浅谈数学教学论文的撰写(精)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
具体经验总结型主要指对个别经验的总结．
一般经验总结型要求对个别或一类经验进行 理性的、逻辑的分析，揭示其中蕴含的思想， 使其在一个更大的范围内有推广的意义
（4）探索类： 理论应用型 理论思索型 二、怎样写论文
理论建构型
(一)如何积累素材
善于学习,养成积累资料的习惯 在积累资料的过程中,要勤于思考
积累素材的几条途径
浅谈数学教学论文的撰写
wk.baidu.com
衢州市教育局教研室 胡兴余
（一）数学论文的基本类型及结构
按研究的目的分类: 学位论文、投稿论文、评奖论文、会议交流论文 按研究的方法分类: 思辨性论文和实证性论文 思辨性论文 : 指作者或者依据个人经验、或者对某 一教育现象的思考、或者对某一教育理论的解析， 通过分析、概括、归纳、推理得出的一种观点或理 论从而写成的论文。 实证性论文:作者通过调查、测验、观察、访谈、实 验等方法惧数据，对数据进行处理，并结合定性分 析研究而形成的论文。
从教学实践的成功中积累素材 从教学实践的失误中积累素材 从阅读别人的论文中积累素材 从钻研教材中积累素材
教研论文一般有三种类型：一是就教学思想 和教学原则提出自己的观点和见解；二是介 绍一种经过实践证明是行之有效的教学方法； 三是对教材的深人思考或重新认识、重新评价。
从解题题教学中积累素材
(四) 怎样撰写稿件
精心选题
选择要从实际出发 是否有新意
素材和论据是否充足
选题不宜过大过宽
构思拟纲
这个阶段的任务是：根据论文题目， 确定论文 的中心思想与结构，思 考论文的主要展开顺序，设计论文的 段落安排
写作初稿 修改润色
(五) 论文要求
独立见解 ，以我为主; 紧扣学科 , 凸现个性;
研究论文的具体分类
（1）评述类：综述型
批评型
反思型
评述类论文是指作者对某个主题的文献进行概 述、分析和评论的文章
（2）比较类：横向比较型
纵向比较型
比较类论文是作者对相近或相似的两个或多个事件、 问题加以比较和分析撰写的论文．
（3）经验总结类： 具体经验总结型和一般经验总结型 经验总结类是指研究者对个人或他人的教学 经验进行总结，进而提升出某种规律或理论 的论文．
抓紧时机 ，注重质量; 题文一致 ，相辅相成; 去粗取精 ，舍得割爱;
实事求是 ，恰如其分。
从与学生交谈中积累素材 从卡片资料中来积累素材
从作业试卷分析中积累素材
从备课笔记中积累素材 从课题研究中积累素材
(二) 写什么内容
教育教学理论方面的研究
教学实践经验总结方面
课程、教材、教法的试验性研究方面 学生心理研究方面 数学思想方法方面
数学思维方法方面 数学建模方法方面 解题方法思路和技巧 考试研究方面 中小学教学衔接方面的研究 现代教育技术与学科的的整合 学科素质教育研究
一般经验总结型要求对个别或一类经验进行 理性的、逻辑的分析，揭示其中蕴含的思想， 使其在一个更大的范围内有推广的意义
（4）探索类： 理论应用型 理论思索型 二、怎样写论文
理论建构型
(一)如何积累素材
善于学习,养成积累资料的习惯 在积累资料的过程中,要勤于思考
积累素材的几条途径
浅谈数学教学论文的撰写
wk.baidu.com
衢州市教育局教研室 胡兴余
（一）数学论文的基本类型及结构
按研究的目的分类: 学位论文、投稿论文、评奖论文、会议交流论文 按研究的方法分类: 思辨性论文和实证性论文 思辨性论文 : 指作者或者依据个人经验、或者对某 一教育现象的思考、或者对某一教育理论的解析， 通过分析、概括、归纳、推理得出的一种观点或理 论从而写成的论文。 实证性论文:作者通过调查、测验、观察、访谈、实 验等方法惧数据，对数据进行处理，并结合定性分 析研究而形成的论文。
从教学实践的成功中积累素材 从教学实践的失误中积累素材 从阅读别人的论文中积累素材 从钻研教材中积累素材
教研论文一般有三种类型：一是就教学思想 和教学原则提出自己的观点和见解；二是介 绍一种经过实践证明是行之有效的教学方法； 三是对教材的深人思考或重新认识、重新评价。
从解题题教学中积累素材
(四) 怎样撰写稿件
精心选题
选择要从实际出发 是否有新意
素材和论据是否充足
选题不宜过大过宽
构思拟纲
这个阶段的任务是：根据论文题目， 确定论文 的中心思想与结构，思 考论文的主要展开顺序，设计论文的 段落安排
写作初稿 修改润色
(五) 论文要求
独立见解 ，以我为主; 紧扣学科 , 凸现个性;
研究论文的具体分类
（1）评述类：综述型
批评型
反思型
评述类论文是指作者对某个主题的文献进行概 述、分析和评论的文章
（2）比较类：横向比较型
纵向比较型
比较类论文是作者对相近或相似的两个或多个事件、 问题加以比较和分析撰写的论文．
（3）经验总结类： 具体经验总结型和一般经验总结型 经验总结类是指研究者对个人或他人的教学 经验进行总结，进而提升出某种规律或理论 的论文．
抓紧时机 ，注重质量; 题文一致 ，相辅相成; 去粗取精 ，舍得割爱;
实事求是 ，恰如其分。
从与学生交谈中积累素材 从卡片资料中来积累素材
从作业试卷分析中积累素材
从备课笔记中积累素材 从课题研究中积累素材
(二) 写什么内容
教育教学理论方面的研究
教学实践经验总结方面
课程、教材、教法的试验性研究方面 学生心理研究方面 数学思想方法方面
数学思维方法方面 数学建模方法方面 解题方法思路和技巧 考试研究方面 中小学教学衔接方面的研究 现代教育技术与学科的的整合 学科素质教育研究