最新学校校本课程规划方案

学校校本课程规划方案

郑州市第七十九中学

一、指导思想

我校认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，把“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程基本理念,转变教育思想,更新教育理念,结合本校的优势、学生的兴趣和需要，精心组织,扎实有效地开展校本课程，促使学生全面发展。

二、实施目标

我校以课改为载体，在校本课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，树立学生自主学习的信心；培养学生自主学习的习惯，善于发现问题、解决问题的能力；磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品格，消除畏难心理；从学生的兴趣出发，尊重每个学生的个性发展，因势利导，促使学生形成健全的人格，让师生与课改同成长。

三、校本课程组织机构

（一）课程开发领导小组

组长：花林阔

副组长：于炳修娄鹏任成功宁海涛弓丽红

（二）课程开发研究小组(负责课程的具体开发)

组长：任成功宁海涛

副组长：教研组长

组员：音乐、美术、体育、语文、数学、英语等学科相关教师

四、课程内容

从学生的兴趣出发，以学校为基地，充分利用我校的教育资源优势，努力发掘本地教育资源,开发出多样性的、可供学生选择的课程。拟设置符合学生兴趣、需求、促进学生发展的六大类课程：

1、体魄锻炼课程

2、文学艺术课程

3、科技创新课程

4、特长培养课程

5、人格成长课程

6、实践探究课程

五、实施办法

（一）据校本课程开发指南所确定的基本原则对教师及其提供的课程材料进行综合评估，确定开设科目和开设时间。

（二）初评通过的校本课程科目及教师名单，推出校本课开设科目菜单供学生询问和选择。

（三）加强校本课程的计划性。开学初始认真制订教学计划，确定教学内容

的框架。日常的教学工作必须根据教学计划展开，做到认真备课、上课、考核，充分发挥校本课程的育人功能。

（四）选择有特长，有事业心、有创新精神的年轻教师，担任校本课程的教学工作，定期组织他们学习“课程理论”，掌握校本课程的管理原则和实施方法，逐步提高他们的实践水平。

（五）重教师和学生的参与过程，给教师和学生一个客观评价，以激励性评价为主。

（六）在开展课程研究的过程中请有关专家和上级领导及时指导、帮助，以使课题研究获得成功。

六、课程评价

(一)对课程的评价

每学期结束时，学校要召开任课教师会议，听取任课教师对课程建设的意见，及时修正不足，完善方案；同时，要对实施的年级进行问卷调查或召开座谈会，关注学生喜好的程度，也听取学生乃至家长、社会人士的建议和意见。

(二)对学生的评价

在该课程中，对学生的评价主要是过程性评价。一是建立成长档案袋，让学生自己收集学习过程中反映自己成长的资料，如学习时收集到的故事、照片，办的剪贴报，写的采访日记、调查报告，家长、教师、社会人士的评价等。二是教师根据教学内容设计相应的评价表，随时进行评价。最后在一学期结束时，进行终结性的评价，评价的形式根据教学内容的不同，体现多样性。

(三)对教师的评价

一是教师自我反思性评价：每一个主题内容的教学完成后，认真进行反思总结。二是教学督察评价：学校重点检查备课、教师收集的资料及课堂教学。

总之，校本课程开发的过程就是我们不断学习、发展、成长的过程。我们愿继续努力，积极投身于课程改革的洪流中，去开拓、去创新，用智慧和汗水谱写

出全面推进素质教育的新篇章。

小学生习惯养成教育三字经

小学生行为三字经

1.守纪律循秩序爱集体摒私欲讲文明有情趣

2.排路队紧跟随快静齐守交规保平安把家回

3.讲卫生防病症勿乱扔桌椅整勤保洁体质增

4.广播操很重要天天练身体好雏鹰飞长空翱

5.眼保健莫等闲坐姿正内心恬穴位准不可偏

6.绿化带人人爱多呵护别踩摘草青青花常开

小学生文明礼仪三字经

新世纪，好儿童。懂礼仪，讲文明。见老师，要鞠躬。先问好，口齿清。

体端正，貌真诚。面带笑，声含情。尊师长，爱园丁。为子弟，获先生。

如父母，岂敢轻。升国旗，要庄重。穿校服，要洁整。昂起头，挺起胸。

齐肃立，怀崇敬。须知道，旗色红。是烈士，血染成。好传统，经继承。

唱国歌，气势雄。声刚健，血沸腾。爱国心，油然生。进校门，正仪容。

与年龄，要适应。穿衣服，求洁净。饰脸面，禁丹青。切莫留，怪发型。

集会时，注意听。该鼓掌，莫懈松。小动作，万不能。办公室，师办公。

若有事，莫匆匆。轻敲门，恐扰惊。上课前，听铃声。进教室，应肃静。

回座位，坐如钟。听讲课，要聚精。提问题，要谦恭。同学间，情意浓。

是伙伴，是友朋。是姐妹，是兄弟。应互助，莫嘲讽。齐努力，同用功。

下课后，搞活动。打与闹，都不行。踢踢毽，跳跳绳。打打球，吹吹风。

笑呵呵，喜盈盈。兴冲冲，乐融融。百花园，春潮涌。新气象，日蒸蒸。

新世纪，好儿童。懂礼仪，讲文明。敬父母，爱家庭。养育恩，记心中。

对父母，要温恭。父母病，要侍奉。父母言，要聆听。孺子心，赤子情。

如火热，如月明。小皇帝，惹人憎。小公主，人不疼。小主人，人人称。

做家务，爱劳动。帮父母，把家撑。不能做，寄生虫。祖父母，应敬重。

敬老人，好家风。家若和，万事兴。

新世纪，好儿童。懂礼仪，讲文明。全社会，大家庭。多谦让，少纷争。

坐汽车，人拥挤。让座位，要主动。买东西，按队形。守秩序，莫专横。

街上走，要从容。切不可，乱折腾。人问路，要告清。切不可，把人懵。

去做客，应谦恭。要善待，主人翁。用餐时，要适中。切不可，一扫空。

对外宾，要热情。打招呼，表欢迎。

躺卧姿，坐立行。言与笑，视与听。各方面，各阶层。礼仪繁，难说清。

做好事，最光荣。莫忘记，学雷锋。诸礼仪，贯其中。

我中华，古文明。礼仪邦，举世称。要发扬，待后生。我中华，要振兴。

小学生文明习惯三字经

排队：动作快，听指挥，不出声，脚步轻，横成行，竖成线，队伍整齐人人赞。升旗：升国旗，快静齐，先脱帽，后敬礼，唱国歌，须肃立，尊敬国旗懂礼仪上课：铃声响，进课堂，坐端正，看前方，敏于听，善于想，敢于说，长于写，乐交流，口齿清，声音亮，学生个性得张扬。