英语人教版八年级下册现在完成时教学设计

《现在完成时》教学设计

一、教学目标：

（一）知识目标：

1.掌握现在完成时这一语法项目，即have/has+动词过去分词。

2.掌握利用现在完成时来谈论过去的经历这一语言功能目标。

3.学会区别一般过去、现在完成时在时间上的不同。

（二）能力目标：

1.培养学生能用现在完成时谈论自己过去的经历，能够正确地运用现在完成时和一般过去时。

2.培养学生的学习兴趣，开拓学生的视野，增强学生对外界知识的了解。

3. 结合教材内容，培养学生的阅读能力。

（三）情感教育目标：

1.使学生在学习中学会交流、合作，增强英语的重要性意识和未来的职业意识、世界意识。

2.使学生通过阅读交流，获得阅读的快乐、促进学习成就感。

3.引导学生观察、思考，促进认识能力的发展。

二、教学步骤：

（一）导入

介绍现在完成时，分析现在完成时的基本结构以及基本用法。

构成: 肯定形式：have/has+done(过去分词)

否定形式：have/has+not+done

(have not=haven’t has not= hasn’t)

一般疑问式：把have或has提前放到句首

注：主语若是第三人称单数助动词用has

（二）现在完成时用法

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。

-- It’s so dark. --Someone has turned off the light.(有人刚把灯关了,对现在造成的结果是:现在很黑)

-- Are you free? --I have finished my homework.I am free(我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空)

2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态.常与since+过去的时间点，for+一段时间

I have learnt English for more than ten years.

我已经学了10多年的英语。(从10年前开始,持续到现在还在学)

She has swum since half an hour ago.

我已经游泳了半个小时(半个小时前已经开始游泳,到现在还在游)

注：since后加时间点for后加时间段

用for或since填空。

1. Mr.Brown has had his TV______15years.

2. I’ve taken driving lessons_______last month.

3. My sister has had her cell phone______a month.

4. My friends haven’t visited me______my birthday.

5. We haven’t used our car_____a long time.

6. She hasn’t had a good cup of coffee_____years.

7. Tom has worn glasses_______he was7years old.

（三）现在完成时中的标志性词汇

常与①already,②yet,③ever,④never,⑤just,⑥before,⑦up to now,⑧so far,⑨for the last few weeks⑩these days,⑾since⑿for a long time等时间状语连用

（四）短暂性动词及延续性动词

在英语中，一些瞬间性动词在用于现在完成时的“用法2”时，应该把他们变成延续性的动词及短语或表可延续状态的形容词，下面给大家提供一些变换，仅供参考。

borrow--- keep leave---be away start/begin---be on buy---have die --- be dead join--- be a member of come/go---be in…等。

（五）与一般过去时的用法比较

现在完成时和一般过去时都是说过去的事情，但现在完成时注意的不是事情本身，而是强调事情与现在保持的某种密切联系（如现在的结果，影响,一直延续到现在等）;而一般过去时，则只讲述发生在过去的动作和事情与现在没有关系。

eg：He has bought an English-Chinese dictionary.他已经买了一本英汉字典。

He bought an English-Chinese dictionary.他曾买过一本英汉字典。

第一句用现在完成时时态，想表达意为：“He bought an English-Chinese dictionary.And he still has it”

“过去他买了一本英汉字典，现在他还有这本字典”。

第二句用过去时只叙述过去他买过一本英汉字典这一事实，至于现在他是否有这本字典并未强调说明。

常与一般过去时连用的典型的表示过去时间的状语:yesterday(昨天),the day before yesterday(前天)just now(刚才)，时间+ago,last+时间等;

eg:The plane took off ten minutes ago.

We finished our task last week.

（六）have been to/have gone to的区别

have/has been to…指“去过某地”(已经回来)

have/has gone to…指“去了某地”(还未回)

E.g.:Have you ever been to Hainan?你去过海南吗?

We have been to the city twice.

我们去过那个城市两次。

Where is Lily?She is not here.She has gone to the library.

Lily在哪里？她不在这里，她去图书馆了。

用have/has been to,have/has gone to填空：

1.—Where is your brother?

—He____________the shop.He’ll be back soon.

2.—______you ever_________to America?—Yes,I___________New York twice.

3.—David_____________Australia.—I’m sure he’s already arrived.

4.—Is Benny here?

—No,he_________the school library.He left five minutes ago.

（七）当堂训练

（）1.You’ve never seen such a wonderful film before,_______?