励志教育活动方案(1)

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初三励志教育主题活动方案

初三励志教育主题活动方案初三励志教育主题活动方案引言：初三是学生中的转折点，他们即将面临高中学业的压力和挑战。

为了帮助他们树立正确的人生观和价值观，共同度过这一段重要时期，我们计划组织一系列励志教育主题活动。

通过这些活动，我们希望激发学生的学习兴趣、培养他们的自信心和积极心态，并能帮助他们克服困难，迎接未来的挑战。

本文将详细介绍这一系列活动的方案。

一、主题活动一：励志演讲比赛（1500字）目的：通过励志演讲比赛，培养学生的表达能力和自信心，激发学生的学习兴趣和内在动力。

具体安排：1. 活动前期准备：- 宣传活动内容，鼓励学生报名参加演讲比赛。

- 提供相关的励志演讲示范视频和材料，供学生学习参考。

2. 活动时间：- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

- 初赛：每个班选出代表参加初赛。

- 决赛：初赛脱颖而出的学生参加决赛，并邀请专业人士担任评委。

3. 活动内容：- 学生根据自己的经历和感悟，演讲自己的励志故事或分享励志经验。

- 趟过学生能够结合生活实际，通过自己的努力克服困难的例子，勉励其他同学。

4. 活动评选：- 评委根据表达能力、内容设计、演讲技巧等方面进行评分。

- 最终评选出优秀演讲者，并给予相关奖励和表扬。

二、主题活动二：励志电影观影及座谈会（1200字）目的：通过观看励志电影和座谈会的形式，让学生感受到励志故事的力量，并引导他们从中汲取正能量。

具体安排：1. 电影选择：- 选择一些适合中学生观看的励志电影，如《摔跤吧！爸爸》、《至暗时刻》等。

- 提前做好相关宣传，并告知学生观影的时间和地点。

2. 观影后座谈会：- 观影结束后，组织学生进行座谈会，让他们分享观影心得和感想。

- 老师或特邀嘉宾引导学生谈论电影中的励志元素和人物形象，引发学生对自己生活和成长的思考。

- 鼓励学生结合电影内容，讲述自己的励志故事。

3. 活动总结与展示：- 整理学生的座谈会记录，并进行总结。

- 在学校醒目位置展示学生的励志故事或相关活动照片。

“励志教育”活动方案

“励志教育”活动方案为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的“励志教育”活动方案，希望对大家有所帮助。

“励志教育”活动方案1为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据市教育局的工作部署，结合学校实践，决定在校开展励志教育活动。

为使活动顺利开展，特制定本工作方案。

一、指导思想开展励志教育，就是要在学校营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能受到熏陶和激励，形成积极向上的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完美，完成人格的升华。

通过励志教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面发展。

二、活动主题健康成长、励志成才。

三、活动对象全校学生四、组织领导成立诚信教育活动工作领导小组。

组长：z副组长：z成员：z下设办公室，设在德育处，办公室主任：付存喜成员：中层以上干部、各班主任、班主任、全体老师。

五、活动内容1、树立励志教育的榜样。

各年级要充分发挥先进典型的示范引领作用，使广大同学“学有榜样、行有示范、赶有目标”。

如州惠八中陈斌同学2002年被查出患有进行性肌营养不良，到2005年，已经完全无法行走。

靠妈妈李惠云每天用三轮车接送上学，走过了7年艰难的岁月。

励志教育活动策划方案

励志教育活动策划方案【励志教育活动策划方案】一、活动背景教育是培养人的关键环节，励志教育活动是帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发其内在潜力，树立远大的志向和目标的重要途径。

为了激发学生的求知欲和学习兴趣，提高他们的学习动力和学习效果，我们拟定了一系列励志教育活动，希望通过这些活动引导学生正确面对挑战和困难，培养他们刻苦学习的态度和乐观向上的精神状态。

二、活动目标1.为学生塑造积极向上的心态和人生观，在面对挑战和困难时能够乐观向上，积极应对。

2.激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。

3.培养学生勇于追求梦想、树立远大志向的能力，引导他们树立正确的价值观和人生规划。

三、活动内容1.精神鸡汤分享会通过邀请校友、成功人士等来校分享自己的成功经验和面对挑战时的积极心态，鼓励学生积极向上，努力拼搏，为自己的梦想奋斗。

2.励志名人讲堂邀请知名励志演讲家或心理学专家来校进行演讲和培训，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发潜能，增强自信心。

3.主题读书活动开展主题读书活动，鼓励学生阅读励志类图书，通过阅读感受成功人士的经历和思想，启发学生的自我潜能，引导他们树立正确的人生观。

4.励志师生座谈会组织学生代表与校内着名的励志老师进行座谈，分享彼此的学习经验和克服困难的方法，增进师生之间的交流，提高学生的学习动力。

5.心理辅导活动通过心理咨询和辅导活动，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，增强他们的自我调节和解决问题的能力，培养积极向上的心态。

6.学科竞赛活动开展学科竞赛活动，鼓励学生参与，培养竞争意识和学习动力，通过比赛的形式激发学生的求知欲和学习兴趣。

7.主题班会活动在班级教育中加入励志教育的元素，组织学生进行主题班会讨论，分享自己的励志经历和学习心得，鼓励互相学习和鼓励。

四、活动计划1.时间安排：持续一学年，每月举办一次，共计十二次。

2.活动形式：校内活动、班级活动、组织参观外校等。

3.组织架构：活动策划团队、指导老师、志愿者团队等。

“励志教育”活动方案

“励志教育”活动方案“励志教育”活动方案“励志教育”活动方案1 团日活动目的：1、在丰收的季节里，xx航天之光农业观光园内硕果累累，青年老师在享受采摘的快乐过程中，感受到只要凭借拼搏和努力，每一个人都可以开垦出一片神奇的土地，在教育的田地里亦然，也会有成果，也会有丰收，从而意识到青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。

2、此次活动打破了传统的参观形式，青年老师们可以亲身参与其中。

通过户外体育竞技活动进展体能、心理、生理、智力、爱心等方面的综合测试，从而使青年老师们在融入大自然的互动运动中测试自己、理解自己，在运动中享受安康快乐！创意施行：基于青年老师多是80后，有着朝气蓬勃、敢拼敢闯的特点，希望选择一种活动形式既可以锻炼安康的体魄又不失教育意义。

xx航天科普教育基地是很好的选择，既可以增长航天知识又可以在户外竞技活动中体验恒心、耐心和勇气，在感受青春美的同时也感受了青春的奋斗，从而为青年老师更好的立足教育岗位，为xx新城建立奉献力量做好准备。

xx航天科普教育基地(xx航天之光农业观光园)位于风景秀丽的xx市大兴区庞各庄梨花庄园万亩梨园之中，占地385亩地，是一个以梨文化为底蕴，以航天科技为主题的综合性园区。

曾经与我校合作过学生的德育参观活动，深受师生的好评。

主题：时间：xx年10月23日内容：参观xx航天科普教育基地(xx航天之光农业观光园)，理解中国航天起步、开展、飞跃的详细过程以及世界航天开展历程、将来航天开展方向，亲身体验航天科技的震撼。

形式：参观游览户外体育竞技经费：1500元左右步骤：前期：校团委召开青年老师的思想发动大会，说明活动的目的意义。

①7:20学校集合 7:30 学校出发②校团委组织集体参观中国航天及世界航天详细开展历程图文展览、实物模型展示，尝试电子触摸互动。

③校团委组织集体参加“快乐天地”素质体验测试。

④个别活动：进展航天农业观光采摘。

⑤15:00 组织老师们回学校会餐。

中学励志教育活动方案

中学励志教育活动方案中学励志教育活动方案中学励志教育活动方案1一、活动实施指导思想：为了更好地全面实施素质教育，深入挖掘学生人性的本真，引导学生反思自己，将学生培养成为合格、文明的中学生，制定本方案。

长时间以来，我校德育教育的实效性不佳，学校开展的教育活动并没有收到预期的效果。

分析其主要原因是对学生四年中的德育教育缺乏统一规划，层次性不强，教师在组织学生活动的过程中忽视了发动和总结环节。

德育工作方面还应继续抓好学生的养成教育，使之系统化，使学生形成基本的艺术素养和完善的人格，体现学校励志教育的特殊性。

二、活动开展背景：1、古今中外，都十分注重励志教育。

中国传统文化历来“尚志”，并把这看作人生事业能否取得成功的最重要因素之一。

西方主要发达国家近20年来的成功学教育风靡全球，全世界千百万人在卡耐基、拿破仑·希尔、安东尼·罗宾等成功学传播大师的激励下，实现了自己的人生梦想。

励志教育，既是传承优秀文化的需要，也是开创时代精神的呼唤。

2、青少年的现状。

当前，很多青年存在一种心理困扰：一方面觉得压力很大，对未来前途忧心忡忡、茫然无助；但另一方面缺乏明确志向，一天到晚不知道自己该干什么，感到空虚、茫然、无聊与无奈，处在一种“无目标状态”，急需有人“指点迷津”。

三、活动课程基本内容：1、课程名称：励志故事，励志歌曲，励志人物，励志文章。

2、开发者：各班班主任，政教处：王楠等。

3、主讲教师：各班班主任4、课程类型：人文素养类5、课时安排：每周二、周三、周四、周五两节课后大课间励志时间，总教学时数（20节/每学期）。

6 、适用对象：初一、初二、初三、初四四、活动课程设计与实施：（一）课程教学原则1、启发创造原则。

这一教学原则是指教师在教学活动中要最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，充分发展自己的创造性能力与创造性人格。

2、理论联系实际原则。

3、有序性原则。

励志要结合学生的身心发展情况，有次序、有步骤地开展和进行，以期使学生能够真正的从励志中有所收获，有效地促进学生身心的健康成长。

励志教育活动方案策划

励志教育活动方案策划一、活动主题：激发学生学习兴趣，提高学习能力的教育活动二、活动目的：通过有趣的教育活动，激发学生的学习兴趣，培养学习习惯，提高学习能力，帮助学生取得更好的学习成绩。

三、活动时间：为期一学期，每周一次，活动持续时间为2小时。

四、活动对象：中小学学生五、活动内容：1. 第一阶段：了解学生a. 学生信息收集调研：通过问卷、访谈等形式，了解学生的兴趣爱好、学习方法、学习困难等情况。

b. 学生座谈会：召开座谈会，让学生自由发言，分享学习经验和困惑。

并针对困惑的问题进行讨论和解答。

c. 和家长沟通：了解家长对学生学习的期望和建议，协助学生的学业发展。

2. 第二阶段：激发学习兴趣a. 丰富多彩的课堂：教师采用多种教学方法，注重培养学生的兴趣，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习热情。

b. 参观教育：组织学生参观一些具有教育意义的地方，如科技馆、博物馆、图书馆等，让学生亲身体验知识的魅力。

c. 演讲比赛：开展学生演讲比赛，鼓励学生表达自己的想法，培养学生的语言表达能力和自信心。

3. 第三阶段：培养学习习惯a. 时间管理：教导学生如何科学安排时间，制定学习计划，合理分配学习任务，养成良好的学习习惯。

b. 阅读俱乐部：成立阅读俱乐部，每周进行一次阅读分享活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

c. 学习小组：组织学习小组，学生之间互帮互助，共同解决学习困难，提高学习效果。

4. 第四阶段：提高学习能力a. 学习技巧培训：邀请专业老师进行学习技巧培训，教导学生学习方法和学习策略。

b. 学习案例分享：学生互相分享学习案例，通过分享和讨论，培养学生的学习思维和分析能力。

c. 模拟考试：定期组织模拟考试，帮助学生了解自己的学习水平，发现不足，及时调整学习方法。

六、活动评估：1. 学生学习成绩的提高情况：通过学生成绩的统计和对比分析，评估活动的效果。

2. 学生学习态度和习惯的改变：通过观察学生的学习态度和习惯的变化，评估活动对学生的影响。

一中“励志教育”活动方案

一中“励志教育”活动方案一、活动背景为了引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的自尊心和自信心，培养学生积极向上的人生态度，一中决定开展“励志教育”活动。

该活动旨在通过丰富多样的形式，向学生传授成就目标、树立自信、拥抱梦想的精神，激发他们的学习热情，为其未来的人生奠定坚实的基础。

二、活动目标1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导他们树立积极向上的人生态度。

2. 提高学生的自尊心和自信心，增强其自我肯定能力，推动个人发展。

3. 激发学生的学习热情，激励他们主动参与并积极投入到学习中。

4. 启发学生思考人生意义和目标，明确自己的梦想，并付诸行动。

5. 培养学生的团队合作精神和社会责任感，培养其良好的人际关系能力。

三、活动内容1. 主题演讲邀请知名人士、成功人士等作为嘉宾，进行主题演讲，分享他们的成长经历、人生故事和成功心得，鼓励学生勇敢追求梦想，树立正确的人生观和价值观。

2. 励志讲座开设励志讲座，邀请专业心理咨询师或相关领域的专家，通过生动有趣的方式，向学生传授成长经验，教授树立自信、坚持不懈的方法和技巧，激发学生积极向上的人生态度。

3. 名人分享会请一中优秀的校友或者其他知名的成功人士参与名人分享会，现场与学生互动交流，分享他们的成功经验，并带领学生思考人生意义和目标，鼓励他们积极追求梦想，努力实现自己的人生价值。

4. 个人成长培训通过组织个人成长培训，帮助学生培养良好的学习习惯、时间管理能力和目标规划能力。

通过导师制度，指导学生制定个人成长计划，定期进行跟踪和评估，引导学生朝着自己的目标不断努力。

5. 志愿者服务活动组织学生参与志愿者服务活动，在社区、福利院等地开展公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

通过参与服务活动，学生可以增强自信心，感受到帮助他人的价值，拓展自己的眼界。

6. 竞技比赛组织各种竞技比赛，如辩论赛、演讲比赛、创意设计比赛等，提供学生展示自己才华的机会，激发学生的竞争激情和自我超越的欲望。

励志教育活动方案3篇

励志教育活动方案3篇励志教育活动方案篇一光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中苏醒。

走过寒假，迎来了崭新的一年，向着灿烂辉煌的明天迈进。

在新的学期里，为了让所有同学有一个积极的向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台，发掘和培养演讲人才，发扬文明修身精神，展现学子风范。

巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织表达能力。

开展以“感谢生活，放飞梦想”为主题的励志演讲比赛，现将有关事宜安排如下：一、活动主题：感谢生活，放飞梦想二、活动形式：演讲比赛三、活动时间：暂定3月31日晚四、活动地点：暂定体育馆五、参赛对象：4——6年级每班推荐2—3名选手参赛六、活动过程：各班级3月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛，选择好的稿子语文老师加以修改。

或者上网搜寻适合学生实际，结合自己自身情况修改后稿子。

推选班级内普通话较好的学生参赛，班主任及语文老师做好辅导工作。

七、演讲内容及要求：1、内容需积极向上，具有时代气息，符合自己的成长经历，展现学子风范，巩固励志成才的思想。

题目自拟。

2、演讲时必须脱稿，时间控制在5分钟以内。

3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。

励志教育活动方案篇二一、指导思想本次远足活动旨在对学生进行爱国爱家乡教育、自然文化教育、环保教育，培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质，强化学生的集体观念、纪律观念。

远足活动也是我校开展社会实践活动，加强素质教育的重要组成部分，借此向社会展示我校师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。

二、组织领导为加强组织领导，确保活动安全、顺利进行，学校成立以校长为组长，政教主任为副组长，校团支部书记、级部主任和班主任为成员的远足活动领导小组。

领导小组安排如下：组长：副组长：成员：、、、七、八、九年级各班班主任。

随行车辆三、活动主题亲近自然，青春励志！四、活动对象全体学生和老师四、活动时间X月某某日（周X）下午五、交通方式全程步行六、前期准备1、学校办公会研究决议2、旗帜：校旗一面（由排头班级推选旗手轮流举旗），团旗一面，国旗一面。

一中“励志教育”活动方案

一中“励志教育”活动方案一、活动背景和目的近年来，随着社会竞争的加剧，越来越多的学生面临着来自学习、生活和人际关系等方面的压力，他们需要获得更多的支持和鼓励来激励自己，并树立正确的人生观和价值观。

为了提高学生的自信心、自尊心和自我激励能力，培养良好的成才意识，我校决定开展一中“励志教育”活动。

活动目的：1. 帮助学生认识到自己的优势和潜力，激发他们的自信心。

2. 培养学生的自觉学习、自主发展和自我激励能力。

3. 培养良好的成才意识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、活动内容1. 励志讲座邀请校外专家、成功人士以及优秀的校友来校做励志演讲，鼓励学生树立梦想和追求个人价值的勇气和决心。

演讲内容包括成功经验、困难的克服，以及如何保持积极的心态等。

讲座安排在学校图书馆或礼堂，让更多的学生参与其中。

2. 励志读书活动组织学生参加励志读书活动，鼓励阅读励志类图书，比如《平凡的世界》、《活法》等。

学校图书馆将购置一批与励志主题相关的图书，供学生自由阅读和借阅。

鼓励学生进行读书分享，通过小组讨论或写读书笔记的方式，共同分享书中的启示和精神力量。

3. 志愿者活动组织学生参与社区志愿者活动，例如为社区清洁、为孤寡老人送温暖等。

通过参与志愿者活动，学生可以感受到帮助他人、奉献社会的快乐和成就感，提高自己的社会责任感。

4. 体验活动组织学生参加一些特色的体验活动，如露营、徒步旅行、登山考察等，通过自然环境和团队合作的活动，培养学生的勇敢、坚强和团结协作的能力。

这些活动可以激发学生的积极性和学习兴趣，提高对困难的适应能力。

5. 演讲比赛开展励志主题的演讲比赛，鼓励学生用自己的声音和表达来传递正能量。

比赛设置初赛和决赛两个环节，初赛由年级进行，决赛则由专业评委评选出优秀的演讲者，并给予奖励和表彰。

三、活动形式和时间安排1. 活动形式：（1）讲座：校内专家讲座、校友分享。

（2）读书活动：个人读书、小组读书分享、读书笔记等。

励志教育主题班会活动方案

励志教育主题班会活动方案活动方案：1. 介绍活动目的：为了激励同学们树立积极向上的人生态度，进一步提高他们的学习动力和展示个人潜力的意识。

2. 活动内容：a. 分享励志故事和成功案例：邀请一些成功人士、优秀学长学姐或者名人发表自己的励志故事，分享他们的成功经验和战胜困难的心得。

b. 举办演讲比赛：鼓励同学们选择一个自己认为具有励志意义的话题，进行演讲比赛。

通过比赛的形式，展示个人的魅力与才华，激发同学们的表达欲望和自信心。

c. 组织小组讨论活动：每个小组给予一个问题或议题，同学们自由讨论并展示个人观点。

例如：“你如何看待失败与成功的关系？”，“你对未来的目标和规划是什么？”等等。

通过互相交流，激发出更多正能量和共鸣。

d. 举办励志电影放映活动：选择一些励志主题的电影，例如《当幸福来敲门》、《中国合伙人》等，与同学们一起观看并进行讨论。

电影中的人物故事和情节能够激发同学们的思考和情感共鸣。

e. 设计励志主题手抄报：让同学们自由发挥创意，设计展示励志教育主题的手抄报。

鼓励他们思考自己对励志的理解，并用图文并茂地表达出来。

3. 活动形式：a. 主题班会：指导教师主持，邀请嘉宾进行演讲，并安排小组讨论和手抄报展示环节。

b. 电影放映：在适当的时间和场地放映电影，提供讨论和交流的环境。

4. 活动时间：根据班级时间安排，可在每周或每月指定时间进行。

5. 预期效果：a. 提高同学们的学习动力和积极性，增强他们战胜困难的信心和决心。

b. 增加同学们对励志教育的认识和理解，培养积极向上的生活态度和价值观。

c. 激发同学们的创造力和表达能力，培养团队合作和沟通交流的能力。

d. 促进班级凝聚力和同学间的互相帮助与支持。

通过这样的活动方案，我们希望能够营造一个积极向上、充满正能量的教育氛围，引导同学们树立正确的人生观和价值观，追求自己的梦想并为之努力奋斗。

励志教育活动策划方案

励志教育活动策划方案一、活动主题：梦想启航二、活动目标：1. 激发学生的学习兴趣和自我激励能力；2. 培养学生正确的价值观和积极的心态；3. 提升学生的学习能力和素质素养；4. 提供学生展示才艺和交流的机会。

三、活动内容：1. 主题演讲- 邀请成功人士或者杰出校友来校进行主题演讲，分享他们的成功经验和励志故事，激励学生树立正确的人生目标，并且给学生提供榜样和励志的力量。

- 主题演讲可以结合学校生活、学习、家庭教育等方面的内容，让学生更有共鸣和感受。

2. 学习动力讲座- 请心理学家或教育专家来校，给学生讲解学习动力的重要性，并给出一些提高学习动力的方法和技巧。

- 通过讲座，帮助学生理解学习的意义和价值，培养他们对学习的热爱和主动性。

3. 学习场地装饰- 在学校各个学习场所进行装饰，激发学生学习的兴趣。

可以设计一些主题墙面、学习角落，贴上成功人士的励志名言，给学生提供一个良好的学习环境。

4. 学习技能培训- 邀请专业教师或学长学姐给学生进行学习技能培训，如时间管理、记忆技巧、学习方法等。

- 通过培训，帮助学生提升学习效率和学习能力，让他们更好地掌握学习的方法和技巧。

5. 学生演讲比赛- 组织学生参加演讲比赛，主题围绕梦想和奋斗。

- 通过比赛，培养学生的口才表达能力和自信心，同时给学生一个展示自我的机会。

6. 才艺展示与交流会- 举办才艺展示与交流会，给学生提供一个展示才艺和交流的平台。

- 学生可以展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、演奏乐器、书法等，同时与其他同学进行交流和分享。

7. 座谈会- 组织座谈会，邀请成功人士、校友、家长等进行交流和对话，回答学生关于学习、职业规划等方面的问题。

- 通过座谈会，帮助学生了解真实的社会情况和职业发展，为他们未来做好准备。

四、活动时限与时间安排：1. 活动时限：为期一周，具体时间可根据学校的安排来确定。

2. 时间安排：- 第一天：主题演讲；- 第二天：学习动力讲座；- 第三天：学习场地装饰；- 第四天：学习技能培训；- 第五天：学生演讲比赛；- 第六天：才艺展示与交流会；- 第七天：座谈会。

中学生励志主题教育活动的方案7篇

中学生励志主题教育活动的方案7篇中学生励志主题教育活动的方案（篇1）主办单位：天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。

一、活动背景:每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。

二、活动目的：为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。

三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。

四、活动时间： .3.15—.4.1宣传准备阶段;报名征集阶段;作品收集阶段;活动进行阶段;五、活动地点：暂定为南院教室。

六、作品形式：以青春为主题的视频或ppt。

七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。

八、活动流程：(一)前期准备阶段：1、宣传部：1)宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院主干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。

2)在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。

2、秘书部：对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。

对外：1)活动开始前三天通知记者团。

2)申请教室(暂定为南院教室)，心协工作人员在活动当天提前2 小时布置会场，做好各方面工作，准备就绪。

3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长，组建评委席。

3、组织部：1)召开组织部内部会议，将活动当天需要做的准备工作责任到人。

2)协同主持人写好主持人稿，并陪同其演练，确保无误。

4、表演团：作为流动人员，协同其他部门做好准备工作。

(二)中期进行阶段：1、参赛人员提前半个小时到场签到，工作人员带领按顺序就坐比赛区域，所携带亲友就坐大众席。

以励志教育为主题的活动方案7篇

以励志教育为主题的活动方案7篇以励志教育为主题的活动方案篇1(一)背景资料：(略)网络与网络的发展历程：(略)网络的定义：(略)网络的功能：(略)(二)计划背景：以我们地区小学为主体，在老师的指导下，以学校、年级组、班级以及小组、个人为形式，广泛地开展以计算机网络为载体的“德育网络化”活动，运用学校一定规模的网络教育手段，以我校网络教学为载体，联系学校的实际，根据《公民道德建设》的要求，开展以“争做文明小公民，争创道德新风尚”为主线的系列德育教育活动。

进一步探索以学生发展为本的主体性德育研究，实现网络化教学的有效方法。

体现德育的针对性、时代性、实效性，提高学生的综合素质。

学生在接受德育教育的同时,也增加了科学素养,提高了科技动手能力,推动了学校科普教育的新发展。

利用我校建立的《小学学生论坛》《小学快乐网》)，充分让学生参与网上的学习、交流，让每一个学生都能感受到网络德育的魅力。

(三)完成《纲要》和国家《科学》课程标准的目标：_—_年中国青少年科学技术及活动纲要已经对各年龄段的儿童少年提出了明确的目标，国家《科学》课程标准也勾勒出了小学生科学素养的大致轮廓，其课程目标完成主要体现在以下几个方面：1.通过活动培养学生的对现代科技给学习、生活带来的作用的思考，激发学生探索现代科技知识的热情，培养严谨踏实的科学态度;2.通过活动使学生了解什么是电脑、电脑的发展及其现状，从而了解电脑与网络的关系;3.通过活动让学生理解小学生道德规范，争做文明小公民，争创龙华道德新风尚。

通过上网、考察等活动，提高学生综合分析的能力;4.通过活动激发学生的求知欲和创造欲，从而培养他们的“问题”意识;5.通过活动培养学生独立、自觉的思考习惯。

(四)活动方案：题目：网络德育实施初探适用对象：小学生、初中(预备年级)活动建议：活动周期为1-2个学期;设计成“主体性网络德育活动”的系列活动，从个人(小组)学习、考察，到班级分主题活动;学校的兴趣小组;结合学校的《信息科技课》安排活动内容、结合教学内容深入探索等均可开展此项活动。

励志教育主题班会活动方案

励志教育主题班会活动方案1、活动目标通过励志教育主题班会活动，我们的目标是：激发学生的学习动力：通过激发学生对知识的渴望和追求，让他们能够养成良好的学习习惯和态度。

提升学生的自信心：通过正面的心理暗示和心理辅导，帮助学生树立正确的自我认知，增强他们的自信心和自尊心。

引导学生树立正确的人生观：通过案例分析和实际生活经验分享，引导学生正确看待挫折和困难，树立正确的人生态度和价值观。

培养学生的团队合作精神：通过团队合作的活动和互动训练，培养学生的团队合作精神和领导能力，提升他们的综合素质。

2、活动安排我们将根据上述活动目标，制定以下活动安排：活动一：名人励志故事分享通过邀请各行各业的成功人士来校，与学生分享他们的成功经验和励志故事。

这将激发学生的学习动力和对未来的向往，让他们知道只要付出努力，就能实现自己的梦想。

活动二：心理辅导和自我认知训练通过心理辅导专家的指导，帮助学生正确认识自己的优点和不足，树立正确的自我认知。

通过积极的心理暗示，提升学生的自信心和自尊心，激发他们的内在潜能。

活动三：案例分析和分享交流邀请一些成功人士来校，进行案例分析和分享交流。

通过这些案例，让学生了解成功的背后都需要经历怎样的困难和挫折，引导他们正确看待困难，树立正确的人生观。

活动四：团队合作活动通过各种团队合作的活动和互动训练，培养学生的团队合作精神和领导能力。

通过这些活动，让学生体会到团队合作的重要性，并通过角色分工和协作解决问题的方式，提升他们的综合素质。

3、活动评估为了确保活动的有效性和实施效果，我们将对活动进行评估：学生问卷调查：通过学生的参与度和反馈意见，了解活动对他们的影响和帮助，进一步改进活动方案。

教师评价：请班主任和任课老师对学生在活动中的表现进行评价，包括学习态度、团队合作等方面，以便及时调整活动内容和形式。

4、活动总结通过励志教育主题班会活动，我们帮助学生激发学习动力，提升自信心，引导正确的人生观和价值观，并培养团队合作精神。

高一励志教育班会活动方案

高一励志教育班会活动方案一、活动主题
"勇敢追梦，自强不息"
二、活动目的
1. 培养学生积极向上、勇于追求理想的精神。

2. 激发学生自强不息、奋发向上的决心。

3. 引导学生树立远大理想,规划美好人生。

三、活动内容
1. 观看励志视频或播放励志音乐,激发学生斗志。

2. 邀请校友或社会励志人士作励志演讲,分享人生经历。

3. 组织学生讨论分享自己的理想和奋斗历程。

4. 开展励志标语或手抄报制作比赛。

5. 集体诵读励志名言,共勉携手前行。

四、活动流程
1. 主持人开场,介绍活动主题及流程。

2. 播放励志视频或音乐,营造氛围。

3. 嘉宾励志演讲。

4. 学生讨论分享。

5. 评选优秀励志标语或手抄报作品。

6. 集体诵读励志名言,总结活动。

五、活动准备
1. 准备视频、音乐等多媒体资料。

2. 邀请合适的嘉宾演讲嘉宾。

3. 准备奖品、证书等奖励物品。

4. 布置班会现场,营造良好氛围。

六、活动评价
1. 学生参与热情和互动情况。

2. 活动内容对学生的启发和影响。

3. 活动组织和实施的完整性。

七、活动总结
本次励志教育班会旨在激励学生勇敢追梦,坚持理想,自强不息。

通过多种形式的活动环节,让学生感受正能量,燃起斗志,从而明确人生方向,规划未来发展。

希望同学们从此班会中获益匪浅,在今后的学习生活中勇攀高峰,追求卓越!。

励志活动方案7篇

励志活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!励志活动方案7篇方案的准备可以帮助我们合理安排活动的场地和设备使用，任何活动开始之前，我们都要认真制定好相关方案，本店铺今天就为您带来了励志活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

励志教育活动实施方案

励志教育活动实施方案一、活动目的。

励志教育活动的目的在于激发学生的学习热情，提高学生的自信心和自我激励能力，帮助学生建立正确的人生观和学习观，培养学生积极向上的心态和健康的人格品质。

二、活动对象。

本次励志教育活动的对象为学校中的全体学生，特别是那些学习成绩较差、自信心不足、学习动力不足的学生。

三、活动时间和地点。

活动时间定为每周五下午，地点为学校的多功能报告厅。

四、活动内容。

1. 演讲分享，邀请优秀的校友或社会精英来校做励志演讲，分享他们的成长经历、学习经验和成功之路，激励学生树立正确的人生目标和奋斗方向。

2. 榜样表彰，每学期评选出一批学习进步明显、品德优良的学生，进行榜样表彰，并邀请他们分享学习心得和成长感悟，以此激励其他学生向他们学习。

3. 主题班会，每个班级定期开展励志主题班会，组织学生进行心理疏导和学习经验交流，引导学生正确认识自己，树立正确的学习态度。

4. 心理辅导，针对学生中的心理问题，学校将安排专业的心理辅导老师进行一对一的心理疏导，帮助学生解决心理障碍，重拾学习信心。

5. 专题讲座，学校将邀请心理学专家或教育专家进行励志教育专题讲座，帮助学生认识自我，提高自我管理能力，树立积极乐观的心态。

五、活动效果评估。

通过定期的学生心理健康调查、学习成绩排名、学生自我评价等方式，对励志教育活动的效果进行评估，及时调整和改进活动方案，确保活动达到预期效果。

六、活动保障。

学校将组织专门的励志教育活动筹备工作组，负责活动的具体实施和效果评估工作，同时充分调动学校全体教师和学生家长的积极性，共同参与励志教育活动，为学生的健康成长提供保障。

七、活动宣传。

学校将通过校园广播、校园电视台、学校网站等多种形式进行励志教育活动的宣传，引导全校师生积极参与，共同营造浓厚的励志教育氛围。

八、活动总结。

每学期结束后，学校将对本学期的励志教育活动进行总结，总结活动的亮点和不足之处，为下一学期的励志教育活动提供经验和借鉴。

励志教育活动方案策划

励志教育活动方案策划励志教育活动方案策划一、活动背景及目的1.1 背景如今，人们面临着日益激烈的竞争和巨大的压力，对于教育的需求也更加迫切。

然而，在教育系统中，普遍存在着单纯追求分数和升学率的问题，忽视了学生的全面发展。

因此，为了激发学生的学习兴趣，提高学生成长能力，扩大学生的人生视野，开展一系列励志教育活动势在必行。

1.2 目的本次活动的目的是通过励志教育，激励学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的自信心和积极向上的生活态度。

让学生在全面发展中找到自己的兴趣和天赋，实现个人潜能的最大化。

二、活动内容和形式2.1 内容（1）主题讲座邀请成功人士、行业精英、名人学者等人物，就个人成功经验、学习方法、职业规划等方面进行主题讲座。

通过他们的言传身教，激发学生学习的热情和动力，传递正能量和积极的价值观。

（2）体验式活动设立各类体验式活动，如冒险挑战、领导力训练、创业体验等，让学生在活动中体验团队合作、承担责任、解决问题的能力，培养他们的勇气、毅力和创新思维。

（3）名人故事分享邀请各领域的成功人士，通过讲述自己的成长故事和成功经验，激发学生的学习兴趣和探索精神。

这些故事不仅可以传递正能量，还可以为学生提供榜样和引导，鼓励他们在困难面前永不放弃。

（4）学科竞赛组织各类学科竞赛，旨在培养学生的专业知识和竞争意识。

通过参与竞赛，学生可以提升自己的学习能力和解决问题的能力，同时也可以增强团队协作和心理承受能力。

2.2 形式活动形式多种多样，既有大型的演讲会、讲座，也有小组互动讨论、小型展览等。

活动的形式要具有趣味性和互动性，以激发学生的学习兴趣和参与度。

三、活动推进方案3.1 活动策划（1）确定活动内容和形式，与学校或相关组织进行合作，确定活动时间和场地。

（2）组建活动策划团队，明确每个成员的职责，分工合作。

（3）制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。

（4）确定活动预算，并进行资金筹备。

3.2 活动宣传（1）制作宣传材料，如海报、宣传册等，通过学校的官方渠道和社交媒体进行广泛传播。

励志主题活动方案励志教育

励志主题活动方案励志教育活动方案：励志主题活动——点燃激情，追逐梦想一、活动目标：1. 培养学生积极向上的人生态度和强烈的求知欲；2. 激发学生坚持不懈、勇往直前的精神；3. 培养学生自我激励、自我管理的能力；4. 帮助学生明确自己的目标，并制定实现目标的计划。

二、活动时间和地点：时间：活动将在暑假期间进行，共计为期10天；地点：学校展览馆及户外场地。

三、活动内容：1. 主题演讲活动邀请一位知名人士或成功人士，以及优秀学生代表进行主题演讲，分享他们的励志故事。

演讲内容包括：个人成长历程、克服困难的经历、积极向上的人生态度等。

2. 励志展览在学校展览馆举办励志展览，展示一些成功人士、伟大领袖的励志故事、名言警句，以及他们的成功实践。

通过展览的形式，激发参观者的积极向上的激情，启发他们追求梦想。

3. 知识讲座邀请相关领域的专家学者进行知识讲座，内容包括：如何制定目标和计划、如何克服困难和挫折、如何培养自我激励的能力等。

讲座将为学生提供实用的学习方法和人生经验，帮助他们更好地调整心态，激发潜能。

4. 心理训练组织心理训练环节，通过团队合作、游戏互动等活动，帮助学生培养自信心、毅力和抗挫折能力。

此外，还可以邀请专业心理咨询师进行心理咨询，针对学生的问题进行解答和引导。

5. 知识竞赛组织知识竞赛，内容以励志、成功人士的故事和名言警句为主题，既提高了学生的知识水平，又增添了学习的乐趣和参与的积极性。

赛后还可以对参与者进行表彰，激励他们继续努力向前。

6. 实践活动安排一天的时间进行实践活动，例如户外拓展训练、志愿者活动等。

通过实践活动，让学生亲身体验团队合作和个人能力的重要性，激发他们对社会问题的关注和参与热情。

7. 梦想计划在活动的最后一天，组织学生制定自己的梦想计划。

学生将对自己的人生目标和计划进行规划，并通过口头报告以及书面形式的总结，展示自己的成果和努力。

同时，活动组织者将提供相关资料和资源，引导学生制定可行的计划。

励志教育活动方案(1)

小关中学开展励志教育活动方案年 月小关中学开展励志教育活动方案励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。

“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。

现在学生大多在家长的溺爱中长大，承担压力的能力差，心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。

励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。

对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进学生强烈的求知欲和创新精神。

为此，特制定、实施本活动方案。

一、活动指导思想通过开展励志教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。

勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。

二、活动时间及内容这次励志主题教育活动，总体安排一个月的时间，有计划、有组织、分步骤的开展五个方面的系列活动。

具体内容及要求安排如下：、由校委向学生发送励志教育书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。

、组织收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用课间操时间组织全校学生学习。

、下发励志教育书籍和材料。

各班举行励志主题班会，黑板报宣传名人励志勤学典型事例。

、开展励志格言征集活动及励志征文比赛。

、各班选出 名“勤奋之星”、“感动之星”，利用广播台集中宣传。