外研社(一起)三年级英语上册全册教案
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Module 1
Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?
本单元内容是三年级上册模块1第一单元的内容，要求学生会使用句型：Do you ...?
并根据实际作出回答：Yes, I do. / No, I don’t.
【知识目标】
1. 能听懂、会说、认读，会用单词：use easy hard chopsticks knife fork chips hamburger fast food;
2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
Do you use chopsticks in England?
Yes, I do. / No, I don’t.
【能力目标】
1.听懂故事；能跟磁带朗读故事；能在图片的帮助下简单复述故事。
2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
【情感目标】
1. 引导学生了解东西方不同的用餐习惯和礼仪。
【教学重点】
重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
Do you use chopsticks in England?
Yes, I do. / No, I don’t..
【教学难点】
引导学生了解东西方不同的用餐习惯和礼仪。
Tape recorder, Multimedia
Greeting
Step 2. Preview
1.Draw a hamburger an apple,
Some noodles, some rice…
2.T: I’m hungry. I want an apple. (Ues hands)
I want some noodles. (use chopsticks)
I want some pizza. (use knife and fork)
Step 3. Presentation
1. Listen and watch.
2. Teacher explains the story picture by picture.
Note: Do you use chopsticks in England?
Yes, I do. / No, I don’t.
It’s hard/ easy for…
3. Listen to the radio, circle the new words. (solve the difficulties)
4. Read after the tape.
5. Yes or No (check if the kids understood the story.)
6. Role play
Step 4. Practice
1.Present the talk
Do you use chopsticks in England.
No, we don't. We use a knife and fork.
2.Do you want…? Yes, I do./ No, I don’t.
Do you use chopsticks? Yes, I do./ No, I don’t.
Step 5. Summary
Do you want……?
—Yes,I do.
—No,I don't.
Do you use……?
—Yes,I do.
—No,I don't.
It’s hard/ easy for…
Step 6. Homework
1、Listen to tape three times.
2、Read the sentence.
3、用“Do you…?”句型问你周围的同学。
Module 1
Unit 2 I’ m eating hamburgers and
chips.
本单元内容是三年级上册模块1第二单元的内容，要求学生掌握一般现在进行时，描述当前
【知识目标】
1.能听懂、会读、会说单词hamburger, chips, fast food
2.会描述他人正在进行的动作（如：Daming is eating rice. He's using chopsticks.）；能询问他人正在做什么还能做出相应的回答（如：What is Lingling doing? She's eating noodles.）
【能力目标】
1. 听懂故事；能跟磁带朗读故事；能在图片的帮助下简单复述故事。
2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
【情感目标】
1. 引导学生了解东西方不同的用餐习惯和礼仪。
2. 激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
【教学重点】
基本词汇要求听懂、会说、认读，还会用。
【教学难点】
重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
教学课件、音频材料
Free talk
Step2. Preview
1.Review the last story
Do some talks:
Let’s eat….
Do you use…?
2. Look, who are they?
What is he doing?
He is eating.
再出示课本图片。
Step3. Presentation
1.引出新知识
What are they eating?
Hamburgers and chips
Does Amy use a knife and fork?
No, she uses hands.
2.Reading
1. Listen and watch.
2. Teacher explains the story picture by picture.
Note: I like hamburgers and chips. It’s English fast food. I like noodles. It’s Chinese fast food.
3. Listen to the radio, circle the new words. (solve the difficulties)
4. Read after the tape.
5. Yes or No (check if the kids understood the story.)