主题班会教案：做一个有公德意识的中学生

德育教育主题班会

——做一个有公德意识的中学生

课前准备：

要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和遵守公德好人

好事（尤其是发生在学校的事例最好），并安排在班会课上讨论。

活动过程：

一、创设情景，引入主题

（媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊）

主持人——

大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们的祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。主持人——

是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——“以德律己”（板书课题：以德律己）。

二、道德规范知多少

学生活动：四个人一组，分组讨论，把课前收集的资料整理出来，展示给大家，由评委（班委会、团支部干部中产生五位）评出优胜组。（媒体辅助：展示问题及有关公民道德常识）

1、《公民基本道德规范》二十字：

爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

“爱国”——首要的道德要求。爱国就是热爱祖国，报效人民，维护国家统一，捍卫民族尊严。

“守法”——必备的道德品质。守法就是学法知法用法，有法必依，执法必严，违法必究，维护宪法和法律权威。

“明礼”——做人的起点。明礼就是讲文明，懂礼貌，重礼仪，知廉耻，尊老爱幼，保护环境，遵守秩序。

“诚信”——道德建设的根本。诚信就是说老实话、办老实事、做老实人，言行一致，讲信用，守承诺，公平竞争。

“团结”——高尚的道德品格。团结就是顾全大局，同心协力，同事和谐，邻里和气，家庭和美，民族和睦。

“友善”——人际交往的道德规范。友善就是心胸开阔，严于律己，宽以待人，互谅互让，扶危济困，助人为乐，见义勇为。

“勤俭”——传统的美德。勤俭就是艰苦创业，劳动致富，勤俭节约，移风易俗，建设美好家园。

“自强”——永无止境的道德追求。自强就是志存高远，刻苦学习，提高素质，崇尚先进，不怕困难，积极向上。

“敬业”——道德规范在职业行为中的表现。敬业就是干一行，

坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应；坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合；坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；坚持注重效率与维护社会公平相协调；坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来；坚持道德教育与社会管理相配合。

6、公民道德建设的核心

为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。

7、公民道德建设的基本要求

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

三、文明，就差这一点

主持人——

吃完东西后，食品包装袋随手一扔；公共汽车来了，为了抢占座位，奋力向前挤；大街上，见到多年未曾谋面的朋友，扯开嗓子欢呼……或许我们认为这些事情已是司空见惯、熟视无睹的了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办？

主持人——

文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办？

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主持人——

我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从他们的角度发表一下看法吧！

主持人邀请老师参与讨论。

主持人——

我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？

主持人——当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家、一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质和公德意识。

主持人——随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们

的社会才是个文明的现代社会。

主持人——俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的“做一个在社会上‘加分数’的高素质人才”。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。

（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）

学生活动：用5分钟的时间，写下“自己今后将怎么办？”选择代表交流。

五、班主任寄语

（画面：班主任寄语）

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室整洁，有一个安静、舒适的学习环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手。公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。