高中地理——板块构造学说
人教版高中地理选修1《3.2板块构造学说》课件
板块运动方向
3）一般来说，板块内部地壳比较稳定; 板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。
板块运动方向
图中“ “
挤压 ”表示板块 ____（挤压或张裂）；
张裂 ”表示板块 ____（挤压或张裂）。
板块发生碰撞挤压时， 地表会产生什么现象？
板块发生张裂拉伸时， 地表会产生什么现象？
板块构造学说
2、板块运动对地表的影响：
板块构造学说
请阅读课本35页的内容，思考： 板块构造学说的主要观点是什么？
板块运动方向
板块构造学说
1、主要观点：
1）全球主要有 六大板块。
板块运动方向
1、哪一个板块几乎全部是海洋？ 2、中国位于哪个板块？ 3、澳大利亚大陆属于哪个板块？
板块构造学说
1、主要观点：
1）全球主要有 六大板块。 2）板块处在不断的 运动之中。
汶川地震 呢？
假如你遇到地震，不幸被埋在 废墟中，又该怎么办呢？
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
主要观点
高 山 或 高 原
板块构造学说
火山地震
裂 谷 或 海 洋
印度尼西亚从 2010年10月25日起遭 受连串自然灾害的冲 击，先是发生7级以 上强震，地震引发海 啸，再是火山喷发。 到目前为止，已造成 至少370人死亡，500 多人失踪。
亚 欧 板 块
非洲 板块 印 度 洋 板 块
南
极
洲
板
块
中国位于环太平洋火山地震带与地中海— 喜马拉雅火山地震带交界处。地震活动频度高， 强度大，范围广，几乎全国各省均发生过强震。 据统计，我国大陆地震约占世界大陆地震的三 分之一；本世纪以来全球大陆7级以上强震， 我国约占35%，是一个多地震的国家。
高二自然地理哪个知识点难
高二自然地理哪个知识点难自然地理作为高中课程的一部分，是自然科学的重要组成部分之一。
在高二自然地理的学习过程中，有些知识点可能会给学生带来较大的困扰。
本文将分析高二自然地理中的几个知识点，并总结出其中较为困难的部分。
一、板块构造学说板块构造学说是现代地质学的重要理论之一，对于理解地球内部构造和地壳运动具有重要作用。
在学习板块构造学说时，许多学生常常会出现概念理解不清、图像记忆不准确的情况。
尤其是理解岩石圈板块、软流层和板块边界类型等概念时，容易混淆。
建议学生在学习过程中多加实践、绘制示意图以及进行案例分析，以加深对板块构造学说的理解。
二、地球的内部结构地球的内部结构是自然地理课程中的重要内容，它包括地壳、地幔和地核三个层次的划分。
学生在学习地球的内部结构时，常常会遇到地壳的厚度及其构成物质、地幔的物质组成和特点以及地核的位置和特征等问题。
由于地球的内部结构比较抽象，学生容易将其中的概念混淆，因此需要通过实验、观察和模型等多种手段进行学习，以帮助学生更好地理解和记忆。
三、气候与气象气候与气象是自然地理中的重要内容，它们与人们的生产、生活以及环境保护密切相关。
在学习气候与气象的过程中，学生常常会遇到气象要素、气候区划、大气环流等内容。
这些知识点涉及到大量的数据和统计，对于学生来说具有一定的难度。
为了更好地学习这些知识点，学生应该掌握基本的气象观测方法和数据处理技巧，并结合实际案例进行分析和比较。
四、自然灾害与防治自然灾害与防治是自然地理中的一个重要内容，对于理解自然环境与人类社会的关系具有重要意义。
在学习自然灾害与防治时，学生需要了解各种自然灾害的成因、特点以及防治措施。
这其中包括火山、地震、洪水、旱灾等多个方面的知识点，它们的发生机制和处理方法各不相同。
学习时，学生可以通过观看相关案例视频、参观灾害防治设施等方式来提高自己的认知水平。
综上所述，高二自然地理中的一些知识点会给学生带来一定的困扰。
这些知识点包括板块构造学说、地球的内部结构、气候与气象以及自然灾害与防治等内容。
第二节板块构造学说
喜马拉雅山发现古海洋生物化石
喜马拉雅山脉地处亚欧板 块与印度洋板块之间，这 两大板块还没有碰撞前， 这里是古海洋。板块碰撞 后，地壳隆起形成巨大的 山脉。所以在这里可以找 到古海洋生物的化石。
三、板块构造学说
基本思想：
固体地球上层由性质显著不同 的两个圈层组成，上部是刚性 的岩石圈，下部是塑性的上地 幔软流层。
全球岩石圈被海岭、海沟等构 造带分割成六大板块。各大板 块又包含许多小的板块。板块 浮在塑性较强的岩石圈上蠕动。
板块内部相对稳定，边缘由于 板块相互作用而成为构造活动 强烈的地带。
喜马拉雅山发现古海洋生物化石
高中地理（人教版）∙ 选修1
第三章第二节 板块构造学说
安徽省铜陵市五中 朱宾丽
自主学习课本74页内容，观看视频，思考以下问题：
1.大陆漂移学说是谁提出的？最初的假设来源于 什么？做了怎样的假设？ 2. 大陆漂移学说的证据有哪些？ 3. 大陆漂移学说的具体观点？
1.大陆漂移学说是谁提出的？最初的假设来源于什么？ 做了怎样的假设？
板块边界类型
a.分离型板块边界
b.汇聚型板块边界
c.平错型板块边界
裂谷、海洋 陆陆：褶皱山脉 陆洋：岛弧、海沟、海岸山脉
陆陆板块碰撞 形成高大绵延的山脉
洋陆板块碰撞 形成岛弧、海沟、海岸山脉
1.说出全球地震的分布规律并解释成因？用已学知识在图中 勾画出世界主要山脉的分布。
2.通过具体实例，说明板块运动对地表形态影响的总趋势？
3. 大陆漂移学说的具体观点？
3亿年前地球表面存在一个联合古陆 （泛大陆），这个大陆在2亿年前开始 分裂，由较轻的花岗岩类组成的大陆在 较重的玄武岩类组成的海底上漂移，直 至形成现代的海陆分布。
地理高中课件：板块构造学说
八大洲五大洋?世界地形t 1V.素有乌E 洲之角”之称的索马里半岛将漂离非洲大陆 红海则会变成一个新的大洋 INDIANOCEAN南极洲亚洲 唾舌羊齿化石 图例 •八• •〉 特提斯海 e 非 南美洲 洲 印度 )fipl‘ 1 /欧洲 北美洲•••冰川沉积 褶皱山系活动二：观察板块边界类型结合板块运动示意图、世界地形图，探究: 仁板块张裂处会形成什么地形？2.大洋板块与大陆板块、大陆板块和大陆板块相互碰撞会形成什么地形？北 板 块 欧 k 太 块 板 平 洲 板 块 --也理圈 % /yr ■一切 %海岭 耳生长界 Z^s 消亡界从大陆漂移学说到板块构造学说的”三级跳”科学探究无lh 境大陆漂移学说海底扩张学说板块构造学说等待你的发现——牛顿那是因为我站在巨人的肩膀上如果我看的比别人远形成地貌大陆一大陆 高大的褶皱山脉板块大陆一大洋岛弧、海岸山脉和板块 海沟裂谷、海洋 板块运动达标检测交该边界类型为边界。
今年4月以来，冰岛南部埃亚菲亚德拉冰川附近火山多次大规模喷 发，火山熔岩不仅融化了部分冰川，导致山洪暴发、道路桥梁被毁，腾 空而起的火山灰更使欧洲部分空域成为航空禁区。
冰岛是欧洲西北部的一个岛国，处 _______ 板块和 ______ 块之间; 从板块移动方向看，冰岛位于板块的 二界。
t7J◎1•!曝都山原首火冰66° 34’20°15°冰岛主要灿与冰物辄w 观读六大板块示意图，回答下列问题:(1) 写出图中各字母所代表的板块名称B、_______ 板块C、________ 板块D、_________板块E、_____(2) 喜马拉雅山脉是由_____ 板块和 ______ 板块挤压碰撞而形成的;岛是由______ 板块和______ 板块挤压碰撞而形成的。
⑶板块张裂的地区常形成____________ 和 ___________ o —板块日本群作业设计!大陆漂移HI凶2.25亿年前It I，’ . • ^1匕地幔崇:洲板块印谨洋板IVA 亚欧r太乎洋板块O 海岭 斗生长界xjx 消亡界世界火山和地康带分布冰大2-v進火山>4070克脚夫灿47501 : 200 000 000 0 20004000F*_］环太平洋火山地震带.地中海-喜马拉雅地震带 ■大陆断裂地震带■大洋海岭地震带 •活火山L 火山和地震带分布冰/■大洋海岭地•带 •活火山_）环太平洋火山地廉带、地中海喜马拉雅地虞带 ■大陆断裂地展帶it!7 一宰太平洋板块生长界消亡界••克榔切夫火山彌如■・4170*I : 200 000 0004000 f*世界地形5A阿留申日%洋北岛南岛楹生长界极Z*ps.消亡界喜马拉雅血7块。
人教版高中地理选修1第3章第2节板块构造学说(共21张PPT)
云，接待以来，已见东海三为桑田。”
【示例】：～，谓世事之多变。 ◎清·程元升《幼 学故事琼林·地舆》
【近义词】：日新月异、沧桑陵谷、白云苍狗
【语法】：联合式；作谓语、宾语、分句；形容世 事变化很大
在世界上海拔最高的山脉上发现生活在海 洋里生物化石，这意味着什么？
思考:地球表面大致可以划分为 7 大 洲 4 大洋？
1-北美洲 2-南美洲 3-非洲 4-欧洲 5-亚洲 6-大洋洲 7-南极洲 A-北冰洋 B-大西洋 C-太平洋 D-印度洋
思考：这样的海陆分布状况是否是一成不变的呢？
“沧海桑田”
沧海桑田cāng hǎi sāng tián 【解释】：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成
◆赫斯却假设大陆并不是作为一个独立体系而运动的， 大陆象木筏冻结在海底地壳上并随海底一起运动，称 这一过程为“海底扩张”。
◆洋壳从产生到消失大约2亿—3亿年左右，处在不断的 更新之中，所以人们找不到更古老的大洋岩石。
1、板块构造学说是在 来的。
学说和
学说的基础上发展起
2、板块构造学说认为全球
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
板块构造学说PPT课件(上课用)
板块构造学说
地球的昨天与今天考古 界的惊异
南极洲发现煤层！
地球的昨天与今天考 古界的惊异
印度发现古代冰川！
练 大陆在漂移 习
海底扩张说
板块构造学说
录
录
一。大陆漂 移说
全球构造理论—板块构造学 说
高中地理第四章第四
全球构造理论—板块构造学 说
思考题
魏格纳是根据什么提出大陆是 漂移？
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
链 （大洋板块与大陆板块的碰撞）
二。请说出下列 板块的名称
亚欧板块
美洲板块
非洲板 块
太平洋 板块 印度洋板 块
南极洲
板块
本堂课到此为止 再见！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
【新教材教案】人教版高中地理选择性必修一：-2.2--构造地貌的形成-教学设计
第二章地表形态的塑造第二节构造地貌的形成
1．板块：板块构造学说认为，地球岩石圈是刚性的，破碎成为多个不规则的块体。
（图片导入）全球六大板块图
2．板块运动
这些板块上覆于熔融的软流圈之上，一直处于缓慢的、不断的运动之中。
5.板块构造学说的理论来源
（1）大陆漂移学说概况
（2）.海底扩张学说
6.板块运动与构造地貌的形成
（1）板块相对运动
(2)板块相背运动
三、山地对交通的影响
1、山地交通合理布局重要性
2、最合理方式
3、科技和生产力水平对山地交通的影响
板书。
板块构造学说-人教版高中地理选修一教案
板块构造学说-人教版高中地理选修一教案一、教学目标1.理解板块构造学说的基本内容和科学价值。
2.掌握地球板块运动的主要形式和地质效应。
3.能够识别地球表面地形特征，解释其形成机制。
4.能够运用板块构造学说解释某些区域的地质现象。
二、教学重点1.板块构造学说的基本概念和历史沿革。
2.地球板块运动的基本形式和主要地质效应。
3.世界主要板块的运动和地质特征。
三、教学难点1.地球板块运动和地球地壳构造演化的关系。
2.解释板块构造学说的地质证据。
四、教学方法1.讲授法2.实验法3.讨论法4.探究法五、教学内容及时间分配时间内容教学方法1课时板块构造学说的历史沿革讲授法1课时地球板块运动的基本形式和地质效应讲授法、实验法2课时世界主要板块的运动和地质特征讲授法、探究法1课时板块构造学说的地质证据讲授法、讨论法六、教学过程及课时安排第一课时：板块构造学说的历史沿革教学内容：1.板块构造学说的定义和基本概念。
2.板块构造学说的历史沿革和发展。
3.板块构造学说的科学价值和地理意义。
教学方法：讲授法。
教学步骤：1.引入板块构造学说：通过全球地震和火山分布图、海底地形剖面图、地球磁场观测图和古生物分布图等，让学生了解地球的运动和构造，引出板块构造学说的相关概念。
2.探究板块构造学说的历史沿革：通过介绍源于1912年的地震波传播速度和方向研究、20世纪50年代的磁性地带和海底扩张等重要发现，让学生了解板块构造学说的发展历程和含义。
3.讨论板块构造学说的价值：通过讲述板块构造学说的研究内容、航海、通讯和科技革命等方面的应用，让学生了解板块构造学说的科学价值和地理意义。
教学时间分配： 1课时第二课时：地球板块运动的基本形式和地质效应教学内容：1.地球板块运动的基本形式：分裂、扩张、相互挤压、俯冲和搭接等。
2.地球板块运动的地质效应：地震、火山、构造地貌和矿产资源等。
教学方法：讲授法、实验法。
教学步骤：1.引入地球板块运动：通过剖面图和三维模型等形象资料，让学生了解板块运动的不同形式和地球表面的变化情况。
强烈推荐高中地理必修一-板块构造-超详细!(课堂优讲)
河流的下游多地势平坦开阔的沖积平原，土壤肥沃、
水源充足、河网密布，有便利的内河航运和海上运
输，更适合聚落的发展。(3分)(本小题共4分。聚落
发育的自然条件2分，运课输堂节条课件1分。)
26
【失分溯源】 该题主要考查的知识是河流地貌及其对地理环
境的影响。阅卷过程中发现出错频率较高的有两点: 一是对河流流向判断不准；二是对河流地貌对聚落 发展的有利影响把握不牢，原因分析不透甚至缺少 分析。 【得分技巧】
课堂节课
返回 28
课堂节课
25
(3)从晋江上游到下游，沿岸城市(聚落)的疏密程度
是越来越_密__集___(填密集或稀疏)，试从河流地貌对
聚落发展的有利影响方面加以简要分析。(4分)
地势平坦，土壤肥沃，水源充足，河网密布，适合
聚落发展。
【评分标准】(本题共8分)
(1)自西北向东南 雨水(每空1分，共2分)
(2)B 侵蚀(每空1分，共2分) (3)密集(1分)
比较活跃。
(3)板块运动与全球地貌。板块的相对运动引起的
彼此碰撞或张裂形成了地球的基本面貌。
课堂节课
2
板块的相对运动 板块张裂
大陆与大陆
板块相撞
板
块
挤 压
大陆与大洋 板块相撞
对地球面貌的影响
举例
边界类型
形成裂谷或海洋
东非大裂谷、红 海、大西洋
生长边界
形成巨大的山脉和 高原
喜马拉雅山脉、 阿尔卑斯山、青
易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后
果,造成建筑物塌陷。
④地下隧道的开凿应避开向斜部位,背斜是隧道的良
好选址。
课堂节课
8
专题训练
《第三章第二节板块构造学说》作业设计方案-高中地理人教版选修1
《板块构造学说》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在帮助学生全面理解和掌握板块构造学说的基本概念和基本原理，熟悉全球板块构造的基本特征和主要板块的运动特征，提高学生在实际问题中运用板块构造学说的能力。
二、作业内容本作业主要包含以下几个部分：1. 基础知识回顾：复习前述的地理基础知识，如地壳、地幔等概念，为学习板块构造学说做铺垫。
2. 板块构造基本概念：学习板块构造学说的基本概念，包括板块、板块边界类型（如离散边界、汇聚边界、转换边界）等。
3. 全球板块分布图分析：通过分析全球板块分布图，了解各大板块的分布和运动方向，理解不同板块间的相互作用关系。
4. 案例分析：选取几个典型的板块运动案例，如地震、火山等地质灾害的分布与板块运动的关系，分析其成因和影响。
5. 互动探究题：设置关于板块构造学说应用的互动探究题，要求学生通过讨论和查阅资料来找出答案。
三、作业要求学生需要按照以下要求完成作业：1. 完成基础知识的回顾，理解并掌握相关概念和原理。
2. 对全球板块分布图进行细致的观察和分析，找出各板块的名称、位置及运动方向。
3. 结合案例分析，理解板块运动与地质灾害的关系，并尝试分析其他相关现象。
4. 完成互动探究题，积极与同学讨论并查阅相关资料来寻找答案。
5. 作业需以书面形式完成，要求字迹清晰、条理清晰、逻辑性强。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 学生对基础知识的掌握程度。
2. 对全球板块分布图的理解和分析能力。
3. 对案例分析的深入程度和逻辑性。
4. 互动探究题的完成情况和答案的准确性。
5. 作业的整洁程度和逻辑性。
五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和评价，并根据学生出现的问题进行针对性的讲解和指导。
同时，教师还将通过课堂讨论、小组讨论等方式，加强学生对板块构造学说的理解和应用能力。
对于优秀的学生作品，将在课堂上进行展示和分享，以鼓励学生的学习积极性。
此外，教师还将根据学生的反馈和建议，不断改进和完善作业设计，以提高教学质量和效果。
新教材高中地理第二章地表形态的塑造第二节构造地貌的形成第课时板块运动与地貌山地对交通的影响
情境一 2020年6月18日20时49分，在新西兰克马德克群岛以南海域发生7.3级地震。
情境二 下图为世界六大板块示意图。
（1） 大西洋、地中海未来变化趋势是怎样的？为什么？ [答案] 大西洋的面积会不断扩大，因为它处于板块的生长边界；地中海的面积 会不断缩小，因为它处于板块消亡边界。 （2） 阿尔卑斯山是如何形成的？ [答案] 亚欧板块和非洲板块碰撞挤压、隆起形成。 （3） 新西兰是世界上火山喷发、地震频繁的国家，其主要原因是什么？ [答案] 新西兰位于太平洋板块与印度洋板块的交界处，地壳运动比较活跃。 （4） 与新西兰同属大洋洲的澳大利亚为什么很少发生地震、火山喷发现象？ [答案] 澳大利亚大陆位于印度洋板块内部，地壳比较稳定。
[解析] 山区地质构造复杂，施工难度大，交通运输建设成本高于平原。 2. 山区公路多呈“之”字形分布是为了( B )?
A. 保护植被
B. 降低坡度
C. 防止坍塌
D. 缩短距离
[解析] 山区公路呈“之”字形延伸，主要目的是降低坡度，保证行车安全。
探究主题一 板块运动与地貌 探究活动 板块运动对地貌形态的影响
B项符合题意。 2. 下列宏观地形的形成，与太平洋板块运动无关的是( C )
A. 亚洲东部的岛弧
B. 美洲西岸的山脉
C. 东非大裂谷
D. 日本群岛东部的深海沟
[解析] 东非大裂谷属于非洲板块内部的张裂区域，与太平洋板块的运动无关，
C项符合题意。
[2020河南洛阳高二期末] 大陆边缘是陆地与洋底之间的过渡地带，海深在0 ∼ 3 km。读甲、乙两类大陆边缘示意图。完成下面两题。
特别提醒 山地影响交通运输方式的选择
思考感悟 目前山区交通建设中，越来越多地采用了桥隧相结合的方式，该方式有何 利弊？ 试解：⑮_____利__：__缩__短__里__程__；__提__高__通__行__速__度__;_减__少__通__行__时__间__；__有__效__地__避__免___ 自__然__灾__害__的__威__胁__。__弊__：__增__加__建__设__费__用__。________
精品高中地理 板块构造理论解释世界火山和地震的分布规律
板块构造理论解释世界火山和地震的分布规律一、板块构造理论1.大陆漂移学说2.海地扩张运动3.板块构造学说1. 大陆漂移学说内容：大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。
大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关﹕向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。
较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上﹐由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离﹐而向西﹑向赤道作大规模水平漂移。
2. 海地扩张理论内容：该学说认为地幔内存在着热对流，变化了的地幔顶部的玄武岩熔岩物质，形成高温上升流，在大洋中脊隆起，侵入并上升涌出，遇水作用成蛇纹石化，从而形成新的大洋地壳，将原先存在的大洋地壳不断向外推移，使整个海底不断自大洋中脊向两侧扩张。
至海沟一岛弧一线受阻于大陆而俯冲下沉，又融熔于地幔中，达到新生和消亡的消长平衡，使洋底地壳在于-3亿年间更新一次。
主要证据：印度洋洋中脊区的磁异常呈条带状，正负相间、平行于中脊的延伸方向，并以中脊为轴呈两侧对称，其顺序与年代一致，证明洋底是从大洋中脊向外扩展大洋中脊的扩展而成；转换断层概念的提出，使岩石圈水平位移成为可能，也说明大洋中脊的扩张新生洋壳和海沟带的洋壳俯冲消减的消长平衡关系。
3.板块构造学说内容：大陆漂移学说和海地扩张学说的基础上提出的。
根据这一新学说，地球表面覆盖着不变形且坚固的板块(地壳)，这些板块确实在以每年1厘米到10厘米的速度在移动。
1.板块分类：由于地球表面积是有限的，地球板块分类为三种状态：其一为彼此接近的汇聚型板块边界；其二为彼此远离的分离型板块边界；其三为彼此交错的转换型板块边界。
板块本身是不会变形的，地球表面活动便都在这三种状态下集中发生.2.主要证据：1965年，科学家运用计算机使地球各个大陆以现有的形状恰好拼合在一起。
再者，海地地形、地震位置、火山等活跃部位都连接成为带状，于是“板块构造学说”这一革命性的见解应运而生。
高中地理板块构造学说精品课件
表现形式
对地表形 态的影响
地壳运动、 岩浆活动、 变质作用
风化、侵蚀、 搬运、堆积
使地表高低起伏 使地表趋于平缓
内外力作 用的关系
共同作用、塑造地表形态
二、内力作用与地表形态
（一） 板块构造学说
活动探究：在世界地形地图上找出下列地理事物，想 一想它们是怎么形成的？（阿尔卑斯山、安第斯山、 太平洋西部岛屿、大西洋、红海、马里亚纳海沟）
富饶的长江中下游平原
河汊纵横的珠江三角洲
马里亚纳海沟—— 世界最深的地方
桂林山水
壶口瀑布
执教：萧五中 汤沈燕
泰山
面对这些千姿百态的地形 你是否有好奇过这是怎么形成的呢？
究竟是与生俱来的呢？ 还是由于岁月的蹉跎不断变化形成的呢？
一、不断变化的地表形态
内力作用
能量来源 地球内部
外力作用
看图说事
1.安第斯山脉是哪两大板块碰 撞形成的？ 2.落基山脉是哪两大板块碰撞 形成的？阿尔卑斯山脉呢？ 3.墨西哥高原是由哪些板块碰 撞形成的？ 4.几百万年后，地中海可能还存在吗？为什么？
红海会发生怎样的变化呢？
地中海可能消失了，因为地中海位于消亡边界处， 地中海在慢慢变小，最终会消失。
红海在慢慢变大，因为红海位于生长边界处，红海 在慢慢变大，最终会变成一个大洋。
海洋板块和大陆板 块或海洋板块挤压 碰撞，形成山脉、 岛弧、海沟
张 生长 大陆板块内部张裂 裂 边界 形成裂谷、海洋
分
海洋板块内部
离
张裂形成海岭
图示
实例
喜马拉雅山、 青藏高原
美洲西岸的山 脉、亚洲东部 的岛弧、马里 亚纳海沟 （11034）
东非大裂谷、 大西洋
人教版高中地理选修一《板块构造学说》教案及教学反思
人教版高中地理选修一《板块构造学说》教案及教学反思一、教学背景本课程为人教版高中地理选修一中的《板块构造学说》课程。
该课程是地理学科中的重点内容，需要对大地构造学有一定了解，并且对板块构造学说有一定认知，因此在教学过程中需要注意激发学生的兴趣并加强实践环节的设计。
二、教学目标1.学会地球的构造特征，了解板块构造学说的历史演变过程；2.掌握板块构造学说的基本概念及认知方法，借此解释大地现象；3.熟悉板块构造学说的研究方法、技术手段及其优缺点；4.锻炼学生的实际操作能力，增强其实践能力及团队协作精神。
三、教学过程第一课时教学内容1.课程介绍，激发学生兴趣；2.大地构造学研究概述。
教学重点1.讲授大地构造学的发展历史，概述现代大地构造学的基本理论；2.讲授板块构造学说的基本概念。
1.使学生了解大地的构造特征；2.让学生掌握并理解板块构造学说的基本概念。
教学方法1.PPT演示；2.向学生展示课程相关图片。
第二课时教学内容1.板块构造学说的实质及基本原理；2.板块构造的类型及其现代表现；3.板块构造的物理过程及其动力学原理。
教学重点1.理解板块构造学说的实质以及其基本原理；2.了解板块构造的类型及其现代表现。
教学难点1.让学生掌握板块构造学说的复杂性及其难以预知性；2.让学生理解板块构造发生的物理过程及其动力学原理。
教学方法1.以案例为基础展开讲解；2.引导学生集体讨论。
第三课时教学内容1.板块构造学说与地学领域其他学说的关系；2.板块构造学说的研究方法与技术手段。
1.让学生理解板块构造学说与地学领域其他学说的关系；2.让学生了解板块构造学说的研究方法与技术手段。
教学难点1.使学生掌握板块构造学说与地学领域其他学说的应用；2.让学生了解板块构造学说的研究方法与技术手段。
教学方法1.教师进行PPT讲解；2.学生分小组进行讨论并整理成果。
四、实践环节实践项目让学生在地质公园中进行地质公园参观和野外调查探险，并拍摄一些关于地球运动的照片。
湘教版高中地理选修2第2章第2节海底扩张理论与板块构造学说课件
随谷歌走入板块与地形
探究活动
要求：1分六个小组，每个小组探究一个板块与陆地或海底地形 问题。
2尝试小切口命题，写出答案。 3小组内交流修改待随机抽查发言。
A亚欧板块组 B非洲板块组
C美洲板块组
D南极洲板块组 E太平洋板块组 F印块边界地质灾害成因分析？ 3河口三角洲的形成与大陆架的关系？ 4板块内部断层及产生的地理现 象？——
一般信息：等高线、河流流向等
板块构造学说
打开知识窗：板块构造学说
阅读课本思考：
1、板块构造的主要观点. 2、板块构造对地表形态有怎样的影响
2、主要观点：
（1）全球岩石圈划分为六大板块：亚欧板 块、美洲板块、非洲板块、南极洲板块、太 平洋板块、印度洋板块
（2）板块出在不断的运动之中；板块内部地壳 运动比较平缓，板块交界处于地壳运动比较活 跃，多火山、地震分布（如环太平洋火山、地 震带）
基本内容和世界主要地形掌握的情况，或者说对不同 时间学习的知识的相互空间位置的把握程度。该题在 题干中明确表明了是单选题，这在1992年的考试中就 属于降低了难度的题目。解题思路 该题立意就是检查
考生对板块的构造学说的基本内容和世界主要地形掌 握的情况，或者说对不同时间学习的知识的相互空间 位置的把握程度。该题在题干中明确表明了是单选题， 这在1992年的考试中就属于降低了难度的题目。
下列选项中，附近有世界最高山脉和最深海沟的一组板块界 线是（ ）
A．印度洋板块——亚欧板块、太平洋板块——亚欧板块 B．印度洋板块——亚欧板块、太平洋板块——美洲板块 C．非洲板块——亚欧板块、太平洋板块——亚欧板块
D．非洲板块——亚欧板块、太平洋板块——美洲板块
解题思路 该题立意就是检查考生对板块的构造学说的
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地理必修Ⅰ
板块内部张裂 裂谷
P
唐山一中地理组 冯胜辉
地理必修Ⅰ
小
结
• 板块构造学说基本内容 – 岩石圈分六大板块 – 板块“漂浮”在软流层上运动 – 板块内部地壳稳定，边界附近地壳运动活跃 • 板块活动与宏观地形 板 块 运 动 形 式
板块张裂（生长边界） 板块碰撞 大陆板块与大陆板块 （消亡边界） 大陆板块与大洋板块
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第二节
地球表面形态
课程标准：结合实例，分析造成地表形态变化 的内外力因素
资料准备：必修Ⅰ（P36）+ 学案
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圣 海 伦 火 山
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珠 穆 朗 玛 峰 （ 8844 米 ）
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地理必修Ⅰ
喜 马 拉 雅 山 脉 的 一 段
P
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地理必修Ⅰ
全球地震带和火山带
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地理必修Ⅰ
读图回答问题：板块边界有那些类型？边界两侧的板块运 动方向有何特点？
P
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地理必修Ⅰ
大陆板块与大陆板2-11，回答下列问题： ①印度洋板块与亚欧板块分别向什么方向运动？ ②上述两个板块的运动造成了什么结果？
对地表影响
洋中脊（海岭）或裂谷
山脉或高原 山脉（岛弧）和海沟
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地理必修Ⅰ
(1)图中板块名称： A 太平洋板块 ， B 印度洋板块 ， C 非洲板块 ， D 南极洲板块 。 (2)A、B两大板块间的边界属 消亡 边界；C、D两大板块间的边界 属 生长 边界。
(3)E处高大山脉是由于 亚欧板块和印度洋板块相撞 而形成的。 F处多火山、地震的原因是 位于板块交界处，地壳运动活跃 。
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魏格纳
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地理必修Ⅰ
海洋地壳的年龄，红色部分是最年轻的地壳
③上述运动使地形发生了什么样的变化？
P
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地理必修Ⅰ
P
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地理必修Ⅰ
阿 尔 卑 斯 喜 马 拉 雅 山 系
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地理必修Ⅰ
大陆板块与大洋板块碰撞
山脉（岛弧）、海沟
P
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地理必修Ⅰ
板块生长边界（张裂）
洋中脊（海岭）
P
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马里亚纳海沟 （-10911米）
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全 球 海 陆 地 形
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（一）不断变化的地表形态
浏览教材P36，回答下列问题：
①引起地表形态变化的力量主要来自哪里？它们
的能量来自何方，有哪些表现形式？
能量来源
外力作用 内力作用
表现形式
风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩
太阳能
地球内部
地壳运动、地震、岩浆活动
②地表形态（地形）主要有哪些类型？ 山脉、丘陵、高原、盆地、平原
P
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（二）内力作用与地形
（1）板块运动与宏观地形 阅读教材P36文字，结合图2-10，了解板块构造学 说相关内容，回答问题。 ①板块划分是针对地球的那个圈层？划分为几大板 块？板块的名称分别为？ 岩石圈分六大板块 亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、印 度洋板块、太平洋板块 ②你认为板块内部与板块边界附近那里更稳定？ 板块内部地壳稳定，边界附近地壳运动活跃