学院多媒体方案书
学校多媒体工程设计方案
学校多媒体工程设计方案一、项目背景随着教育信息化进程的不断推进，多媒体技术在教育教学中的应用日益广泛。
为提高我校的教育教学质量，提升学生的学习兴趣和效果，改善教师的教学条件，我校计划进行多媒体工程的设计与实施。
二、设计目标1. 构建一个覆盖全校的多媒体教学网络，实现教学资源的共享和互联互通。
2. 建设多功能多媒体教室，满足不同课程的教学需求。
3. 提供丰富的多媒体教学内容，支持教师和学生进行互动式教学和学习。
4. 提高教师的多媒体教学能力，促进教育教学方法的改革和创新。
三、设计内容1. 多媒体教学网络：采用高速稳定的校园网技术，覆盖全校各个教学场所，为多媒体教学提供可靠的网络支持。
2. 多功能多媒体教室：（1）教室硬件：配备高性能的计算机、高清投影仪、智能教学控制系统等设备。
（2）教室软件：安装多媒体教学软件，支持课件制作、教学演示、互动式教学等功能。
3. 多媒体教学资源：（1）建设多媒体教学资源库，收录各类教学课件、视频、动画等资源。
（2）鼓励教师制作和分享高质量的多媒体教学资源，实现资源的最大化利用。
4. 教师培训与支持：（1）组织多媒体教学培训，提高教师的多媒体教学技能和应用水平。
（2）设立多媒体教学支持中心，为教师提供技术支持和咨询服务。
四、实施步骤1. 项目筹备：进行项目需求分析，制定项目实施方案和预算。
2. 网络建设：铺设校园网光纤，搭建多媒体教学网络。
3. 教室改造：对现有教室进行多功能多媒体教室的改造。
4. 资源建设：开发和整合多媒体教学资源，搭建资源库。
5. 教师培训：组织教师参加多媒体教学培训，提高应用能力。
6. 项目验收：对项目进行验收，确保各项设施正常运行。
五、项目预算根据项目需求和实施步骤，预计项目总投资为XX万元，具体用于网络建设、教室改造、设备购置、资源建设、教师培训等方面。
六、项目效益1. 提高教学质量：多媒体教学有助于提升学生的学习兴趣和效果，促进教师教育教学方法的改革和创新。
2024年多媒体教学方案范文
2024年多媒体教学方案范文一、引言：多媒体教学方案的背景和意义随着科技的不断发展和教育理念的不断更新，多媒体教学在现代教育中扮演着不可或缺的角色。
多媒体教学不仅可以提供丰富的教学资源和手段，还能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2023年，随着科技的进一步发展和普及，多媒体教学将在教育领域发挥更加重要的作用。
因此，我们需要制定一套全面、系统的多媒体教学方案，以指导教师与学生的教学实践，提高教育教学的质量。
二、多媒体教学方案的目标和原则1. 目标：（1）提高教学质量：通过多媒体教学手段，能够更好地满足学生的个体差异和学习需求，提高教学效果。
（2）激发学生兴趣：结合多媒体教学，对学习内容进行形象化、有趣化的呈现，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）培养创新能力：通过多媒体教学，鼓励学生从多个角度思考问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2.原则：（1）因材施教原则：根据学生的学习特点和需要，结合多媒体教学资源，为学生提供个性化的学习方式和支持。
（2）灵活多样原则：多媒体教学应灵活运用各种教学方法和手段，结合教学内容和目标，选择适合的多媒体工具和资源。
（3）相互协调原则：多媒体教学应与传统教学相互补充，相互协调，形成有机整体，提高教学效果。
三、多媒体教学方案的内容和方法1. 教学资源和工具的选择（1）选择合适的多媒体教学资源：根据教学内容和目标，选择具有形象化、动态化、互动性强的多媒体资源，如动画、视频、音频等，以提高学生理解和记忆的效果。
（2）选择适宜的多媒体教学工具：根据教学需求和场景，选择适合的多媒体工具，如电脑、平板、投影仪等，以实现教学资源的展示和学生的互动参与。
2. 教学设计和实施（1）教学目标和内容设计：明确教学目标和教学内容，与教学资源和工具相匹配，使教学过程更加有针对性和有效性。
（2）教学方法和策略选择：根据学生的学习特点和需要，选择合适的教学方法和策略，如讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
学校多媒体实施方案
学校多媒体实施方案
随着科技的不断发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。
为了更好地
提高学生的学习效果，我们学校制定了多媒体实施方案，以期望能够更好地利用多媒体技术来促进教学和学习的发展。
首先，学校将配备必要的多媒体设备，包括投影仪、电子白板、音响设备等。
这些设备将被安装在每个教室，以满足教师在课堂上进行多媒体教学的需求。
同时，学校还将为教师提供必要的培训，以确保他们能够熟练地操作这些设备，并将其有效地融入到教学中。
其次，学校将建立统一的多媒体资源平台，以便教师们能够方便地获取到相关
的教学资源。
这个平台将包括教学视频、教学PPT、教学音频等多种形式的教学资源，教师们可以根据自己的教学需求进行选择和使用。
同时，学校还鼓励教师们将自己制作的优质教学资源上传到平台上，以便与其他教师分享和交流。
此外，学校还将建立多媒体教学评价体系，以便更好地评估多媒体教学的效果。
这个评价体系将包括学生的学习成绩、学生的学习情况反馈、教师的教学反馈等多个方面的评价指标，以全面地了解多媒体教学的实际效果，并及时地对教学进行调整和改进。
最后，学校还将积极开展多媒体教学案例研究和教学成果展示活动，以便更好
地推广和应用多媒体教学。
这些活动将包括多媒体教学案例的总结和分享、多媒体教学成果的展示和评选等内容，以激励教师们更好地利用多媒体技术进行教学，并推动学校多媒体教学的不断发展和完善。
总之，学校的多媒体实施方案将全面推动多媒体技术在教育领域的应用，以期
望能够更好地提高学生的学习效果，促进教学质量的提升。
希望通过这些努力，学校的教学水平能够得到进一步的提高，学生们的学习能力也能够得到更好地提升。
教室多媒体方案
三、设备选型与布局
1.投影仪：选用高亮度、高分辨率、低噪音的投影仪，确保图像清晰、亮丽。投影仪应安装在教室前方，避免直射光线影响。
2.交互式电子白板：采用高精度、高稳定性、抗光干扰的交互式电子白板，方便教师与学生互动。白板应安装在教室前方，便于全班学生观看。
3.计算机及配套设备：计算机及配套设备需满足日常教学和办公需求，选用性能稳定、安全性高的产品。
4.音响设备：选用音质清晰、覆盖范围广的音响设备，确保教室各个角落的音质效果。
5.网络设备：提供稳定的校园网络接入，实现教室多媒体设备远程管理、维护及资源共享。
四、系统设计与功能
1.多媒体控制系统：集成控制投影仪、电子白板、音响等设备，实现一键式操作，简化教师操作流程。
本教室多媒体方案立足于提升教育教学质量，注重合法合规、技术先进、操作简便，为我国教育事业贡献力量。希望本方案能为学校提供有力支持，共同推动教育信息化发展。
3.设备采购：遵循公开、公平、公正的原则，采购符合国家标准和项目需求的设备。
4.系统安装与调试：安排专业人员对设备进行安装、调试，确保系统稳定运行。
5.培训与验收：组织教师参加设备操作培训，验收合格后投入使用。
6.后期维护：建立完善的设备维护保养制度，确保设备长期稳定运行。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ六、合规性及安全性
1.合规性：本项目遵循国家相关法律法规和政策要求，确保项目合法合规。
3.远程监控系统：实时监控教室设备运行状态，便于管理员及时发现并解决问题。
4.安全管理系统：对设备进行权限管理，防止非法操作，确保设备安全。
五、实施步骤
1.需求调研：深入了解学校教室多媒体教学需求，明确项目目标。
多媒体教室方案范文
多媒体教室方案范文一、方案背景及目标随着科学技术的不断发展，多媒体教学在教育领域中越来越受到重视。
为了提高教学质量和效果，我们提出了建设多媒体教室的方案。
1.提高教学效果：利用多媒体技术，可以呈现生动、直观的教学内容，增强学生的学习兴趣和积极性。
2.加强互动性：多媒体教室可以实现师生之间的互动，学生可以通过各种媒体设备进行实时互动，提问、回答问题等。
3.提供资源丰富的教学环境：多媒体教室可以连接互联网，教师可以轻松获取各种教学资源，为教学提供更多的素材和资料。
二、方案内容及实施步骤1.基础设施建设：多媒体教室的基本设施包括电子白板、投影仪、电脑、音响设备等。
需要根据教室的大小和需求配置相应的设备，并进行相应的电路改造和设备安装。
2.平台建设：搭建一个多媒体教学平台，包括教学管理系统、在线课程平台、教学资源库等。
教师可以通过平台进行在线教学、备课、作业布置等。
3.教师培训：为了提高教师的多媒体教学能力，需要组织相关的培训和研讨活动。
培训内容包括多媒体设备的使用方法、教学平台的操作、多媒体教材制作等。
4.学生培训：培养学生的多媒体素质和能力，为学生提供多媒体技术培训课程。
学生可以学习多媒体设备的使用方法，掌握多媒体制作技巧。
5.教学资源开发：组织教师和专家开展教学资源的开发工作，包括录制教学视频、制作教学课件、编写电子教材等。
这些教学资源可以通过教学平台进行共享和利用。
6.效果评估：建立多媒体教室的效果评估机制，定期对多媒体教学进行评估和反馈。
通过评估结果，不断改进和完善多媒体教学方案。
三、预期效果及可行性分析通过建设多媒体教室，预计可以达到以下效果：1.提高教学效果：多媒体教学可以提供直观、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2.加强师生互动：多媒体设备可以实现师生之间的实时互动，教师可以实施个性化教学，学生可以参与课堂讨论和活动。
3.丰富教学资源：多媒体教室可以连接互联网，教师可以轻松获取各种资源，为教学提供更多的素材和资料。
2024年多媒体教室方案范本
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
学校多媒体运营方案
学校多媒体运营方案一、背景分析随着信息技术的不断发展，多媒体技术已经成为了教育领域不可或缺的一部分。
多媒体技术具有图文并茂、生动直观的特点，能够更好地吸引学生的注意力，提高教学效果。
在当今信息化时代，学校要想实现更高水平的教学和管理，就需要深入研究和运用多媒体技术，通过多媒体的手段帮助学生更好地理解和掌握知识。
二、多媒体设施建设1. 多媒体教室建设为了更好地推动多媒体技术在学校的应用，首先需要在校园内建设多媒体教室。
多媒体教室应具备良好的声光效果，配置液晶电子白板、投影仪、音响设备等设备，以及配套的电脑和软件。
通过这些设备的配备，可以实现教学内容的图文并茂展示，更好地吸引学生的注意力，提高课堂教学的效果。
同时，多媒体教室的建设也需要考虑课堂的布局和空间设计，以便更好地支持多媒体教学的进行。
2. 多媒体实验室建设针对实验课程的特点，学校还需要建设多媒体实验室，为学生提供更加丰富的实践体验。
多媒体实验室的设施应配备相应的实验仪器设备和数据采集系统，以及一系列的多媒体软件和课程资源。
通过这些设备和资源的支持，学生可以更加直观地进行实验操作和数据分析，更好地掌握实验技能和方法。
3. 多媒体自习室建设另外，学校还可以建设多媒体自习室，为学生提供更加自主和灵活的学习环境。
多媒体自习室应配备一定数量的电脑和网络设备，以及相应的教学软件和课件资源。
同时，自习室的布局和空间设计也需要考虑学生自主学习的需求，以便更好地支持学生的课外学习和作业完成。
三、多媒体课程建设1. 课程资源整合为了更好地支持多媒体教学的开展，学校还需要整合和建设更加丰富的多媒体课程资源。
这些资源可以包括各类数字图书馆资源、数字化课程资料、教学视频和动画、虚拟实验平台等。
通过这些丰富的课程资源，教师可以更加方便地进行教学设计和准备，也可以更好地帮助学生进行自主学习和课外复习。
2. 课程建设与创新除了整合现有的课程资源，学校还需要深入研究和开发更加丰富的多媒体课程。
学生开学多媒体展示活动方案
学生开学多媒体展示活动方案开学多媒体展示活动方案第一部分：背景介绍在学生开学季的时候，学校举办一场多媒体展示活动是一种常见的庆祝方式。
本文将为您提供一个开学多媒体展示活动方案。
第二部分：主题设定一个成功的多媒体展示活动需要一个吸引人的主题。
可以选择“回顾与展望”作为今年的主题，以展示学校过去一年的成绩和展望未来的发展方向。
第三部分：内容准备在多媒体展示活动中，内容的准备至关重要。
可以从以下几个方面入手：1. 成绩回顾：展示学校在各方面的成绩，包括学术、体育、文化等方面的成就；2. 精彩瞬间：展示学校各类活动的精彩瞬间，如体育比赛、文化博览会等；3. 师生风采：呈现学校师生的风采和特色，可以包括优秀教师和学生的事迹等；4. 学校设施：展示学校的各类设施，如实验室、图书馆等，重点突出学校的教育资源。
第四部分：多媒体展示方式选择合适的多媒体展示方式非常重要。
可以考虑以下几种方式：1. 视频展示：录制各类活动的精彩镜头，制作成精美的视频，通过大屏幕播放；2. 幻灯片展示：整理学校的成绩和瞬间，制作专业的幻灯片，通过投影仪展示；3. 互动展示：设置互动屏幕供观众与内容进行互动，增加参与感和趣味性。
第五部分：活动组织活动的组织也是关键。
需要设立一个组织委员会，负责活动的策划、安排和实施。
可以由学生会主席或老师担任指导老师，学生会成员充当志愿者，负责接待观众和解答问题。
第六部分：宣传推广一个好的活动需要良好的宣传推广。
可以在开学前通过学校网站、学校广播等渠道进行宣传，鼓励学生和家长积极参与。
还可以通过制作海报、发送通知等方式，提前告知开学多媒体展示活动的时间和地点。
第七部分：活动流程安排活动的流程安排需要严密计划。
可以按照以下流程进行安排：1. 开场致辞：由学校领导或教师代表致辞，向观众介绍活动的主题和目的；2. 多媒体展示：根据内容准备，按照顺序展示视频、幻灯片等多媒体内容；3. 互动环节：设立互动区域，观众可以进行互动体验，增加互动性和趣味性；4. 杂技表演：邀请学校的杂技表演团队进行节目表演，增加活动的娱乐性；5. 颁奖环节：颁发奖状给在各方面表现优秀的学生和教师，表彰他们的贡献；6. 闭幕致辞：由学校领导或教师代表致辞，总结活动并展望未来。
多媒体教室的实施方案
多媒体教室的实施方案一、项目背景随着科技的不断发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。
传统的教学方式已经无法满足现代教育的需求，多媒体教室作为一种新型的教学模式，以其丰富的教学资源、生动形象的表现形式，得到了越来越多学校的青睐。
为了提升教学质量，提高学生的学习兴趣，我们计划在学校内建设一批多媒体教室。
二、实施方案1.设施配置（1）硬件设备投影仪：选择高亮度、高分辨率、低噪音的投影仪，确保投影效果清晰。
电脑：配置高性能的电脑，满足教学需求。
白板：选用交互式智能白板，方便教师与学生互动。
音响设备：选用高品质音响，保证声音清晰。
网络设备：配置高速稳定的网络，保证教学资源的传输。
（2）软件资源操作系统：选用主流的操作系统，如Windows、Linux等。
办公软件：配置办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
教育软件：根据学科需求，选择合适的教育软件，如数学、物理、化学等。
2.教学模式（1）课堂教学互动式教学：教师与学生通过白板进行互动，提高学生的参与度。
案例式教学：通过展示案例，引导学生进行分析、讨论。
情境式教学：利用多媒体技术，为学生创造生动的教学情境。
（2）网络教学在线课程：学生可以通过网络学习课程，提高自主学习能力。
网络互动：学生可以在网络平台上与教师、同学进行交流、讨论。
3.管理与维护（1）设备管理对多媒体教室的设备进行定期检查、维修，确保设备正常运行。
（2）软件管理定期更新、升级软件，保证教学资源的更新。
（3）安全管理加强网络安全管理，防止病毒感染、数据丢失等安全事故。
4.师资培训（1）培训内容多媒体教室的使用方法教学软件的应用技巧课堂教学模式的创新（2）培训方式集中培训：定期组织教师参加集中培训。
在线培训：利用网络平台，开展在线培训。
三、实施步骤1.调查研究：了解学校现有教学资源，确定多媒体教室建设方案。
2.设备采购：根据实施方案，采购所需硬件设备。
3.环境布置：对教室进行装修，配置所需软件资源。
大学多媒体活动策划书
一、活动背景随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已经成为现代教育的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力，我校决定举办一场多媒体活动。
本次活动旨在通过多媒体展示，激发学生对多媒体技术的兴趣，提高他们的审美能力和创新能力。
二、活动目标1. 增强学生对多媒体技术的了解和认识，提高他们的操作技能。
2. 激发学生对艺术的热爱，培养他们的审美能力。
3. 增进同学之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。
4. 展示我校学生的多媒体创作才华，提升学校的影响力。
三、活动主题“创新多媒体，共筑青春梦”四、活动时间2023年4月15日至4月30日五、活动地点学校报告厅、多媒体教室、校园广场六、活动对象全校师生七、活动内容1. 多媒体技术讲座- 时间：4月15日- 地点：学校报告厅- 内容：邀请专业讲师讲解多媒体技术的原理、应用和发展趋势。
2. 多媒体作品展览- 时间：4月16日至4月20日- 地点：校园广场- 内容：展出学生创作的多媒体作品，包括视频、动画、图片等。
3. 多媒体创作比赛- 时间：4月21日至4月25日- 地点：多媒体教室- 内容：以小组形式进行多媒体创作，题材自选，鼓励创新。
4. 优秀作品评选- 时间：4月26日- 地点：学校报告厅- 内容：邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼- 时间：4月27日- 地点：学校报告厅- 内容：对获奖者进行表彰，并颁发奖品。
6. 闭幕式暨成果展示- 时间：4月28日至4月30日- 地点：校园广场- 内容：展示优秀作品，进行成果展示和总结。
八、活动组织1. 组织机构- 活动领导小组：由学校领导、相关部门负责人组成。
- 活动筹备组：负责活动的具体策划、组织和实施。
- 专业指导组：由多媒体技术专家、教师组成，负责指导学生创作。
2. 经费预算- 场地租赁费：5000元- 活动用品费：2000元- 奖品费：3000元- 宣传费：1000元- 其他费用：1000元- 总计：12000元3. 宣传方式- 校园广播、海报、横幅- 社交媒体平台宣传- 邀请专业媒体进行报道九、活动效果评估1. 参与人数：通过活动报名人数和现场参与人数进行评估。
【精品】大学多媒体网络中控系统技术方案书
前言多媒体教室综合应用了现代多媒体控制技术，协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备，并集中控制电动窗帘、灯光、幕布等外围设备，通过大屏幕投影，营造出一个高精度大屏幕显示、高保真音质、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。
该系统使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了教师讲课的劳动强度。
此外，声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，提高了教学质量。
传统的多媒体教室解决方案一般是在教室配置一台所谓“多媒体网络中控”，其主体实际上是一套多路输入和多路输出的矩阵切换和控制系统，用于将教室的各种多媒体设备连接成一个整体。
本设计方案以多媒体网络中控作为教室端的中控机，用户教学需配联网的PC机。
我们为***大学配置的多媒体网络中控系统提供了强大的集中网管功能。
不仅可实现多媒体教室本地教学设备和教学环境控制，而且网管中心可以对每一个多媒体教室的设备实现远程集中控制、远程监测、集中化的网管维护。
最大程度上降低了教师机、投影机等大量设备进教室后的维护负担。
目录1.、设计概述 (3)1.1.建设目标 (3)1.2.方案设计原则 (3)2.、用户需求分析 (5)2.1.项目总体要求 (5)2.2.用户需求分析 (6)3.、网络化多媒体教室建设 (9)3.1.网络中央控制系统 (10)3.2.计算机及多媒体教学系统 (22)3.3.视频显示及投影系统 (31)3.4.扩声系统 (37)3.5.设备防盗系统 (39)4.、系统功能 (43)4.1.网络中控 (43)4.2.本地中控 (44)4.3.设备远程检测 (44)4.4.资产管理 (45)4.5.远程诊断 (46)4.6.远程协助 (46)4.7.IP对讲 (47)4.8.IC卡管理 (48)4.9.课表管理 (48)4.10.资源库建设 (49)4.11.课堂教学 (51)4.12.网络视音频教学 (51)4.13.教学资源点播 (51)4.14.教学资源管理 (52)4.15.数字安防报警 (52)5.、系统突出优势 (53)6.、多媒体教室的系统维护 (55)6.1.病毒防护 (55)6.2.操作系统部署、灾难性恢复、软件分发、备份 (55)6.3.远程管理 (58)1.、设计概述1.1.建设目标***大学作为知名高校，不仅应在教学和科研上名列前茅，而且在创新人才培养和现代教育技术应用上同样应处于领先地位。
学校多媒体方案
学校多媒体方案第1篇学校多媒体方案一、方案背景随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教育教学领域得到广泛应用，对提高教学质量和效率具有重要意义。
为适应新时代教育需求，我校计划对现有教学设施进行升级改造，引入多媒体教学系统，以提升教学环境和教学质量。
二、方案目标1. 提高教学效率，丰富教学手段，激发学生学习兴趣。
2. 优化教学资源配置，实现资源共享，降低教育成本。
3. 提升教师信息化教学能力，推动教育教学改革。
4. 营造良好的教学环境，提高学生学习体验。
三、方案内容1. 设备选型（1）多媒体教室设备- 投影仪：选用高亮度、高分辨率、低噪音的投影仪，确保教室光线充足时的投影效果。
- 电子白板：选用触摸式、抗光性强的电子白板，便于教师书写、标注和操作。
- 讲台电脑：配置高性能、低功耗的电脑，满足教学软件的运行需求。
- 音响设备：配置高品质音响，确保教室音频效果清晰。
（2）网络设备- 交换机：选用高性能、可扩展的网络交换机，保证多媒体教室网络稳定。
- 无线AP：覆盖全校的无线网络，为移动教学设备提供便捷接入。
2. 系统集成（1）多媒体教学管理系统- 实现对多媒体教室设备的管理与监控，包括设备开关、状态查询等。
- 支持远程协助功能，便于技术支持人员远程解决故障。
（2）教学资源共享平台- 实现教师之间的教学资源共享，提高资源利用率。
- 支持在线备课、上传下载、预览等功能。
3. 培训与支持（1）教师培训- 针对不同层次教师，开展多媒体教学技术培训，提高教师信息化教学能力。
- 定期举办教学研讨会，分享多媒体教学经验，推动教育教学改革。
（2）技术支持- 设立多媒体教学设备维护团队，负责设备的日常维护与故障处理。
- 提供在线技术咨询，协助教师解决使用过程中遇到的问题。
四、实施步骤1. 调查分析：了解学校现有教学设施状况，收集教师和学生的需求意见。
2. 设备选型：根据需求，对比不同品牌和型号的设备，进行综合评估和选型。
2024年多媒体教室方案范文
2024年多媒体教室方案范文一、背景介绍随着信息技术的快速发展，传统的教学模式逐渐无法满足学生的需求。
多媒体教室的建设是顺应时代潮流，提高教学效果的重要举措。
本方案旨在以2024年为目标，构建一个先进、实用、智能化的多媒体教室。
二、建设目标1.提高教学效果：通过引入多媒体技术，将知识以生动、直观的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提升教学质量：配备优质的硬件设备和软件系统，提供优质的教育资源和在线学习平台，提升教师的教学能力和专业素养。
3.促进教育现代化：利用多媒体教室开展远程教育、在线教学等创新教学方式，推动教育信息化建设。
三、硬件设施1.多媒体教室整体布局：根据教室尺寸进行合理规划，确保教学环境舒适，学生视线不受阻碍。
教室采用灵活可调式桌椅，并设置合适的空调、照明等设施，保证教室的学习气氛和舒适度。
2.投影设备：采用高清、无噪声的投影仪，确保投影画面清晰、亮度适中，适合学生的视觉需求。
投影仪还应提供兼容性强、接口齐全的功能，方便学生和教师的使用。
3.音响设备：配备高保真音响，确保声音清晰、音质良好，满足教学和演讲的需要。
音响设备还应提供无线麦克风、背景音乐等功能，丰富教学方式。
4.电脑设备：配备高配置的电脑设备，确保运行稳定、反应快速。
电脑设备还应提供足够的存储空间和网络连接设施，方便学生进行在线学习和资源共享。
5.交互设备：配备交互式投影白板，学生和教师可以通过手指触屏或者电子笔进行操作，实现随时书写、标记和拖拽。
交互设备还应提供多点触控、拓展性强等功能，方便学生的互动和合作。
6.网络设备：打造高速、稳定、安全的网络环境，确保教师和学生能够快速、方便地进行网络资源获取和交流。
网络设备还应提供防火墙、VPN等安全功能，保护网络和教学信息的安全。
四、软件系统1.操作系统：选择稳定、安全的操作系统，兼容多种软件和教育应用，方便学生和教师使用。
2.教学软件：选择教师教学的各个阶段和内容的教学软件，提供课件制作、互动测验、在线讨论等功能，丰富教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
多媒体教室设计方案书(二)2024
多媒体教室设计方案书（二）引言概述：多媒体教室设计方案书（二）是为满足现代教育的需求，提供一个先进、舒适、功能完善的教学环境所编写的。
本文档将从五个方面展开阐述，包括：硬件设施、软件支持、教学方法、安全措施和舒适度。
通过对这些方面的细致考虑和规划，将为教师和学生提供一种智慧型学习场所，以提高教学效果和学习成果。
正文内容：一、硬件设施：1. 教室空间规划：合理规划教室格局，确保每个学生都能够充分接触到多媒体设备，避免死角。
2. 电子白板：配备先进的电子白板设备，支持手写和电脑操作，方便教师进行课程展示和学生互动。
3. 音响设备：选用高品质音响设备，确保声音清晰、音质优秀，提供良好的听觉效果。
4. 投影设备：采用高亮度的投影仪，配备可移动式投影屏幕，确保学生都能方便地看到教学内容。
5. 电源和网络接口：充足的电源插座和网络接口布局合理、易于访问，方便学生使用个人电子设备。
二、软件支持：1. 操作系统：选择稳定且易于操作的教育类操作系统，提供便捷的使用界面。
2. 教学软件：配备各类教学软件，涵盖不同学科和教学内容，提供多种教育资源供教师和学生使用。
3. 网络连接：配置高速稳定的网络连接，便于师生在线学习、互动和资料共享。
4. 数据管理：建立可靠的数据管理系统，实现教学资源的存储、共享和备份，确保数据安全和可访问性。
5. 远程教育：支持远程教育软件，为不同地理位置的师生提供灵活的学习方式。
三、教学方法：1. 个性化教学：鼓励教师采用个性化教学方法，根据学生的不同需求和学习风格，创造多样化的教学环境。
2. 互动式教学：提供多媒体设备和软件支持，鼓励师生之间的互动和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 合作学习：打造合作学习空间，鼓励学生之间的合作和团队协作，培养学生的合作精神和社交能力。
4. 创新性评估：通过多媒体设备收集学生的学习成果，采用多元化的评估方式，促进学生的创新思维和表达能力。
5. 混合式教学：结合传统教学和多媒体教学的优势，创造灵活多样的教学模式，提供个性化学习体验。
多媒体教室策划书3篇
多媒体教室策划书3篇篇一多媒体教室策划书一、活动背景随着科技的不断发展，多媒体教学已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
为了提高教学效果，提升学生的学习体验，我们计划对学校的多媒体教室进行升级和改造。
二、活动目的1. 改善教学环境，提高教学质量。
2. 引入先进的多媒体设备，提升教学效果。
3. 培养学生的信息素养和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 多媒体设备更新：更换老旧的投影仪、电脑等设备，确保设备的稳定性和可靠性。
2. 网络环境优化：升级网络设备，提高网络速度和稳定性，确保多媒体教学的流畅进行。
3. 教学资源建设：购买或制作一批优质的教学课件和视频资源，丰富教学内容。
4. 培训与支持：对教师进行多媒体教学设备使用的培训，提供技术支持，解决教师在使用过程中遇到的问题。
七、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 多媒体设备更新：[X]元2. 网络环境优化：[X]元3. 教学资源建设：[X]元4. 培训与支持：[X]元八、注意事项1. 活动期间，多媒体教室将暂停对外开放，请提前做好教学安排。
2. 请爱护多媒体教室的设备和资源，遵守使用规则。
3. 如有任何问题或建议，请及时与我们联系。
[策划部门][具体日期]篇二多媒体教室策划书一、活动背景随着科技的不断发展，多媒体教学已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
为了提高教学效果，丰富学生的学习体验，我们计划在学校内建设一个多媒体教室。
二、活动目的1. 提供一个先进的教学环境，支持多种媒体形式的教学活动。
2. 提高教师的教学效率和质量，增强学生的学习兴趣和参与度。
3. 促进学校的信息化建设和发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动组织和人员分工1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 人员分工：策划组：负责活动的策划和组织工作。
技术组：负责多媒体教室的设计、建设和维护工作。
学院多媒体方案书范本
学院多媒体方案书范本尊敬的方案评审专家：您好！感谢您抽出宝贵的时间来评审我们的学院多媒体方案书。
在这份方案书中，我们将提供有关如何整合多媒体技术以提升学院教学和学习环境的详细计划和具体措施。
一、目标和背景1.1 目标：提供一个创新和多样化的教学和学习环境，以增强学生的参与度和理解力。
1.2 背景：学院目前的教学方式主要以传统的面授课为主，这种教学方式限制了学生的主动参与度和教师的教学效果。
为了提升教学质量和学生的学习效果，我们计划引入多媒体技术，使教学过程更富有趣味性和互动性。
二、实施计划2.1 设备采购：- 购买适用于教室的多媒体设备，包括投影仪、电子白板、音响系统等。
- 为教师配备移动设备，如笔记本电脑或平板电脑，以便灵活使用多媒体资源进行教学。
2.2 多媒体内容制作：- 建立一个多媒体内容制作团队，由学院教师和相关专业人员组成，负责制作教学所需的多媒体课件和视频。
- 建立一个多媒体资源库，存储和管理使用录制的课程内容和其他教育资源。
2.3 教师培训：- 提供多媒体技术培训给所有相关教师，以便他们能够熟练运用多媒体设备和软件。
- 安排专门的培训课程，教授如何制作优质的多媒体课件和视频。
2.4 教学环境改造：- 对教室进行必要的改造，确保设备的安装和使用能够符合教学需求。
- 配置WiFi网络覆盖整个学院，使学生和教师能够自由地使用多媒体设备和资源。
三、预期效果- 提高学生的学习兴趣和参与度，激发他们的学习动力。
- 通过使用多媒体资源和互动技术，帮助学生更好地理解和掌握知识。
- 提升教师的教学效果和专业形象，为学生提供更高质量的教学体验。
四、预算安排请参见附表1中的详细预算。
五、风险和挑战5.1 技术问题：可能出现设备故障、网络问题等技术困扰，需要有专门的技术支持团队进行维护和修复。
5.2 教师接受度：一些教师可能对多媒体技术不够熟悉或不愿意改变传统的教学方式，需要花费时间和精力进行教师培训和教育。
多媒体教室方案书
*******多媒体教室配套设备购置项目方案*******设计目录一、概述 (3)二、多媒体教室的构成 (4)三、系统主要设备介绍 (5)四、售后服务 (11)一、概述随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校面临新的挑战。
为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高工作效率，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、迅速、准确地掌握信息，已成为学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。
因此，为普遍提高学校的教学质量，在新形势和新要求下，推进高新科技在教育教学领域的应用，而电化教学是高新技术在教育领域里的直接体现。
参照国内外学校的先进教学经验，结合自身的实际情况，安装电教设备，全面提高教师和学生运用电教设备进行学习和工作的能力，创造适应时代要求的新的教学模式、评价模式和管理模式，同时提高工作效率和管理水平。
1、方案设计思想本方案在设计时结合中学实际情况，设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与远程教育相结合的多媒体电教系统。
本方案设计的宗旨——简单、实用、经济、实惠2、多媒体教室的主要硬件设备投影机、电子白板、视频展台、投影机吊架、多媒体计算机、音响系统、中央控制系统、多功能教室讲台。
本次项目只采购（音响系统、中央控制系统、多功能教室讲台）3、多媒体教室的主要功能中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。
可控制的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；以及音视频设备的互相切换；音响的开关等操作。
多媒体教室可供100-200人学习使用，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频展示台进行实物展示。
同时功能强大的音响设备可提供卡拉OK效果。
二、多媒体教室的构成一个标准的多媒体教室，它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和中央控制等几个系统。
2024年学校多媒体教室方案
2024年学校多媒体教室方案一、引言随着科技的快速发展，数字化和多媒体技术在各个领域得到广泛应用，教育领域也不例外。
多媒体教室作为一种现代教育教学设施，已经成为学校教育改革和教学创新的重要组成部分。
为了适应未来的教育需求，本文将提出一种2024年学校多媒体教室方案，旨在为学生提供更好的学习环境和师生互动的机会。
二、教室布置1. 多媒体设备布置：教室应配备一台高清投影仪和一个大屏幕，以便教师可以投射课件、多媒体教材和学生作品。
此外，教室还应配置一套音响系统，确保声音的清晰传达。
2. 学生桌椅布置：学生桌椅应根据教育理念进行优化设计，以提供更加舒适的学习环境。
每个学生的桌上都应配备一个触摸屏，方便学生与教师互动和参与课堂活动。
3. 教师讲台布置：教师讲台应配备一台电脑，用于控制教室的多媒体设备，并与学生的触摸屏进行互动。
此外，讲台还应配备一个储物柜，用于存放教学资料和教具。
4. 教室空间布局：教室的空间应根据教学需求进行科学规划，确保学生的视线畅通、活动自由。
教室应分为不同的区域，例如教师区、学生区和小组活动区等。
这样可以有效提高学生的学习积极性和课堂参与度。
三、课堂活动形式1. 个性化学习：多媒体教室提供了更多的教学资源和学习工具，可以实现个性化学习。
教师可以根据每个学生的学习需求和能力，定制教学内容和学习计划。
学生可以通过触摸屏参与个性化学习，提高学习效果。
2. 合作学习：多媒体教室可以提供更多的合作学习机会。
学生可以通过触摸屏参与小组活动，共同解决问题和完成任务。
教师可以通过大屏幕展示学生的作品和讨论结果，促进学生之间的互动和合作。
3. 实践探究：多媒体教室可以提供更多的实践探究机会。
教师可以利用多媒体设备展示实际案例和实验过程，让学生亲身参与并进行实践探究。
学生可以通过触摸屏记录实验数据、分析结果和思考问题，培养科学探究的能力。
四、教学管理系统为了有效管理和评估学生的学习情况，多媒体教室应配备一套教学管理系统。
学校多媒体活动方案
学校多媒体活动方案为了更好地全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学;看看学校多媒体活动方案三篇，欢迎阅读。
学校多媒体活动方案1一、指导思想以区教育局师训科的文件精神为指导，为切实抓好学习型学校创建工作，为发挥多媒体及远程教育资源优势，更好地为教育教学服务，实现信息技术与学科整合，也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知，特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。
二、培训对象、目标和任务(一)、培训对象全校教学岗人员(二)、培训目标通过多种序列化的培训和学习活动，使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用，演示文稿的制作，课件的制作与修改等。
远程资源应用要实现以下三个目标：1、加强管理、优化整合，实现资源共享。
2、发挥优势、服务教学，提高教师素质。
3、面向学生、走进课程，促进个性发展。
(三)、培训任务1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。
2、精心组织，认真培训，争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。
三、培训内容和形式(一)、培训内容教学博客的美化与充实，计算机方面的演示文稿的制作，电子表格的制作应用，还有课件的制作或修改等。
(二)、培训形式立足校本，以全体教师为主体，挖掘校本教育资源，通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。
四、培训的实施与管理(一)、培训的安排精心组织，严密实施，具体内容见日程安排。
(二)、主要措施1、集中学习。
学校根据自己制定的计划，结合日程安排，组织全体教师定时定场所定内容集中学习，并做好相应的笔记。
2、专家讲座。
根据培训内容的难易度，立足本校教师资源，辅以外请专家指导。
3、专题讲座。
针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训，为教师交流信息、相互学习搭建平台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
潞安职业技术学院多媒体系统综合设计方案长治市通都科技有限公司200９．10一、系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。
我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。
采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
二、用户需求整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。
（一）多媒体显示系统：多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
（二）多媒体电教室A/V系统：A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
（三）智能型多媒体中央控制系统：采用目前国内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中国HK （宏控）中央控制系统，该系统是目前国内上最先进的中央控制系统设备。
实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
要求操作简单、人性化、智能化；要求整个系统可靠性高；•尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；•能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能；能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；能够控制音量，进行音量大小的调节功能；能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；（四）单个多媒体电教室设备清单：整个系统的设备清单（含控制方式分析）如下：三、多媒体电教室产品清单根据上述设备情况，列出中央控制设备清单及说明：HK-win 电脑控制软件 1 发送控制信号IR 红外发射棒 6 控制红外设备，如DVD/录像机/实物展台IR-200（选配）红外遥控器 1 发送控制信号四、多媒体电教室系统示意图五、多媒体电教室功能描述通过安装以上中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：1. 多媒体显示系统的控制：•通过主机後的串口（RS232/IR接口），控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；•通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA 1、VGA 2、VGA 3），实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换；•通过内置4路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。
2. 实现A/V系统的控制：•通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制DVD（录影机、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等；并且可以自动将DVD录像机、实物展台）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD录像机、实物展台）的声音切换到功放；•通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入；通过主机内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小；通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机；五、课堂全自动实时录播系统系统概述本系统主要实现学校课堂教学录像的全自动录播，实现同步DVD光盘直录、硬盘备份、网络直播、动态片头字幕叠加、远程观摩和在线评估的需求。
系统无需摄像人员进教室拍摄；无需补拍课件、资料、实物、实验；无需大量的后期编辑。
系统自动/手动按电影模式实时录制，真实再现授课情景，把教师在教室内讲课的表情、手势、体态语言、视频、音频、计算机屏幕操作、板书（白板）、学生听课和问答特写、学生全景等互动信息在线同步切换编辑。
系统以MPEG-4编码压缩，网络终端上自动生成ASF文件格式，每节课生成的文件大小为50M左右，音视频符合国家精品课程教学录像上网标准。
系统同步自动刻录成高画质DVD光盘以备其他用途使用。
该系统通过校园网络和互联网能远程直播该教室授课情景，通过学校资源服务点播时流畅、方便。
该系统是国家精品程建设工程专业录像设备和高校优质资源的专业前端采集设备，受到教育部精品课程建设领导和全国高校教育技术协作委员肯定，获得教育部科学技术成果鉴定。
该系统根据用户实际需求可设置在北校区教学楼四楼电教室内。
系统功能特点系统录课总体效果以“电影模式”摄录教学课堂，同步以“电视直播模式”网播教学课堂，既支持传统教学的摄录，也支持“互动教学”等现代教学模式的摄录；录像清晰，画面活泼不呆板，声音清楚，让远程观摩和学习者有身临其境之感。
音频、视频资料的技术标准达到部分超过《国家精品课程教学录像上网技术标准》；光盘/嵌入式硬盘双备份同步录制系统支持光盘和主机硬盘同步录制，下课时DVD光盘即刻完，主机硬盘中同步备份，确保安全；授课过程网络同步直播网络直播采用MPEG-4视频实时压缩技术将压缩后的音视频信号同步实时在校园网和公网上直播，将优质的教学课堂资源最有效的利用及最广泛的辐射，实现一个教室授课，其它多个教室的同学及校内外的学习者同步学习和教师同步观摩。
每个网络直播终端也可以自动录制文件，网络存储文件为ASF格式，符合国家精品课程技术标准，并且录课文件小，25M-80M/小时。
围绕该系统方案需建成校园内部网络（材料、设备详见预算表）。
老师自动跟踪摄像镜头自动追随老师在讲台上随意左右走动过程和板书过程，让其充分发挥肢体语言，展现魅力，并跟随板书完整记下板书内容。
增强教学效果。
不必担心老师是否活动在摄像范围内，其智能化的特点将给你教学带来轻松和方便。
学生快速定位特写能对121个不同的学生位进行特写，能对镜头推、拉、移，也能摄学生全景，有利于充分展示“互动教学”。
自动/手动摇控编辑切换通过传感器配合，选择切换主体，使老师、学生、多媒体课件、视频展台、DVD、图像等教学素材信息在线实现自动撷取、插入、切换编辑采集；还可根据需要通过手动摇控切换编辑授课过程，操作简单方便，更能通过控制键盘对镜头的自动/手动切换和推、拉、移，使画面全景与特写结合，静与动互补，人与物不漏，师与生互动，像与声同步，录像清晰，画面活泼不呆板，从而获得更生动的个性化和艺术化效果，充分发挥电教教师录课的创造性。
手/自一体家电化式自动录像根据学校需要，即可全部装在教室录播讲桌内，也可分体安装，将录播主机和控制键盘装在管理教师的办公桌。
视频通道参数调整对前端视频源的对比度、亮度、色彩、分辩率等参数进行任意调整，对图像质量及码率、帧率根据需要进行调整。
TURNTECH-4型改进功能：◆录播主机增加液晶屏幕显示，便于场景观察和操控；◆教师自动跟踪系统改进了红外跟踪技术，采用先进的位置传感和伺服控制技术，跟踪效果更加完美，视频流畅无跳动，能够将目标牢牢锁定在图像的中央，同时支持教师走下讲台后继续跟踪录像；◆教师采用专业级无线麦克风，保证音量和音质；◆学生定位更加人性化，可以选择无线麦克定位，也可以无线遥控定位；◆与CRCS网络教学资源及课程中心管理平台有机结合，实现网络课程资源的集中管理和在线点播功能；系统主要组成（1）实时录播主机：光盘/硬盘同步直录，自动编辑和网络传输。
装备装于中心控制室，重约五公斤，置于桌台，占用空间小，通过根据一个编辑窗口和三个浏览监视窗口，让其自动录课或特殊情况下手动切换录课。
（2）教师自动跟踪摄像系统：由一台具备红外跟踪的智能球形摄像机和一个固定式传感器组成，传感器安装在无线麦克风底端，智能跟踪球形摄像机能够自动跟踪特定目标，跟踪过程不受外界干扰，采用先进的位置传感和伺服控制技术，摄像机云台运动非常平稳，不会出现剧烈地晃动，能够将目标牢牢锁定在图像的中央。
教师除佩戴无线麦克风外，无需佩戴任何传感器，使用非常方便。
（3）学生快速定位摄像系统：由一台定位跟踪摄像机和相应感应控制附件构成，从天花板上吊装于讲台靠窗一侧，用于学生席画面的拍摄，当学生起立回答问题时，通过触发学生发言红外传感器，指令实时网播主机对该特写画面进行插入编辑，可设置121 个不同位置的学生特写。
（4）学生发言红外传感器：主要用于学生席回答问题时，起立动作的感应信息并指令系统主机进行画面编辑。
（5）教师无线麦克风和无线音频接收机：教师的语音通过无线麦克风采集，通过无线音频接收机接收，无线麦克风采用双重抗干扰电路和专业级拾音头,信噪比大于80DB,高质保真,完全满足现场录音和扩音需要。
（6）数模转换器：用于将电脑课件的VGA信号转换成AV视频信号，向采编网播主机提供课件画面信息。
（7）智能鼠标感应器：当老师采用电脑课件授课时，接收其鼠标或笔记本电脑的传感信息，指令系统主机对该课件信息画面进行插入编辑。
系统工作原理（1）当老师在讲台上授课时，通过采编网播主机默认该通道编辑讲台全景画面。
（2）老师在黑板上书写或在讲台上左右走动时，改进后的教师摄像机通过直接跟踪无线麦克下端的固定式红外传感器实现教师跟踪，同时指令采编网播主机进行通道切换编辑插入该画面。
（3）当学生起立回答问题时，教师或学生按动该位置的学生发言无线传感器或通过无线麦克发言，令采编网播主机进行通道切换，插入编辑该发言学生的特写画面。
发言完毕，自动拉回学生全景画面待令。
（4）当老师利用电脑课件进行授课时，通过智能鼠标感应器向采编网播主机发出通道切换指令，编辑插入电脑课件画面。
（5）当老师利用视频展台进行授课时，通过切换指令，编辑插入视频展台授课画面。
（6）当老师利用DVD进行课件播放时，通过切换指令，编辑插入DVD课件画面。
（7）当所有传感器均末触发时，画面自动默认讲台全景画面。
（8）当需要在线人工编辑时则可通过观看四画面同显（编辑存储一大画面，浏览三小画面）编辑浏览视窗，利用导演遥控器进行人工在线实时编辑。
器材选型：投影机：投影系统0.55” Type X DLP DDP2230亮度3000流明（根据ISO21118国际标准）对比度2100:1标准分辨率XGA(1024x768)兼容分辨率VGA\SVGA\XGA\SXGA\WXGA投影镜头 1.1:1手动变焦镜头，F=2.51-2.69 ；f=21.95 -24.18 mm灯泡OSRAM 200W E20.6 lamp灯泡寿命3000小时(标准模式)，4000小时（节能模式）均匀度>90%色轮6段炫彩色轮重量 2.7kg尺寸271x90x218mm(WxHxD)投影方式桌面/吊顶、前投/背投投影距离 1.2-12米投影尺寸30"-300"英寸投影画面尺寸4：3和16：9两种画面比例梯形矫正垂直校正，正负15度扫描频率水平：31 - 79 KHz；垂直：50 -85 Hz视频制式NTSC 3.58, NTSC4.43, PAL-60,M,N, SECAM, HDTV(480i/p,576i/p,720p,1080i)端口输入： 2 x VGA接口（15-pin D-Sub），1x Composite Video 接口(RCA jack)，1x S-Video 接口(Mini-DIN 4 pin)，1x Audio Φ3.5mm立体声微型插孔。