色彩的冷与暖美术课件PPT
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《色彩的冷与暖》PPT课件
作业
下堂美术课带涂颜色的工具：（任意一种） 彩色铅笔、油画棒、蜡笔、水彩颜料、水粉颜料
内容:
用不同的色彩组合,填 涂一组同样的图形, 看看
它们的画面感觉有何 不同,体会色彩冷暖 对比中的美感.
要求:
将四幅同样的图形分别 涂成冷的、暖的、暖 色调中偏冷和冷色调 中偏暖的.
涂色时注意色彩的搭配.
冷暖概念
色彩的冷暖是人们长
期经验的总结，我们把偏 红偏黄的颜色称为暖色。 把偏蓝偏绿的颜色称为冷 色。
欣赏
色相环
原色与间色
Байду номын сангаас
色相环2
原色
间色 =另两原色
红
绿 =黄+蓝
黄
紫 =红+蓝
蓝
橙=黄+红
补色
三原色中的一种原色
与另外两种原色所形成 的间色在冷暖对比中最 强烈，我们把这两种色 称为补色。
色彩给人的联想
红、黄、橙使你联想到什么？ 蓝、绿、紫使你联想到什么？
这幅<<雪山>>给你什么感觉?
这幅<<日出>>给你什么感觉?
人教新课标四年级美术上册
这两幅图为什么给人不同的感觉?
绿
蓝 绿
蓝
蓝 紫
紫
黄绿 红紫
黄
黄 橙
橙
红 橙
红
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
同样的画面,不同的冷暖色调,感觉也截然不同
色彩冷暖对比ppt课件
THANK YOU
03
避免色彩过于跳跃
尽管冷暖对比可以产生强烈的视觉冲击，但也要避免色彩过于跳跃、冲
突。例如，在以暖色调为主的画面中加入小面积的冷色调时，应注意色
彩的调和与融合。
创作一幅以色彩冷暖对比为主题的作品
选择合适的主题和情感
创作一幅以色彩冷暖对比为主题的作品，首先要明确作品的主题和情感表达。例如，可以 选择“春夏之交”为主题，表达温暖与清凉的交替和融合。
视觉冲击力。
广告中的色彩冷暖对比
定义
在广告设计中，色彩冷暖对比是指在不同广告元素之间，以色彩 的色相、饱和度和明度的不同来表现温度感觉的对比。
实例
广告中常常使用色彩冷暖对比来吸引观众的注意力，同时也可以增 强品牌的识别度。
技巧
广告设计师可以使用色彩冷暖对比来创造视觉冲击力，增强品牌形 象和产品特点。
进行初步的构图和配色
在草图或初步的构图阶段，可先确定主要的冷暖对比色彩，并考虑如何将它们搭配在一起 。同时，要考虑如何通过其他元素和细节来增强这种对比效果。
深入刻画细节
在完成初步构图和配色后，可深入刻画作品的细节。例如，可以通过绘制具体的场景、人 物或图形来丰富作品的内容和层次感。同时，要注意保持整体色调的协调性和统一性。
色彩有原色、间色和 复色之分。
色彩的分类与属性
无彩色系
黑、白、灰等无彩色调。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫等具有彩调的颜色。
色彩的属性
色相、明度、饱和度、色调、对比度等。
色彩的冷暖对比
01
02
03
04
色彩的冷暖对比是指颜色的温 度感觉。
暖色系：红、橙、黄等颜色， 具有热烈、温暖的感觉。
人教版美术四年级上册第一课《色彩的冷与暖》 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
同样请大家感受一下《日出》给人一种什么感觉？
回忆我们刚才作品里所见，再联 想一下可以发现，在我们的周围生活 里，
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉？
太阳、火焰给人以暖 的感觉；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天空、大海给人以冷的感觉。
这
暖
冷
同样的一幅画面， 用不同的冷暖色调表 现时，给人的感觉是 全然不同的。冷与暖 不同的色彩感觉在绘 画中当然是很重要的 问题。如左边画，一 样的画面它们的冷暖 色调是完全不同 的。
作业要求：
1.内容：用不同的色彩组合 ，填涂一组同样的鱼图形，看看 他们感觉有什么不同，体会其中的美感。
冷调 暖调 2.要求：这2幅图分别涂成
人教版美术四年级上册第一课 《色彩的冷与暖》
请大家感受一下这幅《雪山》给人以种什么样的感觉？
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
《 夜 间 露 天 咖 啡 馆 》
幅
作
品
属 于 什 么
思 考 ：
色
调
呢
？
在12个基本色相中， 最亮的黄色和最暗的紫色是以 色彩明度为基准划分的。在冷暖 对比中最暖的是朱红色，最冷的 是蓝色， 这两色是冷暖对比的中心轴。
人教版美术四年级上册第一课《 色彩的冷与暖》
暖
冷
人教版美术四年级上册第一课《 色彩的冷与暖》
，
，涂色适
应注意色彩的搭配。
同样请大家感受一下《日出》给人一种什么感觉？
回忆我们刚才作品里所见，再联 想一下可以发现，在我们的周围生活 里，
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉？
太阳、火焰给人以暖 的感觉；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天空、大海给人以冷的感觉。
这
暖
冷
同样的一幅画面， 用不同的冷暖色调表 现时，给人的感觉是 全然不同的。冷与暖 不同的色彩感觉在绘 画中当然是很重要的 问题。如左边画，一 样的画面它们的冷暖 色调是完全不同 的。
作业要求：
1.内容：用不同的色彩组合 ，填涂一组同样的鱼图形，看看 他们感觉有什么不同，体会其中的美感。
冷调 暖调 2.要求：这2幅图分别涂成
人教版美术四年级上册第一课 《色彩的冷与暖》
请大家感受一下这幅《雪山》给人以种什么样的感觉？
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
《 夜 间 露 天 咖 啡 馆 》
幅
作
品
属 于 什 么
思 考 ：
色
调
呢
？
在12个基本色相中， 最亮的黄色和最暗的紫色是以 色彩明度为基准划分的。在冷暖 对比中最暖的是朱红色，最冷的 是蓝色， 这两色是冷暖对比的中心轴。
人教版美术四年级上册第一课《 色彩的冷与暖》
暖
冷
人教版美术四年级上册第一课《 色彩的冷与暖》
，
，涂色适
应注意色彩的搭配。
小学美术四年级上册色彩的冷与暖-课件
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
三三 冷暖 对
原间
比
色色 色色 色
红
黄
三 原
色
蓝
在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的彩
对 暖色 比 冷色 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
常见的对比色有
与
与
与
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
三三 冷暖 对
原间
比
色色 色色 色
红
黄
三 原
色
蓝
在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的彩
对 暖色 比 冷色 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
常见的对比色有
与
与
与
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
1.色彩的冷与暖(课件) 美术四年级上册(共15张ppt)
色彩的冷与暖
偏红偏黄的色彩 属于暖色 红色 黄色 橙黄
偏蓝偏绿的色彩 属于冷色
绿色 黄绿 蓝绿
暖色
红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。 橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种 富足、快乐而幸福的颜色。 黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。
《春江水暖》
作品欣赏
《向日葵》
作品欣赏
《今天下雨了》
作品欣赏
《小房子》
大彩，天空和大海这辽阔的景色都呈蔚蓝色。蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。 鲜艳的绿色是一种非常美丽、优雅的颜色，它生机勃勃，象征着生命。 紫色具有强烈的女性化性格，紫色是波长最短的可见光波。紫色是非知觉的色，它美丽而又神秘，给人 深刻的印象，它既富有威胁性，又富有鼓舞性。
作品欣赏
偏红偏黄的色彩 属于暖色 红色 黄色 橙黄
偏蓝偏绿的色彩 属于冷色
绿色 黄绿 蓝绿
暖色
红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。 橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种 富足、快乐而幸福的颜色。 黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。
《春江水暖》
作品欣赏
《向日葵》
作品欣赏
《今天下雨了》
作品欣赏
《小房子》
大彩，天空和大海这辽阔的景色都呈蔚蓝色。蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。 鲜艳的绿色是一种非常美丽、优雅的颜色，它生机勃勃，象征着生命。 紫色具有强烈的女性化性格，紫色是波长最短的可见光波。紫色是非知觉的色，它美丽而又神秘，给人 深刻的印象，它既富有威胁性，又富有鼓舞性。
作品欣赏
《色彩的冷与暖》PPT课件 (共17张PPT)
冷调，暖调，涂色适
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
最新人教版美术四年级上册第一课《色彩的冷与暖》PPT课件幻灯片
蛋白术后48小时禁食、补液支持 3、并发症的观察和护理
术后严密观察VS。每15-30分钟1次——病情平稳每 1-2小时1次 关注第一次排尿时间、尿量和颜色，术后6小时 术后各引流管护理：性状观察、保持管道通畅
第二节 膀 胱 肿 瘤
病因
膀胱肿瘤是全身比较常见的肿瘤之一，是 泌尿系最常见的肿瘤。病因尚不完全清楚。
占20%以上，是小儿最常见的腹部肿瘤。 • ３．肾盂癌：肾盂癌较少，我国肾盂癌占24% ． •
转移
• １．直接侵润：肾癌可穿透假包膜直接 侵润周围脏器。 • ２．经血液转移：肿瘤可直接扩展至肾静脉、腔静脉形成
癌栓，亦可转移至肺、脑、骨、 肝等。 • ３．经淋巴转移： 淋巴转移最先到肾蒂淋巴结。
肿瘤转移
暖
冷
暖
冷
同样的一幅 画面，用不同 的冷暖色调表 现时，给人的 感觉是全然不 同的。如左边 画，一样的画 面它们的冷暖 色调是完全不 同的。
作业要求：
1.内容：用不同的色彩组合 ，填涂一组同样的鱼图形，看看 他们感觉有什么不同，体会其中的美感。
冷调 暖调 2.要求：这2幅图分别涂成
，
单个或两个转移癌切除后有长期生存者 。
• １．根治肾切除：
•
应充分显露，同时切除肾周围筋膜和脂肪，
连同肾门淋巴结，先结扎肾蒂血管可能减少出
血和扩散，静脉内癌栓应同时取出。
• 方法有：
•开放手术根治肾切除源自•腹腔镜根治肾切除
２．肾动脉栓塞法： • 术前行肾动脉栓塞法治疗，可减少术中出血。 • 晚期肾癌患者行肾动脉插管化疗加栓塞法治疗
化学物质 代谢异常 炎性刺激 其他
• 1、化学物质 • 现已肯定β-萘胺、联苯胺、4-氨基己联苯等
是膀胱癌致癌质； • 日常生活中接触染料，橡胶塑料制品、油漆、
术后严密观察VS。每15-30分钟1次——病情平稳每 1-2小时1次 关注第一次排尿时间、尿量和颜色，术后6小时 术后各引流管护理：性状观察、保持管道通畅
第二节 膀 胱 肿 瘤
病因
膀胱肿瘤是全身比较常见的肿瘤之一，是 泌尿系最常见的肿瘤。病因尚不完全清楚。
占20%以上，是小儿最常见的腹部肿瘤。 • ３．肾盂癌：肾盂癌较少，我国肾盂癌占24% ． •
转移
• １．直接侵润：肾癌可穿透假包膜直接 侵润周围脏器。 • ２．经血液转移：肿瘤可直接扩展至肾静脉、腔静脉形成
癌栓，亦可转移至肺、脑、骨、 肝等。 • ３．经淋巴转移： 淋巴转移最先到肾蒂淋巴结。
肿瘤转移
暖
冷
暖
冷
同样的一幅 画面，用不同 的冷暖色调表 现时，给人的 感觉是全然不 同的。如左边 画，一样的画 面它们的冷暖 色调是完全不 同的。
作业要求：
1.内容：用不同的色彩组合 ，填涂一组同样的鱼图形，看看 他们感觉有什么不同，体会其中的美感。
冷调 暖调 2.要求：这2幅图分别涂成
，
单个或两个转移癌切除后有长期生存者 。
• １．根治肾切除：
•
应充分显露，同时切除肾周围筋膜和脂肪，
连同肾门淋巴结，先结扎肾蒂血管可能减少出
血和扩散，静脉内癌栓应同时取出。
• 方法有：
•开放手术根治肾切除源自•腹腔镜根治肾切除
２．肾动脉栓塞法： • 术前行肾动脉栓塞法治疗，可减少术中出血。 • 晚期肾癌患者行肾动脉插管化疗加栓塞法治疗
化学物质 代谢异常 炎性刺激 其他
• 1、化学物质 • 现已肯定β-萘胺、联苯胺、4-氨基己联苯等
是膀胱癌致癌质； • 日常生活中接触染料，橡胶塑料制品、油漆、
四年级美术上册《色彩的冷与暖》PPT优秀课件,共14页
2 .这幅画中有没有运用冷 色？ 3.这点冷色在画面中起到了 什么作用？ 4.这幅画给你什么感受？
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点？ 2.这些作品想表达什么样的感觉？
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点？ 2.这些作品想表达什么样的感觉？
色 对 比 作 品
要求：选用恰当的颜色，表现季节 或心情。
拓展：生活中 色的运用。
冬天你想睡哪个房间？夏天你想睡哪个房间？
服 饰 中 冷 暖 色 的 应 用
冷暖
冷暖是对比产生的感觉， 是相对而言的。上图两组 颜色给你什么感受？
冷色：是指使心理上产生凉爽感觉的颜色。 它是以 为主导的一些色彩，包括 和
。 暖色：是指使心理上产生温暖感觉的颜色。 如 、橙、黄、 。
1.这幅画主要运用了哪 些颜色？些颜色？
2.这幅画有没有运用 冷暖色？在画面中起 到了什么作用？
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点？ 2.这些作品想表达什么样的感觉？
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点？ 2.这些作品想表达什么样的感觉？
色 对 比 作 品
要求：选用恰当的颜色，表现季节 或心情。
拓展：生活中 色的运用。
冬天你想睡哪个房间？夏天你想睡哪个房间？
服 饰 中 冷 暖 色 的 应 用
冷暖
冷暖是对比产生的感觉， 是相对而言的。上图两组 颜色给你什么感受？
冷色：是指使心理上产生凉爽感觉的颜色。 它是以 为主导的一些色彩，包括 和
。 暖色：是指使心理上产生温暖感觉的颜色。 如 、橙、黄、 。
1.这幅画主要运用了哪 些颜色？些颜色？
2.这幅画有没有运用 冷暖色？在画面中起 到了什么作用？
人教版美术四上第1课《色彩的冷与暖》课件3
复色
由原色和间色混合而成的颜色 。
类似色
色轮上相邻的三个颜色。
色彩的象征意义
红色
热情、力量、独立。
橙色
快乐、友好、温馨。
黄色
智慧、创造力、幸福。
色彩的象征意义
绿色
自然、平静、健康。
蓝色
信任、智慧、忠诚。
紫色
神秘、高贵、优雅。
色彩的象征意义
黑色
01
庄重、严肃、神秘。
白色
02
纯洁、清新、明亮。
灰色
学生作品评价
评价标准
根据学生对色彩冷暖的理解程度、作品创意、制作技巧等方面进行评价，给出具体的评价 标准和得分。
评价方式
可以采用教师评价、学生互评和自我评价等多种方式，让学生从多个角度了解自己的作品 优缺点。
评价反馈
将评价结果及时反馈给学生，并给出具体的改进建议，帮助学生进一步提高自己的美术水 平。同时，也可以将优秀作品进行展示和表彰，激励学生们更加努力地学习和创作。
，从而影响人们对颜色的冷暖感受。
冷暖对比的运用
在艺术创作中，冷暖对比是一种重要 的表现手法，可以用来表达情感、营 造氛围和增强画面的视觉冲击力。
在实际应用中，冷暖对比可以应用于 各种领域，如平面设计、室内设计、 服装设计等，为人们创造更加舒适、 美观的视觉体验。
在色彩搭配中，通过合理运用冷暖对 比，可以使画面更加丰富、生动，提 高画面的视觉效果。
人教版美术四上第1 课《色彩的冷与暖 》ppt课件大纲
contents
目录
• 课程导入 • 色彩基础知识 • 色彩的冷暖对比 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与展望
01
课程导入
课程目标
小学美术四年级上册1.《色彩的冷暖》(共16张PPT)
色彩的冷暖是 相对的，而不是绝 对的。
பைடு நூலகம்
夏天的时候，这样设计的冰淇淋店合适吗？ 如果是你，你会怎么样设计呢？
大家来当色彩小顾问 1、阅览室 2、快餐店 3、心脏病人的病房
冷 暖 色 对 比 的 画 面
课后拓展：
用冷暖色的知识 创作一幅表现自己一 种难忘心情的作品。
色彩的冷与暖
冷 色
青色、蓝色、蓝绿 色使人联想到天空、水、 冰、阴天、河流等，令 人产生寒冷的感觉，所 以把偏蓝偏绿的颜色称 为冷色。
暖 色
红、橙、黄等颜色，
使人想到暖烘烘的太阳、 火光，令人产生温暖的 感觉，所以把偏红偏黄 的颜色称为暖色。
找一找你生活中的冷暖色
对比以下三组色卡的冷暖：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1:用不同的色彩组合 ，体会其中的美感。
冷调 暖调 要求：重点要表现出
或
的感觉。涂色
适应注意色彩的搭配。
谢谢
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
暖色常给人以热烈、喜庆、甜 蜜、幸福的感觉
冷色常给人以安静、清爽、冰 凉、消极的感觉
• 以小组为单位开展《我Hale Waihona Puke 色彩小学以致用 顾问》讨论活动
感受生活中色 • 1、2008奥运运动员休息室和准备
彩冷暖的重要 性
室
• 2、快餐店
• 3、病房
奥 运 休 息 室
快餐店
病房
作业要求：
请大家感受一下这两张画给人一种什么样的感觉？
同样请大家感受一下这两张图片给人一种什么感觉？
今天的课题：色彩的冷与暖
回忆我们刚才作品里所见，再联 想一下可以发现，在我们的周围生活 里，
冷 暖 什么事物常常给我们以 和 的
感觉？
太阳、火焰给人以暖 的感觉；
天空、大海给人以冷的感觉。
在12个基本色相中， 最亮的黄色和最暗的紫色是以 色彩明度为基准划分的。在冷暖 对比中最暖的是朱红色，最冷的 是蓝色， 这两色是冷暖对比的中心轴。
暖
冷
色
色
中间色
同样的一幅画面， 用不同的冷暖色调表 现时，给人的感觉是 全然不同的。冷与暖 不同的色彩感觉在绘 画中当然是很重要的 问题。如左边画，一 样的画面它们的冷暖 色调是完全不同 的。