团队发展主要靠领导力

3, 领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括五个必不可少的要素，领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。

如何解释对领导人的跟风,模仿,效仿,崇拜,敬佩!!!!!!!?

领导力

在不断解决矛盾中实现的。

③和谐的本质就在于协调差异,化解冲突，创造“双赢”，促进发展。

3.矛盾转化的原理

①矛盾推动事物发展是通过矛盾的转化实现。

③矛盾的转化必须具备一定的条件。

④创造有利条件促使事物向进步的方向转化是主体的任务。

4.内因外因辩证关系原理

①内因即事物的内部矛盾是事物发展的根本原因。外因即事物的外部联系是事物发展的第二位的原因。

②内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件。外因通过内因而起作用。

③它是独立自主、自力更生和对外开放方针的重要哲学基础。

(2)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系即一般和个别、绝对和相对的关系。

①一般只能通过个别而存在，即普遍性存在于特殊性(事物)中，并通过特殊性表现出来。

②任何个别都是一般(都具有一般的本质或属性)，即特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。

③个别包括一般，一般不能完全包括个别。共性不能代替个性，个性具有共性容纳不了的内容。

④一般和个别在一定条件下相互转化(对于不同的层次和范围)。

(1)主要矛盾和非主要矛盾矛盾的主要方面和非主要方面。

构成事物的多种矛盾以及每一矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用不同，这就是矛盾发展不平衡性的原理。

(2)两点论和重点论的统一是矛盾分析方法的实质。

①一方面，它是有两点的重点论(即辩证法的全面观)。两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系，不能只看一方面而忽视另一方面。

②一方面，它又是有重点的两点论。重点论就是在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，因为事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面规定的，不要把两者等量齐观，更不能主次颠倒。

③两点论和重点论是统一的，重点论以两点论为前提，两点论以重点论为补充。

坚持两点论，反对形而上学一点论；坚持重点论，反对折衷主义均衡论。质量互变规律

质量互变规律揭示了事物因矛盾引起的发展过程和状态、发展变化形式上具有的特点，从量变开始，质变是量变的终结。

2.量变质变的辩证关系原理

①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

②质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。

③总的量变中有部分质变，质变中有量变的特征。

④割裂量变质变辩证关系的两种形而上学：“激变论”和“庸俗进化论”。

“激变论”――只承认质变，否认量变；

“庸俗进化论”――只承认量变，否认质变。

它们割裂了量变质变的辩证关系，否认了事物的发展。

发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一。邓小平关于发展国民经济“三步走”的发展战略是量变质变规律的具体运用和体现；“循序渐进”、“不打无准备之仗”、“有备无患”、“防微杜渐”、“当机立断”等等，都是量变质变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。提高领导力：具备良好的领导素养是提高领导能力的基础，掌握高效的工作方法是提高领导能力的前提。本书旨在帮助经理人提高组织技能与领导水平，系统讲授了提升领导者个人素质的相关技能，并详细介绍了合理安排时间、讲话技巧、沟通协调、正确运用权力、激励与管理下属，组建高效率团队，科学决策等方面的知识，经理人将从中了解提高领导能力的技能和方法，不断改进领导艺术，针对日常工作中的不足，全方位加以改进最终使整体团队保持积极、协调、向上的发展方向。

什么样的领导才是一个成功的领导者？

成功领导者性格特征：

强烈的正义感,坚定的决心,奉献精神, 迷人的个性, 勇于承担责任, 富有协作精神, 果断的

决策力, 成功领导者能力特征：良好的控制能力, 有广泛的行业知识(市场、竞争、产品、技术)；广泛了解公司情况(主要领导人及其成功原因、公司文化、历史、制度)。良好的沟通技巧,巧妙的指令艺术

总的来说，领导人首先是一个设计师，为自己创造发挥自己才能的最好的环境和条件。那么他应该具有预测性和发展性的眼光。其次他是一个服务者，全心全意为公司奋斗，为人谋利。再次他应该是一个传授者，把技术，创新传授于他人，让他们受益。那么他应该具有较强的感悟力。微软创始人比尔盖茨每年都要拿出一个周的时间来学习并掌握世界上IT业上最先进的技术，拥有技术拥有专业技能就掌握了权力中的专家权。微软中是没有官僚作风的，这恐怕也是盖茨具有那么高的人格魅力的原因，这样他又掌握了最重要的一个权力--典范权。盖茨之所以成为微软巨头不仅靠他过硬的技术水平，同时还要靠他积极的心态和高尚的品质。他利用“思考周" 学习下属建议的有关微软方面的书籍，思考下属提出的建议。世界不断发展，人也应该与时俱进，盖茨不断充电，让自己引领前沿，使他成为人们心目中永恒的“神话”。

成功塑造领导者形象：

尊重员工

尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。尊重是相互的，领导尊重员工，员工反过来也

会尊重领导，这种良性循环必然导致企业整体效率的提高，并且有利于优秀企业文化的形成。尊重是人的一种高层次需求，所以领导者要将尊重员工看作是提升自身形象，满足职工需求，提升企业整体凝聚力和竞争力的重要途径。

信任下属

信任是领导者实施领导活动的前提和基础，更是提高领导者自身形象的有效途径。

倾听

如果领导者能善于听取员工各方面的意见和建议，就能使员工从内心认为自己的领导者是一个虚心、平易近人、乐于纳柬的好领导，这样领导者在员工心目的形象也就随之上升了。所以，领导者在制定计划，部署工作时，不要只是单方面的发号施令，而应当让大家充分讨论，发表意见。

授权

授权是一种艺术。对领导者来说，有效的授权是成功领导的一个显著标志，从被授权和其他员工的角度来说，领导授权又是领导者民主和信任下属的象征。授权不仅是提高管理效率的一个有效方式而且是提升领导者形象的一个有效途径。

攻心为上“士为知己者死，女为悦己者容。”

成功领导者做什么：

设定目标；创造组织价值观；

创造组织价值观；让大家一起参与找出组织共同的理念和使命；策略规划；详细计划, 激励和影响团队；沟通、倾听、表达；

领导者素质和能力是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。

1．领导者素质的构成

现代领导者应当具备的基本素质的内容主要有：

（1）政治思想素质。，它决定着领导者所从事的领导活动的性质。

（2）道德品质素质。道德品质素质是对领导者道德风范和个人品质的要求（3）文化知识素质。(3).文化知识素质是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，（4）心理身体素质。心理素质是指领导者的心理过程和个性特征方面表现出来的根本特点，是领导者进行领导活动的心理基础，它对领导者行为起调节作用2．领导能力的构成

现代领导者应当具备的领导能力包含多方面的内容。主要包括：统观全局的战略思考能力；兼听多谋的研究探讨能力；权衡利弊的果断决策能力；团结大众的组织指挥能力；通权达变的协调交往能力。在新的历史时期，执政能力是领导能力的重要内容和体现。执政能力的主要内容有：

（1）科学判断形势的能力。

（2）驾驭市场经济的能力。各级领导者要善于学习和把握市场经济的内在要求和运行