每生 每年5000元。
国家助学金
资助家庭经济困难的全日制本专科生（含预科生），平均资 助标准为每生每年3300元。
了解行业趋势
关注行业发展动态，了解 未来职业趋势，为职业规 划提供依据。
2024/1/25
明确职业目标
根据自身兴趣、特长等因 素，明确职业目标，制定 实现目标的计划。
提升职业素养
通过参加职业培训、实践 等方式，提升职业素养， 增强职业竞争力。
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人生规划
树立正确的人生观
明确人生目标，追求真、善、美，树立正确 的人生观。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
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目的和背景
让学生了解国家和学校对于资 助政策的重视和支持，鼓励学 生积极申请资助，缓解经济压 力。
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通过宣传资助政策，增强学生 的感恩意识和社会责任感，培 养学生的自立自强精神。
资助育人活动策划书3篇
资助育人活动策划书3篇篇一《资助育人活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育对于个人和社会的重要性日益凸显。
然而，仍有许多学生因家庭经济困难而面临求学的压力。
为了帮助这些学生顺利完成学业，同时培养他们的自强自立精神和社会责任感，我们特策划此次资助育人活动。
二、活动目的1. 为家庭经济困难学生提供物质和精神上的支持，帮助他们安心学习。
2. 通过活动培养学生的感恩意识和社会责任感。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 资助政策宣传通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道，广泛宣传国家和学校的资助政策，让学生了解资助的申请条件、流程和标准。
2. 资助申请与审核组织有需要的学生填写资助申请表，并进行严格审核，确保资助资金发放到真正需要的学生手中。
3. 励志讲座邀请成功人士或优秀校友来校举办励志讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生们克服困难，努力学习。
4. 志愿服务活动组织受资助学生参与志愿服务活动，如社区服务、环保行动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
5. 感恩教育开展感恩主题班会、征文比赛等活动，引导学生懂得感恩，珍惜来之不易的学习机会，并将感恩之情转化为实际行动。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座嘉宾费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门和人员的职责，确保活动顺利进行。
3. 加强活动的宣传和推广，提高活动的参与度和影响力。
八、注意事项1. 确保资助申请和审核过程的公平、公正、公开。
2. 合理安排讲座和活动时间，避免与学生的正常学习时间冲突。
3. 加强对志愿服务活动的组织和管理，确保学生的安全。
4. 及时收集学生的反馈意见，不断改进和完善活动方案。
篇二《资助育人活动策划书》一、活动背景为了更好地贯彻落实国家资助政策，切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，同时培养学生的感恩意识和社会责任感，特举办此次资助育人活动。
大学资助育人主题教案
一、活动主题“感恩资助，励志成长——国家资助政策下的我们”二、活动目的1. 深入了解国家资助政策，增强学生对资助政策的认识。
2. 激励学生树立正确的价值观，培养感恩情怀，珍惜资助机会。
3. 帮助学生树立自立、自信、自强的精神，为实现自己的人生目标努力奋斗。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-4:00四、活动地点XX大学XX学院XX教室五、活动对象XX大学全体学生六、活动准备1. 制作PPT，内容包括国家资助政策、资助对象、申请流程等。
2. 准备感恩卡，让学生写下对资助者的感恩之情。
3. 准备励志故事，激发学生的奋斗精神。
七、活动流程1. 导入（10分钟）- 播放一段关于国家资助政策的宣传片，让学生初步了解资助政策。
- 由主持人简要介绍本次班会的目的和意义。
2. 主题讲解（30分钟）- 由辅导员或相关部门负责人详细讲解国家资助政策，包括资助对象、申请条件、资助金额、申请流程等。
- 通过案例分析，让学生了解资助政策在实际生活中的应用。
3. 感恩环节（20分钟）- 学生填写感恩卡，写下对资助者的感恩之情。
- 邀请部分学生分享自己的感恩故事，分享在资助政策帮助下取得的成就。
4. 励志分享（20分钟）- 邀请优秀学生代表分享自己的励志故事，激励其他学生努力学习，实现人生目标。
- 邀请校内外成功人士分享自己的经验和感悟，为学生提供人生指导。
5. 总结与展望（10分钟）- 主持人对本次班会进行总结，强调感恩资助、励志成长的重要性。
- 鼓励学生在今后的学习和生活中，珍惜资助机会，努力实现自己的人生目标。
八、活动预期效果1. 学生对国家资助政策有了更深入的了解，提高了资助政策的知晓率。
2. 学生树立了正确的价值观，培养了感恩情怀，珍惜资助机会。
3. 学生树立了自立、自信、自强的精神，为实现自己的人生目标努力奋斗。
九、活动总结1. 对本次班会进行总结，评估活动效果。
2. 收集学生反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。
资助育人筑梦未来主题班会
资助育人筑梦未来主题班会方案一、活动策划主题：资助育人筑梦未来目的：通过本次主题班会，让同学们了解国家资助政策，激励同学们自强不息、奋发向上，同时感恩党和国家对家庭经济困难学生的关心和厚爱，营造友善、和谐的班级氛围。
时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX参与人群：全班同学、班主任流程设计：1. 开场致辞：主持人介绍班会目的、背景和流程。
2. 政策宣传：通过PPT、视频等形式向同学们宣传国家资助政策，让同学们了解国家对家庭经济困难学生的资助措施。
3. 主题演讲：邀请学生代表围绕“资助育人筑梦未来”主题进行演讲，分享个人成长经历和心得体会。
4. 互动环节：设计小游戏、小组讨论等环节，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步。
5. 感恩教育：通过朗诵、合唱等形式，引导同学们感恩党和国家的关心和厚爱。
6. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调自强不息、奋发向上的精神，鼓励同学们为实现中国梦贡献自己的力量。
二、时间安排1. 15:00-15:10 开场致辞及介绍2. 15:10-15:40 政策宣传及讲解3. 15:40-16:10 主题演讲及分享4. 16:10-16:30 互动环节及小组讨论5. 16:30-16:50 感恩教育及朗诵合唱6. 16:50-17:00 总结发言及闭幕三、主题演讲为了确保本次班会的针对性和可操作性，我们将邀请学生代表进行主题演讲。
演讲内容将围绕“资助育人筑梦未来”展开，包括个人成长经历、心得体会以及如何感恩党和国家的关心和厚爱等方面。
演讲者将通过自己的亲身经历和感悟，激励同学们自强不息、奋发向上，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，演讲中还将穿插互动环节，引导同学们深入思考和交流，共同成长进步。
青年助学助力成才青年节助学活动方案
青年助学助力成才青年节助学活动方案一、活动背景在当今社会，教育发展是一个国家繁荣的基石，青年的成长和发展更是国家未来的希望。
然而，由于各种原因，一些有潜力的青年学生可能无法继续接受高等教育。
为了推动教育公平和促进年轻人的全面发展，我们策划了青年助学助力成才青年节助学活动。
二、活动目标1. 提供资金支持：通过募集爱心捐款，为经济困难的学生提供资金支持，帮助他们继续接受高等教育。
2. 激发学习兴趣：组织各类学科竞赛和学习交流活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。
3. 提供职业指导：邀请成功人士和行业专家进行讲座和交流，为学生提供职业规划和发展指导。
4. 促进社会实践：组织学生参与社区服务和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 捐款筹集a. 发起募捐活动，向社会大众宣传助学活动的意义和目的，号召大众捐款支持活动。
b. 与企业、社团等机构合作，争取资金赞助，扩大活动的影响力和可持续性。
2. 学科竞赛和学习交流a. 组织各类学科竞赛，如数学、语文、英语等，激发学生的学习兴趣和竞争力。
b. 创设学习交流平台，鼓励学生相互学习，分享学习心得和经验。
3. 职业指导a. 邀请成功人士和行业专家进行职业规划讲座，帮助学生了解不同职业领域的发展前景和要求。
b. 组织实地考察和企业实习，让学生亲身感受工作环境和职业发展机会。
4. 社会实践和公益活动a. 组织学生参与社区服务，如环保宣传、社区清洁等，培养学生的社会责任感和公民意识。
b. 开展公益活动，如义卖、义演等，筹集更多资金支持贫困学生的教育。
四、活动推广1. 学校宣传向各高校和中学宣传活动，包括校园海报、宣讲会等，吸引更多学生参与活动。
2. 媒体报道邀请媒体参与活动报道，以增加社会的关注度和认识度，进一步扩大活动的影响力。
3. 社交媒体推广利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多人关注并参与活动。
五、预期成效通过青年助学助力成才青年节助学活动，我们期望实现以下成效：1. 帮助经济困难的学生顺利完成学业，为他们提供更多发展的机会。
资助育人励志成才教育主题活动方案
西华师范大学
关于举行大学生“资助育人，励志成才”教育主题活动的通知各学院：
为深入贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，落实《教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教财[2015]8号）要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建全方位、全过程、全员参与的服务型资助育人体系，提升资助育人工作的实效性，创造正能量的校园文化氛围，为我校家庭经济困难学生的健康成长保驾护航，学校将举行资助育人主题系列活动，现将活动相关事宜安排如下：
一、活动主题：
资助育人励志成才
二、活动时间
2016年3—5月
三、活动安排（见附件1）
四、活动要求
1、全面动员，全员参与：此次活动在全校开展，达到让家庭经济困难学生全面了解国家相关资助政策，并通过活动践行感恩的目的；
2、狠抓落实、强调实效：学生资助管理中心制定行之有效的活动推广方案，把握活动实施过程中的每一个环节，尤其是要在以往的基础上进一步扩
大家庭经济困难同学参与活动比例，做到高效落实，确保活动的实效性；
3、请承办学院于3月20日之前上报活动计划，在活动结束后一周内上报总结一份（附活动图片，包括电子文档和纸质文档），作为年终考核依据。
附件1：大学生“资助育人，励志成才”主题系列活动安排表
附件2：“助学筑梦铸人”主题征文征集活动方案
附件3：“让梦想点亮芳华”视频征集活动方案
附件4：寻找励志的你——励志成才人物典型事迹征集活动方案
学生工作部（处）
学生资助管理中心
2016年3月4日
附件1：
大学生“资助育人，励志成才”主题活动安排表。
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资助育人励志成才教育主题活动方案西华师范大学
关于举行大学生“资助育人，励志成才”教育主题活动的通知各学院:
为深入贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，落实《教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》(教财[2015]8号)要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建全方位、全过程、全员参与的服务型资助育人体系，提升资助育人工作的实效性，创造正能量的校园文化氛围，为我校家庭经济困难学生的健康成长保驾护航，学校将举行资助育人主题系列活动，现将活动相关事宜安排如下:
一、活动主题:
资助育人励志成才
二、活动时间
2016年3—5月
三、活动安排(见附件1)
四、活动要求
1、全面动员，全员参与:此次活动在全校开展，达到让家庭经济困难学生全面了解国家相关资助政策，并通过活动践行感恩的目的;
2、狠抓落实、强调实效:学生资助管理中心制定行之有效的活动推广方案，把握活动实施过程中的每一个环节，尤其是要在以往的基础上进一步扩大家庭经济困难同学参与活动比例，做到高效落实，确保活动的实效性;
3、请承办学院于3月20日之前上报活动计划，在活动结束后一周内上报总结一份(附活动图片，包括电子文档和纸质文档)，作为年终考核依据。
附件1:大学生“资助育人，励志成才”主题系列活动安排表
附件2:“助学筑梦铸人”主题征文征集活动方案
附件3:“让梦想点亮芳华”视频征集活动方案
附件4:寻找励志的你——励志成才人物典型事迹征集活动方案
学生工作部(处)
学生资助管理中心
2016年3月4日
附件1:
大学生“资助育人，励志成才”主题活动安排表
序号活动名称活动内容及要求承办单位时间地点
通过宣传展板的形式，将资助政
策和本次活动的内容展示给全一、二期食1 资助知识展板校同学，让同学们全面了解国家学生处 3月堂前的资助政策和本次活动的形式、
内容和意义。
在全校范围征集征文，并设立相
关奖项。
征文主要面向受助学
生，由他们撰写自己的青春奋斗“助学筑梦铸故事;同时，欢迎受助生的同学学生处 2 人”主题征文征3月校内和学校从事资助工作的老师，以学院集活动受助生生活、学习和工作经历为
核心，讲述他们的青春奋斗故
事。
在全校范围内征集视频，并设立
相关奖项。
通过拍摄受资助学生“让梦想点亮芳学生处 3 在生活、工作或者学习中的瞬3月校内华”视频大赛学院间，以此展现他们的青春、奋斗、梦想。
通过邀请我校受过国家资助的优秀毕业生，在本校进行主题宣“我的奋斗人生”讲，与大学生一起分享自己的奋4 主题宣讲活动学生处 4月校内斗故事。
相关活动视频及文字实录报省教育厅资助管理中心。
在全校寻找品学兼优的家庭经“寻找励志的你” 济困难学生，征集他们的事迹，励志成才人物典学生处 5 将励志精神得以传递，并将典型4—5月校内型事迹征集暨“十学院人物的励志成才典型事迹上报佳励志人物”评选省教育厅。
通过励志成才代表人物的报告“助学圆满励志会，给同学们树立良好的模范带6 成才” 学院 4-5月自定头作用，激发其励志成才的信励志人物报告会念。
资助育人特色活7 内容、形式自定，突出特色。
学院 4-5月自定动
从国家奖助学金获奖学生中挑学生处感恩圆梦奉献8 选优秀学生组建队伍，感恩他学院 4-5月全校范围活动人，奉献社会，圆梦人生。