从中考看初中文言教学[1]

2007年北京市高级中等学校招生统一考试(课标卷)
阅读《桃花源记》选段,完成第10-13题。（第二、三、四、五段）
10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是( )(2分)
A.良田 无论 B.绝境 问津 C.问讯 间隔 D.交通 妻子
11.解释下列语句中加点字的意思。(2分) (1)便要还家 要: (2)欣然规往 规:
12.用现代汉语翻译下面的语句。(2分) (1)才通人 (2)便扶向路
13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。(3分)
从近三年北京市中考语文试题中，可以得出如下结论：
1．考察对词语的理解。 实词（如：蔚然，薄暮冥冥）；一词多义（古代汉语与现代汉语相 结合，如：樯倾楫摧 倾家荡产）；古今异义（如：交通 妻子）； 虚词（如：又间令吴广之次所旁丛祠中）。
九年级（15篇）
（上）《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》
《香菱学诗》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》 《出师表》古诗：15首。
（下）《公输》《〈孟子〉两章》（《得道多助，失道寡 助》《生于忧患，死于安乐》）《鱼我所欲也》《〈庄子〉故 事两则》 （《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》）《曹刿论 战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》古诗：12首。
2．考察对句子的翻译，特别涉及到了特殊句式。如： 判断句：如“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”； 省略句：如“扶苏以数谏故，上使外将兵。”； 倒装句：“微斯人，吾谁与归?”。 3．考察对内容的把握，考察学生的概括能力，提取组织信息的能力， 语言表达能力。如： “请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。” “用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。”
北京市2006年高级中等学校招生统一考试（课标B卷）
阅读《岳阳楼记》选段，完成第11—15题。（第三、四、五段）
11．下列加点词意思相同的一项是( )(2分) A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．忧谗畏讥 C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为
12．解释下面加点词语的意思。 (2分) (1)山岳潜形 潜：—— (2)薄暮冥冥 (3)把酒临风 把：—— (4)予尝求古仁人之心
（1）蔚然：
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 14. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（4分）
北京市2006年高级中等学校招生统一考试(大纲卷)
阅读《马说》，完成11——14题。 11．下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思相同的 一项是 （ ）（2分） B．临阵磨枪 C．身临其境 D．临别赠言
乐以忘忧 神情异常
薄：—— 尝：——
13．用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2) 微斯人，吾谁与归? 14．用原文语句填空。(2分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退” 指的 是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因 是 。 15．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写 这 一内 容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)文教学的要求和评价标准： 1．“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中， 提高自己的欣赏品位和审美情趣。 2．阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 3．背诵优秀诗文80篇。 《2007年北京市中等学校招生统一考试说明》 1．背诵和默写规定的古代诗文。 2．理解文章中文言词句的含义。 3．了解句意，能将文言语句译成现代汉语。 4．理解文章的基本内容。
初中三年文言文教学思路
七年级 培养预习的习惯；培养诵读诗文的习惯；培养学习文言文的兴趣。 八年级 继续培养诵读诗文的习惯；能借助注释和工具书翻译课文，教师 点拨时，介绍一点古汉语的知识；理解基本内容，培养学生概括能力、 提取组织信息的能力、语言表达能力等。 九年级 继续培养诵读诗文的习惯；能借助注释和工具书翻译课文，教师 帮助学生总结一些典型的古汉语用法；理解基本内容，培养学生概括 能力、提取组织信息的能力、语言表达能力等，在积累、感悟和运用 中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
二．了解中考命题
2005年北京市高级中等学校招生统一考试 阅读《醉翁亭记》（选段），完成第11—14题。（第一段） 11. 下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是（ ） （2分） A. 妙手回春 B．蓦然回首 C. 回复短信 D. 回环往复 （2）辄：
12. 解释选段中加点的词语。（2分） 13. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）
19．解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠中 扶苏以数谏故，上使外将兵。
20．请用现代汉语翻译下列句子。(2分) 21．请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是——， 根本原因是—— 22．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么? (2分) 23．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者, 他具备哪些才能?请根据选段内容作出回答。(3分)
A．如临大敌
12．解释文中加点的词语。（2分） （1）或： （2）食：
13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）骈死于槽枥之间。 （2）其真无马邪？
14．从文中看，造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些？（3分）
北京市2006年高级中等学校招生统一考试(课标A卷)
阅读《陈涉世家》选段，完成19---23小题。(共11分)（第二段）
三．找准教学位置
七年级（10篇） （上）《童趣》 《〈论语〉十则》 《山市》《〈世说新语〉 两则》《寓言四则》古诗：14首。 （下）《伤仲永》 《孙权劝学》《口技》《短文两篇》 （《夸父逐日》《两小儿辨日》）《狼》古诗：11首。
八年级（15篇） （上）《桃花源记》《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》） 《核舟记》《大道之行》《三峡》《短文两篇》（《答谢中书书》 《记承天寺夜游》）《观潮》《湖心亭看雪》古诗：17首。 （下）《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马 生序》《小石谭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》古 诗：20首。