小学体育《第一套少年拳》(1-4动教学设计(

第一套少年拳（1—4动）教学设计

一、指导思想

兴趣是最好的老师，本堂课以新的课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，突出学生的主体地位，采用多种方法激发学生的兴趣，不断培养学生的创新精神和参与意识，确保每个学生都受益，使体育课真正属于学生。

二、教学内容

五年级学生（水平三）年龄一般在11岁左右，其特点是活泼好动，模仿能力强，注意力持续时间较短。本节课根据少年儿童的生理、心理特点、试图对武术和游戏的教学方式、方法进行改进，让学生在体能、智能和个性等方面都得到发展，能够很好的体现“健康第一”的指导思。根据《体育与健康》教材，本节课通过学习少年拳，培养学生学习武术的兴趣，提高参与意识，逐步达到动作有力，节奏分明，动静结合，形神兼备，同时也为学生提供了展示自我的舞台。《春种秋收》游戏能够很好发展学生的速度、灵敏素质，

培养学生团结合作的学习方式和创新意识以及积极参与的实践能力。

三、课的设计

1.准备活动采用与老师一起做武术操，使学生的模仿力和节奏感得到发展，同时也很好的复习了武术的基本手型和步型，为练好少年拳奠定基础。

2.少年拳的学习突出一个“趣”字。在学习少年拳的过程中，利用平板电脑观看视频引导学生进行自主、探究尝试性练习，使学生初步了解少年拳的练习方法，结合学生自身的特点，每人尽最大努力掌握武术动作。通过个人展示和表扬鼓励的方法，激活学生的练习兴趣，充分体现学生的主体地位，学生拥有自由发展和创新的空间，为学生搭建了一个展现自我的舞台,有利于学生个性的发展,顺利达到预期教学目标。

3.按照人体全面发展的要求，让学生充分体现体育的乐趣，安排了“春种秋收”的游戏。在游戏的过程中启发学生合作探究，采取什么方法（什么战术）跑的更快、完成的更好。通过集体讨论，在游戏中解决以上问题，培养了学生的团结协作精神和积极参与意识，这对解除心理压力，提高学生的练习兴趣都是很有好处的。

4、在轻松、和谐的氛围中，完成本课的预定目标，并积极引导学生建立终身体育的思想。师生共同总结本堂课的收获，以愉快、健康的方式结束本节课进一步体验体育课所带来的乐趣。

体育教学教案授课年级：五年级人数：48

课题一、

二、

学习少年拳1--4动

游戏：《春种秋收》

场地器材

平板电脑4台移动音箱1个

小沙包24个呼啦圈24个

教学目标1、认知目标：使学生基本掌握少年拳（1—4动）动作要领，营造良好的学习氛围。通

过游戏发展学生的速度、灵敏素质。

2、技能目标：提高学生的武术基本手型和步型的质量，发展学生的速度、灵敏、协调素

质同时让学生掌握2—3种健身方法。

3、情感目标：加强学生间的人际交流，团结合作，培养创新意识、民族自豪感和上进心。

程序

时间

内容教法学生活动

1、师生相互（抱拳礼）1、师生利用中华武1、学生行抱拳礼。

问好。术的独有礼节（抱2、集体口号——习武

2、集体口号——习武重拳礼）相互问好，重德，强身健体。

教学设计

组织：四列横队××××××××××××ΔΔΔΔΔΔ

德，强身健体。表示对对方的尊3、认真观看电影《黄ΔΔΔΔΔΔ

Δ

3、同学们，你们喜欢看重，体现师生友好飞鸿》片段。

武侠电影吗？下面请大融洽，2、集体口号

要求：精力集中

一身心

准备

3’左右家和老师一起欣赏电影可以培养学生良好《黄飞鸿》片段。的习武价值观。4、同学们，影片中演员3、利用平板电脑播的武术功夫怎么样？你放武侠电影《黄飞们想不想学？中国武鸿》片段，激发学术，博大精深，源远流生学习兴趣，使学长，自古以来就有着东生迅速进入学习武方传奇的色彩。这节课术的氛围中来。呢，我们开始学习武术

套路----第一套少年拳

（1—4动）。

表扬。

1．队列练习

2. 热身跑

教师统一口令指挥 1．学生听口令练习， 组织：一路纵队

学生练习 要求动作快、静、齐。

愉悦

身心

8’ 左右

3、跑跳步练习

3.武术操 （2×8 拍）

第一节：手型变换

第二节：马步弓步冲拳

第三节：原地蹬腿弹腿

第四节：弓步压腿

第五节：仆步压腿

跟随音乐练习

3．教师示范并领做

武术操

组织：四列横队

×××××× ×××××× ΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔ

Δ

2．认真观摩、体会动 要求：动作舒展 作，积极做武术操练 大方，有力度，

动作合拍

习

第六节：手腕脚腕

学习第一套少年拳（1— 1. 播放第一套少

1．观看第一套少年拳 组织：分四大组

4 动）： 预备姿势：直立抱拳

1、震脚架打 年拳的的完整视

频。

2．教师完整动作示

范。 的的完整视频，初步

了解动作要领和特 ○○○○○○

点。。 ○○○○

2. 认真听讲与模仿

三、

增智

促体

18’ 左右

动作要点：震脚有力， 3.教师示范并讲解 架拳冲拳同时完成上下 动作要领及要点。

4、教师巡回指导点 协调。

评，个别同学鼓励 2、蹬腿架打

动作要点：蹬踢有力， 5.教学成果展示及 收腿快速与架打动作连 评价

贯。

3、垫步弹踢

动作要点：垫步和弹踢 衔接，弹腿时上体平稳。

4、马步横打

动作要点：落步不转体，

转体打右拳。 练习

3.分组自由练习

练习过程中各组可根

据本组情况随时观看

视频动作演示，（每

组一个平板电脑），

帮助提高动作的正确

性。

4、学生基本掌握动作 后，组长指定一名同 学练习，其他同学观

看后对比视频中的正 确动作，帮助其分析

并改正错误的技术动 作。

5.各组成果展示，小 组进行评价。

○○○○○○

○○○○

○○○○○○

○○○○ ○○○○○○

○○○○ 要求：

小组互助合作，

积极主动练习，

共同提高。

6.统一巩固练习。