听说读写全面的英语学习好方法

如何养成良好的英语学习习惯

一、养成良好的“读”的习惯;

“读”有两方面含义：一是指“朗读”;主要是运用正确的语音、语调,培养语感的过程;对于所学单词、短语、对话或课文,必须多读,熟读,达到朗朗上口的程度;背诵是笨办法,但也是学英语的较好方法之一;这里也有个熟能生巧的问题,越背越熟练,越背越觉得学习更简单、更容易;“读”的另一层内涵是指“阅读”;除了每天学习的课文,还要每天阅读一篇和教材同步的英语短文;“阅读”要坚持由浅入深,逐步增加阅读量和难度;通过“阅读”,不仅能巩固和扩大词汇量,还能了解英语特有的习惯用语、社会背景及国外的风土人情;

二、养成良好的“说”的习惯;

学英语的最终目的是交流,要多动口,克服怕说错的心理障碍;在课堂上要经常练习朗读、对话、复述和问答等;这不仅能锻炼听说能力,培养用英语思维的能力,还可把所学的语言和文化以口头形式输入大脑,为以后使用作好储备;

三、养成良好的“听”的习惯;

“听”和“说”是相辅相成的,只有“听”和“说”的能力提高了,英语水平才可以提高;除了在课堂上做听力练习外,还要养成每天听英语录音的好习惯;英语录音有两种：一种是教材的辅助,另一种是专用的听力训练;应选择难易程度相当的听力材料,每天进行听力训练,持之以恒,“听”的能力自然会提高;

四、养成良好的“动笔”习惯;

在学习英语过程中,“听、说、读、写”几方面是相互促进,相互影响的,必须养成“写”的习惯;“写”有几方面内涵：一是养成良好的笔记习惯,二是养成良好的写作习惯;“读”是对知识的吸取和摄入,“写”是信息的反馈和提取;通过“写”能进一步提高听说能力;课内外要经常笔头练习,每天坚持写几句话,日积月累,英语写作水平就会逐渐提高;

五、养成良好的“预习”和“复习”习惯;

“预习”是培养自学能力的重要途径之一;“学起于思,思起于疑”,课前预习就是寻“疑”;对新课内容经过预习后,带着问题有的放矢地听每课讲解,学起来就会有轻松感,课堂效果也好一些;科学的复习方法一是课堂巩固,二是课后复习;按照正常的方法复习,既能巩固知识,又能增强学习的兴趣和信心,大有益处;

英语自然学习法原则

一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则

学习英语切忌好高骛远,开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战,以为学习效果更好,实践证明这是一种错误的态度;如果学习材料远远超出学习者的语言水平,这样的挑战就失去了乐趣,而只是让人感到丧气和痛苦,材料不恰当,破坏了学习者的兴趣和信心,这是最糟糕的事情;人的思维要受到精神状态的影响,情绪饱满和信心十足的时候,思维敏捷而且记忆轻松,在这样良好的精神状态下学习英语,就会收到事半功倍的效果;所以,学习英语应该一步一步地提高自己的水平,千万不要抱着十天可以速成的错误心理;

二、学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序

古人有句经验之谈：熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟;这完全符合学习的逻辑规律;学习英语应根据自己的实际水平和兴趣爱好多多吸收语言材料,敞开头脑,充分吸收,积累尽可能多的丰富语言材料,如英文歌、英文小说、报刊杂志、英文电影等等,人脑具有对语言材料的自动加工处理功能,材料积累到一定时候,人脑就会加工处理出一些有用的语言信息,听多了,自然想说,读多了,自然想写,一切都顺其自然,水到渠成;

听和读,是输入和积累,也可以说是基于观察的学习,应尽力模仿每个音调和语调,每个字词和句子,从粗到细地模仿和吸收;心理学研究指出,人会自然记住自己感兴趣的东西,遗忘自己不感兴趣的东西,

正是由于这个原因,特别建议选择英语材料应因人而异,选择自己感兴趣的英文材料,否则吸收效果肯定不好;对材料有兴趣,表明大脑的那扇门对这个材料是打开的,否则门是关闭的,所以尽管听或看了不少材料,因为不感兴趣,被大脑拒之门外,相当于没有吸收任何原材料;

说和写,是输出和释放,也可以说是基于反馈的学习,应积极实践,不要怕说错,写错,只有在实践中,才能发挥大脑的语言自我纠错功能self-repairs in language;在成功与失败中,慢慢地提高英语表达水平;

三、学习英语应该尊重从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程

有句诗是这样讲的：书上得来终觉浅,绝知此事要躬行;学习英语,应给犯错误自由的空间,让学生慢慢体会,自觉纠正,这样印象深,效果好;不能心急,希望快速看到效果,应尊重学习语言的客观规律,一步一个脚印地前进;

英语学习应遵循以下六大原则

这些原则都是“常识”性的;在学英语过程中,按常理去做就可能成功;当然,成功与否还取决于“努力”;

一简单原则

学习英语：从简单的开始,运用英语：简单好、更简单更好、最简单最好

二量的原则

多好,更多更好,最多最好

学英语注重“精”和“泛”;如果没有读到足够的数量,就无法熟练阅读英语;若要学习听力,那就大量地听各种录音,听英语广播,看英语电视,看英文电影;如要学习英语口语,那就尽量多说英文;学习英语不能太急于求成,因为有了“量”,才能有“质”的飞跃;语言学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养;达到一定的量,“语感”就产生了;这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到自己的思维中,英语就能运用自如;

英语有句谚语"Repetition is the mother of skills";你可以回忆一下学习任何一种技能的过程;无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程;任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复;一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握;学习听力和口语也要遵守重复原则;比如,在听了20套英语听力录音后,就要在这20套已听过的录音中选出一套,再把这套录音听上20遍;在刚开始学口语时,重复原则更为重要;“重复原则”与“量的原则”缺一不可;英语中一定有一些你理解得很透并已掌握的单词或句型;这些熟练掌握了的词和句型一定是重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成你的一部分,因此你能把它们运用自如;重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律; 量的原则要求多读多听,多说多写,强调一个“泛”字;而重复原则要求将同一件事做很多遍,也就是强调一个“精”字;

四模仿原则

学习英语时,模仿必不可少;如在学习语音时,要大量重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章;在练习过程中,尽量模仿音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏;模仿对学好语音至关重要;如学口语时,要尽量模仿已读过的东西和已听过的东西;如果模仿已经用“重复原则”所读过和所听过的,效果就更好;如果要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见;要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复读过多遍而能真正理解后,就要一丝不苟地模仿;模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识;

若想学好英语,需要采取一个“速战速决”策略,找到“快速进入角色”的感觉;只有这样,才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底;学习一种技能,突击原则是很重要的;

最初开始学习英语,先突击英语阅读三个月;从简易读物开始,坚持天天最大量地读;通过突击英语阅读,不但学到词汇,还熟悉了各种语法现象,更了解了一些西方的生活、文化和思想;接着去强化听力,经过三个月听力突击后,再回过头强化英语阅读;强化完阅读后,再强化听力;强化完听力后,再强化英语口语;按这个原则,进行阅读听力口语写作的突击强化;按照这种方法学英语,进步是飞快的; 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念,强化单词用法的意念,强化句型的意念,