幼儿园中班教案《打雷下雨时》含反思

幼儿园中班教学计划《打雷下雨时》带

反思

中班教学计划《打雷下雨时》包含对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使孩子们能够形成良好的自我保护意识，掌握防止雷击的基本常识，并增强孩子的原始体验引导孩子了解雷电的危害。尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。快来看看幼儿园初中《打雷下雨时》的几点思考。

活动目标：

1.巩固幼儿的原始经验，引导幼儿了解雷电的危害。

2.训练幼儿养成良好的自我保护意识，并掌握防止雷击的基本常识。

3.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。

4.教会儿童要成为一个大胆的孩子。

活动准备：

1.事先，老师，学生和家长将收集有关闪电知识的信息。

2，电视画面。

3.场景布局，闪电模型，电鼓，电话等

活动程序：

一，活动介绍

1.巩固和增强幼儿的现有经验：隆隆声是什么？

2，小耳朵真是精神，真是下雨，打雷。

二，打雷时

1.孩子们对闪电有什么了解？闪电还有什么呢？（请让孩子模仿雷声，并描述闪电的景象。）

2.引导幼儿大胆活动。（老师打开电视图片可以帮助幼儿了解雨中闪电形成的过程。）

3.下雨和打雷时我们应该怎么做？（我们可以在哪里放雨？）

4.幼儿可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历（我们可以避免在哪些地方，我们不能去哪里？）

第三，打开图片，引导孩子们观察和讨论，他们做对了吗？应该做什么？

-地图上有闪电和雨滴，一个孩子躲在大树下的雨中。

-雷雨天，一个孩子在空旷的地方踩水。

-雷雨天气，一个孩子在家看电视。

-雷暴，有一个孩子在打电话。

1.再次引导孩子谈论它。雷电时我们该怎么办？

2.激发孩子谈论：有什么危险的事情？我们应该做什么？

第四，带孩子到户外环境下雨，该怎么办？

-场景表现：下雨天

让两个孩子扮演雷公的母亲，四个孩子做不同的行为，例如看电视，踩水，打个电话和大声说话。请告诉观众他们有多好？我该怎么办？

五，活动扩展：进行教育，如《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等，以使孩子们知道如何预防危险的事情发生。这是在工作日不危险的问题。

活动反思：

在雷暴天气里，孩子们仍然很熟悉，但是闪电形成的过程尚不清楚。在听老师讲课时，孩子们认真听课。我将专注于雨滴的形成，孩子们很快就会明白。它是。在自我保护方面，我们采取了现场表演的方式，以进一步加深儿童的自我保护体验。目标1和2效果更好。

小柯克：下雨时，天上的云是正的，有些是负的。当两朵云聚在一起时，它们会散发出闪电，同时散发大量热量，从而使周围的空气受热并膨胀。瞬间被加热和膨胀的空气推动周围的空气，引起强烈的爆炸性振动。这是雷声。