我喜欢的一节音乐课
有趣的音乐课作文（15篇）
有趣的音乐课作文有趣的音乐课作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的有趣的音乐课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的音乐课作文1在上个星期四的音乐课里，我原以为老师给我们上新课，没想到给我们上课的竟然是一位同学，她的名字叫赖欣欣，接下来我们正期待着她能搞出什么名堂？首先赖欣欣先让我们翻开书本，第一课《小鸟小鸟》我们只见赖欣欣一边拿着话筒一边弹着琴，再加上我们的歌声配合起来，真的很像音乐老师在跟我们上课。
当我们在唱歌时，我看到了站在一旁的音乐老师和陈老师露出了甜蜜的微笑。
过了一会陈老师似乎对这首歌很感兴趣，她也试着唱了一段给我们听，结果让我大吃一惊，我本以为陈老师只会教我们数学，没想到音乐也是她最拿手的。
在我们上课只剩下五分钟时，赖欣欣小老师安排了一个游戏，也是关于音乐的，游戏规则是让一位同学上台弹琴，再拿一样物品轮流传下去，当说停的时候，见到物品的同学就要上台唱歌。
游戏开始了首先物品从第一组一直轮到第二组诗时，当赖欣欣说停，却没有一位拿到物品的同学肯上台，当然这样既浪费，一点意思都没有，所以只好取消了。
只见赖欣欣措手不及，她只好又一边弹琴，让我们一边唱歌了，而音乐老师却还在一旁保持着微笑。
最后下课铃终于响了，大家才松了一口气，一节课就这样结束了，不过在上课的时侯，我看见赖欣欣教我们上课，真的有点像老师的风范，我也想尝试当老师的滋味。
有趣的音乐课作文2在一堂音乐课上，发生了一件非常有趣的事，就是我们猜成语的趣事。
当时我们有的人呆若木鸡，有的人演得很活泼，非常让我难忘。
老师来了，“同学们好！”“老师好。
”“今天，让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。
”老师唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，婉转动听。
首先，音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌，然后就是有趣的猜成语游戏了。
老师唱完了，接下来是我们来唱了，我们分成四组比拼，结果第一组获胜了。
《喜歌》音乐课500字
《喜歌》音乐课500字作文一：《喜歌》音乐课今天我们上了一节特别有趣的音乐课，学的是《喜歌》。
一上课，老师就放起了欢快的音乐，那旋律一下子就把我们吸引住了。
老师告诉我们，这就是《喜歌》。
这首歌的节奏特别欢快，就好像一群小朋友在开心地玩耍。
老师一句一句地教我们唱，我们跟着大声地学。
不一会儿，整个教室里都充满了我们的歌声。
我觉得这首歌特别好听，唱着唱着，我的心情都变得特别好。
我仿佛看到了在热闹的集市上，人们脸上洋溢着幸福的笑容，大家都在为美好的生活而欢呼。
这节音乐课太有意思啦，我喜欢《喜歌》，也喜欢这样的音乐课！作文二：《喜歌》音乐课哇塞！今天的音乐课可太好玩啦！我们学了一首叫《喜歌》的歌。
老师刚放出来的时候，那欢快的旋律就像一阵风，一下子吹进了我的心里。
我跟着老师一句一句地唱，感觉自己就像一只快乐的小鸟，在音乐的天空中自由自在地飞翔。
而且，老师还让我们分成小组一起唱。
我们小组的同学都特别认真，大家互相帮助，一起把这首歌唱得越来越好。
唱着《喜歌》，我好像走进了一个充满欢乐和幸福的世界，那里有好多好多的糖果和玩具，还有小伙伴们一起玩耍。
我希望以后能经常上这样有趣的音乐课，学更多好听的歌！作文三：《喜歌》音乐课今天上音乐课，老师教了我们《喜歌》。
音乐一响起来，我就被它吸引住了。
它的声音就像春天里的花朵，一朵一朵地开放，特别美。
老师唱一句，我们学一句。
我努力地记住每一个音符，每一个词。
虽然有时候会唱错，但是我一点儿也不灰心。
我发现，唱歌的时候，我的心变得特别安静，好像所有的烦恼都跑掉了。
当我们全班一起唱《喜歌》的时候，那声音可真大呀！就像打雷一样，震得我的耳朵都快聋啦。
这节音乐课，我过得特别开心，我喜欢唱歌，喜欢《喜歌》！作文四：《喜歌》音乐课今天的音乐课，我们学了一首超级好听的《喜歌》。
一开始，我还有点担心自己学不会，因为这首歌好像有点难。
但是老师特别有耐心，慢慢地教我们。
我认真地听着，跟着老师的节奏，一句一句地唱。
关于我最喜欢的音乐艺术的作文600字
篇一:《我喜欢上音乐课(600字)作文》精选作文:我喜欢上音乐课(600字)作文在我们的校园生活中，中有许多新奇好玩的课程。
比如：能在室外进行的体育课，同学们期盼的信息课，能画出自己心境的美术课&&在这些种类繁多的课程中，我最喜欢上音乐课。
美女老师音乐课是一位姓秦的老师授课。
秦老师年轻漂亮，有着一头亚麻色的卷发，小巧的身材穿上任何衣服都能让我们惊艳一番。
我最喜欢的，还是秦老师那美丽的微笑，每次当她微笑着带我们唱歌时，那淡淡的微笑总能触动我们的心弦愉快课程秦老师叫的音乐不是乐听难懂。
每次先上课，秦老师就用课件给我们学习这首歌的资料，了解完以后再投入感情去唱。
就拿《天路》这一课来说。
我们就通过资料了解到天路就是火车的铁轨，是通过几千几万几千万海拔完成的。
天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通过天路去了解海拔外的世界。
为了感谢为天路努力过的人们，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了这首天路。
然后，我们就自然而然的带着天路的来自不易去欣赏它，品尝它。
欣赏精彩学完课以后，还剩下一些时间。
老师就会放一些着名音乐给我们欣赏。
让我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的现场乐队，整齐的踢踏声，让我至今还回味不已！就是因为有养眼的美女老师，有欢快的课程，有精彩的欣赏时间，所以，我最喜欢上音乐课！广西柳州柳城县广西柳城县实验小学091班五年级:陈星月篇一：我喜欢音乐课卓尼县藏族小学2014年秋季学期导学案（试行版）篇二：我眼中的音乐课我眼中的音乐课学校开了很多课,有综合、体育、数学、语文、英语、地方......要问我最喜欢的是什么课,我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。
”!下面我告诉大家我眼中的音乐课是怎么样的。
首先，我眼中的音乐课是快乐而轻松的，在音乐课上，我可以抛开一切杂念静静的听着自己喜欢的歌曲；我可以忘却所有的烦恼开心的跟着老师唱优美的歌曲；我可以放下一切作业去感受这轻松愉快的40分钟。
我最喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一堂课作文我最喜欢的一堂课作文(集合15篇)我最喜欢的一堂课作文1我喜欢音乐的课，老师非常的漂亮，教室也有两间大，老师的歌声也是很好听，是一位气质高雅的老师。
有一次我们上音乐课时，老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听，老师就说那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老师就叫我们吹圣诞铃声，老师会说，先吹慢的、中的再快了，然后老师就会说我们吹的很有会不好，然后再吹一遍，过不久就下课了。
我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌，而且还有一大堆的乐器，而在当中我最喜欢的是唱歌，因为唱歌可以训练喉咙，有可以训练自己的胆子，所以我喜欢唱歌，不过钢琴也是我喜欢的一项，因为钢琴的声音非常的优美，所以我也是很喜欢弹钢琴，而直笛我也是很喜欢，因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。
然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼，因为铃鼓摇的声音好好听，只要拍几下摇几下就会有声音，而木鱼要听起来声音也是差不多，不过木鱼不能摇。
老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强，所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。
我最喜欢的一堂课作文2考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨日学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着教师晚点来到。
这时，语文教师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今日早上背的全忘光了要是一会提问就惨了”教师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，教师说：“下头检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
教师又突然来了句：“今日背诵，由同学们提问我。
”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向教师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“教师葫芦里卖的什么药呀？”教师之后说：“背诵一向是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，教师总是要求同学们背诵，自我会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先教师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
小学生最喜欢的音乐课
1.音乐课对于小学生来说是一门非常有趣的课程，而在众多音乐课中，小学生最喜欢的恐
怕就是唱歌了。
2.唱歌是一种表达情感、放松身心的方式，特别是对于小学生来说，更是一种令人快乐的
体验。
3.在音乐课上，老师会教授一些简单易懂的儿歌或童谣，小学生们跟着节奏唱起来，时而
用手指击拍，时而转动身体，场面十分欢乐。
4.不仅如此，唱歌还可以让小学生培养音感，提高听力和语言表达能力。
有些小学生唱歌
不够准确，老师会引导他们用耳朵去辨别音高，帮助他们提高唱歌技巧。
5.此外，在音乐课上，唱歌也可以让小学生感受到团队合作的力量。
一首歌曲需要多位小
学生协同合作才能完成，而且小学生们会为了表演成功而不断努力，培养了互相帮助、团结向前的精神。
6.当然，在音乐课上除了唱歌，还有其他一些小学生喜欢的活动。
例如打击乐器、跳舞等
等，这些都能让小学生们积极参与到音乐课中来，并且为他们的成长加分。
7.小学生最喜欢的音乐课程不仅仅是因为这里有唱歌的机会，更重要的是在这里，小学生
们能够探索音乐的奥秘、感受音乐的魅力，甚至会因为音乐而产生共鸣，从而增强自信心和积极向上的态度。
8.最后，值得一提的是，音乐课不仅能够让小学生们享受音乐的乐趣，还有助于他们全面
发展，为今后的成长打下坚实的基础。
所以，让我们一起喜欢音乐课吧！。
我最喜欢音乐课英语作文
我最喜欢音乐课英语作文【中英文版】My favorite subject is Music, an enchanting world where notes and melodies become the language of expression.Every time I step into the music room, a sense of calm and excitement washes over me.The rhythm and harmony have a way of soothing my soul, each note a vessel carrying my emotions.我最喜欢的课程是音乐，那是一个迷人的世界，音符和旋律成为了表达的语言。
每次我走进音乐教室，都会感到一种平静与兴奋的交织。
节奏与和谐有一种抚慰我灵魂的方式，每一个音符都是承载我情感的船只。
In music class, we don"t just learn to play instruments or sing songs; we learn the art of storytelling through music.It"s fascinating how a simple melody can evoke vivid memories or transport you to a different time and place.在音乐课上，我们不仅仅学习演奏乐器或唱歌；我们学习通过音乐来讲故事的艺术。
一个简单的旋律就能唤起生动的记忆，或是将你带到不同的时空，这是多么迷人。
Our teacher, Mr.Wang, has a way of making complex musical theories seem simple and fun.He encourages us to explore different genres, from classical to pop, which broadens our horizons and deepens our appreciation for music.我们的老师，王先生，总有办法让复杂的音乐理论变得简单有趣。
我喜欢的一堂音乐课
我喜欢的一堂音乐课在字典的生活中,如果没有音乐的话,整个世界将成为一个无聊的苦海,整个世界会失色,失去喜乐,会失去微笑。
所以我最喜欢的是音乐课。
让我在我的心里刻一个音乐课:老师教我们国歌志愿者游行激动的时刻。
老师充分发挥了国歌的热情和技巧。
那激动人心,令人兴奋的音乐感觉唤起了我们对老一代革命家的记忆。
而且也唤起了我们对中国人民的勇气尊重无畏精神的勇气。
但也唤起了我们这一代的任务。
当老师教我们唱歌!不想做人的奴隶,......,老师她激情的口气唱着中华民族的不屈不挠的性格不怕恐惧的精神,而生动描述的邱少云,黄吉光用自己的生命来覆盖英雄攻击故事的英雄。
这些英雄们推翻了旧中国,建立了新的中国。
我们今天的幸福生活是无数的英雄与我们为肉和血的缘故。
学生,珍惜它!我听到流泪的泪水,唱得更大声,更精神!然后老师亲切地描述了我们在建设祖国王金喜,焦玉璐等英雄改变祖国的可怜的面孔,不遗余力地在触动故事后死去。
有科学家为了填补祖国科学的空白和不眠之夜,爬上科学高峰。
以及奥运会的运动员,赢得了祖国移动故事的金牌。
老师亲切地说:这些英雄在国歌上为祖国洒上鲜血,汗水,家园和生命,显示中华民族不怕两者不怕死亡的革命精神。
我们举起他的头,拉直胸部更唱歌更令人兴奋,唱我们的感恩节的英雄!唱我们的野心!这段音乐课让我知道祖国的历史。
让我知道国家的尊严。
给我中华民族的活力。
我喜欢音乐课!更像这个伟大的国歌。
作文二:《我喜欢的一堂音乐课》400字我喜欢的一堂音乐课“叮铃铃”’,铃声响了,这是我最爱上的一堂课——音乐课,也是盼望已久的音乐课。
我的精神不禁一振,伸长脖子,等候音乐老师的到来。
脸带笑容的张老师终于踏着轻快的脚步走进音乐教室。
她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。
她亲切的扫视了全班同学,银铃般的说:“同学们,开始上课了!”于是,走到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。
钢琴发出了悦耳的声音。
我们随着旋律优美的琴声,手舞足蹈的唱起歌来。
音乐课350字作文
音乐课350字作文
英文回答：
Music class is one of my favorite classes in school. I love how it allows me to express myself through singing and playing instruments. The teacher is really cool and always encourages us to try new things. For example, last week we learned a new song on the guitar and it was so much fun to play along with the rest of the class. I also enjoy learning about different genres of music and how they have evolved over time. It's fascinating to see how music has the power to bring people together and evoke emotions.
中文回答：
音乐课是我在学校最喜欢的课之一。
我喜欢通过唱歌和演奏乐器来表达自己。
老师非常酷，总是鼓励我们尝试新的东西。
比如，上周我们学会了一首新的吉他曲，和全班一起演奏真的太有趣了。
我也喜欢学习不同类型的音乐，以及它们是如何随着时间演变的。
看到音乐如何有力量把人们团结在一起并唤起情感，真的很迷人。
一次音乐课作文450字
一次音乐课作文450字英文回答：Music class is one of my favorite classes because it allows me to express myself creatively and learn about different cultures. I enjoy singing, playing instruments, and listening to music from all over the world. I have learned a lot about music theory and history, and I have developed a greater appreciation for the art form.I think music is important because it has the power to connect people and bring them together. It can express emotions that words cannot, and it can be used to tell stories and create a sense of community. I believe that everyone has the potential to be musical, and I encourage everyone to try learning to play an instrument or sing.Here are some of the benefits of music education:Music can help to improve cognitive skills, such asmemory, attention, and problem-solving.Music can help to develop creativity and imagination.Music can help to reduce stress and promote relaxation.Music can help to improve social skills and build confidence.Music can help to promote cultural understanding.I am grateful for the opportunity to have music education, and I encourage everyone to take advantage ofthe benefits that it has to offer.中文回答：音乐课是我最喜欢的课程之一，因为它让我可以创造性地表达自己并了解不同的文化。
一节有趣的音乐课作文
一节有趣的音乐课作文一节有趣的音乐课作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的一节有趣的音乐课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一节有趣的音乐课作文1星期四早上，我们上了一节生动有趣的音乐课随着清脆的上课铃声，我们迈着轻盈的脚步走进音乐教室。
我看见黑板上写着“阿细跳月”四个大字，心里浮现出一个个问号。
什么是“阿细”，什么又是“跳月音乐老师问我们：“同学们，你们了解彝族人吗？”我们争先恐后地回答：“了解！”“那我就来考考你们。
你们知道‘阿细’ 是什么吗？”我们都摇了摇头。
音乐老师说：“阿细就是彝族人对自己的一种自称。
”音乐老师又问：“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日——火把节上跳的舞叫做什么吗？”我们异口同声地回答：“跳—月—。
”“对，你们很聪明！”老师教我们“跳月”。
这种舞蹈的舞步是先向左走两步，脚用力踢一下，再向右走两步，脚用力踢一下。
我们很快就学会了，还自己创作了许多“跳月”的形式，如：手拉手跳、围成圆圈跳等。
同学们都跳得很认真。
老师还表扬了展妍。
展妍受到表扬后更加认真了，再踢脚的时候更加用力，没想到连鞋子也给踢飞了。
通过这节音乐课，我们不仅学会了一种新的民族舞蹈，还懂得了许多彝族人的风俗一节有趣的音乐课作文2我们406班上了一节有趣的音乐课——打鼓，一起来看看我们是怎样打鼓的吧。
这一次是我第一次打鼓。
以前，我看别人打鼓都很威风，还很有节奏，慢慢地，我就喜欢上了打鼓。
很多次如果音乐课上有打鼓环节，我都很想去摸一摸，打一打。
终于，这次音乐课，我欢快地打上了鼓……我认为打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一样。
刚开始，刘老师说：“一二，起来！”我们就都兴奋地打起了鼓，每个人都很有精神，也很有节奏感——咚，哒哒哒哒；咚，哒哒哒哒……过了一会，刘老师又用手在一部分同学的前面做了一个“平角”，然后，啪的一下合上了，这个动作代表这一部分同学静音。
我喜欢音乐课教案
我喜欢音乐课教案教案标题：发掘音乐的魅力——培养学生对音乐的兴趣和理解教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高学生对音乐的感知能力和欣赏能力。
3. 培养学生的音乐表达和创造能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 音乐的基本要素：节奏、旋律、和声、节拍等。
2. 不同音乐风格和类型的介绍：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
3. 音乐的表达方式：歌唱、演奏、舞蹈等。
4. 音乐欣赏和分析：学习如何欣赏音乐作品，了解音乐的结构和表达。
教学步骤：引入：1. 创造一个轻松活泼的氛围，介绍音乐的魅力，引发学生对音乐的兴趣。
2. 通过播放一段优美的音乐，让学生感受音乐的力量。
探索：1. 介绍音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等，通过简单的练习让学生亲身体验。
2. 分组活动：要求学生分成小组，选择一首自己喜欢的歌曲，分析其节奏、旋律和歌词，并准备展示给全班。
拓展：1. 引导学生了解不同音乐风格和类型，通过播放不同风格的音乐，让学生感受到音乐的多样性。
2. 学生分组进行音乐风格展示，介绍自己喜欢的音乐风格，并分享一首代表该风格的音乐作品。
实践：1. 学生分组进行音乐表达实践，可以选择歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式，展示自己对音乐的理解和表达能力。
2. 学生之间互相欣赏和评价，鼓励积极的反馈和建议。
总结：1. 回顾学习的内容和经验，引导学生总结自己对音乐的新认识和体会。
2. 鼓励学生表达对音乐课的喜爱和兴趣，并提供一些建议，如如何继续深入学习音乐等。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括对音乐的积极参与和表达能力。
2. 学生小组展示和互评，评估学生对音乐的理解和表达能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对音乐课的喜欢程度和学习收获。
教学资源：1. 音乐播放设备和音乐作品。
2. 学生自选的音乐作品和乐器。
教学延伸：1. 鼓励学生参加音乐社团或音乐比赛，继续培养和发展自己的音乐兴趣和才能。
音乐课日记三百字
音乐课日记三百字上学期间我们有语文课、数学课、英语课等等，那么多门课程，但是唯一能让学生感到最轻松最恰意的科目，我想就是音乐课了吧。
说到这里，同学们知道怎么写音乐课日记三百字吗?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：音乐课日记三百字音乐课日记三百字1一想起今天有音乐课，别提我有多高兴了，音乐课是我最喜欢的一门课应为在音乐课上，我们可以尽情的把自己的自己的不开心或是高兴唱出来，都说音乐可以安慰人的灵魂，今天我们边排队边听歌，那首歌真好听使我们没听过的`，但旋律又是那么的熟悉，进了音乐是才知道那首歌叫《天边》，我们这回有时按的老规矩，把课本前面的每一首歌唱一遍，自学几首新歌，当然令我们最期待的还是我们的点歌机会了，男女生各派一名代表，点自己想听的歌，但一次只能点一首歌，在我内心我是多么想点歌，但是又不敢，点的话又不知道自己点什么歌，所以每次别人点歌时我就默默的听，记住歌名回家再听，为什么我大脑里面的音乐库个去那么少呢。
音乐课日记三百字2今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。
“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。
他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。
”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读‘su’，不是‘xiu(三声)’或‘xiu(四声)’，叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。
”然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。
同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见!”期待下一次的音乐课!音乐课日记三百字3星期二的上午，同学们在讨论今天音乐课可能会教些什么。
叮铃铃——叮铃铃，上课铃响了，音乐老师笑容满面地走进教室，有趣的音乐课马上要开始了。
一年级叙事作文上音乐课200字
一年级叙事作文上音乐课200字今天我们第三节课是音乐课。
音乐老师可漂亮了，她走进班级就叫徐赫和于海航去取琴了，取完琴后，我们就开始上课了。
首先，老师给我们弹一首《如果感到幸福你就拍拍手》，弹完后，老师又教了我们一首歌，歌的名字叫《白衣白帽啊哩哩》。
老师唱一句我们唱一句，我们的声音非常的宏亮。
老师教我们一遍我们就会了。
我喜欢音乐课。
一年级童话作文龟兔赛跑200字
自从，乌龟赛跑赢了兔子以后，就骄傲自大了。
还在新闻发布会上大言不惭得说：下次跟兔子比赛，我一定还赢。
重此兔子勤奋自强，去找猎豹大师学习跑步。
终于要跟乌龟赛跑了。
乌龟的肚子已经大的像西瓜一样了。
乌龟跑地慢吞吞的了。
终于兔子又比过乌龟。
1。
印象最深的音乐课作文350字
印象最深的音乐课作文350字
记得那节音乐课,我们班上来了一位新老师。
她不像平时教我们的那位老师那么严肃,反而给人一种随和亲切的感觉。
上课时,她没有简单地讲解乐理知识,而是让我们全体学生圈坐在地板上,闭上眼睛静静地聆听她播放的音乐。
悠扬的钢琴曲缓缓流淌,就像一股清泉在心间淌过,冲走了我们内心的烦躁不安。
有些同学开始随着旋律轻轻摇摆身体,有些同学则专注地聆听,就像在品味一杯香浓的咖啡。
这时,老师突然停止了音乐,问我们:"你们听到了什么?"
大家七嘴八舌地说起自己的感受。
有人说像是在森林里溪流潺潺,有人说像是春日里落英缤纷,还有人说像是夜空中星星闪耀……每个人的感受都不尽相同,正如每个人的内心世界都是独一无二的。
就这样,在音乐的熏陶下,我们放松了身心,打开了感官,去感受生活的美好。
走出教室时,我深深地被这种教学方式所打动。
音乐不应只是记住一串串公式和乐理,更重要的是用心去聆听、去感受,用自己独特的方式去解读和表达内心的声音。
这或许就是音乐魅力所在吧。
我最喜爱的课作文
我最喜爱的课
我最喜爱的科目是音乐课，因为美妙的旋律，就像妈妈煮的料理，让我融在幸福的世界里。
又到了我最喜欢的音乐课，唱着轻快的歌曲，紧张的情绪放松了，感觉身体轻飘飘的，飘哇飘，飘到一个充满音符的王国，看到低音谱国王在唱歌，高音谱公主在跳舞，一个个像豆芽菜的小音符，手拉着手谱出令人陶醉的旋律。
突然，“小梅，小梅”听到隔壁同学叫唤声，才把我从快乐的音乐王初中找了回来。
音乐可以陶治心灵，也可以放松心情，还可以治疗疾病。
音乐就像特效药一样，让我快乐又健康，所以我最喜爱音乐课。
【日记】音乐课 校园日记一则300字
【日记】音乐课校园日记一则300字今天是星期四，也是我最喜欢的一天，因为今天是音乐课。
我早早地就来到了教室，等待着音乐老师的到来。
音乐课是我最喜欢的课程之一，因为我热爱音乐，喜欢弹琴、唱歌和听音乐。
我觉得音乐可以给我带来无尽的快乐和放松，让我忘记一切烦恼。
音乐老师走进了教室，拿着一把吉他，微笑着和我们打招呼。
她是一个非常和蔼可亲的老师，她总是鼓励我们在音乐方面尽情发挥自己的才华。
今天的音乐课上，老师要求我们一起合唱一首经典的流行歌曲，她说这首歌曲旋律简单易学，非常适合初学者。
我们都非常兴奋，纷纷拿起自己的乐器，准备开始合唱。
老师开始弹奏吉他，旋律优美动听。
我们齐声跟着老师的节奏，一起合唱这首歌曲。
虽然我们的声音有些稚嫩，但是在老师的指导下，我们很快就找到了合唱的默契，声音越来越和谐。
这时，教室里响起了欢快的歌声，仿佛整个世界都被我们的歌声所包围。
我们用心投入到音乐中，感受着音乐带给我们的快乐和愉悦。
起初，我还有些紧张，但是随着音乐的进行，我完全沉浸忘记了自己周围的一切。
合唱结束后，我们都不舍得离开，大家都在不停地鼓掌，互相夸奖对方的表现。
这节音乐课给了我非常美好的回忆，让我更加热爱音乐。
在合唱结束后，老师鼓励我们要多多练习，下次展示出更加专业的表现。
我深深地感受到了音乐的魅力，它不仅能够让人快乐，还能够让人感受到美好。
我会努力练习，争取在下一次合唱中表现得更加出色。
没有音乐的生活是无趣的，而有了音乐，生活变得更加美好。
我会一直热爱音乐，用心感受音乐的魅力。
线上上课音乐感想作文50字
线上上课音乐感想作文50字作文一
我特别喜欢线上音乐课！老师会给我们放好听的歌，还教我们怎么唱。
有一次，老师放了一首《小星星》，那欢快的旋律让我忍不住跟着唱起来。
我感觉线上音乐课就像一个音乐魔法盒，每次打开都有惊喜。
虽然不能像在学校里那样和同学们一起大声唱，但我在家也能享受音乐的快乐。
作文二
线上音乐课真有趣！我能看到老师在屏幕那头弹琴，那美妙的声音通过网络传到我耳朵里。
记得有一次，老师教我们唱《让我们荡起双桨》，我一边跟着唱，一边想象着自己在小船上划动的样子，仿佛真的在美丽的湖面上游玩。
线上音乐课让我在疫情期间也能感受到音乐的魅力。
作文三
线上上课的音乐时光可太棒啦！每次上音乐课，我都早早准备好。
有一回，老师讲了一个音乐家的故事，他克服了好多困难才创作出好听的曲子。
这让我明白，想要做好一件事就得坚持。
线上音乐课不仅让我学会唱歌，还让我懂得了很多道理。
作文四
线上音乐课给我带来了不一样的体验。
老师会用有趣的方式教我们打节拍，我在家里拿着小勺子跟着节奏敲打。
还有一次，我们一起欣赏了一首很感人的歌曲，我都差点哭了。
音乐真的好神奇，能让我的心情跟着变化。
我喜欢这样的线上音乐课。
作文五
线上上课的音乐世界可太精彩啦！老师给我们展示各种各样的乐器，还让我们猜声音。
有一次，我一下就猜出是二胡的声音，可自豪了。
而且，跟着老师唱歌，我觉得自己的声音好像也变得好听了。
线上音乐课，让我越来越喜欢音乐啦！。
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我喜欢的一节音乐课
我喜欢的一节音乐
殷都实验小学六四班叶梦雯辅导老师：王丽华
''下一节课是什么?''我没精打采的趴在桌上问赵蕴辉。
“什么，是音乐课？耶!”我一听下节是音乐课便立即打起精神迫不及待的等待着上课。
想知道我为什么那么喜欢上音乐课吗？那就请往下看。
其实以前，我并不喜欢上音乐课，因为我觉得音乐课是副科，也十分枯燥，许多同学都听不进去。
可是自从两年前学校推出的"自主学习，高效课堂”我们的音乐课就发生了翻天覆地的改变：同学们上课十分积极，讲的知识大家都能记住，并且有了兴趣，每一节课都是在掌声，笑声，讨论声中度过的。
音乐课上，我们是主宰，老师则起到一个抛砖引玉的作用。
老师把任务分到每一个组里，我们接到的任务各不相同，有的是表演歌唱任务，有的是指挥，有的是拓展训练，分配完任务后就是讨论时间了。
当到“讨论时间”时，组员就迅速向我靠拢，我们组接到的是唱歌。
光是唱歌多枯燥呀，我们要与众不同！组员们集思广益想点子，我把许多组员的建议汇集起来，看上去还真不错，别出心裁，我把任务分给组员，全组都忙碌起来，有的写小黑板，有的练习任务，做到人人有事干，看到大家拧成一股绳十分团结，我也
很高兴。
转眼间五分钟的组内交流时间结束了。
精彩的展示环节也拉开了帷幕！首先崔璐那一组用讲故事的形式为我们展示了五声调式和七声调式，她们还准备了小卡片，那卡片好像磁铁一样把我们的眼球吸引过去了。
她们组交流完我们不约而同鼓起掌来。
马上就该我们组了，组员们都信心满满，喊着口号就上讲台了，同学们立即聚焦。
先由袁雨森来提问，回答对的同学可以跟我们一起表演，底下的同学们立刻举起了手像一棵棵小树，老师看着同学们争先恐后得样子欣慰的笑啦。
我们组开始唱歌了，我特意安排了我们组最不爱发言的同学领唱，大家按照计划排好队形，组员们都尽力用最动听的声音给大家演唱，我们一边唱一边轻轻摇晃身子，就连我们组最调皮的学生也沉浸在音乐之中，到最后时我们还一齐做了一个非常漂亮的pose！我们的精彩展示赢得了大家那震耳欲聋的掌声，老师对我们的点评也十分高，我们组的组员都十分开心，作为组长的我不用说心里比吃了蜜还要甜！
我喜欢上音乐课，更喜欢上高效课堂的音乐课！。