【小学数学】一年级下册数学概念整理

） ）
15、 1 元 =10 角 1 角 =10 分 1 时=60 分 半时 =30 分
1 元 =100 分
16、时间的单位有：时；分；秒。人民币的单位有：元；角；分。
17、 1 元 5 角 +9 角 =（ ）元（ ）角 单位相同的进行计算；角和角相加；满 10 角换 1 元。
5 时 20 分再过 50 分 =（ ）时（ ）分
先看后面的单位； 是分； 所以分与分相加； 20+50=70；70 要比 60 大；所以 5 时要变成 6 时； 70-60=10 分。 翻到口算 P55；一题一题说一说。
18、比多比少； 我们要用减法做。 求一共有多少； 要用加法做； 求还剩多少我们要用减法做 .
19、又短又粗是时针；又长又细是分针；分针指向
12；时针指向几就是几时。时针走过几；
源自文库
表示几时；我们要看里面一圈的数字；分针走过几；表示几分；我们要看外面一圈的数字。
做的时候；要把分针延一延；如果在两个数字之间；我们要一小格一小格的数一数
.
20、钟面上一共有 12 大格； 60 小格。 分针走 1 小格； 表示 1 分钟； 走 1 大格； 表示 5 分钟。 时针走过 1 大格；表示 1 小时。分针走一圈是 60 分；也是 1 小时。
）位；表示几个（ ）；第二位是（ ）位；表示
几个（ ）；第三位是（ ）位；表示几个（ ）。读数和写数；都从高位起。
10、最小的数是 0；最大的一位数是 9；最小的两位数是 10；最大的两位数是 99；最小的 三位数是 100。
11、有 5 个十；我们就在十位写 5；有 5 个一；我们就在个位写 5；所以 5 个一和 5 个十表
6、补砖块问题 方法 1:先一层一层把数字标好；然后单数对单数；双数对双数画线 方法 2:先找到不用补的一层； 数一数一共有几块砖；然后看一看； 就可以了。
. 每一层少了几块； 加一加
8、10 个一是 10； 1 个十也是 10。 10 个十是 100； 100 个一也是 100。
9、在数位表中；从右边起；第一位是（
例 1：我的左边有 画一画： 列式：
8 人；我的右边有
9 人；一共有多少人？
例 2：从左往右数；我排在第 画一画： 列式：
5 个；我的右边有 8 人；一共有多少人？
例 3：从前往后数；我排第 画一画： 列式：
7 个；从后往前数；我排第
3 个；一共有多少人？
24、摆一个正方形；至少要用 4 根小棒；摆一个三角形；至少要用三根小棒；摆一个长方形 至少要用 6 根小棒。
示的数是（ ）；读作（
）；个位上的 5 和十位上的 5 表示的意义不相同。
12、把下面的数按从小到大的顺序排列起来： 23；59；78；73；54；36（
）
比较大小；请你看清题目；是怎样排列；写一个划一个不会漏。
13、多一些；就是多一点点。多得多；就是多很多很多。你也能照这样说一说吗？
14、把 6 个小圆点放在十位和个位上；表示哪些数（ 把 9 个小圆点放在十位和个位上；表示哪些两位数（
25、时针和分针重合时是 12 时；组成一条直线时是 6 时。
26、加数 + 加数 = 和 如： 48+9=（ ） 加数 = 和 - 另一个加数 如 ( )+9=56 被减数 - 减数 =差 如： 78-40=（ ） 被减数 = 减数 + 差 如（ ） -24=60 减数 = 被减数 – 差 如： 98 - （ ）=28
1、脸朝的方向是前面；背对的方向是后面。小朋友和我面对面；方向要反一反。 2、长方形对边相等；正方形四条边相等。
3、正方形对折一次；可以分成两个三角形或两个长方形。
4、两个相同的长方形可以拼成一个正方形；也可以拼成一个长方形。
5、用 4 个同样的小正方形可以拼出一个大正方形。用 方体。
8 个同样的正方体可以拼出一个大正
27、一张 20 元能换 4 张 5 元；也能换 2 张 10 张；或者换 10 张 2 元。 一张 100 元能换 1 张 50 元和 5 张 10 元。 请你把书翻到 P49；仔细地读一读；记一记。
28、 5 元能换 1 张 2 元和 3 张 1 元 5 元能换 2 张 2 元和 1 张 1 元
21、写出 63 前面的 5 个数（ 写出 78 后面的 5 个数（
）前面表示比它小。 ）后面表示比它大。
22、小明买一个铅笔；付了 50 元；找回 5 元；这个铅笔盒要多少钱？ 列式： 方法：要找回是因为付出去的钱太多了；所以我们要用减法做。
23、排队问题： 方法 1 请你动手用圆画一画。 方法 2 看第字。 （1）没有第字；两数相加后再 +1:A+B+1 （2）只有一个第字；直接两数相加 :A+B （3）有两个第字；两数相加后 -1:A+B-1